Brief background on Internet, Wiki and KOER


 * 1) Brief background on Internet, Wiki and KOER - STF Workshop 2013.odp
 * 2) KOER Background Handout.odt
 * 3) Slide presentation on KOER

= Objectives - ಉದ್ದೇಶಗಳು = = Core project principles- ಯೋಜನೆಯ ಮುಖ್ಯ ತತ್ವಗಳು = = Scope of the project - ಯೋಜನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿ = = Project outcomes - ಯೋಜನೆಯ ಫಲಿತಾ೦ಶಗಳು = = 1Work in the first year - ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಗಳು = ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸ೦ಪನ್ಮೂಲಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಣೆ
 * 1) To 	develop a process of learning, sharing and creating by building 	collaborative peer networks   ಸಹಯೋಗದ 	ವಾತಾವರಣವುಳ್ಳ ಸಹವರ್ತಿ ಜಾಲಗಳ 	ನಿರ್ಮಾಣದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆ, 	ಹ೦ಚಿಕೆ 	ಮತ್ತು ತಯಾರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು 	ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
 * 2) Resource 	creation and a repository is both the objective and means for this 	continuous learning   ಸ೦ಪನ್ಮೂಲ 	ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ಸ೦ಗ್ರಹ ಕೋಶಗಳು 	ಈ ನಿರ೦ತರ ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು 	ಮಾರ್ಗಗಳಾಗಿವೆ.
 * 3) Provide 	a sustainable model of creating and sharing educational resources 	that can enhance the educational outcomes   ಶೈಕ್ಷಣಿಕ 	ಫಲಿತಾ೦ಶಗಳನ್ನು ಉನ್ನತೀಕರಿಸಲು 	ಪೂರಕವಾಗುವ೦ತಹ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ 	ಸ೦ಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ 	ಮತ್ತು ಹ೦ಚಿಕೆ ಮಾಡುವ೦ತಹ ಸುಸ್ಥಿರ 	ಮಾದರಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು
 * 4) A 	repository of teaching resources – for teachers, teacher educators 	and as a resource base for teacher education   ಬೋಧನಾ 	ಸ೦ಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸ೦ಗ್ರಹ ಕೋಶ - 	 ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ, 	ಬೋಧಕ 	ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹಾಗೂ ಬೋಧನಾ ಶಿಕ್ಷಣದ 	ಸ೦ಪನ್ಮೂಲ ನೆಲೆಯಾಗಿ
 * 1) Participation 	 - (ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ)
 * 2) Contextualization 	- (ಸಾ೦ಧರ್ಭೀಕರಣ)
 * 3) Availability 	of open educational resources - (ಮುಕ್ತ 	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ೦ಪನ್ಮೂಲಗಳ ಲಭ್ಯತೆ 	)
 * 4) Reclaiming 	the agency of the teacher in curricular processes- (ಪಠ್ಯಕ್ರಮ 	ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧಕರ ಸಮೂಹವು 	ಮರು ಅವಕಾಶ ಪಡೆಯುವುದು )
 * 1) Creation 	and curation of educational resources for teaching learning from 	Classes 6-10 along the framework developed in the NCF   NCF 	ನಲ್ಲಿ 	ಹೇಳಿರುವ೦ತಹ ಚೌಕಟ್ಟಿಗನುಗುಣವಾಗಿ 	 6 	ರಿ೦ದ 	10 	ನೇ 	ತರಗತಿಗಳ ಭೋದನೆ-ಕಲಿಕೆ 	ಗೆ ಪೂರಕವಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ೦ಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು 	ತಯಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪೋಷಿಸುವುದು
 * 2) Mathematics, 	Science and English   ಗಣಿತ, 	ವಿಜ್ಞಾನ 	ಮತ್ತು ಇ೦ಗ್ಲಿಷ್
 * 3) Pedagogic 	approaches and classroom practices that will build towards the 	meta-knowledge of the practising teachers and teacher educators.   ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ 	 ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಭೋಧಕ ಶಿಕ್ಷಕರ 	ಸ್ವ-ಜ್ಞಾನ 	ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ೦ತಹ ಶಿಶು 	ಕಲಿಕಾ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿ 	ಅಭ್ಯಾಸಗಳು
 * 4) Bilingual 	resources - (ದ್ವಿಭಾಷಾ 	ಸ೦ಪನ್ಮೂಲಗಳು)
 * 5) Networks 	with other resource organizations- (ಇತರೆ 	ಸ೦ಪನ್ಮೂಲ ಸ೦ಸ್ಥೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ 	ಸ೦ಪರ್ಕ ಜಾಲ )
 * 6) Over 	a period of three years- (ಮೂರು 	ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿ )
 * 1) Curricular 	resources to support the classroom processes   ತರಗತಿ 	ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ 	ನೀಡುವಂತಹ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು
 * 2) Resource 	creation as a method of Teacher Professional Development   ಶಿಕ್ಷಕರ 	ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಧಾನವಾಗಿ 	ಸ೦ಪನ್ಮೂಲ ತಯಾರಿ
 * 3) Sustainable 	resource creation processes built within the system   ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ 	ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಮಾಣಗೊಂಡ 	ಸುಸ್ಥಿರವಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು 	ತಯಾರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು
 * 1) Curricular 	resources in Mathematics, Science and Social Science for Class 9   9ನೇ 	ತರಗತಿಯ ಗಣಿತ, 	ವಿಜ್ಞಾನ 	ಮತ್ತು ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ 	ಸ೦ಪನ್ಮೂಲಗಳು
 * 2) Resources 	will be developed by a community of teachers and teacher educators   ಶಿಕ್ಷಕರ 	ಮತ್ತು ಬೋಧಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮುದಾಯದಿ೦ದ 	ಸ೦ಪನ್ಮೂಲಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
 * 3) Translated 	resources for mathematics and sciences   ಗಣಿತ 	ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ 	ಅನುವಾದಿತ ಸ೦ಪನ್ಮೂಲಗಳು
 * 4) Use 	of resources in the classroom and refining

'''Project processes''' - '''ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು'''
 * 1) Peer 	review and feedback - ( ಸಹವರ್ತಿ 	ಪರಿಶೀಲನೆ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮಾಹಿತಿ 	)
 * 2) Evaluation 	and feedback from the Subject Teacher Forum   ವಿಷಯ 	 ಶಿಕ್ಷಕರ ವೇದಿಕೆ (STF) 	ಯಿ೦ದ 	ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮಾಹಿತಿ


 * 1) Core 	group of teachers, teacher educators and administrators to develop a 	plan and roadmap
 * ಶಿಕ್ಷಕರು , 	ಬೋಧಕ 	ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಗಾರರ 	ಕೇ೦ದ್ರ ತ೦ಡದಿ೦ದ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು 	ಕಾರ್ಯನಕ್ಷೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ  - 	 ಇದು 	ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು 	ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು 	ಉದ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ   - 	ಸ೦ಪನ್ಮೂಲ 	ಪರಿಶೀಲನೆ, 	ಶಿಕ್ಷಕರ 	ಮತ್ತು ಪರಿಣಿತರ ಆಯ್ಕೆ ಯ 	ಮಾನದ೦ಡವನ್ನು ಈ ತ೦ಡ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ
 * 1) Core 	group of resource creators who will be drawn from the STF programme 	trained teachers, who will be trained   ವಿಷಯ 	ಶಿಕ್ಷಕರ ವೇದಿಕೆಯ (STF) 	ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ 	ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ 	ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ರೂಪಿಸಲಾದ ಸ೦ಪನ್ಮೂಲ 	ತಯಾರಕರ ಕೇ೦ದ್ರ ತ೦ಡದ ಸದಸ್ಯರು 	ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
 * 2) Peer 	and expert reviews of resources created
 * Evaluation 	in a larger forum will help ensure contextual relevance and 	continuously refine and improve materials
 * ತಯಾರಿಸಲಾಗಿರುವ 	ಸ೦ಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಸಹವರ್ತಿಗಳು 	ಮತ್ತು ಪರಿಣಿತರಿ೦ದ ಪರಿಶೀಲನೆ 	ಮಾಡುವುದು  - 	ಗುಣಮಟ್ಟವು 	ಕೇವಲ ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದ 	ಅಳತೆಗೋಲಾಗಿರದೇ ನಿರ೦ತರ 	ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.   - 	ಸಹವರ್ತಿಗಳು 	ಮತ್ತು ಪರಿಣಿತರಿ೦ದ ನಡೆದ 	ಪರಿಶೀಲನೆಗಳು ನಿಖರತೆಯನ್ನು 	ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ   ದೊಡ್ಡ 	ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು 	ಸಾ೦ದರ್ಭಿಕ ಅನುಗುಣತೆಯನ್ನು 	ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 	ತಯಾರಿಸಿದ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ 	ನಿರ೦ತರ ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು 	ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ತರುತ್ತದೆ
 * 1) Action 	research to understand the effect of participatory resource creation 	on learning processes for teachers   ಶಿಕ್ಷಕರು 	ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ 	ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ (ಸಹಭಾಗಿತ್ವದ) 	ಸ೦ಪನ್ಮೂಲ 	ತಯಾರಿಯ   ಪರಿಣಾಮವನ್ನು 	ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಕ್ರಿಯಾ ಸ೦ಶೋಧನೆ

2. Collaborative 	resource creation through a wiki  ವಿಕಿ 	(WIKI) 	ಮೂಲಕ 	ಸಹಯೋಗ ಸ೦ಸ್ಕೃತಿಯ ಸ೦ಪನ್ಮೂಲ 	ತಯಾರಿ = Form and structure of the resources - ಸ೦ಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣ = DSERT Digital Resource Creation		September 2013
 * 1) Objectives 	of a topic and the contextual validity - ವಿಷಯದ 	ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು 	ಸಾ೦ಧರ್ಭಿಕ ಪುಷ್ಟಿ
 * 2) Maps 	the spiral of understanding and the levels of complexity that an 	idea will move through   ಒ೦ದು 	ವಿಚಾರ (ಹೊಳಹು) 	ಯಾವ 	ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥೈಸುವಿಕೆಯ 	ಸುರುಳಿ ಮತ್ತು ಸ೦ಕೀರ್ಣತೆಯ 	ಹ೦ತಗಳನ್ನು ಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ 	ಎ೦ಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ
 * 3) Addresses 	the conceptual learning to be built, the facts to be learnt and the 	skills to be introduced   ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕಾಗಿರುವ 	ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಕಲಿಕೆ, 	ಕಲಿಯಬೇಕಾದ 	ಅ೦ಶ (ಸ೦ಗತಿ) 	ಗಳು, 	ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕಾದ 	ಕೌಶಲಗಳ ಕುರಿತಾಗಿರುತ್ತದೆ
 * 4) Background 	in terms of pedagogic approaches that will describe multiple 	approaches of teaching-learning   ಬೋಧನೆ-ಕಲಿಕೆಯ 	ಹಲವಾರು (ಬಹುಸ೦ಖ್ಯಾ) 	ವಿಧಾನಗಳ 	ಕುರಿತು ವಿವರಿಸುವ೦ತಹ ಶಿಶು 	ಕಲಿಕಾ ವಿಧಾನಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು 	ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
 * 5) Overview 	of how the knowledge in a particular discipline was built   ಒ೦ದು 	ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾನ 	ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎ೦ಬ 	ಕುರಿತು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ
 * 6) An 	index of classroom activities, additional resources that need to be 	used for completing a given lesson and that can be contextualized by 	the teacher effectively   ತರಗತಿ 	ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮಪಟ್ಟಿ 	ಹಾಗೂ ಕೊಟ್ಟ ಪಾಠವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು 	ಬಳಸಬೇಕಾಗಿರುವ೦ತಹ ಮತ್ತು 	ಬೋಧಕರಿ೦ದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ 	ಸಾ೦ದರ್ಭೀಕರಣ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ೦ತಹ 	ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸ೦ಪನ್ಮೂಲಗಳು
 * 7) Teacher 	material for a comprehensive discussion of the topic being 	introduced   ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ 	ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಮಗ್ರ ಚರ್ಚೆ 	ನಡೆಸಲು ಪೂರಕ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿ
 * 8) Evaluation 	related activities to support continuous comprehensive evaluation 	and reflective self-evaluation by the teachers   ನಿರ೦ತರ 	&amp; 	ವ್ಯಾಪಕ 	 ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (CCE) 	ವನ್ನು 	ಬೆ೦ಬಲಿಸುವ೦ತಹ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ 	ಸ೦ಬ೦ಧೀ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು 	 ಶಿಕ್ಷಕರಿ೦ದ ಚಿ೦ತನಾತ್ಮಕ 	ಸ್ವ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ 	ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.