https://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/api.php?action=feedcontributions&user=Venkatesh&feedformat=atomKarnataka Open Educational Resources - User contributions [en]2024-03-29T15:36:29ZUser contributionsMediaWiki 1.35.6https://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=IVRS&diff=26303IVRS2017-02-24T05:24:03Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%90_%E0%B2%B5%E0%B2%BF_%E0%B2%86%E0%B2%B0%E0%B3%8D_%E0%B2%8E%E0%B2%B8%E0%B3%8D_%E0%B2%95%E0%B3%88%E0%B2%AA%E0%B2%BF%E0%B2%A1%E0%B2%BF ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ]<br />
==About==<br />
<br />
IVRS(Interactive Voice Response System) is commonly used platform to reach people connected through mobile/telephones. This page is about how one can set it up and send Voice SMS at any place with minimal requirements.<br />
In the school context we can us this software to communicate with parents easily. Most of our school parents are not capable to read sms or letters. from IVRS software we can reach all parents even if they are using basic mobile phones. From IVRS, schools can reach all parents easily by sending voice call. teachers can record their voice message and then send it through IVRS to parents mobile numbers. Same time parents will receive the call and they will hear their recorded message.<br />
<br />
== Installation and Deployment==<br />
This page helps anyone to deploy IVRS to send voice SMS from your [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] machine with a data card. Call charges as per network would apply. Below instructions were modified from [http://mojolab.org/archives/50 Mojolab] site where this was used to install [https://github.com/ccidmysore/swara Swara] software. This was tested on [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] with Huwawei E173 and is currently used in [[GHS Dommaluru | Government High School, Domlur]]. An opensource IVRS program called [http://asterisk.org Asterisk] is used to run Swara software.<br><br />
<br />
'''Please[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/IVRS_Installation Click here]''' to know detailed installation steps. <br><br />
<br />
--------------------------------------------------------------------<br />
Please enter the given commands in terminal without any mistakes. After Installation completes please download '''VoiceBlast''' application from website. save this VoiceBlast file in '''Downloads''' folder on your computer. While processing with IVRS, we need to save our recorded audios and phone number list only in the folder.<br />
<br />
=Contexts=<br />
==Parents Teachers Meetings==<br />
When schools are planning to have parent-teacher meeting at school to dicsuss strudents learning progress, attendence and ther issues, school can use IVRS to invite parents to this meeting. school can request parents through IVRS voice call to participate in Parent-Teacher meeting.<br><br />
Examples: <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-parents-to-attend-meeting-ejipura Ejipura IVRS Message to 8&9 students parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-10th-parents-to-attend-meeting-ejipura Ejipura IVRS Message to 10th students parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting-1 Tank Garden school IVRS Message to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-parents-to-attend-meeting-agara Agara school IVRS message to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/bagrahara-school-audio-on-parents-meeting-call B.Agarahara School IVRS message to parents]<br />
<br />
==School Level Programmes==<br />
Same like parent-teacher meeting school can also communicate parents about school level programmes like National festival celbration, Cultural activities, community meetings, anniversary programmes etc. It will encourage parents to attend school programmes.<br><br />
Example:<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/audugodi-call-to-parents-about-kudremukha-programme2 Adugodi school IVRS message to parents to attend school programme]<br />
<br />
==Special Classes in School==<br />
In schools, for 10th students there will be regular special classess now. and its important to inform parents about special class timings. So that they will be aware about their children and it will help parents to send their children on early hours to school. Same information can send through IVRS voice calls to parents.<br><br />
Example:<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/yediyuru-call-to-parenst-abour-special-class Yediyuru school IVRS message to parents]<br />
<br />
==Progress Card==<br />
School intention is to send progress card to home is to make parents awarded about their children progress. Most of the time students will not show their Progress card to parents and they will make parents signature instead of parents. In this context school can send a voice call through IVRS to inform about progress card issued and request them to see the progress and to make signature.and also school can request parents to meet class teachers if students progress is not good.<br />
<br />
==Irregular and Slow learn Students==<br />
If students are not attending classes regularly, most of the time parents may not aware about it. If school inform parents about their children absents, then parents can enquire and observe their children. and also school can make communication to parents about their children poor learning progress. and here school can insist parents to focus on their children reading at home. School can make list of Irregular and Slow learn Students and can send voice calls to those parents through IVRS.<br />
<br />
For Example:<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/ejipura-school-ivrs-call-to-parents Ejipura school IVRS message to parents] <br><br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/sets/tcol-schools-ivrs-audio-clips Wilson Garden school IVRS message to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/beguru-school-ivrs-audio-about-irregular-students-iformatiion Beguru school IVRS message to parents]<br />
<br />
==To make reading at home==<br />
It will help students learning if parents are aware about thier children education. They should always encourage children to engage in reading and writing at home. school can request parents to focus on thier children reading /writing activities at home.<br />
<br />
For Example <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam Dommaluru school IVRS message-1 to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-hm-call-to-parents-to-make-child-reading-at-home Dommaluru school IVRS message-2 to parents]<br />
<br />
==School Admission==<br />
Schools may have several activities to increase school strength. One of the best idea is, they can contact nearby HPS schools and can get final class students database with parents contact numbers. By collecting parents contact numbers school can send voice calls to those parents and explaining about the facilities available in the school and can request them to admit their child to this our school. <br />
<br />
Example:<br />
# [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-hps-parents-for-admission Dommaluru School IVRS message to HPS Parents].<br />
<br />
==Other Contexts==<br />
#School Level Programmes<br />
#Community Programmes<br />
#Health Camps<br />
#School Trips <br />
#Scholarship Distribution<br />
#Exam Time Table anouncement<br />
#School Holiday delcaration<br />
#Sports activities<br />
etc<br />
<br />
=Preparation to use IVRS=<br />
#Need to arrange a data card for school.Generally data cards has been used for internet purpose, but for IVRS we need to have voice call option with outgoing call facility. Internet is required only for IVRS installation and its not essential to run IVRS. <br />
#Before sending voice calls, we need to think about message and context. its better to script the message.<br />
#Scripted message can be recorded by using below steps:<br />
##We can make voice record by desktop computers. but here head set/mike is compulsory to record. because desktop computers will not have direct input option. in Ubuntu computers we will use '''Audacity''' to record.<br />
##Through laptops also we can record the voice, here we directly use the ubuntu technology "Audacity" to record the voice.To have good voice recording we must use mike or headsets. <br />
<br />
==Methods of recording on a computer or laptop==<br />
Be prepare with script and then record it in computer. To record we can use '''Audacity''' application in UBUNTU, to open audacity in your computer / laptop go to Application – Sound and Video – Audacity. then in that by pressing the record ('''red button''') button you can start recording process. To save your recording go to FILE and then click on Export. Here while saving File Format must be .wav format. also select VoiceBlast folder from Downloads to keep this recording clip. And then click on Export, it will save in your computer. <br />
<br />
NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz . see the picture 1<br><br />
And Audio input channel should 1.Mono input channel, to set this please go to menu bar and click on sterio drop down option, see the picture 2<br><br />
1. [[File:Audacity 2.png|200px]] <br />
2. [[File:Audacity1.png|400px]]<br />
<br />
==Methods of recording on mobile==<br />
Be prepare with script and then record it in by your mobile phone. Normally in all android sets you will have Voice Recording option and you can use different applications also. In that “Tape-a-talk” application is most popular one and you can download this from your android playstore.<br />
In your mobile you can do Voice Recording by opening the application in silent area. Later you can transfer this recorded voice to computer. In computer through Audacity you can make changes to your recorded voice and you can save in .wav format and keep that in your computer or laptop in Downloads folder , in that VoiceBlast folder. <br><br />
NOTE : NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz.<br />
<br />
=Method to send IVRS recorded voice=<br />
#After completing voice recording, you can send recorded voice through IVRS . <br />
#First you have to insert your data card to computer.<br />
# Then go to '''Application''' > '''Office''' > IVRS 1. <br />
Here you will see the running terminal.<br />
#Again go to '''Application''' > '''Office''' > IVRS 2<br />
<br />
After this, you will the picture of the window which you are seeing below. here you have to select the recorded voice list option, later select the phone numbers to whom you have to send the recorded voice. you can mention the duration of the recorded voice.It should be minimum of 15 seconds.<br><br />
[[File:VoiceBlast.png|400px]]<br />
<br />
next click on '''SEND''' button. later you will see the progress of sending the voice in one of the terminal. in this you can see who all received the call. who have not received and even switched off numbers list also.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:Ubuntu]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GHS_Agara&diff=26302GHS Agara2017-02-24T05:01:45Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ / About GHS Agara=<br />
ಅಗರ ಗ್ರಾಮವು ಬೆಂಗಳೂರು ದಕ್ಷಿಣ ತಾಲೂಕಿನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದೆ. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ವರ್ತುಲ ರಸ್ತೆಗೆ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿ ಅಂದರೆ ಎಚ್ ಎಸ್ ಆರ್ ಲೇಔಟ್ ನಿಂದ ವೈಟ್ ಫೀಲ್ಡ್ಗೆ ತೆರಳುವ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿದೆ.ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಗೆ ಸಮೀಪವಿರುವ ಪೂರಿ ಜಗನ್ನಾಥ ಮತ್ತು ಬೃಹತ್ ಹನುಮಾನ್ ವಿಗ್ರಹ ಪ್ರಸಿದ್ದವಾದದ್ದು. ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಪುರಾತನ ಕೆರೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಗರ ಕೆರೆ ಸಹ ಒಂದು.<br><br />
<br />
18-10-2013 ರಂದು ಪ್ರಜಾವಾಣಿ ದಿನಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಲೇಖನ [http://www.prajavani.net/article/ಅಗರ-ಶಾಲೆ-ಈಗ-ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ-ಆಗರ ಓದಲು ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br><br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
|<br />
{{#widget:Picasa|user=agaraghs1@gmail.com|album=6161955254705394977|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
||<br />
{{#widget:Picasa|user=agaraghs1@gmail.com|album=6161955612423448113|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
|||<br />
{{#widget:Picasa|user=agaraghs1@gmail.com|album=6161955825035639953|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / School Location Map==<br />
{{#MultiMaps: marker =12.92302,77.65055 ~ Government High School ~ Agara ~ SchoolMarker.png<br />
}}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ / Student speak==<br />
{| class="wikitable"<br />
|<br />
{{#widget:Picasa|user=agaraghs1@gmail.com|album=6273707908194443858|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರುಗಳ ನುಡಿ / Teacher speak==<br />
<br />
==ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ / Head Teacher speak==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್/School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ/Student Strength==<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!!!ಮಕ್ಕಳ ದಾಖಲಾತಿ ವಿವರ:<br> 2015- 2016!!!!!!!!!!!!!!!!<br />
|-<br />
|ತರಗತಿ ||ಪರಿಶಿಷ್ಟಜಾತಿ ||||ಪರಿಶಿಷ್ಟ ಪಂಗಡ ||||ಇತರೆ ||||ಒಟ್ಟು ||||ಒಟ್ಟು ಮೊತ್ತ <br />
|-<br />
|||ಗಂಡು ||ಹೆಣ್ಣು ||ಗಂಡು ||ಹೆಣ್ಣು ||ಗಂಡು ||ಹೆಣ್ಣು ||ಗಂಡು ||ಹೆಣ್ಣು ||<br />
|-<br />
|8A ||6||13||-||-||13||29||19||42||<br />
|-<br />
|8B||13||11||1||-||14||23||28||34||<br />
|-<br />
|8C ||11||12||3||3||24||13||38||28||<br />
|-<br />
|8D||9||7||1||1||24||22||34||30||<br />
|-<br />
|ಒಟ್ಟು||39||43||5||4||75||87||119||134||253<br />
|-<br />
|9A ||16||12||1||-||28||20||45||32||<br />
|-<br />
|9B||14||15||1||-||22||24||37||39||<br />
|-<br />
|9C||10||9||3||1||19||21||32||31||<br />
|-<br />
|9D||14||6||2||-||25||17||41||23||<br />
|-<br />
|9E||13||9||3||2||29||12||45||23||<br />
|-<br />
|ಒಟ್ಟು||67||51||10||3||123||94||200||148||348<br />
|-<br />
|10A||7||5||1||1||21||19||39||25||<br />
|-<br />
|10B||8||10||2||1||18||20||28||31||<br />
|-<br />
|10C||9||7||-||-||17||20||26||27||<br />
|-<br />
|10D||10||8||-||-||25||9||35||17||<br />
|-<br />
|10E||19||14||-||1||5||10||24||25||<br />
|-<br />
|ಒಟ್ಟು||53||44||3||3||86||78||142||125||267<br />
|-<br />
|||||||||||||||||||<br />
|-<br />
|ಒಟ್ಟು ಮೊತ್ತ ||189||138||18||10||284||259||461||407||868<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ/Teacher Profile==<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
|'''ಹೆಸರು''' '''Name'''<br />
|'''ಹುದ್ದೆ''' '''Designation'''<br />
|'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ''' '''Qualification'''<br />
|'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br>'''Teaching Experience'''<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ವೀಣಾ ಕುಮಾರಿ <br> Smt. Veena Kumari <br />
|ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು <br> Head Teacher<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ದಾಕ್ಷಯಣಿ ಟಿ.ಆರ್ <br> Smt. Dakshayani T R <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (science)<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc. B.Ed<br />
|21ವರ್ಷ <br> 21year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಮಂಜುನಾಥ ಕೆ.ಎಲ್ <br> Sri Manjunatha K L <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|21ವರ್ಷ <br>21 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಜಯಂತಿ <br> Smt. Jayanthi P <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ) <br> Assistant Teacher (Hindi)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|22ವರ್ಷ <br> 22 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ವಿಜಯಲಕ್ಷ್ಮೀ <br> Smt. Vijayalakshmi<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed<br />
|21ವರ್ಷ <br> 21 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಭಗೀರಥಿ ಹೆಗ್ಗಡೆ <br> Smt. Bhagirathi Heggade<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|20ವರ್ಷ <br> 20year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶಾಂತಲಾ ಎಸ್ <br> Smt.Shantala S<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed <br />
|18ವರ್ಷ <br> 18 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಬ್ಬಲಕ್ಷ್ಮೀ ಎಂ.ಕೆ <br> Smt. Subbalaxmi M K <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|18ವರ್ಷ <br>18year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಆನಂದಕುಮಾರ ವೈ.ಎಂ.ಸರ್ <br> Smt. Anandakumar Y M <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
| ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc. B.Ed<br />
|18ವರ್ಷ <br> 18 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಉಷಾ ಎಚ್.ಎಂ <br> Smt. Usha H M<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed<br />
|17ವರ್ಷ <br> 17 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶಕೀಲಾ ಎಂ ಎಚ್ <br> Smt. Shakeela M H <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|16ವರ್ಷ <br> 16 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಅದಪ್ಪ ಪಸೊಡಿ <br> Sri Adappa Pasodi <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|26ವರ್ಷ <br> 26 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಶಿವ ಮಾರುತಿ ಅಣಜಿ <br> Sri Shiva Maaruti Anaji <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಚಿತ್ರಕಲೆ) <br> Assistant Teacher (Drawing Teacher)<br />
|06ವರ್ಷ <br> 06 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಮಂಜುಳಾ ಮಾತೋಡಾ <br> Smt. Manjula Matoda<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|15ವರ್ಷ <br> 15year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಉಮಾ ಎಸ್ <br> Smt. Uma S <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed<br />
|11ವರ್ಷ <br> 11 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ವೀಣಮ್ಮ ಎಚ್ <br> Smt. Veenamma H <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|26ವರ್ಷ <br> 26year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಮಂಜು ಕೆ.ಸಿ <br> Sri Manju K C <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed<br />
|08ವರ್ಷ <br> 08 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಈಶ್ವರ ಹೆಗ್ಗಡೆ <br> Sri Eshwara Heggade<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Hindi)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|26ವರ್ಷ <br> 26 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಉಮಾದೇವಿ ಪಿ.ಎ <br> Smt. Umadevi P A <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|30ವರ್ಷ <br> 30 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶ್ವೇತಾ ಪಿ <br> Smt. Shwetha P <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc. B.Ed<br />
|05ವರ್ಷ <br> 05year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಪದ್ಮ ಎಮ್ <br> Smt. Padma M <br />
|ದ್ವಿ ಸ ಸ <br> SDA<br />
|<br />
|16ವರ್ಷ <br> 16 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ರಮೇಶ್ ಕುಮಾರ್ <br> Sri. Ramesh Kumar <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> PE Teacher<br />
|<br />
|11ವರ್ಷ <br> 11 year<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ ಡಿ ಎಮ್ ಸಿ ಸದಸ್ಯರು/SDMC Members===<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು/Non Governmental organizations supporting the school==<br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ/Educational Infrastructure==<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು/School building and classrooms===<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ/Playground===<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ/Library===<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/Science Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=agaraghs1@gmail.com<br />
|album=107848710888791117384<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಐ ಸಿ ಟಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/ICT Lab===<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ದಿ ಯೋಜನೆ/School Development Plan=<br />
<br />
Please upload school development plan documents<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ/School academic programme=<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ/Kannada==<br />
==ಇಂಗ್ಲಿಷ್/English==<br />
==ಹಿಂದಿ/Hindi==<br />
==ಗಣಿತ/Mathematics==<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ/Science==<br />
A program for integrating ICT into science education, and for grneral ICT learning is being facilitated by Ms Thanuja in the school. The program will broadly follow the syllabus created by IT for change, for the ICT@Schools phase 3 Program of DSERT<br />
<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ/Social Science==<br />
==ಐ ಸಿ ಟಿ ತರಗತಿಗಳು/ICT classes==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು/School events=<br />
==ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು / Previous year school events==<br />
ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡಲು[[GHS_Agara/Previous_year_events| ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿರಿ]]<br />
<br />
==2016-17ನೇ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
[[File:Celebrating Kanaka Jayanathi in Agara.jpeg|400px]]<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು<br />
<br />
[[File:photo_2017-02-24_09-31-44.jpg|450px]]<br />
==ಶಾಲೆಯಿಂದ ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶಗಳು==<br />
#ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದ್ದ ಪೋಷಕರ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಂತೆ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿರುವುದನ್ನು [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-parents-to-attend-meeting-agara ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=File:Photo_2017-02-24_09-31-44.jpg&diff=26301File:Photo 2017-02-24 09-31-44.jpg2017-02-24T04:59:28Z<p>Venkatesh: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GHS_Ejipura&diff=26300GHS Ejipura2017-02-24T04:54:18Z<p>Venkatesh: /* ಶಾಲೆಯಿಂದ ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶಗಳು */</p>
<hr />
<div>=ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ ಈಜೀಪುರದ ಬಗ್ಗೆ / About GHS Ejipura=<br />
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಈಜೀಪುರ ಮುಖ್ಯರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿನ 21ನೇ ತಿರುವಿನಲ್ಲಿರುವ ರಾಮದೇವರ ದೇವಾಲಯದ ಹತ್ತಿರ ನೆಲೆಸಿದೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿಯೇ ಇರುವ ಸರ್ಕಾರಿ ಹಿರಿಯ ಪ್ರಾಥಾಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉನ್ನತೀಕರಿಸಿದ ಶಾಲೆಯಾಗಿ 2004-05 ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ 8 ನೇ ತರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಆರಂಭವಾಯಿತು. 2007-08ರಲ್ಲಿ ಇದೇ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡು 2011 ರ ನವೆಂಬರ್ ತಿಂಗಳಿನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಸ್ವಂತ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿದೆ. ಶಾಲಾ ಫಲಿತಾಂಶವು ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಎಸ್ ಎಸ್ ಎಲ್ ಸಿಯಲ್ಲಿ 2014-15ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ 79% ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆದು ದಕ್ಷಿಣವಲಯ-3 ರಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಶಾಲೆ ಎನ್ನುವ ಕೀರ್ತಿಗೆ ಪಾತ್ರವಾಗಿದೆ.<br><br />
[[File:Ejipura Result graph.png|400px]]<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
| {{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054780037903131073|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}|| {{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054772925838616097|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}|<br />
|-<br />
|{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054774911184280977|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}} || {{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054776814455303537|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
|}<br />
<br />
==ಈಜೀಪುರ ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / School Location Map==<br />
{{#MultiMaps: marker = 12.944777,77.628815~Government High School ~ Ejipura~SchoolMarker.png }}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ / Student speak==<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6233559755815148033|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ / Teacher speak==<br />
'''ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆ, ಈಜಿಪುರ , ಬೆಂಗಳೂರು ದಕ್ಷಿಣ ವಲಯ-೦೩<br />
ವಿಜ್ಞಾನ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ ವರದಿ'''<br />
೨೦೧೫-೧೬ ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ , ದಿನಾಂಕ ೦೯-೦೨-೨೦೧೬ಮತ್ತು ೧೦-೦೨-೨೦೧೬ ರಂದು ವಿಜ್ಞಾನ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ IT for change ರವರ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆ , ಈಜಿಪುರ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆ, ೯ನೇ ಬ್ಲಾಕ್ ಜಯನಗರ ಇಲ್ಲಿ ಏರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿತ್ತು. <br><br />
<br />
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿಂದ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲು cognizent ಕಂಪನಿಯವರು ಬಸ್ಸಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಹಳ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದರು. ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗಳು ಬಹಳ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಹೊರಟಿದ್ದರು. ೮ನೇ ಮತ್ತು ೯ನೇ ತರಗತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ತಾವೇ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗಣಿತಕ್ಕೆ ಸಂಬಂದಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ , ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಈ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವಿವರಣೆ ನಡುತ್ತಾ, ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡಿ ತೋರಿಸಿದರು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಹೊಸ ಅನುಭವವಾಗಿತ್ತು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತಾವು ಮಾಡಿದ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ನಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಮಾತ್ರ ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೀಕ್ಷಣೆ ಮಾಡಿದರು. ಭಾಗವಹಿಸಿದ ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಚೇತನವನ್ನು ನೀಡಿತು. ತಾವು ಏನಾದರು ಮಾಡಬಲ್ಲೆವು ಎಂಬ ಆಸಕ್ತಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉಂಟು ಮಾಡಿತು.<br><br />
<br />
ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಎಲ್ಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ದ್ವಿತೀಯ ಬಹುಮಾನ ಬಂದಿತು. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಶೋಭ . ಜೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಎಮ್. ಎಲ್. ಗಿರಿಜ ರವರು ಶಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೂ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು. ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಹಾಗೂ ಇತರ ಸಹಯೋಗದಿಂದ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು..<br><br />
<br />
ಈ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಬಹಳ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ತರಹದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟ IT for change ರವರಿಗೆ ಶಾಲೆಯ ಪರವಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು<br />
<br />
==ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ / Head Teacher speak==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ / School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ / Student Strength==<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|8th||Kannada||12||13||25<br />
|-<br />
|9th||Kannada||24||19||43<br />
|-<br />
|10th||Kannada||18||13||31<br />
|-<br />
|||||||||<font color="red">99</font><br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ /Teacher Profile==<br />
{|border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
!'''ಹೆಸರು'''<br>'''Name'''<br />
!'''ಹುದ್ದೆ'''<br> '''Designation'''<br />
!'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ'''<br> '''Qualification'''<br />
!'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br> '''Teaching Experience'''<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ಉಜಲಾಬಾಯಿ <br> Smt. Ujalabai<br />
|ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು <br> Head Teacher<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc. B.Ed<br />
|32 ವರ್ಷ <br> 32 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಸುರೇಶ್ ಎಂ.ಎಸ್ <br> Sri Suresh M S <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ) <br> Assistant Teacher (P E)<br />
|ಬಿ ಎ,ಎಂ.ಪಿ.ಎಡ್ <br> B.A M.P.Ed<br />
||25 ವರ್ಷ <br> 25 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶೋಭಾ ಜೆ<br> Smt. Shobha j<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed<br />
|17 ವರ್ಷ <br> 17 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಖಮ್ಮರ್ ಭಾನು <br> Smt. Khammarabhanu <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ) <br> Assistant Teacher (Hindi)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|37 ವರ್ಷ <br> 37 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಎಂ.ಸವಿತಾ <br> Smt. M Savitha<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|12 ವರ್ಷ <br> 12 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಗಿರೀಜಾ ಎಂ.ಎಲ್<br>Smt. Girija M L<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc.B.Ed<br />
|09 ವರ್ಷ <br> 09 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸರೋಜ ಹೆಚ್ <br>Smt. Saroja H<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed<br />
|25 ವರ್ಷ <br> 25 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸಂಪತ್ತು ಕುಮಾರಿ <br>Smt. Sampattu Kumari<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|34 ವರ್ಷ <br> 33 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ವಿಮಲ ಎಂ<br>Smt. Vimala M<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವೃತ್ತಿ ಶಿಕ್ಷಣ) <br> Assistant Teacher (Work Education)<br />
|ಎಂ ಎ ಡಿಪ್ಲೋಮ <br> Dip. MA<br />
|27 ವರ್ಷ <br> 27 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಮಹಮ್ಮದ್ ಅಕ್ಬರ್<br>Sri. Mohammad akhbar<br />
|ದ್ವಿತೀಯ ದರ್ಜೆ ಸಹಾಯಕರು <br> SDA<br />
|SSLC<br />
|5 ವರ್ಷ<br>5 years<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054780037903131073|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ಡಿಎಮ್ಸಿ ಸದಸ್ಯರು /SDMC Members===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!SDMC ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರು!!ಪದನಾಮ <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಅಶ್ವತ್ ನಾರಾಯಣರವರು||ಅಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಜಿ ರಾಜು ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಜಿ ಎಂ ಕೃಷ್ಣಪ್ಪ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಮುನಿ ಪಿಳ್ಳಪ್ಪ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಕೇಶವರಾಜು||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ರಾಮಚಂದ್ರ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಮುಕುಂದ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಚನ್ನಪ್ಪ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಎಮ್ ವಿ ಶಂಕರ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಪ್ರಕಾಶ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀನಿವಾಸ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ನಂದಕುಮಾರ್ ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು / Non Governmental organizations supporting the school==<br />
1. [http://itforchange.net/ IT for Change] <br><br />
17th main, 35th cross <br><br />
Jaynagara 4th "T" Block <br><br />
Bengaluru - 560041 <br><br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ / Educational Infrastructure==<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿ / School building and classrooms ===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054772925838616097|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ಕರಕುಶಲದ ಕೊಠಡಿ / Craft room===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054773462154970849|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / Science Lab===<br />
===ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / ICT Lab===<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ / School Development Plan=<br />
<br />
Please upload school development plan documents<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ / School academic programme=<br />
==School time table==<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th ||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||English||Hindi||Maths||Craft||computer||Social||Kannada||Science<br />
|-<br />
|Tuesday||English||Hindi||Social||Maths||Kannada||Craft||Science||P.E<br />
|-<br />
|Wednesday||English||Hindi||Library||Maths||Science||Kannada||Social||P.E<br />
|-<br />
|Thursday||English||Science||Maths||Hindi||Social||Maths||Kannada||Kannada<br />
|-<br />
|Friday||Maths||Social||P.E||Science||Kannada||Craft||P.E||English<br />
|-<br />
|Saturday||Mass P.T||English||Social||Hindi||Maths<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th ||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||Kannada||Social||P.E||Hindi||Science||English||Maths||Social<br />
|-<br />
|Tuesday||Kannada||Library||Maths||Craft||Science||English||computer||Social<br />
|-<br />
|Wednesday||Kannada||computer||P.E||English||Social||Maths||Science||Hindi<br />
|-<br />
|Thursday||Kannada||Hindi||Craft||Maths||Science||English||Social||P.E<br />
|-<br />
|Friday||Kannada||Science||English||Hindi||Maths||Social||Moral Education||Moral Education<br />
|-<br />
|Saturday||Mass P.T||Kannada||Maths||Craft||Science<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th ||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||Maths||Science||Kannada||English||Social||Hindi||P.E||Library<br />
|-<br />
|Tuesday||Maths||Science||Kannada||English||Social||Hindi||P.E||Craft<br />
|-<br />
|Wednesday||Maths||Science||Kannada||Social||Hindi||English||Craft||computer<br />
|-<br />
|Thursday||Social||Maths||Kannada||English||Craft||Science||P.E||computer<br />
|-<br />
|Friday||Hindi||Maths||Kannada||English||Social||Science||Moral Education||Moral Education<br />
|-<br />
|Saturday||Mass P.T||Maths||Science||Kannada||Social<br />
|}<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ / Kannada==<br />
ಕನ್ನಡ ತರಗತಿ ಚಟುವಟಿಕೆ<br><br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6228084513314035745|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6233547457882441041|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್ / English==<br />
==ಹಿಂದಿ / Hindi==<br />
==ಗಣಿತ / Mathematics==<br />
ಪ್ರಸ್ತುತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಈಜೀಪುರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗಣಿತ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯ ಭೊಧನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ . ಅದು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿದೆ.<br />
#ರಸಪ್ರಶ್ನೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪಾದಾರ್ಪಣೆ<br />
#ಕಠಿಣ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು<br />
#ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮನೆಕೆಲಸ ನೀಡುವುದು<br />
#ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಮೂಲಕ<br />
#ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ <br />
#ಪ್ರೋಜೆಕ್ಟರನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಚಟುವಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಸುವುದು .<br />
#ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳನ್ನಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ . <br />
#ಜೀಯೊಜಿಬ್ರಾದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ವ ಕಲಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶ ನಿಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ (ಕಂಪ್ಯೂಟರ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೋನಗಳು, ತ್ರಿಭುಜಗಳ ರಚನೆ).<br />
<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ / Science==<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ / Social Science==<br />
==ಐ ಟಿ ಸಿ ತರಗತಿಗಳು / ICT classes==<br />
The main agenda of 2016-17 ICT classes in the school is that student should learn how to make a digital story telling <br />
We have started this in our school from July 2016.<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು / School events=<br />
==ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು / Previous year school events==<br />
ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡಲು[[GHS_Ejipura/Previous_year_events| ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿರಿ]]<br />
<br />
== 2016-17==<br />
===1. School Banner ===<br />
{{#widget:Picasa |user= ghsejipura1@gmail.com<br />
|album= 6254799700468542049 |width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5 }} <br><br />
===2. Student ICT class for 9th standard.===<br />
This year we are started ICT classes for the class 9. Weekly two days we are running ICT classes with IT for change help.<br />
[[File:Triangle.png|400px|300px]] <br><br />
Some students work [https://drive.google.com/open?id=0B5JLMdDtnSMXWkNaNE0wdnFwY2s Click Here]<br />
=== 3. Monthly news letter ===<br />
Once in a month, students will post their own created materials like painting, story write, songs etc on the school notice board.<br />
[[File:newsletter.jpg|300px]] <br><br />
<br />
===4. Students went to National Science Maths exhibition===<br />
<br />
===5.Educational trip on December 19, 2016===<br />
We visited the [http://vismuseum.gov.in Visvesvaraya Industrial and Technological Museum], [http://en.wikipedia.org/wiki/Venkatappa_Art_Gallery Venkatappa Art gallery] and [http://en.wikipedia.org/wiki/Cubbon_Park Cubbon Park]. [http://cognizantfoundation.org Cognizant Foundation] arranged free transportation for our school children. <br><br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054778293191437313|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===6.Video editing training to teachers - January 04 2016===<br />
IT for change peoples are conducted workshop on video making/editing - [Photos]<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು<br />
<br />
[[File:IMG_20161102_1520021.jpg|400px]]<br />
==ಶಾಲೆಯಿಂದ ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶಗಳು==<br />
#ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಗು ಪದೇ ಪದೇ ಶಾಲೆಗೆ ಗೈರುಹಾಜರಾಗುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/ejipura-school-ivrs-call-to-parents ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು]<br />
#ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದ್ದ ಪೋಷಕರ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಂತೆ 8 & 9 ನೇ ತರಗತಿ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿರುವುದನ್ನು [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-parents-to-attend-meeting-ejipura ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು]<br />
#10ನೇ ತರಗತಿ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಿದ್ದತೆ, ಕಲಿಕೆ & ಪ್ರಗತಿ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲು ಕರೆದಿದ್ದ ಪೋಷಕರ ಸಭೆಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವಂತೆ ಈ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದನ್ನು [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-10th-parents-to-attend-meeting-ejipura ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GHS_Ejipura&diff=26299GHS Ejipura2017-02-24T04:53:32Z<p>Venkatesh: /* IVRS Implementation */</p>
<hr />
<div>=ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ ಈಜೀಪುರದ ಬಗ್ಗೆ / About GHS Ejipura=<br />
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಈಜೀಪುರ ಮುಖ್ಯರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿನ 21ನೇ ತಿರುವಿನಲ್ಲಿರುವ ರಾಮದೇವರ ದೇವಾಲಯದ ಹತ್ತಿರ ನೆಲೆಸಿದೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿಯೇ ಇರುವ ಸರ್ಕಾರಿ ಹಿರಿಯ ಪ್ರಾಥಾಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉನ್ನತೀಕರಿಸಿದ ಶಾಲೆಯಾಗಿ 2004-05 ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ 8 ನೇ ತರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಆರಂಭವಾಯಿತು. 2007-08ರಲ್ಲಿ ಇದೇ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡು 2011 ರ ನವೆಂಬರ್ ತಿಂಗಳಿನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಸ್ವಂತ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿದೆ. ಶಾಲಾ ಫಲಿತಾಂಶವು ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಎಸ್ ಎಸ್ ಎಲ್ ಸಿಯಲ್ಲಿ 2014-15ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ 79% ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆದು ದಕ್ಷಿಣವಲಯ-3 ರಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಶಾಲೆ ಎನ್ನುವ ಕೀರ್ತಿಗೆ ಪಾತ್ರವಾಗಿದೆ.<br><br />
[[File:Ejipura Result graph.png|400px]]<br />
{| class="wikitable"<br />
|-<br />
| {{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054780037903131073|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}|| {{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054772925838616097|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}|<br />
|-<br />
|{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054774911184280977|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}} || {{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054776814455303537|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
|}<br />
<br />
==ಈಜೀಪುರ ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / School Location Map==<br />
{{#MultiMaps: marker = 12.944777,77.628815~Government High School ~ Ejipura~SchoolMarker.png }}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ / Student speak==<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6233559755815148033|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ / Teacher speak==<br />
'''ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆ, ಈಜಿಪುರ , ಬೆಂಗಳೂರು ದಕ್ಷಿಣ ವಲಯ-೦೩<br />
ವಿಜ್ಞಾನ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ ವರದಿ'''<br />
೨೦೧೫-೧೬ ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ , ದಿನಾಂಕ ೦೯-೦೨-೨೦೧೬ಮತ್ತು ೧೦-೦೨-೨೦೧೬ ರಂದು ವಿಜ್ಞಾನ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ IT for change ರವರ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆ , ಈಜಿಪುರ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆ, ೯ನೇ ಬ್ಲಾಕ್ ಜಯನಗರ ಇಲ್ಲಿ ಏರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿತ್ತು. <br><br />
<br />
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿಂದ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲು cognizent ಕಂಪನಿಯವರು ಬಸ್ಸಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಹಳ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದರು. ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗಳು ಬಹಳ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಹೊರಟಿದ್ದರು. ೮ನೇ ಮತ್ತು ೯ನೇ ತರಗತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ತಾವೇ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗಣಿತಕ್ಕೆ ಸಂಬಂದಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ , ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಈ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವಿವರಣೆ ನಡುತ್ತಾ, ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡಿ ತೋರಿಸಿದರು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಹೊಸ ಅನುಭವವಾಗಿತ್ತು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತಾವು ಮಾಡಿದ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ನಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಮಾತ್ರ ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೀಕ್ಷಣೆ ಮಾಡಿದರು. ಭಾಗವಹಿಸಿದ ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಚೇತನವನ್ನು ನೀಡಿತು. ತಾವು ಏನಾದರು ಮಾಡಬಲ್ಲೆವು ಎಂಬ ಆಸಕ್ತಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉಂಟು ಮಾಡಿತು.<br><br />
<br />
ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಎಲ್ಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ದ್ವಿತೀಯ ಬಹುಮಾನ ಬಂದಿತು. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಶೋಭ . ಜೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಎಮ್. ಎಲ್. ಗಿರಿಜ ರವರು ಶಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೂ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು. ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಹಾಗೂ ಇತರ ಸಹಯೋಗದಿಂದ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು..<br><br />
<br />
ಈ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಬಹಳ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ತರಹದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟ IT for change ರವರಿಗೆ ಶಾಲೆಯ ಪರವಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು<br />
<br />
==ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ / Head Teacher speak==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ / School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ / Student Strength==<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|8th||Kannada||12||13||25<br />
|-<br />
|9th||Kannada||24||19||43<br />
|-<br />
|10th||Kannada||18||13||31<br />
|-<br />
|||||||||<font color="red">99</font><br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ /Teacher Profile==<br />
{|border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
!'''ಹೆಸರು'''<br>'''Name'''<br />
!'''ಹುದ್ದೆ'''<br> '''Designation'''<br />
!'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ'''<br> '''Qualification'''<br />
!'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br> '''Teaching Experience'''<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ಉಜಲಾಬಾಯಿ <br> Smt. Ujalabai<br />
|ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು <br> Head Teacher<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc. B.Ed<br />
|32 ವರ್ಷ <br> 32 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಸುರೇಶ್ ಎಂ.ಎಸ್ <br> Sri Suresh M S <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ) <br> Assistant Teacher (P E)<br />
|ಬಿ ಎ,ಎಂ.ಪಿ.ಎಡ್ <br> B.A M.P.Ed<br />
||25 ವರ್ಷ <br> 25 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶೋಭಾ ಜೆ<br> Smt. Shobha j<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed<br />
|17 ವರ್ಷ <br> 17 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಖಮ್ಮರ್ ಭಾನು <br> Smt. Khammarabhanu <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ) <br> Assistant Teacher (Hindi)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|37 ವರ್ಷ <br> 37 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಎಂ.ಸವಿತಾ <br> Smt. M Savitha<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|12 ವರ್ಷ <br> 12 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಗಿರೀಜಾ ಎಂ.ಎಲ್<br>Smt. Girija M L<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc.B.Ed<br />
|09 ವರ್ಷ <br> 09 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸರೋಜ ಹೆಚ್ <br>Smt. Saroja H<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed<br />
|25 ವರ್ಷ <br> 25 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸಂಪತ್ತು ಕುಮಾರಿ <br>Smt. Sampattu Kumari<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|34 ವರ್ಷ <br> 33 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ವಿಮಲ ಎಂ<br>Smt. Vimala M<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವೃತ್ತಿ ಶಿಕ್ಷಣ) <br> Assistant Teacher (Work Education)<br />
|ಎಂ ಎ ಡಿಪ್ಲೋಮ <br> Dip. MA<br />
|27 ವರ್ಷ <br> 27 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಮಹಮ್ಮದ್ ಅಕ್ಬರ್<br>Sri. Mohammad akhbar<br />
|ದ್ವಿತೀಯ ದರ್ಜೆ ಸಹಾಯಕರು <br> SDA<br />
|SSLC<br />
|5 ವರ್ಷ<br>5 years<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054780037903131073|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ಡಿಎಮ್ಸಿ ಸದಸ್ಯರು /SDMC Members===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!SDMC ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರು!!ಪದನಾಮ <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಅಶ್ವತ್ ನಾರಾಯಣರವರು||ಅಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಜಿ ರಾಜು ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಜಿ ಎಂ ಕೃಷ್ಣಪ್ಪ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಮುನಿ ಪಿಳ್ಳಪ್ಪ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಕೇಶವರಾಜು||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ರಾಮಚಂದ್ರ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಮುಕುಂದ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಚನ್ನಪ್ಪ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಎಮ್ ವಿ ಶಂಕರ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಪ್ರಕಾಶ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀನಿವಾಸ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ನಂದಕುಮಾರ್ ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು / Non Governmental organizations supporting the school==<br />
1. [http://itforchange.net/ IT for Change] <br><br />
17th main, 35th cross <br><br />
Jaynagara 4th "T" Block <br><br />
Bengaluru - 560041 <br><br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ / Educational Infrastructure==<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿ / School building and classrooms ===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054772925838616097|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ಕರಕುಶಲದ ಕೊಠಡಿ / Craft room===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054773462154970849|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / Science Lab===<br />
===ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / ICT Lab===<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ / School Development Plan=<br />
<br />
Please upload school development plan documents<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ / School academic programme=<br />
==School time table==<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th ||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||English||Hindi||Maths||Craft||computer||Social||Kannada||Science<br />
|-<br />
|Tuesday||English||Hindi||Social||Maths||Kannada||Craft||Science||P.E<br />
|-<br />
|Wednesday||English||Hindi||Library||Maths||Science||Kannada||Social||P.E<br />
|-<br />
|Thursday||English||Science||Maths||Hindi||Social||Maths||Kannada||Kannada<br />
|-<br />
|Friday||Maths||Social||P.E||Science||Kannada||Craft||P.E||English<br />
|-<br />
|Saturday||Mass P.T||English||Social||Hindi||Maths<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th ||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||Kannada||Social||P.E||Hindi||Science||English||Maths||Social<br />
|-<br />
|Tuesday||Kannada||Library||Maths||Craft||Science||English||computer||Social<br />
|-<br />
|Wednesday||Kannada||computer||P.E||English||Social||Maths||Science||Hindi<br />
|-<br />
|Thursday||Kannada||Hindi||Craft||Maths||Science||English||Social||P.E<br />
|-<br />
|Friday||Kannada||Science||English||Hindi||Maths||Social||Moral Education||Moral Education<br />
|-<br />
|Saturday||Mass P.T||Kannada||Maths||Craft||Science<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th ||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||Maths||Science||Kannada||English||Social||Hindi||P.E||Library<br />
|-<br />
|Tuesday||Maths||Science||Kannada||English||Social||Hindi||P.E||Craft<br />
|-<br />
|Wednesday||Maths||Science||Kannada||Social||Hindi||English||Craft||computer<br />
|-<br />
|Thursday||Social||Maths||Kannada||English||Craft||Science||P.E||computer<br />
|-<br />
|Friday||Hindi||Maths||Kannada||English||Social||Science||Moral Education||Moral Education<br />
|-<br />
|Saturday||Mass P.T||Maths||Science||Kannada||Social<br />
|}<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ / Kannada==<br />
ಕನ್ನಡ ತರಗತಿ ಚಟುವಟಿಕೆ<br><br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6228084513314035745|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6233547457882441041|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್ / English==<br />
==ಹಿಂದಿ / Hindi==<br />
==ಗಣಿತ / Mathematics==<br />
ಪ್ರಸ್ತುತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಈಜೀಪುರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗಣಿತ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯ ಭೊಧನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ . ಅದು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿದೆ.<br />
#ರಸಪ್ರಶ್ನೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪಾದಾರ್ಪಣೆ<br />
#ಕಠಿಣ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು<br />
#ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮನೆಕೆಲಸ ನೀಡುವುದು<br />
#ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಮೂಲಕ<br />
#ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ <br />
#ಪ್ರೋಜೆಕ್ಟರನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಚಟುವಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಸುವುದು .<br />
#ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳನ್ನಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ . <br />
#ಜೀಯೊಜಿಬ್ರಾದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ವ ಕಲಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶ ನಿಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ (ಕಂಪ್ಯೂಟರ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೋನಗಳು, ತ್ರಿಭುಜಗಳ ರಚನೆ).<br />
<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ / Science==<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ / Social Science==<br />
==ಐ ಟಿ ಸಿ ತರಗತಿಗಳು / ICT classes==<br />
The main agenda of 2016-17 ICT classes in the school is that student should learn how to make a digital story telling <br />
We have started this in our school from July 2016.<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು / School events=<br />
==ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು / Previous year school events==<br />
ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡಲು[[GHS_Ejipura/Previous_year_events| ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿರಿ]]<br />
<br />
== 2016-17==<br />
===1. School Banner ===<br />
{{#widget:Picasa |user= ghsejipura1@gmail.com<br />
|album= 6254799700468542049 |width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5 }} <br><br />
===2. Student ICT class for 9th standard.===<br />
This year we are started ICT classes for the class 9. Weekly two days we are running ICT classes with IT for change help.<br />
[[File:Triangle.png|400px|300px]] <br><br />
Some students work [https://drive.google.com/open?id=0B5JLMdDtnSMXWkNaNE0wdnFwY2s Click Here]<br />
=== 3. Monthly news letter ===<br />
Once in a month, students will post their own created materials like painting, story write, songs etc on the school notice board.<br />
[[File:newsletter.jpg|300px]] <br><br />
<br />
===4. Students went to National Science Maths exhibition===<br />
<br />
===5.Educational trip on December 19, 2016===<br />
We visited the [http://vismuseum.gov.in Visvesvaraya Industrial and Technological Museum], [http://en.wikipedia.org/wiki/Venkatappa_Art_Gallery Venkatappa Art gallery] and [http://en.wikipedia.org/wiki/Cubbon_Park Cubbon Park]. [http://cognizantfoundation.org Cognizant Foundation] arranged free transportation for our school children. <br><br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsejipura1@gmail.com|album=6054778293191437313|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===6.Video editing training to teachers - January 04 2016===<br />
IT for change peoples are conducted workshop on video making/editing - [Photos]<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು<br />
<br />
[[File:IMG_20161102_1520021.jpg|400px]]<br />
==ಶಾಲೆಯಿಂದ ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶಗಳು==<br />
#ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಗು ಪದೇ ಪದೇ ಶಾಲೆಗೆ ಗೈರುಹಾಜರಾಗುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/ejipura-school-ivrs-call-to-parents ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು]<br />
#ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದ್ದ ಪೋಷಕರ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಂತೆ 8 & 9 ನೇ ತರಗತಿ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿರುವುದನ್ನು [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-parents-to-attend-meeting-ejipura ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು]<br />
#10ನೇ ತರಗತಿ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಿದ್ದತೆ, ಕಲಿಕೆ & ಪ್ರಗತಿ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲು ಕರೆದಿದ್ದ ಪೋಷಕರ ಸಭೆಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವಂತೆ ಈ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದನ್ನು [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-10th-parents-to-attend-meeting-ejipura ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು.</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GHS_Dommaluru&diff=26298GHS Dommaluru2017-02-24T04:46:59Z<p>Venkatesh: /* IVRS Implementation */</p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ / About GHS Dommaluru=<br />
<br />
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಬಡಾವಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ದೊಮ್ಮಲೂರಿನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ. ಇದು 01-07-1982 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಾಗಿ ಆರಂಭವಾಗಿ 21-06-1996ರಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪೂರ್ವ ಕಾಲೇಜು ಸಹ ಇದೇ ಸಮುಚ್ಚಯದಲ್ಲಿ ಆರಂಭವಾಗಿ ಸಂಯುಕ್ತ ಪದವಿ ಪೂರ್ವ ಕಾಲೇಜಾಯಿತು.ನಂತರ 22-03-2010ರಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ.ವಿಶಾಲವಾದ ಮೈದಾನದ ಸೌಲಭ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಮಕ್ಕಳ ಸಹ ಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೂ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ.ಮುಖ್ಯರಸ್ತೆಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದು (Outer Ring Road) ಸಾರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ತೆಯೂ ಸಹ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲವಾಗಿದೆ.ಇಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ಮತ್ತು ಆಂಗ್ಲ ಎರಡೂ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ ತೋಟಗಾರಿಕೆ, ಕ್ರಾಫ್ಟ್,ಯಂತಹ ವಿಶೇಷ ಕಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಜೊತೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಬೆಂಗಳೂರಿನ ದಕ್ಷಿಣ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ SSLC ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶ ಪಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸಹ ಒಂದು ಎಂಬ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಪಾತ್ರವಾಗಿದೆ.,<br> <br />
[[File:Dommalr result .png|600px]]<br />
<br />
<br />
<br />
==ದೊಮ್ಮಲೂರು ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / School Location Map==<br />
<br />
{{#MultiMaps: marker = 12.95943,77.64046 ~ Government PU College ~ Dommluru ~ SchoolMarker.png<br />
}}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ / Student speak==<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054747213107619409|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರುಗಳ ನುಡಿ / Teacher speak==<br />
'''ಕಲಾವತಿ'''<br><br />
ಕಳೆದ 2 ವರ್ಷಗಳಿಂದ IT For Change ನವರು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಲಿಕಾ ಸಮುದಾಯದಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ೮ ಮತ್ತು ೯ ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಕನ್ನಡ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.<br />
ವಾರದಲ್ಲಿ ೧ ದಿವಸ ೨ ಅವದಿಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಕೈ ಜೋಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.<br><br />
ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಹೊಸ- ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.<br><br />
ಉದಾ;<br><br />
# ಕೆಲವು ವಿಶೇಷ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಚಿಂತನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು <br />
#ಪ್ರತಿ ದಿನ ಯಾವುದಾದರು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾತನಾಡಿವುದು. ಈ ಮೂಲಕ ಮಾತನಾಡಿವ ಕೌಶಲವನ್ನು ವೃದ್ದಿಸುವುದು <br />
#ಶಾಲಾ ಭಿತ್ತಿ ಪತ್ರಿಕೆ- ಈ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಯಾವವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆಯೋ ಆ ವಿಷಯವನ್ನು ಈ ಗೋಡೆ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರಕಟಿಸುವುದು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ಉಪ ಸಂಪಾದಕರು) <br />
#ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವೃದ್ದಿಸುವುದು ಪತ್ರಿಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಷೇಶ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸಾದರ ಪಡಿಸುವುದು <br />
#ಹಾಡುಗಾರಿಕಾ ಕೌಶಲ ವೃದ್ಧಿಸುವುದು- ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ ಆಲಿಸುವುದು. ನಂತರ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಹಾಡಿಸುವುದು. ಈ ಮೂಲಕ ಆಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಹಾಡುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ವೃದ್ಧಿಸುವುದು <br />
#ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಸುಡುಕು ಮಾದರಿಗಳು,ಪದಬಂಧಗಳು ತುಂಬುವುದು ಈ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯನ್ನು ವೃದ್ದಿಸುವುದು. <br />
#ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಓದುಗಾರಿಕೆ,ಮಾತುಗಾರಿಕೆ ಆಲಿಸುವಿಕೆ ಮೂಲಕೌಶಲದ ಜೊತೆಗೆ ಚಿಂತನಾ ಶೀಲ,ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ,ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹೊರಸೆಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ <br />
ಕಲಾವತಿ<br> <br />
ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು<br><br />
ದೊಮ್ಮಲೂರು ಶಾಲೆ <br><br />
<br />
'''ಶಿವ ಪ್ರಕಾಶ್'''<br><br />
೨೦೧೬-೧೭ ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ IT For Change ಸ್ವಯಂ ಸೇವಾ ಸಂಸ್ಥೆ ೯ ನೇ ತರಗತಿ ಪ್ರಥಮ ಭಾಷೆ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಗದ್ಯ ಪದ್ಯ ವ್ಯಾಕರಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂದಿಸಿದಂತೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ವಾರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷತ ಶಿಕ್ಷಕರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದು ಕಲಿಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವು,ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯೂ ಆಗಿದ್ದು ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವಾಗಿದೆ. ದೃಕ್ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣ ಮಾದ್ಯಮದ ಹಿನ್ನಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಉತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಕಲಿಕೆಯು ಸುಗಮವಾಗಿದೆ<br />
<br />
==ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ / Head Teacher speak==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ / School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ / Student Strength==<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|8 A||English||16||13||29<br />
|-<br />
|8 B||Kannada||6||18||24<br />
|-<br />
|9 A||English||10||15||25<br />
|-<br />
|9 B||Kannada||11||13||24<br />
|-<br />
|10 A||English||12||13||25<br />
|-<br />
|10 B||Kannada||12||10||22<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ / Teacher Profile==<br />
<br />
{|border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
!'''ಹೆಸರು''' <br>'''Name'''<br />
!'''ಹುದ್ದೆ'''<br> '''Designation'''<br />
!'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br> '''Teaching Experience'''<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಅವಧಾನಿ ಎಂ.ಜಿ <br> Sri Avadhani M G <br />
|ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು <br> Head Teacher<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|21ವರ್ಷ <br> 21 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಆಸ್ಮಾ ಮುಬೀನಾ <br> Smt Asma Mubeena <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA,Bed <br />
|19ವರ್ಷ <br> 19 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶೀಲಾ ಭಟ್ <br> Smt Sheela Bhat <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed <br />
|18ವರ್ಷ <br> 18 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಜಯಂತಿ ಎನ್.<br> Smt Jayanti N <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed <br />
|18ವರ್ಷ <br> 18 year<br />
|- <br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಕಲಾವತಿ ಬಿ <br> Smt Kalavati B <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|10ವರ್ಷ <br> 10 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ರತ್ನಾ ಟಿ,ಎಸ್. <br> Smt Ratna T S <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed <br />
||21ವರ್ಷ <br> 21 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಶಿವಪ್ರಕಾಶ <br> Sri Shivaprakash <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA,Bed <br />
|19ವರ್ಷ <br> 19 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಉಮಾ ಕೆ.ಎನ್ <br> Smt UMA K N <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ) <br> Assistant Teacher (Hindi)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA,Bed <br />
|21 ವರ್ಷ <br> 21 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಭಕ್ತಪ್ಪ ಸುಮಮಾಲಾ <br> Sri Baktappa Sumamala <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈ.ಶಿ) <br> Assistant Teacher (P.E)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿಪಿ ಎಡ್ <br> BA Bped<br />
|21 ವರ್ಷ <br> 21 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಶರಣಪ್ಪ ಜಿ. <br> Sri Sharanappa G <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕ್ರಾಫ್ಟ್) <br> Assistant Teacher (Craft)<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054756020651677985|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
{|class="wikitable"<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ಡಿಎಮ್ಸಿ ಸದಸ್ಯರು /SDMC Members===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!SDMC ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರು!!ಪದನಾಮ<br />
|-<br />
|ರಮೇಶ್ ||ಅಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಅಲಮೇಲಮ್ಮ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ನಾಗರಾಜು||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ನಿರ್ಮಲ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಮಹಾಲಿಂಗ್ವ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಮಂಜುಳ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಮೇರಿ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಕವಿತ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಕೃಷ್ಣಪ್ಪ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಉಷಾ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ರಾಮು||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀನಿವಾಸ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಬಸಪ್ಪ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಫಯಾಜ್||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ರೆಡ್ದಪ್ಪ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಗಂಗಾವತಿ ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|}<br />
<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!ಹೆಸರು !!ಹುದ್ದೆ !!ಪದನಾಮ <br />
|-<br />
|ಲಕ್ಷ್ಮೀ ನಾರಾಯಣ ||ಕಾರ್ಪೋರೇಟರ್||ಪದನಿಮಿತ್ತ<br />
|-<br />
|ಎಮ್ ಜಿ ಅವಧಾನಿ ||ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು||ಪದನಿಮಿತ್ತ<br />
|-<br />
|ಸುಮಿತ್ರ ||ಅಂಗನವಾಡಿ ಶಿಕ್ಷಕಿ||ಆರೋಗ್ಯ <br />
|-<br />
|ಪರಂಜ್ಯೋತಿ ||ಸೀನಿಯರ್ ಸಿಟಿಜನ್ ||ಯೋಗ<br />
|-<br />
|ಕೆ ಎನ್ ಉಮಾ||ಶಿಕ್ಷಕಿ||ಪದನಿಮಿತ್ತ<br />
|-<br />
|ಖಾದರ್ ||ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ||ಪದನಿಮಿತ್ತ <br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು / Non Governmental organizations supporting the school==<br />
*ಸೀನಿಯರ್ ಸಿಟಿಜನ್,ಇಂದಿರಾನಗರ್,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Senior Citizens - Indira Nagara,Bengaluru<br />
*ಸಿಎಮ್ಸಿಎ ದೊಮ್ಮಲೂರು, ಬೆಂಗಳೂರು<br>CMCA Dommaluru,Bengaluru<br />
*ದೊಮ್ಮಲೂರು ಲೇಔಟ್ ಅಸೋಷಿಯೇಷನ್,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Dommaluru layout associations,Bengaluru<br />
*ಸಿ ಹೆಚ್ ಇ ಕಂಪನಿ,ಬೆಂಗಳೂರು<br>C.H.E Company Bengaluru<br />
*ಸ್ವಾಮಿ ವಿವೇಕಾನಂದ ಯೂತ್ ಮೂಮೆಂಟ್,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Swamy Vivekananda Youth Movement,Bengaluru<br />
*ರೋಟರಿ,ಇಂದಿರಾನಗರ,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Rotary Indiranagar,Bengaluru<br />
*ಆರ್ಟ್ ಆಫ್ ಲೀವಿಂಗ್,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Art of Living,Bengaluru<br />
*ಟಾರ್ಗೆಟ್ ರೋಟರಿ,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Target Rotary,Bengaluru<br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ / Educational Infrastructure==<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054757609743113361|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿ / School building and classrooms ===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054754541849978033|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ / Playground===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054752776805893121|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ / Library ===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054749996986636209|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6228091910467186529|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / Science Lab===<br />
<br />
===ICT ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / ICT Lab===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054748513230143217|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
This school has implemented [[IVRS]] and [[Fedena]].<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ / School Development Plan=<br />
{{FULLPAGENAME}}/School Admission Banner 2015-16 <br><br />
{{#widget:Picasa |user= itfc.education@gmail.com |album= 6152790562338841777 |width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ /School academic programme=<br />
{{#widget:Picasa |user= ghsdommaluru@gmail.com<br />
|album= 6228100865360743889|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ /Kannada==<br />
ಕಳೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕನ್ನಡ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ICT ಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.ಇದಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ಶ್ರೀಯುತ ಅವಧಾನಿಯವರು,ಶ್ರೀಮತಿ ಕಲಾವತಿಯವರು,ಶ್ರೀಯುತ ಶಿವಪ್ರಕಾಶ್ರವರು ಕಾರ್ಯೋನ್ಮುಖರಾಗಿದ್ದಾರೆ.ಬಹುಭಾಷಾ ಪರಿಸರದ ಶಾಲೆಯಾದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ICTಯು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕನ್ನಡ ಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ.'ಭಿತ್ತಿ' ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಗೋಡೆಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದ್ದು, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪತ್ರಿಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಾಸಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತಿದ್ದು ಇದನ್ನು ಪಾಕ್ಷಿಕವಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲಾಗಿದೆ.<br><br><br />
{{#widget:Picasa |user= ghsdommaluru@gmail.com<br />
|album= 6228088044889383633|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
ಸೇತುಬಂಧ_ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಸೇತುಬಂಧಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸಂಭದಿಸಿದ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲು [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%B8%E0%B3%87%E0%B2%A4%E0%B3%81%E0%B2%AC%E0%B2%82%E0%B2%A7_%E0%B2%95%E0%B2%BE%E0%B2%B0%E0%B3%8D%E0%B2%AF%E0%B2%95%E0%B3%8D%E0%B2%B0%E0%B2%AE ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
<br/><br />
{{#widget:Picasa |user= itfc.education@gmail.com |album= 6180154510516783649 |width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್ / English==<br />
<br />
==ಹಿಂದಿ / Hindi==<br />
<br />
==ಗಣಿತ / Mathematics==<br />
ಕಳೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಗಣಿತ ವಿಷಯ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ICT ಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.ಇದಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿ .ಶ್ರೀಮತಿ ಜಯಂತಿಯವರು, ಶ್ರೀಮತಿ ಶೀಲಾ ಭಟ್ರವರು ಕಾರ್ಯೋನ್ಮುಖರಾಗಿದ್ದಾರೆ.KAlgebra ನಂತಹ ಅನೇಕ ಗಣಿತ ಬೋಧನೆಗೆ ಉಪಯೋಗವಾಗುವ ಟೂಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಬೋಧಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.<br />
<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ / Science==<br />
ದಿನಾಂಕ 01.12.2015 ರಂದು ಶ್ರೀಮತಿ ರತ್ನಾ ಟಿ.ಎಸ್ ಮತ್ತು ಶೀಲಾ ಭಟ್ ರವರು ಜೋತೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಉಪಕರಣಗಳ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಡಲಾಯಿತು . <br />
ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಉಪಕರಣಗಳ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉಪಯೋಗವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಂಡರು . <br><br />
<br />
{{#widget:Picasa |user=ghsdommaluru@gmail.com |album=6223648740463519329 |width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br><br><br />
<br />
ಶ್ರೀಮತಿ ರತ್ನಾ ರವರಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಪಾಠಕ್ಕೆ ಸಂಬಂದಪಟ್ಟಂತೆ ಅವರು ಕೇಳಿರುವ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಡೀಯೋಗಳನ್ನು ಕೋಡಲಾಗಿದೆ ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಉಪಯೋಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ .<br />
<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ / Social Science==<br />
<br />
==ಐಟಿಸಿ ತರಗತಿ / ICT Classes==<br />
<br />
=School events=<br />
==2016-17ನೇ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6314468557334769761|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
1. [https://photos.google.com/share/AF1QipN04IujsF78FrYWogCjDC4-2pJG5ubTC2dnPOfx08r8kt2ZcMQwhmWdTov6PeFoAg/photo/AF1QipObr4EXOcnwDjgnDuSJY0jnoSbyiNAlEyclFBec?key=NFh1NEpJV2pNS0p6SGRPZklEa2NERlhZX0toR0ZR ವನಮೊಹತ್ಸವ ೨೦೧೬]<br />
<br><br />
2. '''ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಶಿಬಿರ-2016'''<br />
#ಶಾಲೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಕಿರುಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು[https://www.youtube.com/watch?v=MIe6fAtB528 ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರಾರ ಶ್ರೀ ಅವಧಾನಿಯವರ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು [https://www.youtube.com/watch?v=EM4cUIyLyKk ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಶ್ರೀಮತಿ ಜಯಂತಿ ಮೇಡಮ್ ರವರ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು [https://www.youtube.com/watch?v=b-i1xrHcMTo ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಶ್ರೀಮತಿ ಕಲಾವತಿ ಮೇಡಮ್ ರವರ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು[https://www.youtube.com/watch?v=hlnMAq4yjho ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾದ ಜಯಶ್ರೀ ಮತ್ತು ಲಕ್ಷ್ಮೀ ಯವರುಗಳ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು [https://www.youtube.com/watch?v=6r4skMGvWDY ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಮಾ ಮೇಡಮ್ ರವರ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು [https://www.youtube.com/watch?v=Ci2IUMc1EBg ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6236619319939526657|width=200|height=100|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
'''ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಶಿಬಿರದ ಬಗ್ಗೆ ಮು.ಶಿ.ರಾದ ಅವಧಾನಿ ಸರ್ ನುಡಿಗಳು'''<br> <br />
2016 ಜನವರಿ 16 ಮತ್ತು 17 ರಂದು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಬಡಾವಣೆಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ 7ನೇ ತರಗತಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಎರಡು ದಿನಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಶಿಬಿರವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿದ್ದೆವು.ಸುಮಾರು ಏಳು ಶಾಲೆಗಳ 78 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಇದಕ್ಕೆ ಇದೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಮಾಡಿದ್ದ ಹೊಸಕೋಟೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಊಟ ಮತ್ತು ವಸತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಾಗಿ ಸೀನಿಯರ್ ಸಿಟಿಜನ್ಸ್ ಸಂಸ್ಥೆಯವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.ನನ್ನ ಈ ಕನಸಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಎಸ್ ಡಿ ಎಂ ಸಿ ಸದಸ್ಯರು ಸಹ ಬೆನ್ನೆಲಿಬಾಗಿ ನಿಂತಿದ್ದರು. ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಂತೆ ಈ ಶಿಬಿರದ ಉದ್ದೇಶ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿದ್ದಾಗಿಯೂ ಸಹ 8ನೇ ತರಗತಿಗೆ ದಾಖಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡಿರುವುದು. ಮತ್ತು ಕನ್ನಡ ಮಾದ್ಯಮ ಶಾಲೆಗೆ ದಾಖಲಾಗುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಇಳಿಕೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ದಾಖಲಾತಿ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಕಲಿಕಾ ಪರಿಸರದ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಮೂಡುವಂತೆ ಮಾಡುವುದೇ ಆಗಿತ್ತು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಯೋಗ ತರಗತಿ,ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕ್ವಿಜ್,ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಉಪನ್ಯಾಸ, ಪ್ರಾರ್ಥನೆ, ಆಟ, ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮೊದಲಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ರಾತ್ರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿಯೇ ತಂಗಿದ್ದದ್ದು ವಿಷೇಶವಾಗಿತ್ತು. ಇದಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹಕಾರ ನೀಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ೨೦೧೬-೧೭ ನೇ ಸಾಲಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಈ ೭೮ ಮಕ್ಕಳಜೊತೆಗೆ ಮತ್ತಷ್ಟನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ೧೦೦ ಶಾಲೆಯ 8ನೇ ತರಗತಿಯ ದಾಖಲಾತಿಯನ್ನು ಗಡಿದಾಟಿಸುವ ಯೋಜನೆ ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶಿಬಿರದ ಪ್ರತಿಪಲವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲಿನ ಆರಂಭದವರೆಗೂ ಕಾದು ನೋಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಹಾಗು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಫಲತೆಯನ್ನು ಕಾಣುವ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಇಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ.<br> <br />
'''#Teachers day celebration and Aptha salaha samithi'''<br />
#Prathiba Karanji-2015 (cluster level)<br />
#Swachcha baratha abhiyana<br />
#Plantation<br />
#Makkala suraksha sapthaha<br />
#CCE Workshop for aided and unaided School Teachers.<br />
#SDMC Meeting SDP and Hand wash day<br />
#Shala samshathu<br />
#Health check up-Bosch<br />
#Big celebrations and SSLC Topper 2014-15 <br />
#Importance of milk and Lab<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು<br />
<br />
==ಶಾಲೆಯಿಂದ ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶಗಳು==<br />
#ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಿದ್ದಗೊಳಿಸುವಂತೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದನ್ನು [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು]<br />
#ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದ್ದು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಓದಿನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸುವಂತೆ ಹೇಳಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದನ್ನು [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-hm-call-to-parents-to-make-child-reading-at-home ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು]<br />
#ಶಾಲೆಯ ದಾಖಲಾತಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ, ನೆರೆಹೊರೆಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನಿಡುವ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದನ್ನು [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-hps-parents-for-admission ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=IVRS&diff=26297IVRS2017-02-24T04:40:39Z<p>Venkatesh: /* School Admission */</p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%90_%E0%B2%B5%E0%B2%BF_%E0%B2%86%E0%B2%B0%E0%B3%8D_%E0%B2%8E%E0%B2%B8%E0%B3%8D_%E0%B2%95%E0%B3%88%E0%B2%AA%E0%B2%BF%E0%B2%A1%E0%B2%BF ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ]<br />
==About==<br />
<br />
IVRS(Interactive Voice Response System) is commonly used platform to reach people connected through mobile/telephones. This page is about how one can set it up and send Voice SMS at any place with minimal requirements.<br />
In the school context we can us this software to communicate with parents easily. Most of our school parents are not capable to read sms or letters. from IVRS software we can reach all parents even if they are using basic mobile phones. From IVRS, schools can reach all parents easily by sending voice call. teachers can record their voice message and then send it through IVRS to parents mobile numbers. Same time parents will receive the call and they will hear their recorded message.<br />
<br />
== Installation and Deployment==<br />
This page helps anyone to deploy IVRS to send voice SMS from your [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] machine with a data card. Call charges as per network would apply. Below instructions were modified from [http://mojolab.org/archives/50 Mojolab] site where this was used to install [https://github.com/ccidmysore/swara Swara] software. This was tested on [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] with Huwawei E173 and is currently used in [[GHS Dommaluru | Government High School, Domlur]]. An opensource IVRS program called [http://asterisk.org Asterisk] is used to run Swara software.<br><br />
<br />
'''Please[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/IVRS_Installation Click here]''' to know detailed installation steps. <br><br />
<br />
--------------------------------------------------------------------<br />
Please enter the given commands in terminal without any mistakes. After Installation completes please download '''VoiceBlast''' application from website. save this VoiceBlast file in '''Downloads''' folder on your computer. While processing with IVRS, we need to save our recorded audios and phone number list only in the folder.<br />
<br />
=Contexts=<br />
==Parents Teachers Meetings==<br />
When schools are planning to have parent-teacher meeting at school to dicsuss strudents learning progress, attendence and ther issues, school can use IVRS to invite parents to this meeting. school can request parents through IVRS voice call to participate in Parent-Teacher meeting.<br><br />
Examples: <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-parents-to-attend-meeting-ejipura Ejipura IVRS Message to 8&9 students parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-10th-parents-to-attend-meeting-ejipura Ejipura IVRS Message to 10th students parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting-1 Tank Garden school IVRS Message to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-parents-to-attend-meeting-agara Agara school IVRS message to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/bagrahara-school-audio-on-parents-meeting-call B.Agarahara School IVRS message to parents]<br />
<br />
==School Level Programmes==<br />
Same like parent-teacher meeting school can also communicate parents about school level programmes like National festival celbration, Cultural activities, community meetings, anniversary programmes etc. It will encourage parents to attend school programmes.<br><br />
Example:<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/audugodi-call-to-parents-about-kudremukha-programme2 Adugodi school IVRS message to parents to attend school programme]<br />
<br />
==Special Classes in School==<br />
In schools, for 10th students there will be regular special classess now. and its important to inform parents about special class timings. So that they will be aware about their children and it will help parents to send their children on early hours to school. Same information can send through IVRS voice calls to parents.<br><br />
Example:<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/yediyuru-call-to-parenst-abour-special-class Yediyuru school IVRS message to parents]<br />
<br />
==Progress Card==<br />
School intention is to send progress card to home is to make parents awarded about their children progress. Most of the time students will not show their Progress card to parents and they will make parents signature instead of parents. In this context school can send a voice call through IVRS to inform about progress card issued and request them to see the progress and to make signature.and also school can request parents to meet class teachers if students progress is not good.<br />
<br />
==Irregular and Slow learn Students==<br />
If students are not attending classes regularly, most of the time parents may not aware about it. If school inform parents about their children absents, then parents can enquire and observe their children. and also school can make communication to parents about their children poor learning progress. and here school can insist parents to focus on their children reading at home. School can make list of Irregular and Slow learn Students and can send voice calls to those parents through IVRS.<br />
<br />
For Example:<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/ejipura-school-ivrs-call-to-parents Ejipura school IVRS message to parents] <br><br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting Ejipura school IVRS message to parents].<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/sets/tcol-schools-ivrs-audio-clips Wilson Garden school IVRS message to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/beguru-school-ivrs-audio-about-irregular-students-iformatiion Beguru school IVRS message to parents]<br />
<br />
==To make reading at home==<br />
It will help students learning if parents are aware about thier children education. They should always encourage children to engage in reading and writing at home. school can request parents to focus on thier children reading /writing activities at home.<br />
<br />
For Example <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam Dommaluru school IVRS message-1 to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-hm-call-to-parents-to-make-child-reading-at-home Dommaluru school IVRS message-2 to parents]<br />
<br />
==School Admission==<br />
Schools may have several activities to increase school strength. One of the best idea is, they can contact nearby HPS schools and can get final class students database with parents contact numbers. By collecting parents contact numbers school can send voice calls to those parents and explaining about the facilities available in the school and can request them to admit their child to this our school. <br />
<br />
Example:<br />
# [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-hps-parents-for-admission Dommaluru School IVRS message to HPS Parents].<br />
<br />
==Other Contexts==<br />
#School Level Programmes<br />
#Community Programmes<br />
#Health Camps<br />
#School Trips <br />
#Scholarship Distribution<br />
#Exam Time Table anouncement<br />
#School Holiday delcaration<br />
#Sports activities<br />
etc<br />
<br />
=Preparation to use IVRS=<br />
#Need to arrange a data card for school.Generally data cards has been used for internet purpose, but for IVRS we need to have voice call option with outgoing call facility. Internet is required only for IVRS installation and its not essential to run IVRS. <br />
#Before sending voice calls, we need to think about message and context. its better to script the message.<br />
#Scripted message can be recorded by using below steps:<br />
##We can make voice record by desktop computers. but here head set/mike is compulsory to record. because desktop computers will not have direct input option. in Ubuntu computers we will use '''Audacity''' to record.<br />
##Through laptops also we can record the voice, here we directly use the ubuntu technology "Audacity" to record the voice.To have good voice recording we must use mike or headsets. <br />
<br />
==Methods of recording on a computer or laptop==<br />
Be prepare with script and then record it in computer. To record we can use '''Audacity''' application in UBUNTU, to open audacity in your computer / laptop go to Application – Sound and Video – Audacity. then in that by pressing the record ('''red button''') button you can start recording process. To save your recording go to FILE and then click on Export. Here while saving File Format must be .wav format. also select VoiceBlast folder from Downloads to keep this recording clip. And then click on Export, it will save in your computer. <br />
<br />
NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz . see the picture 1<br><br />
And Audio input channel should 1.Mono input channel, to set this please go to menu bar and click on sterio drop down option, see the picture 2<br><br />
1. [[File:Audacity 2.png|200px]] <br />
2. [[File:Audacity1.png|400px]]<br />
<br />
==Methods of recording on mobile==<br />
Be prepare with script and then record it in by your mobile phone. Normally in all android sets you will have Voice Recording option and you can use different applications also. In that “Tape-a-talk” application is most popular one and you can download this from your android playstore.<br />
In your mobile you can do Voice Recording by opening the application in silent area. Later you can transfer this recorded voice to computer. In computer through Audacity you can make changes to your recorded voice and you can save in .wav format and keep that in your computer or laptop in Downloads folder , in that VoiceBlast folder. <br><br />
NOTE : NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz.<br />
<br />
=Method to send IVRS recorded voice=<br />
#After completing voice recording, you can send recorded voice through IVRS . <br />
#First you have to insert your data card to computer.<br />
# Then go to '''Application''' > '''Office''' > IVRS 1. <br />
Here you will see the running terminal.<br />
#Again go to '''Application''' > '''Office''' > IVRS 2<br />
<br />
After this, you will the picture of the window which you are seeing below. here you have to select the recorded voice list option, later select the phone numbers to whom you have to send the recorded voice. you can mention the duration of the recorded voice.It should be minimum of 15 seconds.<br><br />
[[File:VoiceBlast.png|400px]]<br />
<br />
next click on '''SEND''' button. later you will see the progress of sending the voice in one of the terminal. in this you can see who all received the call. who have not received and even switched off numbers list also.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:Ubuntu]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=IVRS&diff=26296IVRS2017-02-24T04:40:02Z<p>Venkatesh: /* To make reading at home */</p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%90_%E0%B2%B5%E0%B2%BF_%E0%B2%86%E0%B2%B0%E0%B3%8D_%E0%B2%8E%E0%B2%B8%E0%B3%8D_%E0%B2%95%E0%B3%88%E0%B2%AA%E0%B2%BF%E0%B2%A1%E0%B2%BF ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ]<br />
==About==<br />
<br />
IVRS(Interactive Voice Response System) is commonly used platform to reach people connected through mobile/telephones. This page is about how one can set it up and send Voice SMS at any place with minimal requirements.<br />
In the school context we can us this software to communicate with parents easily. Most of our school parents are not capable to read sms or letters. from IVRS software we can reach all parents even if they are using basic mobile phones. From IVRS, schools can reach all parents easily by sending voice call. teachers can record their voice message and then send it through IVRS to parents mobile numbers. Same time parents will receive the call and they will hear their recorded message.<br />
<br />
== Installation and Deployment==<br />
This page helps anyone to deploy IVRS to send voice SMS from your [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] machine with a data card. Call charges as per network would apply. Below instructions were modified from [http://mojolab.org/archives/50 Mojolab] site where this was used to install [https://github.com/ccidmysore/swara Swara] software. This was tested on [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] with Huwawei E173 and is currently used in [[GHS Dommaluru | Government High School, Domlur]]. An opensource IVRS program called [http://asterisk.org Asterisk] is used to run Swara software.<br><br />
<br />
'''Please[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/IVRS_Installation Click here]''' to know detailed installation steps. <br><br />
<br />
--------------------------------------------------------------------<br />
Please enter the given commands in terminal without any mistakes. After Installation completes please download '''VoiceBlast''' application from website. save this VoiceBlast file in '''Downloads''' folder on your computer. While processing with IVRS, we need to save our recorded audios and phone number list only in the folder.<br />
<br />
=Contexts=<br />
==Parents Teachers Meetings==<br />
When schools are planning to have parent-teacher meeting at school to dicsuss strudents learning progress, attendence and ther issues, school can use IVRS to invite parents to this meeting. school can request parents through IVRS voice call to participate in Parent-Teacher meeting.<br><br />
Examples: <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-parents-to-attend-meeting-ejipura Ejipura IVRS Message to 8&9 students parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-10th-parents-to-attend-meeting-ejipura Ejipura IVRS Message to 10th students parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting-1 Tank Garden school IVRS Message to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-parents-to-attend-meeting-agara Agara school IVRS message to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/bagrahara-school-audio-on-parents-meeting-call B.Agarahara School IVRS message to parents]<br />
<br />
==School Level Programmes==<br />
Same like parent-teacher meeting school can also communicate parents about school level programmes like National festival celbration, Cultural activities, community meetings, anniversary programmes etc. It will encourage parents to attend school programmes.<br><br />
Example:<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/audugodi-call-to-parents-about-kudremukha-programme2 Adugodi school IVRS message to parents to attend school programme]<br />
<br />
==Special Classes in School==<br />
In schools, for 10th students there will be regular special classess now. and its important to inform parents about special class timings. So that they will be aware about their children and it will help parents to send their children on early hours to school. Same information can send through IVRS voice calls to parents.<br><br />
Example:<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/yediyuru-call-to-parenst-abour-special-class Yediyuru school IVRS message to parents]<br />
<br />
==Progress Card==<br />
School intention is to send progress card to home is to make parents awarded about their children progress. Most of the time students will not show their Progress card to parents and they will make parents signature instead of parents. In this context school can send a voice call through IVRS to inform about progress card issued and request them to see the progress and to make signature.and also school can request parents to meet class teachers if students progress is not good.<br />
<br />
==Irregular and Slow learn Students==<br />
If students are not attending classes regularly, most of the time parents may not aware about it. If school inform parents about their children absents, then parents can enquire and observe their children. and also school can make communication to parents about their children poor learning progress. and here school can insist parents to focus on their children reading at home. School can make list of Irregular and Slow learn Students and can send voice calls to those parents through IVRS.<br />
<br />
For Example:<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/ejipura-school-ivrs-call-to-parents Ejipura school IVRS message to parents] <br><br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting Ejipura school IVRS message to parents].<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/sets/tcol-schools-ivrs-audio-clips Wilson Garden school IVRS message to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/beguru-school-ivrs-audio-about-irregular-students-iformatiion Beguru school IVRS message to parents]<br />
<br />
==To make reading at home==<br />
It will help students learning if parents are aware about thier children education. They should always encourage children to engage in reading and writing at home. school can request parents to focus on thier children reading /writing activities at home.<br />
<br />
For Example <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam Dommaluru school IVRS message-1 to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-hm-call-to-parents-to-make-child-reading-at-home Dommaluru school IVRS message-2 to parents]<br />
<br />
==School Admission==<br />
Schools may have several activities to increase school strength. One of the best idea is, they can contact nearby HPS schools and can get final class students database with parents contact numbers. By collecting parents contact numbers school can send voice calls to those parents and explaining about the facilities available in the school and can request them to admit their child to this our school. <br />
<br />
Example [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-hps-parents-for-admission Dommaluru School Audio].<br />
<br />
==Other Contexts==<br />
#School Level Programmes<br />
#Community Programmes<br />
#Health Camps<br />
#School Trips <br />
#Scholarship Distribution<br />
#Exam Time Table anouncement<br />
#School Holiday delcaration<br />
#Sports activities<br />
etc<br />
<br />
=Preparation to use IVRS=<br />
#Need to arrange a data card for school.Generally data cards has been used for internet purpose, but for IVRS we need to have voice call option with outgoing call facility. Internet is required only for IVRS installation and its not essential to run IVRS. <br />
#Before sending voice calls, we need to think about message and context. its better to script the message.<br />
#Scripted message can be recorded by using below steps:<br />
##We can make voice record by desktop computers. but here head set/mike is compulsory to record. because desktop computers will not have direct input option. in Ubuntu computers we will use '''Audacity''' to record.<br />
##Through laptops also we can record the voice, here we directly use the ubuntu technology "Audacity" to record the voice.To have good voice recording we must use mike or headsets. <br />
<br />
==Methods of recording on a computer or laptop==<br />
Be prepare with script and then record it in computer. To record we can use '''Audacity''' application in UBUNTU, to open audacity in your computer / laptop go to Application – Sound and Video – Audacity. then in that by pressing the record ('''red button''') button you can start recording process. To save your recording go to FILE and then click on Export. Here while saving File Format must be .wav format. also select VoiceBlast folder from Downloads to keep this recording clip. And then click on Export, it will save in your computer. <br />
<br />
NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz . see the picture 1<br><br />
And Audio input channel should 1.Mono input channel, to set this please go to menu bar and click on sterio drop down option, see the picture 2<br><br />
1. [[File:Audacity 2.png|200px]] <br />
2. [[File:Audacity1.png|400px]]<br />
<br />
==Methods of recording on mobile==<br />
Be prepare with script and then record it in by your mobile phone. Normally in all android sets you will have Voice Recording option and you can use different applications also. In that “Tape-a-talk” application is most popular one and you can download this from your android playstore.<br />
In your mobile you can do Voice Recording by opening the application in silent area. Later you can transfer this recorded voice to computer. In computer through Audacity you can make changes to your recorded voice and you can save in .wav format and keep that in your computer or laptop in Downloads folder , in that VoiceBlast folder. <br><br />
NOTE : NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz.<br />
<br />
=Method to send IVRS recorded voice=<br />
#After completing voice recording, you can send recorded voice through IVRS . <br />
#First you have to insert your data card to computer.<br />
# Then go to '''Application''' > '''Office''' > IVRS 1. <br />
Here you will see the running terminal.<br />
#Again go to '''Application''' > '''Office''' > IVRS 2<br />
<br />
After this, you will the picture of the window which you are seeing below. here you have to select the recorded voice list option, later select the phone numbers to whom you have to send the recorded voice. you can mention the duration of the recorded voice.It should be minimum of 15 seconds.<br><br />
[[File:VoiceBlast.png|400px]]<br />
<br />
next click on '''SEND''' button. later you will see the progress of sending the voice in one of the terminal. in this you can see who all received the call. who have not received and even switched off numbers list also.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:Ubuntu]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=IVRS&diff=26295IVRS2017-02-24T04:38:52Z<p>Venkatesh: /* Contexts */</p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%90_%E0%B2%B5%E0%B2%BF_%E0%B2%86%E0%B2%B0%E0%B3%8D_%E0%B2%8E%E0%B2%B8%E0%B3%8D_%E0%B2%95%E0%B3%88%E0%B2%AA%E0%B2%BF%E0%B2%A1%E0%B2%BF ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ]<br />
==About==<br />
<br />
IVRS(Interactive Voice Response System) is commonly used platform to reach people connected through mobile/telephones. This page is about how one can set it up and send Voice SMS at any place with minimal requirements.<br />
In the school context we can us this software to communicate with parents easily. Most of our school parents are not capable to read sms or letters. from IVRS software we can reach all parents even if they are using basic mobile phones. From IVRS, schools can reach all parents easily by sending voice call. teachers can record their voice message and then send it through IVRS to parents mobile numbers. Same time parents will receive the call and they will hear their recorded message.<br />
<br />
== Installation and Deployment==<br />
This page helps anyone to deploy IVRS to send voice SMS from your [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] machine with a data card. Call charges as per network would apply. Below instructions were modified from [http://mojolab.org/archives/50 Mojolab] site where this was used to install [https://github.com/ccidmysore/swara Swara] software. This was tested on [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] with Huwawei E173 and is currently used in [[GHS Dommaluru | Government High School, Domlur]]. An opensource IVRS program called [http://asterisk.org Asterisk] is used to run Swara software.<br><br />
<br />
'''Please[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/IVRS_Installation Click here]''' to know detailed installation steps. <br><br />
<br />
--------------------------------------------------------------------<br />
Please enter the given commands in terminal without any mistakes. After Installation completes please download '''VoiceBlast''' application from website. save this VoiceBlast file in '''Downloads''' folder on your computer. While processing with IVRS, we need to save our recorded audios and phone number list only in the folder.<br />
<br />
=Contexts=<br />
==Parents Teachers Meetings==<br />
When schools are planning to have parent-teacher meeting at school to dicsuss strudents learning progress, attendence and ther issues, school can use IVRS to invite parents to this meeting. school can request parents through IVRS voice call to participate in Parent-Teacher meeting.<br><br />
Examples: <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-parents-to-attend-meeting-ejipura Ejipura IVRS Message to 8&9 students parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-10th-parents-to-attend-meeting-ejipura Ejipura IVRS Message to 10th students parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting-1 Tank Garden school IVRS Message to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/call-to-parents-to-attend-meeting-agara Agara school IVRS message to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/bagrahara-school-audio-on-parents-meeting-call B.Agarahara School IVRS message to parents]<br />
<br />
==School Level Programmes==<br />
Same like parent-teacher meeting school can also communicate parents about school level programmes like National festival celbration, Cultural activities, community meetings, anniversary programmes etc. It will encourage parents to attend school programmes.<br><br />
Example:<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/audugodi-call-to-parents-about-kudremukha-programme2 Adugodi school IVRS message to parents to attend school programme]<br />
<br />
==Special Classes in School==<br />
In schools, for 10th students there will be regular special classess now. and its important to inform parents about special class timings. So that they will be aware about their children and it will help parents to send their children on early hours to school. Same information can send through IVRS voice calls to parents.<br><br />
Example:<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/yediyuru-call-to-parenst-abour-special-class Yediyuru school IVRS message to parents]<br />
<br />
==Progress Card==<br />
School intention is to send progress card to home is to make parents awarded about their children progress. Most of the time students will not show their Progress card to parents and they will make parents signature instead of parents. In this context school can send a voice call through IVRS to inform about progress card issued and request them to see the progress and to make signature.and also school can request parents to meet class teachers if students progress is not good.<br />
<br />
==Irregular and Slow learn Students==<br />
If students are not attending classes regularly, most of the time parents may not aware about it. If school inform parents about their children absents, then parents can enquire and observe their children. and also school can make communication to parents about their children poor learning progress. and here school can insist parents to focus on their children reading at home. School can make list of Irregular and Slow learn Students and can send voice calls to those parents through IVRS.<br />
<br />
For Example:<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/ejipura-school-ivrs-call-to-parents Ejipura school IVRS message to parents] <br><br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting Ejipura school IVRS message to parents].<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/sets/tcol-schools-ivrs-audio-clips Wilson Garden school IVRS message to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/beguru-school-ivrs-audio-about-irregular-students-iformatiion Beguru school IVRS message to parents]<br />
<br />
==To make reading at home==<br />
It will help students learning if parents are aware about thier children education. They should always encourage children to engage in reading and writing at home. school can request parents to focus on thier children reading /writing activities at home.<br />
<br />
For Example <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam Dommaluru school IVRS message-1 to parents]<br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-hm-call-to-parents-to-make-child-reading-at-home Dommaluru school IVRS message-1 to parents]<br />
<br />
==School Admission==<br />
Schools may have several activities to increase school strength. One of the best idea is, they can contact nearby HPS schools and can get final class students database with parents contact numbers. By collecting parents contact numbers school can send voice calls to those parents and explaining about the facilities available in the school and can request them to admit their child to this our school. <br />
<br />
Example [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-hps-parents-for-admission Dommaluru School Audio].<br />
<br />
==Other Contexts==<br />
#School Level Programmes<br />
#Community Programmes<br />
#Health Camps<br />
#School Trips <br />
#Scholarship Distribution<br />
#Exam Time Table anouncement<br />
#School Holiday delcaration<br />
#Sports activities<br />
etc<br />
<br />
=Preparation to use IVRS=<br />
#Need to arrange a data card for school.Generally data cards has been used for internet purpose, but for IVRS we need to have voice call option with outgoing call facility. Internet is required only for IVRS installation and its not essential to run IVRS. <br />
#Before sending voice calls, we need to think about message and context. its better to script the message.<br />
#Scripted message can be recorded by using below steps:<br />
##We can make voice record by desktop computers. but here head set/mike is compulsory to record. because desktop computers will not have direct input option. in Ubuntu computers we will use '''Audacity''' to record.<br />
##Through laptops also we can record the voice, here we directly use the ubuntu technology "Audacity" to record the voice.To have good voice recording we must use mike or headsets. <br />
<br />
==Methods of recording on a computer or laptop==<br />
Be prepare with script and then record it in computer. To record we can use '''Audacity''' application in UBUNTU, to open audacity in your computer / laptop go to Application – Sound and Video – Audacity. then in that by pressing the record ('''red button''') button you can start recording process. To save your recording go to FILE and then click on Export. Here while saving File Format must be .wav format. also select VoiceBlast folder from Downloads to keep this recording clip. And then click on Export, it will save in your computer. <br />
<br />
NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz . see the picture 1<br><br />
And Audio input channel should 1.Mono input channel, to set this please go to menu bar and click on sterio drop down option, see the picture 2<br><br />
1. [[File:Audacity 2.png|200px]] <br />
2. [[File:Audacity1.png|400px]]<br />
<br />
==Methods of recording on mobile==<br />
Be prepare with script and then record it in by your mobile phone. Normally in all android sets you will have Voice Recording option and you can use different applications also. In that “Tape-a-talk” application is most popular one and you can download this from your android playstore.<br />
In your mobile you can do Voice Recording by opening the application in silent area. Later you can transfer this recorded voice to computer. In computer through Audacity you can make changes to your recorded voice and you can save in .wav format and keep that in your computer or laptop in Downloads folder , in that VoiceBlast folder. <br><br />
NOTE : NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz.<br />
<br />
=Method to send IVRS recorded voice=<br />
#After completing voice recording, you can send recorded voice through IVRS . <br />
#First you have to insert your data card to computer.<br />
# Then go to '''Application''' > '''Office''' > IVRS 1. <br />
Here you will see the running terminal.<br />
#Again go to '''Application''' > '''Office''' > IVRS 2<br />
<br />
After this, you will the picture of the window which you are seeing below. here you have to select the recorded voice list option, later select the phone numbers to whom you have to send the recorded voice. you can mention the duration of the recorded voice.It should be minimum of 15 seconds.<br><br />
[[File:VoiceBlast.png|400px]]<br />
<br />
next click on '''SEND''' button. later you will see the progress of sending the voice in one of the terminal. in this you can see who all received the call. who have not received and even switched off numbers list also.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:Ubuntu]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=IVRS&diff=26294IVRS2017-02-24T04:22:06Z<p>Venkatesh: /* Parents Teachers Meetings */</p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%90_%E0%B2%B5%E0%B2%BF_%E0%B2%86%E0%B2%B0%E0%B3%8D_%E0%B2%8E%E0%B2%B8%E0%B3%8D_%E0%B2%95%E0%B3%88%E0%B2%AA%E0%B2%BF%E0%B2%A1%E0%B2%BF ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ]<br />
==About==<br />
<br />
IVRS(Interactive Voice Response System) is commonly used platform to reach people connected through mobile/telephones. This page is about how one can set it up and send Voice SMS at any place with minimal requirements.<br />
In the school context we can us this software to communicate with parents easily. Most of our school parents are not capable to read sms or letters. from IVRS software we can reach all parents even if they are using basic mobile phones. From IVRS, schools can reach all parents easily by sending voice call. teachers can record their voice message and then send it through IVRS to parents mobile numbers. Same time parents will receive the call and they will hear their recorded message.<br />
<br />
== Installation and Deployment==<br />
This page helps anyone to deploy IVRS to send voice SMS from your [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] machine with a data card. Call charges as per network would apply. Below instructions were modified from [http://mojolab.org/archives/50 Mojolab] site where this was used to install [https://github.com/ccidmysore/swara Swara] software. This was tested on [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] with Huwawei E173 and is currently used in [[GHS Dommaluru | Government High School, Domlur]]. An opensource IVRS program called [http://asterisk.org Asterisk] is used to run Swara software.<br><br />
<br />
'''Please[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/IVRS_Installation Click here]''' to know detailed installation steps. <br><br />
<br />
--------------------------------------------------------------------<br />
Please enter the given commands in terminal without any mistakes. After Installation completes please download '''VoiceBlast''' application from website. save this VoiceBlast file in '''Downloads''' folder on your computer. While processing with IVRS, we need to save our recorded audios and phone number list only in the folder.<br />
<br />
=Contexts=<br />
==Parents Teachers Meetings==<br />
When schools are planning to have parent-teacher meeting at school to dicsuss strudents learning progress, attendence and ther issues, school can use IVRS to invite parents to this meeting. school can request parents through IVRS voice call to participate in Parent-Teacher meeting.<br><br />
<br />
==School Level Programmes==<br />
Same like parent-teacher meeting school can also communicate parents about school level programmes like National festival celbration, Cultural activities, community meetings, anniversary programmes etc. It will encourage parents to attend school programmes. <br />
<br />
==Special Classes in School==<br />
In schools, for 10th students there will be regular special classess now. and its important to inform parents about special class timings. So that they will be aware about their children and it will help parents to send their children on early hours to school. Same information can send through IVRS voice calls to parents.<br />
<br />
==Progress Card==<br />
School intention is to send progress card to home is to make parents awarded about their children progress. Most of the time students will not show their Progress card to parents and they will make parents signature instead of parents. In this context school can send a voice call through IVRS to inform about progress card issued and request them to see the progress and to make signature.and also school can request parents to meet class teachers if students progress is not good.<br />
<br />
==Irregular and Slow learn Students==<br />
If students are not attending classes regularly, most of the time parents may not aware about it. If school inform parents about their children absents, then parents can enquire and observe their children. and also school can make communication to parents about their children poor learning progress. and here school can insist parents to focus on their children reading at home. School can make list of Irregular and Slow learn Students and can send voice calls to those parents through IVRS.<br />
<br />
For Example:[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/ejipura-school-ivrs-call-to-parents Please hear Ejipura school Audio] <br><br />
[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting Please hear Tankgarden school Audio].<br />
<br />
==To make reading at home==<br />
It will help students learning if parents are aware about thier children education. They should always encourage children to engage in reading and writing at home. school can request parents to focus on thier children reading /writing activities at home.<br />
<br />
For Example <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam Please hear Dommaluru school audio 1] on above context. <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-hm-call-to-parents-to-make-child-reading-at-home Please hear Dommaluru school audio 2] on above context.<br />
<br />
==School Admission==<br />
Schools may have several activities to increase school strength. One of the best idea is, they can contact nearby HPS schools and can get final class students database with parents contact numbers. By collecting parents contact numbers school can send voice calls to those parents and explaining about the facilities available in the school and can request them to admit their child to this our school. <br />
<br />
Example [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-hps-parents-for-admission Dommaluru School Audio].<br />
<br />
==Other Contexts==<br />
#School Level Programmes<br />
#Community Programmes<br />
#Health Camps<br />
#School Trips <br />
#Scholarship Distribution<br />
#Exam Time Table anouncement<br />
#School Holiday delcaration<br />
#Sports activities<br />
etc<br />
<br />
=Preparation to use IVRS=<br />
#Need to arrange a data card for school.Generally data cards has been used for internet purpose, but for IVRS we need to have voice call option with outgoing call facility. Internet is required only for IVRS installation and its not essential to run IVRS. <br />
#Before sending voice calls, we need to think about message and context. its better to script the message.<br />
#Scripted message can be recorded by using below steps:<br />
##We can make voice record by desktop computers. but here head set/mike is compulsory to record. because desktop computers will not have direct input option. in Ubuntu computers we will use '''Audacity''' to record.<br />
##Through laptops also we can record the voice, here we directly use the ubuntu technology "Audacity" to record the voice.To have good voice recording we must use mike or headsets. <br />
<br />
==Methods of recording on a computer or laptop==<br />
Be prepare with script and then record it in computer. To record we can use '''Audacity''' application in UBUNTU, to open audacity in your computer / laptop go to Application – Sound and Video – Audacity. then in that by pressing the record ('''red button''') button you can start recording process. To save your recording go to FILE and then click on Export. Here while saving File Format must be .wav format. also select VoiceBlast folder from Downloads to keep this recording clip. And then click on Export, it will save in your computer. <br />
<br />
NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz . see the picture 1<br><br />
And Audio input channel should 1.Mono input channel, to set this please go to menu bar and click on sterio drop down option, see the picture 2<br><br />
1. [[File:Audacity 2.png|200px]] <br />
2. [[File:Audacity1.png|400px]]<br />
<br />
==Methods of recording on mobile==<br />
Be prepare with script and then record it in by your mobile phone. Normally in all android sets you will have Voice Recording option and you can use different applications also. In that “Tape-a-talk” application is most popular one and you can download this from your android playstore.<br />
In your mobile you can do Voice Recording by opening the application in silent area. Later you can transfer this recorded voice to computer. In computer through Audacity you can make changes to your recorded voice and you can save in .wav format and keep that in your computer or laptop in Downloads folder , in that VoiceBlast folder. <br><br />
NOTE : NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz.<br />
<br />
=Method to send IVRS recorded voice=<br />
#After completing voice recording, you can send recorded voice through IVRS . <br />
#First you have to insert your data card to computer.<br />
# Then go to '''Application''' > '''Office''' > IVRS 1. <br />
Here you will see the running terminal.<br />
#Again go to '''Application''' > '''Office''' > IVRS 2<br />
<br />
After this, you will the picture of the window which you are seeing below. here you have to select the recorded voice list option, later select the phone numbers to whom you have to send the recorded voice. you can mention the duration of the recorded voice.It should be minimum of 15 seconds.<br><br />
[[File:VoiceBlast.png|400px]]<br />
<br />
next click on '''SEND''' button. later you will see the progress of sending the voice in one of the terminal. in this you can see who all received the call. who have not received and even switched off numbers list also.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:Ubuntu]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Kalpavriksha&diff=26293Kalpavriksha2017-02-23T04:31:27Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>__FORCETOC__<br />
=NOTE:= <br />
<br />
==Before following these below steps, take a backup of your existing data.==<br />
# Go to Places=>Home Folder<br />
# In that select all the folders/files and copy to external devices(Like Pend drive, External hard disk).<br />
== create separate partition in Windows for Ubuntu installation ==<br />
Go through the link for making seperate partition for ubuntu [http://www.disk-partition.com/windows-8/partition-hard-drive-windows-8.html click here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VR1llaWRzMTM2b3M/view?usp=sharing Simple Ubuntu Installation]=<br />
Simple Ubuntu Installation [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VR1llaWRzMTM2b3M/view?usp=sharing Click Here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
=Installation of 16.04 Ubuntu alongside windows versions=<br />
Please refer to [https://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/ಉಬುಂಟು16.04 Ubuntu 16.04] page to know about how to get custom DVD and how to install with windows.<br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VYmRtOGJmYnRUY1k/view?usp=sharing Installing Ubuntu 14.04 (Kalpavriksha) along side windows 7 or windows XP ]=<br />
Installing Ubuntu 14.04 (Kalpavriksha) along side windows 7 or windows XP [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VYmRtOGJmYnRUY1k/view?usp=sharing CLick here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VbjlvNi1seUJlWkE/view?usp=sharing Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10 - In Legacy mode]=<br />
Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8 - In Legacy mode [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VbjlvNi1seUJlWkE/view?usp=sharing Click Here]<br />
<br />
Using this Legacy mode, you will install Ubuntu in separate selected partition and will prefore this legacy method installation with windows 8 or 10.<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10 - In UEFI mode=<br />
'''''Customized Kalpavriksha will not support UEFI mode installation, so first you need to find out whether your computer is 32bit or 64bit then you need to download edubuntu from internet ([http://cdimage.ubuntu.com/edubuntu/releases/14.04.2/release/ Click here]), make dvd and use it for installation.<br />
After this installation you need to install all application.''''' <br><br />
<br />
[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/4/4e/Ubuntu_14.04_Alongside_windows8.pdf Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10] <br><br />
<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/e/eb/Ubuntu_14.04_Installation.pdf Upgrading Ubuntu from one version to newest version]=<br />
Upgrading Ubuntu from one version to newes version Example : 12.04 to 14.04 [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/e/eb/Ubuntu_14.04_Installation.pdf Click here]<br />
<br />
=[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/0/07/Ubuntu_14.04_Install_along_side_windows_by_using_something_else.pdf Installing Ubuntu alongside windows by using Something else (Separate partition)] =<br />
Installing Ubuntu alongside in separate partition [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/0/07/Ubuntu_14.04_Install_along_side_windows_by_using_something_else.pdf Click here]<br />
<br />
=Video on installation=<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
!'''Kannada'''{{#widget:YouTube|id=Fs1WvGg0GGc |height=300|width=400}}<br />
!'''Telugu'''{{#widget:YouTube|id=AVM9aIWrb3A|height=300|width=400}}<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==Download video==<br />
<br />
For watching and downloading this video on youtube [https://www.youtube.com/watch?v=Fs1WvGg0GGc&feature=youtu.be Click here]<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=General Problems and Steps for after installing ubuntu 14.04=<br />
<br />
==Repairing Grub/Repairing Ubuntu booting Problem(Grub)==<br />
'''Boot-Repair''' is a simple tool to repair frequent boot issues you may encounter in Ubuntu like when you can't boot Ubuntu after installing Windows or another Linux distribution, or when you can't boot Windows after installing Ubuntu, or when GRUB is not displayed anymore, some upgrade breaks GRUB, etc.<br />
<br />
'''1. If you are able to login in ubuntu, Follow the below steps:'''<br />
#Login in to ubuntu Operating System <br />
#goto to application==>>System tools==>>Administration==>>Boot repair<br><br />
<li>It will ask your system login password, just type and press '''Enter'''<br><br />
[[image:Main_page_boot-repair-disk.png |400px]]<br />
#Once the above window open, click on '''Recommended repair'''.<br />
# Now, It will start to repaireing your groub(will take some minute to repair)<br />
[[image:Reboot.png |400px]]<br />
# Restart your computer after using the Boot Repair tool.<br />
<br />
'''2. If you are not able to login Ubuntu and have any loading error, click [http://www.howtogeek.com/114884/how-to-repair-grub2-when-ubuntu-wont-boot/ here] and follow these steps'''<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==Adding new user account in ubuntu 14.04==<br />
#Open system settings (Applications==>>System tools==>>System settings)<br />
#click on User accounts.<br />
[[image:User_accounts.png |400px]]<br />
#Click on Unlock button and put a login ubuntu password<br />
#Click on '''Plus(+)'''symbol and fill the your name and new user account name. <br />
#click '''Add'''.<br />
#If you want the new user account in Kannada interface select new account you have created and click on langauage, select language kannada.<br />
#Once you restart your computer, you will able to see two user accounts, select and login.<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==How to add languages in ibus in Ubuntu 14.04== <br />
<br />
*Logout from the screen.<br><br />
<br />
[[Image:ibus1.png |400px]]<br><br />
<br />
[[Image:ibus2.png |400px]]<br><br />
<br />
*from login screen Select Ubuntu like below screen.<br><br />
<br />
[[Image: logout1.jpg|400px]]<br><br />
<br />
[[Image: logout2.jpg|400px]]<br><br />
<br />
*Again login to Ubuntu user by using your ubuntu password.<br><br />
<br />
*On the top right side of the desktop, click on '''En''' icon(on top of the rightside screen) and goto text entry setting.<br />
[[Image:ibus3.png |400px]]<br><br />
<br />
*In the text entry window, select Kannada (KaGaPa Phonetic) and click on – (Minus)symbol.<br />
[[Image:ibus4.png |400px]]<br><br />
<br />
*Then, Click on +(Plus), select kannada(kgp(m17n)) click on add.<br />
(Note : Also in this step you can add other languages to type)<br><br />
<br />
[[Image:ibus5.png |400px]]<br><br />
<br />
* Now, your select list look like this<br><br />
[[Image:ibus6.png |400px]] <br><br />
<br />
*close all the windows and again logout from this window.<br />
*In the login screen select Gnome classic (Metacity) and Login by using your ubuntu password.<br />
[[Image: login.jpg|400px]]<br><br />
<br />
*Now if you want to type kannada by using KGP(Nudi) press ctrl+space key. <br />
<br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
==How to install tar.gz file on Ubuntu==<br />
<br />
<li>There are numerous file formats, and people face installation issues with many of them. Tar.gz<br />
file is one file type which often creates installation issues. There is a specific technique of<br />
installing tar.gz file on Ubuntu.<br><br />
<br />
Open terminal(ctrl+alt+t)<br><br />
<br />
1. The first step to install the file is to change the directory.<br><br />
<br />
'''cd /Downloads/''' <br><br />
<br />
2. extract the downloaded tar.gz file <br><br />
<br />
sudo tar -zxvf <example.tar.gz> <br><br />
<br />
3. Change the directory to unzipped folder, i.e.:<br><br />
'''<br />
cd /download/example'''<br><br />
<br />
'''./configure'''<br><br />
<br />
'''make'''<br><br />
<br />
4. And then get into the root i.e.:<br><br />
<br />
'''sudo su'''<br><br />
<br />
5. Enter your password.<br><br />
'''<br />
make install'''<br><br />
<br />
6. It will start to install.<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==How to connect Datacards in ubuntu 14.04==<br />
<br />
This is by far the simplest way to configure a USB modem to connect to internet. No additional drivers or software are necessary.<br><br />
<br />
* Plug your USB Modem into an USB port. The LED light starts blinking and in a while once your modem is recognized you will be able to see an option – New Mobile Broadband (CDMA) connection/New Mobile Broadband (GSM) connection on clicking the Network icon just besides the sound icon on top panel.<br><br />
<br />
* Once you click that, you will see this screen which will show your device name. Click ‘Continue’ on the dialog.<br><br />
[[Image:After-Step-1.png|500px]]<br />
<br />
* In the next screen select country as ‘India’. This will help Ubuntu list Indian service providers in the next screen.<br><br />
[[Image:After-Step-3.png|500px]]<br />
<br />
* In the ‘Choose your Provider’ screen select your service provider. In case it is not listed (BSNL EVDO is not listed) enter it manually in the space provided. In case of EDGE/GPRS/3G connection the service providers list will be long.<br><br />
[[Image:After-Step-4.png|500px]]<br />
<br />
* The choose your billing plan screen appears only when using a EDGE/GPRS/3G connection. If you are configuring a 3G modem, say BSNL you will be required to select proper zone (Eg. OldSouthZoneA…) to use proper APN settings.<br><br />
<br />
* The last screen is to confirm all the settings and apply them. Click Apply here.<br />
<br />
* Connected and now you can browse. <br><br />
<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=How to connect a printer in ubuntu 14.04 ?=<br />
#Applications==>> System tools==>> system settings <br />
#click on printer icon <br />
#"Add" then Select you Printer name then Printer model in the next page and by clicking Add button to complete this process. <br><br />
<br />
==How to set up Hp printers through hplip?==<br />
#Download hplip from [http://sourceforge.net/projects/hplip/files/hplip/3.14.10/hplip-3.14.10.run/download?use_mirror=softlayer-sng here]<br />
#Open a terminal(applications>> accessories>> terminal)<br />
#Type '''sh hplip-3.14.6.run''' command/copy+paste in terminal press Enter <br />
#If it asks for a password, please enter your Ubuntu login password <br />
#then follow as it shows.<br />
# Once it complete all the steps, follow the general printer setup steps.<br />
<br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
==How to connect Canon printers in Ubuntu==<br />
1.[http://gdlp01.c-wss.com/gds/6/0100004596/03/Linux_CAPT_PrinterDriver_V260_uk_EN.tar.gz Click Here] to Download the driver.<br><br />
2. Right click on the downloaded .tar.gz folder and select "extract here" option.<br><br />
3. Open the extracted folder(Linux_CAPT_PrinterDriver_V260_uk_EN)<br><br />
4. Find the following folders<br><br />
a. '''cndrvcups-common.deb'''<br><br />
b. '''cndrvcups-capt.deb''' <br><br />
<br><br />
5. then, double click on each file and click on the "install". <br><br />
6. Once you done with installation then restart your computer. <br><br />
7. Connect your printer goto system setting (applications>system tools >system setting). <br><br />
8. Click on '''Printers'''> click '''add''' > in the list find your printer > click add. <br><br />
<br><br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
=If you have more doubts on Ubuntu =<br />
'''[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Frequently_Asked_Questions For more doubts on Ubuntu, Click here]'''</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Kalpavriksha&diff=26292Kalpavriksha2017-02-23T04:26:07Z<p>Venkatesh: /* Installation of 16.04 Ubuntu alongside windows versions */</p>
<hr />
<div>__FORCETOC__<br />
=NOTE:= <br />
<br />
==Before following these below steps, take a backup of your existing data.==<br />
# Go to Places=>Home Folder<br />
# In that select all the folders/files and copy to external devices(Like Pend drive, External hard disk).<br />
== create separate partition in Windows for Ubuntu installation ==<br />
Go through the link for making seperate partition for ubuntu [http://www.disk-partition.com/windows-8/partition-hard-drive-windows-8.html click here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VR1llaWRzMTM2b3M/view?usp=sharing Simple Ubuntu Installation]=<br />
Simple Ubuntu Installation [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VR1llaWRzMTM2b3M/view?usp=sharing Click Here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
=Installation of 16.04 Ubuntu alongside windows versions=<br />
Please refer to [https://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/ಉಬುಂಟು16.04 Ubuntu 16.04] page to know about how to get custom DVD and how to install with windows.<br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VYmRtOGJmYnRUY1k/view?usp=sharing Installing Ubuntu 14.04 (Kalpavriksha) along side windows 7 or windows XP ]=<br />
Installing Ubuntu 14.04 (Kalpavriksha) along side windows 7 or windows XP [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VYmRtOGJmYnRUY1k/view?usp=sharing CLick here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
=Installation of 16.04 Ubuntu alongside windows versions=<br />
Please refer to [karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/ಉಬುಂಟು16.04 Ubuntu 16.04] page to know about how to get custom DVD and how to install with windows.<br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VbjlvNi1seUJlWkE/view?usp=sharing Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10 - In Legacy mode]=<br />
Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8 - In Legacy mode [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VbjlvNi1seUJlWkE/view?usp=sharing Click Here]<br />
<br />
Using this Legacy mode, you will install Ubuntu in separate selected partition and will prefore this legacy method installation with windows 8 or 10.<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10 - In UEFI mode=<br />
'''''Customized Kalpavriksha will not support UEFI mode installation, so first you need to find out whether your computer is 32bit or 64bit then you need to download edubuntu from internet ([http://cdimage.ubuntu.com/edubuntu/releases/14.04.2/release/ Click here]), make dvd and use it for installation.<br />
After this installation you need to install all application.''''' <br><br />
<br />
[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/4/4e/Ubuntu_14.04_Alongside_windows8.pdf Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10] <br><br />
<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/e/eb/Ubuntu_14.04_Installation.pdf Upgrading Ubuntu from one version to newest version]=<br />
Upgrading Ubuntu from one version to newes version Example : 12.04 to 14.04 [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/e/eb/Ubuntu_14.04_Installation.pdf Click here]<br />
<br />
=[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/0/07/Ubuntu_14.04_Install_along_side_windows_by_using_something_else.pdf Installing Ubuntu alongside windows by using Something else (Separate partition)] =<br />
Installing Ubuntu alongside in separate partition [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/0/07/Ubuntu_14.04_Install_along_side_windows_by_using_something_else.pdf Click here]<br />
<br />
=Video on installation=<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
!'''Kannada'''{{#widget:YouTube|id=Fs1WvGg0GGc |height=300|width=400}}<br />
!'''Telugu'''{{#widget:YouTube|id=AVM9aIWrb3A|height=300|width=400}}<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==Download video==<br />
<br />
For watching and downloading this video on youtube [https://www.youtube.com/watch?v=Fs1WvGg0GGc&feature=youtu.be Click here]<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=General Problems and Steps for after installing ubuntu 14.04=<br />
<br />
==Repairing Grub/Repairing Ubuntu booting Problem(Grub)==<br />
'''Boot-Repair''' is a simple tool to repair frequent boot issues you may encounter in Ubuntu like when you can't boot Ubuntu after installing Windows or another Linux distribution, or when you can't boot Windows after installing Ubuntu, or when GRUB is not displayed anymore, some upgrade breaks GRUB, etc.<br />
<br />
'''1. If you are able to login in ubuntu, Follow the below steps:'''<br />
#Login in to ubuntu Operating System <br />
#goto to application==>>System tools==>>Administration==>>Boot repair<br><br />
<li>It will ask your system login password, just type and press '''Enter'''<br><br />
[[image:Main_page_boot-repair-disk.png |400px]]<br />
#Once the above window open, click on '''Recommended repair'''.<br />
# Now, It will start to repaireing your groub(will take some minute to repair)<br />
[[image:Reboot.png |400px]]<br />
# Restart your computer after using the Boot Repair tool.<br />
<br />
'''2. If you are not able to login Ubuntu and have any loading error, click [http://www.howtogeek.com/114884/how-to-repair-grub2-when-ubuntu-wont-boot/ here] and follow these steps'''<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==Adding new user account in ubuntu 14.04==<br />
#Open system settings (Applications==>>System tools==>>System settings)<br />
#click on User accounts.<br />
[[image:User_accounts.png |400px]]<br />
#Click on Unlock button and put a login ubuntu password<br />
#Click on '''Plus(+)'''symbol and fill the your name and new user account name. <br />
#click '''Add'''.<br />
#If you want the new user account in Kannada interface select new account you have created and click on langauage, select language kannada.<br />
#Once you restart your computer, you will able to see two user accounts, select and login.<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==How to add languages in ibus in Ubuntu 14.04== <br />
<br />
*Logout from the screen.<br><br />
<br />
[[Image:ibus1.png |400px]]<br><br />
<br />
[[Image:ibus2.png |400px]]<br><br />
<br />
*from login screen Select Ubuntu like below screen.<br><br />
<br />
[[Image: logout1.jpg|400px]]<br><br />
<br />
[[Image: logout2.jpg|400px]]<br><br />
<br />
*Again login to Ubuntu user by using your ubuntu password.<br><br />
<br />
*On the top right side of the desktop, click on '''En''' icon(on top of the rightside screen) and goto text entry setting.<br />
[[Image:ibus3.png |400px]]<br><br />
<br />
*In the text entry window, select Kannada (KaGaPa Phonetic) and click on – (Minus)symbol.<br />
[[Image:ibus4.png |400px]]<br><br />
<br />
*Then, Click on +(Plus), select kannada(kgp(m17n)) click on add.<br />
(Note : Also in this step you can add other languages to type)<br><br />
<br />
[[Image:ibus5.png |400px]]<br><br />
<br />
* Now, your select list look like this<br><br />
[[Image:ibus6.png |400px]] <br><br />
<br />
*close all the windows and again logout from this window.<br />
*In the login screen select Gnome classic (Metacity) and Login by using your ubuntu password.<br />
[[Image: login.jpg|400px]]<br><br />
<br />
*Now if you want to type kannada by using KGP(Nudi) press ctrl+space key. <br />
<br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
==How to install tar.gz file on Ubuntu==<br />
<br />
<li>There are numerous file formats, and people face installation issues with many of them. Tar.gz<br />
file is one file type which often creates installation issues. There is a specific technique of<br />
installing tar.gz file on Ubuntu.<br><br />
<br />
Open terminal(ctrl+alt+t)<br><br />
<br />
1. The first step to install the file is to change the directory.<br><br />
<br />
'''cd /Downloads/''' <br><br />
<br />
2. extract the downloaded tar.gz file <br><br />
<br />
sudo tar -zxvf <example.tar.gz> <br><br />
<br />
3. Change the directory to unzipped folder, i.e.:<br><br />
'''<br />
cd /download/example'''<br><br />
<br />
'''./configure'''<br><br />
<br />
'''make'''<br><br />
<br />
4. And then get into the root i.e.:<br><br />
<br />
'''sudo su'''<br><br />
<br />
5. Enter your password.<br><br />
'''<br />
make install'''<br><br />
<br />
6. It will start to install.<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==How to connect Datacards in ubuntu 14.04==<br />
<br />
This is by far the simplest way to configure a USB modem to connect to internet. No additional drivers or software are necessary.<br><br />
<br />
* Plug your USB Modem into an USB port. The LED light starts blinking and in a while once your modem is recognized you will be able to see an option – New Mobile Broadband (CDMA) connection/New Mobile Broadband (GSM) connection on clicking the Network icon just besides the sound icon on top panel.<br><br />
<br />
* Once you click that, you will see this screen which will show your device name. Click ‘Continue’ on the dialog.<br><br />
[[Image:After-Step-1.png|500px]]<br />
<br />
* In the next screen select country as ‘India’. This will help Ubuntu list Indian service providers in the next screen.<br><br />
[[Image:After-Step-3.png|500px]]<br />
<br />
* In the ‘Choose your Provider’ screen select your service provider. In case it is not listed (BSNL EVDO is not listed) enter it manually in the space provided. In case of EDGE/GPRS/3G connection the service providers list will be long.<br><br />
[[Image:After-Step-4.png|500px]]<br />
<br />
* The choose your billing plan screen appears only when using a EDGE/GPRS/3G connection. If you are configuring a 3G modem, say BSNL you will be required to select proper zone (Eg. OldSouthZoneA…) to use proper APN settings.<br><br />
<br />
* The last screen is to confirm all the settings and apply them. Click Apply here.<br />
<br />
* Connected and now you can browse. <br><br />
<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=How to connect a printer in ubuntu 14.04 ?=<br />
#Applications==>> System tools==>> system settings <br />
#click on printer icon <br />
#"Add" then Select you Printer name then Printer model in the next page and by clicking Add button to complete this process. <br><br />
<br />
==How to set up Hp printers through hplip?==<br />
#Download hplip from [http://sourceforge.net/projects/hplip/files/hplip/3.14.10/hplip-3.14.10.run/download?use_mirror=softlayer-sng here]<br />
#Open a terminal(applications>> accessories>> terminal)<br />
#Type '''sh hplip-3.14.6.run''' command/copy+paste in terminal press Enter <br />
#If it asks for a password, please enter your Ubuntu login password <br />
#then follow as it shows.<br />
# Once it complete all the steps, follow the general printer setup steps.<br />
<br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
==How to connect Canon printers in Ubuntu==<br />
1.[http://gdlp01.c-wss.com/gds/6/0100004596/03/Linux_CAPT_PrinterDriver_V260_uk_EN.tar.gz Click Here] to Download the driver.<br><br />
2. Right click on the downloaded .tar.gz folder and select "extract here" option.<br><br />
3. Open the extracted folder(Linux_CAPT_PrinterDriver_V260_uk_EN)<br><br />
4. Find the following folders<br><br />
a. '''cndrvcups-common.deb'''<br><br />
b. '''cndrvcups-capt.deb''' <br><br />
<br><br />
5. then, double click on each file and click on the "install". <br><br />
6. Once you done with installation then restart your computer. <br><br />
7. Connect your printer goto system setting (applications>system tools >system setting). <br><br />
8. Click on '''Printers'''> click '''add''' > in the list find your printer > click add. <br><br />
<br><br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
=If you have more doubts on Ubuntu =<br />
'''[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Frequently_Asked_Questions For more doubts on Ubuntu, Click here]'''</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Kalpavriksha&diff=26291Kalpavriksha2017-02-23T04:25:16Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>__FORCETOC__<br />
=NOTE:= <br />
<br />
==Before following these below steps, take a backup of your existing data.==<br />
# Go to Places=>Home Folder<br />
# In that select all the folders/files and copy to external devices(Like Pend drive, External hard disk).<br />
== create separate partition in Windows for Ubuntu installation ==<br />
Go through the link for making seperate partition for ubuntu [http://www.disk-partition.com/windows-8/partition-hard-drive-windows-8.html click here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VR1llaWRzMTM2b3M/view?usp=sharing Simple Ubuntu Installation]=<br />
Simple Ubuntu Installation [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VR1llaWRzMTM2b3M/view?usp=sharing Click Here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
=Installation of 16.04 Ubuntu alongside windows versions=<br />
Please refer to [karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/ಉಬುಂಟು16.04 Ubuntu 16.04] page to know about how to get custom DVD and how to install with windows.<br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VYmRtOGJmYnRUY1k/view?usp=sharing Installing Ubuntu 14.04 (Kalpavriksha) along side windows 7 or windows XP ]=<br />
Installing Ubuntu 14.04 (Kalpavriksha) along side windows 7 or windows XP [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VYmRtOGJmYnRUY1k/view?usp=sharing CLick here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
=Installation of 16.04 Ubuntu alongside windows versions=<br />
Please refer to [karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/ಉಬುಂಟು16.04 Ubuntu 16.04] page to know about how to get custom DVD and how to install with windows.<br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VbjlvNi1seUJlWkE/view?usp=sharing Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10 - In Legacy mode]=<br />
Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8 - In Legacy mode [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VbjlvNi1seUJlWkE/view?usp=sharing Click Here]<br />
<br />
Using this Legacy mode, you will install Ubuntu in separate selected partition and will prefore this legacy method installation with windows 8 or 10.<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10 - In UEFI mode=<br />
'''''Customized Kalpavriksha will not support UEFI mode installation, so first you need to find out whether your computer is 32bit or 64bit then you need to download edubuntu from internet ([http://cdimage.ubuntu.com/edubuntu/releases/14.04.2/release/ Click here]), make dvd and use it for installation.<br />
After this installation you need to install all application.''''' <br><br />
<br />
[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/4/4e/Ubuntu_14.04_Alongside_windows8.pdf Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10] <br><br />
<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/e/eb/Ubuntu_14.04_Installation.pdf Upgrading Ubuntu from one version to newest version]=<br />
Upgrading Ubuntu from one version to newes version Example : 12.04 to 14.04 [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/e/eb/Ubuntu_14.04_Installation.pdf Click here]<br />
<br />
=[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/0/07/Ubuntu_14.04_Install_along_side_windows_by_using_something_else.pdf Installing Ubuntu alongside windows by using Something else (Separate partition)] =<br />
Installing Ubuntu alongside in separate partition [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/0/07/Ubuntu_14.04_Install_along_side_windows_by_using_something_else.pdf Click here]<br />
<br />
=Video on installation=<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
!'''Kannada'''{{#widget:YouTube|id=Fs1WvGg0GGc |height=300|width=400}}<br />
!'''Telugu'''{{#widget:YouTube|id=AVM9aIWrb3A|height=300|width=400}}<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==Download video==<br />
<br />
For watching and downloading this video on youtube [https://www.youtube.com/watch?v=Fs1WvGg0GGc&feature=youtu.be Click here]<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=General Problems and Steps for after installing ubuntu 14.04=<br />
<br />
==Repairing Grub/Repairing Ubuntu booting Problem(Grub)==<br />
'''Boot-Repair''' is a simple tool to repair frequent boot issues you may encounter in Ubuntu like when you can't boot Ubuntu after installing Windows or another Linux distribution, or when you can't boot Windows after installing Ubuntu, or when GRUB is not displayed anymore, some upgrade breaks GRUB, etc.<br />
<br />
'''1. If you are able to login in ubuntu, Follow the below steps:'''<br />
#Login in to ubuntu Operating System <br />
#goto to application==>>System tools==>>Administration==>>Boot repair<br><br />
<li>It will ask your system login password, just type and press '''Enter'''<br><br />
[[image:Main_page_boot-repair-disk.png |400px]]<br />
#Once the above window open, click on '''Recommended repair'''.<br />
# Now, It will start to repaireing your groub(will take some minute to repair)<br />
[[image:Reboot.png |400px]]<br />
# Restart your computer after using the Boot Repair tool.<br />
<br />
'''2. If you are not able to login Ubuntu and have any loading error, click [http://www.howtogeek.com/114884/how-to-repair-grub2-when-ubuntu-wont-boot/ here] and follow these steps'''<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==Adding new user account in ubuntu 14.04==<br />
#Open system settings (Applications==>>System tools==>>System settings)<br />
#click on User accounts.<br />
[[image:User_accounts.png |400px]]<br />
#Click on Unlock button and put a login ubuntu password<br />
#Click on '''Plus(+)'''symbol and fill the your name and new user account name. <br />
#click '''Add'''.<br />
#If you want the new user account in Kannada interface select new account you have created and click on langauage, select language kannada.<br />
#Once you restart your computer, you will able to see two user accounts, select and login.<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==How to add languages in ibus in Ubuntu 14.04== <br />
<br />
*Logout from the screen.<br><br />
<br />
[[Image:ibus1.png |400px]]<br><br />
<br />
[[Image:ibus2.png |400px]]<br><br />
<br />
*from login screen Select Ubuntu like below screen.<br><br />
<br />
[[Image: logout1.jpg|400px]]<br><br />
<br />
[[Image: logout2.jpg|400px]]<br><br />
<br />
*Again login to Ubuntu user by using your ubuntu password.<br><br />
<br />
*On the top right side of the desktop, click on '''En''' icon(on top of the rightside screen) and goto text entry setting.<br />
[[Image:ibus3.png |400px]]<br><br />
<br />
*In the text entry window, select Kannada (KaGaPa Phonetic) and click on – (Minus)symbol.<br />
[[Image:ibus4.png |400px]]<br><br />
<br />
*Then, Click on +(Plus), select kannada(kgp(m17n)) click on add.<br />
(Note : Also in this step you can add other languages to type)<br><br />
<br />
[[Image:ibus5.png |400px]]<br><br />
<br />
* Now, your select list look like this<br><br />
[[Image:ibus6.png |400px]] <br><br />
<br />
*close all the windows and again logout from this window.<br />
*In the login screen select Gnome classic (Metacity) and Login by using your ubuntu password.<br />
[[Image: login.jpg|400px]]<br><br />
<br />
*Now if you want to type kannada by using KGP(Nudi) press ctrl+space key. <br />
<br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
==How to install tar.gz file on Ubuntu==<br />
<br />
<li>There are numerous file formats, and people face installation issues with many of them. Tar.gz<br />
file is one file type which often creates installation issues. There is a specific technique of<br />
installing tar.gz file on Ubuntu.<br><br />
<br />
Open terminal(ctrl+alt+t)<br><br />
<br />
1. The first step to install the file is to change the directory.<br><br />
<br />
'''cd /Downloads/''' <br><br />
<br />
2. extract the downloaded tar.gz file <br><br />
<br />
sudo tar -zxvf <example.tar.gz> <br><br />
<br />
3. Change the directory to unzipped folder, i.e.:<br><br />
'''<br />
cd /download/example'''<br><br />
<br />
'''./configure'''<br><br />
<br />
'''make'''<br><br />
<br />
4. And then get into the root i.e.:<br><br />
<br />
'''sudo su'''<br><br />
<br />
5. Enter your password.<br><br />
'''<br />
make install'''<br><br />
<br />
6. It will start to install.<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==How to connect Datacards in ubuntu 14.04==<br />
<br />
This is by far the simplest way to configure a USB modem to connect to internet. No additional drivers or software are necessary.<br><br />
<br />
* Plug your USB Modem into an USB port. The LED light starts blinking and in a while once your modem is recognized you will be able to see an option – New Mobile Broadband (CDMA) connection/New Mobile Broadband (GSM) connection on clicking the Network icon just besides the sound icon on top panel.<br><br />
<br />
* Once you click that, you will see this screen which will show your device name. Click ‘Continue’ on the dialog.<br><br />
[[Image:After-Step-1.png|500px]]<br />
<br />
* In the next screen select country as ‘India’. This will help Ubuntu list Indian service providers in the next screen.<br><br />
[[Image:After-Step-3.png|500px]]<br />
<br />
* In the ‘Choose your Provider’ screen select your service provider. In case it is not listed (BSNL EVDO is not listed) enter it manually in the space provided. In case of EDGE/GPRS/3G connection the service providers list will be long.<br><br />
[[Image:After-Step-4.png|500px]]<br />
<br />
* The choose your billing plan screen appears only when using a EDGE/GPRS/3G connection. If you are configuring a 3G modem, say BSNL you will be required to select proper zone (Eg. OldSouthZoneA…) to use proper APN settings.<br><br />
<br />
* The last screen is to confirm all the settings and apply them. Click Apply here.<br />
<br />
* Connected and now you can browse. <br><br />
<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=How to connect a printer in ubuntu 14.04 ?=<br />
#Applications==>> System tools==>> system settings <br />
#click on printer icon <br />
#"Add" then Select you Printer name then Printer model in the next page and by clicking Add button to complete this process. <br><br />
<br />
==How to set up Hp printers through hplip?==<br />
#Download hplip from [http://sourceforge.net/projects/hplip/files/hplip/3.14.10/hplip-3.14.10.run/download?use_mirror=softlayer-sng here]<br />
#Open a terminal(applications>> accessories>> terminal)<br />
#Type '''sh hplip-3.14.6.run''' command/copy+paste in terminal press Enter <br />
#If it asks for a password, please enter your Ubuntu login password <br />
#then follow as it shows.<br />
# Once it complete all the steps, follow the general printer setup steps.<br />
<br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
==How to connect Canon printers in Ubuntu==<br />
1.[http://gdlp01.c-wss.com/gds/6/0100004596/03/Linux_CAPT_PrinterDriver_V260_uk_EN.tar.gz Click Here] to Download the driver.<br><br />
2. Right click on the downloaded .tar.gz folder and select "extract here" option.<br><br />
3. Open the extracted folder(Linux_CAPT_PrinterDriver_V260_uk_EN)<br><br />
4. Find the following folders<br><br />
a. '''cndrvcups-common.deb'''<br><br />
b. '''cndrvcups-capt.deb''' <br><br />
<br><br />
5. then, double click on each file and click on the "install". <br><br />
6. Once you done with installation then restart your computer. <br><br />
7. Connect your printer goto system setting (applications>system tools >system setting). <br><br />
8. Click on '''Printers'''> click '''add''' > in the list find your printer > click add. <br><br />
<br><br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
=If you have more doubts on Ubuntu =<br />
'''[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Frequently_Asked_Questions For more doubts on Ubuntu, Click here]'''</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Kalpavriksha&diff=26290Kalpavriksha2017-02-23T04:24:32Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>__FORCETOC__<br />
=NOTE:= <br />
<br />
==Before following these below steps, take a backup of your existing data.==<br />
# Go to Places=>Home Folder<br />
# In that select all the folders/files and copy to external devices(Like Pend drive, External hard disk).<br />
== create separate partition in Windows for Ubuntu installation ==<br />
Go through the link for making seperate partition for ubuntu [http://www.disk-partition.com/windows-8/partition-hard-drive-windows-8.html click here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VR1llaWRzMTM2b3M/view?usp=sharing Simple Ubuntu Installation]=<br />
Simple Ubuntu Installation [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VR1llaWRzMTM2b3M/view?usp=sharing Click Here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VYmRtOGJmYnRUY1k/view?usp=sharing Installing Ubuntu 14.04 (Kalpavriksha) along side windows 7 or windows XP ]=<br />
Installing Ubuntu 14.04 (Kalpavriksha) along side windows 7 or windows XP [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VYmRtOGJmYnRUY1k/view?usp=sharing CLick here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
=Installation of 16.04 Ubuntu alongside windows versions=<br />
Please refer to [karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/ಉಬುಂಟು16.04 Ubuntu 16.04] page to know about how to get custom DVD and how to install with windows.<br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VbjlvNi1seUJlWkE/view?usp=sharing Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10 - In Legacy mode]=<br />
Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8 - In Legacy mode [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VbjlvNi1seUJlWkE/view?usp=sharing Click Here]<br />
<br />
Using this Legacy mode, you will install Ubuntu in separate selected partition and will prefore this legacy method installation with windows 8 or 10.<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10 - In UEFI mode=<br />
'''''Customized Kalpavriksha will not support UEFI mode installation, so first you need to find out whether your computer is 32bit or 64bit then you need to download edubuntu from internet ([http://cdimage.ubuntu.com/edubuntu/releases/14.04.2/release/ Click here]), make dvd and use it for installation.<br />
After this installation you need to install all application.''''' <br><br />
<br />
[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/4/4e/Ubuntu_14.04_Alongside_windows8.pdf Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10] <br><br />
<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/e/eb/Ubuntu_14.04_Installation.pdf Upgrading Ubuntu from one version to newest version]=<br />
Upgrading Ubuntu from one version to newes version Example : 12.04 to 14.04 [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/e/eb/Ubuntu_14.04_Installation.pdf Click here]<br />
<br />
=[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/0/07/Ubuntu_14.04_Install_along_side_windows_by_using_something_else.pdf Installing Ubuntu alongside windows by using Something else (Separate partition)] =<br />
Installing Ubuntu alongside in separate partition [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/0/07/Ubuntu_14.04_Install_along_side_windows_by_using_something_else.pdf Click here]<br />
<br />
=Video on installation=<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
!'''Kannada'''{{#widget:YouTube|id=Fs1WvGg0GGc |height=300|width=400}}<br />
!'''Telugu'''{{#widget:YouTube|id=AVM9aIWrb3A|height=300|width=400}}<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==Download video==<br />
<br />
For watching and downloading this video on youtube [https://www.youtube.com/watch?v=Fs1WvGg0GGc&feature=youtu.be Click here]<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=General Problems and Steps for after installing ubuntu 14.04=<br />
<br />
==Repairing Grub/Repairing Ubuntu booting Problem(Grub)==<br />
'''Boot-Repair''' is a simple tool to repair frequent boot issues you may encounter in Ubuntu like when you can't boot Ubuntu after installing Windows or another Linux distribution, or when you can't boot Windows after installing Ubuntu, or when GRUB is not displayed anymore, some upgrade breaks GRUB, etc.<br />
<br />
'''1. If you are able to login in ubuntu, Follow the below steps:'''<br />
#Login in to ubuntu Operating System <br />
#goto to application==>>System tools==>>Administration==>>Boot repair<br><br />
<li>It will ask your system login password, just type and press '''Enter'''<br><br />
[[image:Main_page_boot-repair-disk.png |400px]]<br />
#Once the above window open, click on '''Recommended repair'''.<br />
# Now, It will start to repaireing your groub(will take some minute to repair)<br />
[[image:Reboot.png |400px]]<br />
# Restart your computer after using the Boot Repair tool.<br />
<br />
'''2. If you are not able to login Ubuntu and have any loading error, click [http://www.howtogeek.com/114884/how-to-repair-grub2-when-ubuntu-wont-boot/ here] and follow these steps'''<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==Adding new user account in ubuntu 14.04==<br />
#Open system settings (Applications==>>System tools==>>System settings)<br />
#click on User accounts.<br />
[[image:User_accounts.png |400px]]<br />
#Click on Unlock button and put a login ubuntu password<br />
#Click on '''Plus(+)'''symbol and fill the your name and new user account name. <br />
#click '''Add'''.<br />
#If you want the new user account in Kannada interface select new account you have created and click on langauage, select language kannada.<br />
#Once you restart your computer, you will able to see two user accounts, select and login.<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==How to add languages in ibus in Ubuntu 14.04== <br />
<br />
*Logout from the screen.<br><br />
<br />
[[Image:ibus1.png |400px]]<br><br />
<br />
[[Image:ibus2.png |400px]]<br><br />
<br />
*from login screen Select Ubuntu like below screen.<br><br />
<br />
[[Image: logout1.jpg|400px]]<br><br />
<br />
[[Image: logout2.jpg|400px]]<br><br />
<br />
*Again login to Ubuntu user by using your ubuntu password.<br><br />
<br />
*On the top right side of the desktop, click on '''En''' icon(on top of the rightside screen) and goto text entry setting.<br />
[[Image:ibus3.png |400px]]<br><br />
<br />
*In the text entry window, select Kannada (KaGaPa Phonetic) and click on – (Minus)symbol.<br />
[[Image:ibus4.png |400px]]<br><br />
<br />
*Then, Click on +(Plus), select kannada(kgp(m17n)) click on add.<br />
(Note : Also in this step you can add other languages to type)<br><br />
<br />
[[Image:ibus5.png |400px]]<br><br />
<br />
* Now, your select list look like this<br><br />
[[Image:ibus6.png |400px]] <br><br />
<br />
*close all the windows and again logout from this window.<br />
*In the login screen select Gnome classic (Metacity) and Login by using your ubuntu password.<br />
[[Image: login.jpg|400px]]<br><br />
<br />
*Now if you want to type kannada by using KGP(Nudi) press ctrl+space key. <br />
<br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
==How to install tar.gz file on Ubuntu==<br />
<br />
<li>There are numerous file formats, and people face installation issues with many of them. Tar.gz<br />
file is one file type which often creates installation issues. There is a specific technique of<br />
installing tar.gz file on Ubuntu.<br><br />
<br />
Open terminal(ctrl+alt+t)<br><br />
<br />
1. The first step to install the file is to change the directory.<br><br />
<br />
'''cd /Downloads/''' <br><br />
<br />
2. extract the downloaded tar.gz file <br><br />
<br />
sudo tar -zxvf <example.tar.gz> <br><br />
<br />
3. Change the directory to unzipped folder, i.e.:<br><br />
'''<br />
cd /download/example'''<br><br />
<br />
'''./configure'''<br><br />
<br />
'''make'''<br><br />
<br />
4. And then get into the root i.e.:<br><br />
<br />
'''sudo su'''<br><br />
<br />
5. Enter your password.<br><br />
'''<br />
make install'''<br><br />
<br />
6. It will start to install.<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==How to connect Datacards in ubuntu 14.04==<br />
<br />
This is by far the simplest way to configure a USB modem to connect to internet. No additional drivers or software are necessary.<br><br />
<br />
* Plug your USB Modem into an USB port. The LED light starts blinking and in a while once your modem is recognized you will be able to see an option – New Mobile Broadband (CDMA) connection/New Mobile Broadband (GSM) connection on clicking the Network icon just besides the sound icon on top panel.<br><br />
<br />
* Once you click that, you will see this screen which will show your device name. Click ‘Continue’ on the dialog.<br><br />
[[Image:After-Step-1.png|500px]]<br />
<br />
* In the next screen select country as ‘India’. This will help Ubuntu list Indian service providers in the next screen.<br><br />
[[Image:After-Step-3.png|500px]]<br />
<br />
* In the ‘Choose your Provider’ screen select your service provider. In case it is not listed (BSNL EVDO is not listed) enter it manually in the space provided. In case of EDGE/GPRS/3G connection the service providers list will be long.<br><br />
[[Image:After-Step-4.png|500px]]<br />
<br />
* The choose your billing plan screen appears only when using a EDGE/GPRS/3G connection. If you are configuring a 3G modem, say BSNL you will be required to select proper zone (Eg. OldSouthZoneA…) to use proper APN settings.<br><br />
<br />
* The last screen is to confirm all the settings and apply them. Click Apply here.<br />
<br />
* Connected and now you can browse. <br><br />
<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=How to connect a printer in ubuntu 14.04 ?=<br />
#Applications==>> System tools==>> system settings <br />
#click on printer icon <br />
#"Add" then Select you Printer name then Printer model in the next page and by clicking Add button to complete this process. <br><br />
<br />
==How to set up Hp printers through hplip?==<br />
#Download hplip from [http://sourceforge.net/projects/hplip/files/hplip/3.14.10/hplip-3.14.10.run/download?use_mirror=softlayer-sng here]<br />
#Open a terminal(applications>> accessories>> terminal)<br />
#Type '''sh hplip-3.14.6.run''' command/copy+paste in terminal press Enter <br />
#If it asks for a password, please enter your Ubuntu login password <br />
#then follow as it shows.<br />
# Once it complete all the steps, follow the general printer setup steps.<br />
<br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
==How to connect Canon printers in Ubuntu==<br />
1.[http://gdlp01.c-wss.com/gds/6/0100004596/03/Linux_CAPT_PrinterDriver_V260_uk_EN.tar.gz Click Here] to Download the driver.<br><br />
2. Right click on the downloaded .tar.gz folder and select "extract here" option.<br><br />
3. Open the extracted folder(Linux_CAPT_PrinterDriver_V260_uk_EN)<br><br />
4. Find the following folders<br><br />
a. '''cndrvcups-common.deb'''<br><br />
b. '''cndrvcups-capt.deb''' <br><br />
<br><br />
5. then, double click on each file and click on the "install". <br><br />
6. Once you done with installation then restart your computer. <br><br />
7. Connect your printer goto system setting (applications>system tools >system setting). <br><br />
8. Click on '''Printers'''> click '''add''' > in the list find your printer > click add. <br><br />
<br><br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
=If you have more doubts on Ubuntu =<br />
'''[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Frequently_Asked_Questions For more doubts on Ubuntu, Click here]'''</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Kalpavriksha&diff=26289Kalpavriksha2017-02-23T04:23:23Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>__FORCETOC__<br />
=NOTE:= <br />
<br />
==Before following these below steps, take a backup of your existing data.==<br />
# Go to Places=>Home Folder<br />
# In that select all the folders/files and copy to external devices(Like Pend drive, External hard disk).<br />
== create separate partition in Windows for Ubuntu installation ==<br />
Go through the link for making seperate partition for ubuntu [http://www.disk-partition.com/windows-8/partition-hard-drive-windows-8.html click here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VR1llaWRzMTM2b3M/view?usp=sharing Simple Ubuntu Installation]=<br />
Simple Ubuntu Installation [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VR1llaWRzMTM2b3M/view?usp=sharing Click Here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VYmRtOGJmYnRUY1k/view?usp=sharing Installing Ubuntu 14.04 (Kalpavriksha) along side windows 7 or windows XP ]=<br />
Installing Ubuntu 14.04 (Kalpavriksha) along side windows 7 or windows XP [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VYmRtOGJmYnRUY1k/view?usp=sharing CLick here]<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VbjlvNi1seUJlWkE/view?usp=sharing Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10 - In Legacy mode]=<br />
Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8 - In Legacy mode [https://drive.google.com/file/d/0B3IdALBE0y2VbjlvNi1seUJlWkE/view?usp=sharing Click Here]<br />
<br />
Using this Legacy mode, you will install Ubuntu in separate selected partition and will prefore this legacy method installation with windows 8 or 10.<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
=Installation of 16.04 Ubuntu alongside windows versions=<br />
Please refer to [karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/ಉಬುಂಟು16.04 Ubuntu 16.04] page to know about how to get custom DVD and how to install with windows.<br />
<br />
=Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10 - In UEFI mode=<br />
'''''Customized Kalpavriksha will not support UEFI mode installation, so first you need to find out whether your computer is 32bit or 64bit then you need to download edubuntu from internet ([http://cdimage.ubuntu.com/edubuntu/releases/14.04.2/release/ Click here]), make dvd and use it for installation.<br />
After this installation you need to install all application.''''' <br><br />
<br />
[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/4/4e/Ubuntu_14.04_Alongside_windows8.pdf Installing Ubuntu 14.04 alongside windows 8/8.1 or windows 10] <br><br />
<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/e/eb/Ubuntu_14.04_Installation.pdf Upgrading Ubuntu from one version to newest version]=<br />
Upgrading Ubuntu from one version to newes version Example : 12.04 to 14.04 [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/e/eb/Ubuntu_14.04_Installation.pdf Click here]<br />
<br />
=[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/0/07/Ubuntu_14.04_Install_along_side_windows_by_using_something_else.pdf Installing Ubuntu alongside windows by using Something else (Separate partition)] =<br />
Installing Ubuntu alongside in separate partition [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/0/07/Ubuntu_14.04_Install_along_side_windows_by_using_something_else.pdf Click here]<br />
<br />
=Video on installation=<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
!'''Kannada'''{{#widget:YouTube|id=Fs1WvGg0GGc |height=300|width=400}}<br />
!'''Telugu'''{{#widget:YouTube|id=AVM9aIWrb3A|height=300|width=400}}<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==Download video==<br />
<br />
For watching and downloading this video on youtube [https://www.youtube.com/watch?v=Fs1WvGg0GGc&feature=youtu.be Click here]<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=General Problems and Steps for after installing ubuntu 14.04=<br />
<br />
==Repairing Grub/Repairing Ubuntu booting Problem(Grub)==<br />
'''Boot-Repair''' is a simple tool to repair frequent boot issues you may encounter in Ubuntu like when you can't boot Ubuntu after installing Windows or another Linux distribution, or when you can't boot Windows after installing Ubuntu, or when GRUB is not displayed anymore, some upgrade breaks GRUB, etc.<br />
<br />
'''1. If you are able to login in ubuntu, Follow the below steps:'''<br />
#Login in to ubuntu Operating System <br />
#goto to application==>>System tools==>>Administration==>>Boot repair<br><br />
<li>It will ask your system login password, just type and press '''Enter'''<br><br />
[[image:Main_page_boot-repair-disk.png |400px]]<br />
#Once the above window open, click on '''Recommended repair'''.<br />
# Now, It will start to repaireing your groub(will take some minute to repair)<br />
[[image:Reboot.png |400px]]<br />
# Restart your computer after using the Boot Repair tool.<br />
<br />
'''2. If you are not able to login Ubuntu and have any loading error, click [http://www.howtogeek.com/114884/how-to-repair-grub2-when-ubuntu-wont-boot/ here] and follow these steps'''<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==Adding new user account in ubuntu 14.04==<br />
#Open system settings (Applications==>>System tools==>>System settings)<br />
#click on User accounts.<br />
[[image:User_accounts.png |400px]]<br />
#Click on Unlock button and put a login ubuntu password<br />
#Click on '''Plus(+)'''symbol and fill the your name and new user account name. <br />
#click '''Add'''.<br />
#If you want the new user account in Kannada interface select new account you have created and click on langauage, select language kannada.<br />
#Once you restart your computer, you will able to see two user accounts, select and login.<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==How to add languages in ibus in Ubuntu 14.04== <br />
<br />
*Logout from the screen.<br><br />
<br />
[[Image:ibus1.png |400px]]<br><br />
<br />
[[Image:ibus2.png |400px]]<br><br />
<br />
*from login screen Select Ubuntu like below screen.<br><br />
<br />
[[Image: logout1.jpg|400px]]<br><br />
<br />
[[Image: logout2.jpg|400px]]<br><br />
<br />
*Again login to Ubuntu user by using your ubuntu password.<br><br />
<br />
*On the top right side of the desktop, click on '''En''' icon(on top of the rightside screen) and goto text entry setting.<br />
[[Image:ibus3.png |400px]]<br><br />
<br />
*In the text entry window, select Kannada (KaGaPa Phonetic) and click on – (Minus)symbol.<br />
[[Image:ibus4.png |400px]]<br><br />
<br />
*Then, Click on +(Plus), select kannada(kgp(m17n)) click on add.<br />
(Note : Also in this step you can add other languages to type)<br><br />
<br />
[[Image:ibus5.png |400px]]<br><br />
<br />
* Now, your select list look like this<br><br />
[[Image:ibus6.png |400px]] <br><br />
<br />
*close all the windows and again logout from this window.<br />
*In the login screen select Gnome classic (Metacity) and Login by using your ubuntu password.<br />
[[Image: login.jpg|400px]]<br><br />
<br />
*Now if you want to type kannada by using KGP(Nudi) press ctrl+space key. <br />
<br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
==How to install tar.gz file on Ubuntu==<br />
<br />
<li>There are numerous file formats, and people face installation issues with many of them. Tar.gz<br />
file is one file type which often creates installation issues. There is a specific technique of<br />
installing tar.gz file on Ubuntu.<br><br />
<br />
Open terminal(ctrl+alt+t)<br><br />
<br />
1. The first step to install the file is to change the directory.<br><br />
<br />
'''cd /Downloads/''' <br><br />
<br />
2. extract the downloaded tar.gz file <br><br />
<br />
sudo tar -zxvf <example.tar.gz> <br><br />
<br />
3. Change the directory to unzipped folder, i.e.:<br><br />
'''<br />
cd /download/example'''<br><br />
<br />
'''./configure'''<br><br />
<br />
'''make'''<br><br />
<br />
4. And then get into the root i.e.:<br><br />
<br />
'''sudo su'''<br><br />
<br />
5. Enter your password.<br><br />
'''<br />
make install'''<br><br />
<br />
6. It will start to install.<br><br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
==How to connect Datacards in ubuntu 14.04==<br />
<br />
This is by far the simplest way to configure a USB modem to connect to internet. No additional drivers or software are necessary.<br><br />
<br />
* Plug your USB Modem into an USB port. The LED light starts blinking and in a while once your modem is recognized you will be able to see an option – New Mobile Broadband (CDMA) connection/New Mobile Broadband (GSM) connection on clicking the Network icon just besides the sound icon on top panel.<br><br />
<br />
* Once you click that, you will see this screen which will show your device name. Click ‘Continue’ on the dialog.<br><br />
[[Image:After-Step-1.png|500px]]<br />
<br />
* In the next screen select country as ‘India’. This will help Ubuntu list Indian service providers in the next screen.<br><br />
[[Image:After-Step-3.png|500px]]<br />
<br />
* In the ‘Choose your Provider’ screen select your service provider. In case it is not listed (BSNL EVDO is not listed) enter it manually in the space provided. In case of EDGE/GPRS/3G connection the service providers list will be long.<br><br />
[[Image:After-Step-4.png|500px]]<br />
<br />
* The choose your billing plan screen appears only when using a EDGE/GPRS/3G connection. If you are configuring a 3G modem, say BSNL you will be required to select proper zone (Eg. OldSouthZoneA…) to use proper APN settings.<br><br />
<br />
* The last screen is to confirm all the settings and apply them. Click Apply here.<br />
<br />
* Connected and now you can browse. <br><br />
<br />
<br />
<br>[[#top|Back to top]]<br/><br />
<br />
=How to connect a printer in ubuntu 14.04 ?=<br />
#Applications==>> System tools==>> system settings <br />
#click on printer icon <br />
#"Add" then Select you Printer name then Printer model in the next page and by clicking Add button to complete this process. <br><br />
<br />
==How to set up Hp printers through hplip?==<br />
#Download hplip from [http://sourceforge.net/projects/hplip/files/hplip/3.14.10/hplip-3.14.10.run/download?use_mirror=softlayer-sng here]<br />
#Open a terminal(applications>> accessories>> terminal)<br />
#Type '''sh hplip-3.14.6.run''' command/copy+paste in terminal press Enter <br />
#If it asks for a password, please enter your Ubuntu login password <br />
#then follow as it shows.<br />
# Once it complete all the steps, follow the general printer setup steps.<br />
<br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
==How to connect Canon printers in Ubuntu==<br />
1.[http://gdlp01.c-wss.com/gds/6/0100004596/03/Linux_CAPT_PrinterDriver_V260_uk_EN.tar.gz Click Here] to Download the driver.<br><br />
2. Right click on the downloaded .tar.gz folder and select "extract here" option.<br><br />
3. Open the extracted folder(Linux_CAPT_PrinterDriver_V260_uk_EN)<br><br />
4. Find the following folders<br><br />
a. '''cndrvcups-common.deb'''<br><br />
b. '''cndrvcups-capt.deb''' <br><br />
<br><br />
5. then, double click on each file and click on the "install". <br><br />
6. Once you done with installation then restart your computer. <br><br />
7. Connect your printer goto system setting (applications>system tools >system setting). <br><br />
8. Click on '''Printers'''> click '''add''' > in the list find your printer > click add. <br><br />
<br><br />
[[#top|Back to Top]]<br />
<br />
=If you have more doubts on Ubuntu =<br />
'''[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Frequently_Asked_Questions For more doubts on Ubuntu, Click here]'''</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=MDRS_Ganjigatti&diff=26235MDRS Ganjigatti2017-02-09T09:22:43Z<p>Venkatesh: /* ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ / Teacher Profile */</p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ / About MDRS Ganjigatti =<br />
<br />
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ಹಾವೇರಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಶಿಗ್ಗಾಂವ್ ತಾಲೂಕಿನಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ. ಇದು 01-07-1982 ರಲ್ಲಿ ಮೊರಾರ್ಜಿ ದೇಸಾಯಿ ವಸತಿ ಶಾಲೆಯಾಗಿ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ. ವಿಶಾಲವಾದ ಮೈದಾನದ ಸೌಲಭ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಮಕ್ಕಳ ಸಹ ಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೂ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಆಂಗ್ಲ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ ಸಂಗೀತದ ಶಿಕ್ಷಣ , ಆರೋಗ್ಯದ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ,ಗಣಕಯಂತ್ರದ ಮೂಲಕ ವಿಶೇಷ ಕಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಜೊತೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಹಾವೇರಿ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ SSLC ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶ ಪಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸಹ ಒಂದು ಎಂಬ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಪಾತ್ರವಾಗಿದೆ.,<br> <br />
[[File:photo_2017-02-07_09-58-00.jpg|400px]]<br />
<br />
<br />
==ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / Ganjigatti School Location Map==<br />
<br />
{{#MultiMaps: marker = 15.012273,75.2225793 ~ Morarji Desai Residential School ~ Ganjigatti ~ SchoolMarker.png<br />
}}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ / Student speak==<br />
'''ವಿನಾಯಕ ೧೦ನೇ ತರಗತಿ''' <br><br />
ಮೊರಾರ್ಜಿ ಶಾಲೆ ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ ನಾವು ಸುಮಾರು ೫ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದು ಇಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಉತ್ತಮವಾದ ಪಾಠ ಬೊಧನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದು ಇದರ ಜೋತೆಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಧಾರಿತ ಬೊಧನೆಯಿಂದ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮುಂದೆ ನಡೆಯಲಿರುವ ೧೦ನೇ ತರಗತಿಯ ವಾರ್ಷಿಕ ಪರಿಕ್ಷೇಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. <br />
ಇಂತಹ ವಾತವರಣದಲ್ಲಿ ನಾವೆಲ್ಲ ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲೆಯಲ್ಲು ಅದೃಷ್ಟ ಮಾಡಿದ್ದಿವಿ ಯಾಕಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮಗುವಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಜೋತೆ ಉಚಿತವಾದ ಊಟ ಮತ್ತು ವಸತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಉತ್ತಮವಾದ ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ. <br />
<br />
ಮೊಟ್ಟ ಮೊದಲಿಗೆ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವೆಬ್ ಸೈಟ್ ನಲ್ಲಿ ವಿಕ್ಷಣೆ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ತುಂಬಾ ಖುಶಿಯಾದ ವಿಚಾರ ಇನ್ನು ಇದೇ ತರಹ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಆಧಾರಿತ ಶಾಲೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತನೆ ಹೊಂದಲಿ ಎನ್ನುವ ಅಶಾಭಾವ ನನ್ನದು . <br />
<br />
ಇಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಸಹಕರಿಸಿದ ಎಲ್ಲ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವರ್ಗದವರಿಗೆ , ಎಲ್ಲಾ ಮೇಲಾಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮ ನಮನಗಳು .<br />
<br />
'''ದೀಪಾ ೯ನೇ ತರಗತಿ''' <br><br />
ಮೊರಾರ್ಜಿ ಶಾಲೆ ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ ನಾವು ಇಂತಹ ವಾತವರಣದಲ್ಲಿ ನಾವೆಲ್ಲ ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲೆಯಲ್ಲು ಅದೃಷ್ಟ ಮಾಡಿದ್ದಿವಿ ಯಾಕಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮಗುವಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಜೋತೆ ಉಚಿತವಾದ ಊಟ ಮತ್ತು ವಸತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಉತ್ತಮವಾದ ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ. ಸುಮಾರು ೪ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದು ಇಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಉತ್ತಮವಾದ ಪಾಠ ಬೊಧನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದು ಇದರ ಜೋತೆಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಧಾರಿತ ಬೊಧನೆಯಿಂದ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. <br />
<br />
ಇಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು, ಪಾಠ, ಯೋಗಾಸನ, ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಅತೀ ಹೆಚ್ಚಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಈ ವರ್ಷ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಎಲ್ಲ ವಿಷಯದ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ, ಗ್ರಂಥಲಾಯ , ಎಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸವಲತ್ತುಗಳು ಸಿಕ್ಕಿವೆ. ಇದನ್ನು ಸರಕಾರದವರು ಕೊತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾವೆಲ್ಲರು ಉಪಯೋಗಿಸಿಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ಬದುಕನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು .<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರುಗಳ ನುಡಿ / Teacher speak==<br />
'''ಮುತ್ತಪ್ಪ ಕೆಳಗಿನಮನಿ'''<br><br />
೨೦೧೬-೧೭ ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷೆ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಗದ್ಯ ಪದ್ಯ ವ್ಯಾಕರಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂದಿಸಿದಂತೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ವಾರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ತರಗತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದು ಕಲಿಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವು,ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯೂ ಆಗಿದ್ದು ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವಾಗಿದೆ. ದೃಕ್ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣ ಮಾದ್ಯಮದ ಹಿನ್ನಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಉತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಕಲಿಕೆಯು ಸುಗಮವಾಗಿದೆ. <br />
<br />
'''ಅಶೋಕ'''<br><br />
<br />
ಪ್ರಸ್ತುತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸಿದ ಪಿ.ಪಿ.ಟಿ , ವರ್ಚ್ಯೂವಲ್ ಪ್ರಯೋಗಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ಕೋನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಡಿಯೋಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದರ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಹಿಡಿತವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ . <br />
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇವಲ ಕಲಿಕೆ ಅಂದರೆ ತರಗತಿ ಕೋಣೆ ಮಾತ್ರ ಸಿಮೀತವಲ್ಲದೆ ಇತರೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಭೋಧನೆಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಲು ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ . <br />
ಇವತ್ತಿನ ದಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಮುಂದುವರೆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರೆ ಹಿಂದೆ ಹಿದ್ದಾರೆ ಅದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರಾದವರು ಮೊದಲು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅರಿತು ಮಕ್ಕಲ ಸಾಮಾರ್ಥ್ಯಕ್ಕನುಸಾರವಾಗಿ ಭೋಧನೆ ಮಾಡುವುದು ನಮ್ಮೇಲ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿದೆ .<br />
<br />
==ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರ ನುಡಿ / Principal speak==<br />
'''ಎಸ್. ಎಸ್. ಹೆಬ್ಬಳಿ'''<br><br />
# ಕೆಲವು ವಿಶೇಷ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಚಿಂತನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು <br />
#ಪ್ರತಿ ದಿನ ಯಾವುದಾದರು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾತನಾಡಿವುದು. ಈ ಮೂಲಕ ಮಾತನಾಡಿವ ಕೌಶಲವನ್ನು ವೃದ್ದಿಸುವುದು <br />
#ಶಾಲಾ ಭಿತ್ತಿ ಪತ್ರಿಕೆ- ಈ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಯಾವವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆಯೋ ಆ ವಿಷಯವನ್ನು ಈ ಗೋಡೆ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರಕಟಿಸುವುದು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ಉಪ ಸಂಪಾದಕರು) <br />
#ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವೃದ್ದಿಸುವುದು ಪತ್ರಿಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಷೇಶ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸಾದರ ಪಡಿಸುವುದು <br />
#ಹಾಡುಗಾರಿಕಾ ಕೌಶಲ ವೃದ್ಧಿಸುವುದು- ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ ಆಲಿಸುವುದು. ನಂತರ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಹಾಡಿಸುವುದು. ಈ ಮೂಲಕ ಆಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಹಾಡುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ವೃದ್ಧಿಸುವುದು <br />
#ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಸುಡುಕು ಮಾದರಿಗಳು,ಪದಬಂಧಗಳು ತುಂಬುವುದು ಈ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯನ್ನು ವೃದ್ದಿಸುವುದು. <br />
#ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಓದುಗಾರಿಕೆ,ಮಾತುಗಾರಿಕೆ ಆಲಿಸುವಿಕೆ ಮೂಲಕೌಶಲದ ಜೊತೆಗೆ ಚಿಂತನಾ ಶೀಲ,ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ,ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹೊರಸೆಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ <br />
ಎಸ್. ಎಸ್. ಹೆಬ್ಬಳಿ<br> <br />
ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು<br><br />
ಮೋ.ದೇ.ವ.ಶಾಲೆ ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ / School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ / Student Strength==<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|6th ||English||22||28||50<br />
|-<br />
|7th ||English||22||35||57<br />
|-<br />
|8th ||English||22||26||48<br />
|-<br />
|9th ||English||23||34||57<br />
|-<br />
|10th ||English||24||26||50<br />
|-<br />
|Total ||English||149||113||262<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ / Teacher Profile==<br />
<br />
{|border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
!'''ಹೆಸರು''' <br>'''Name'''<br />
!'''ಹುದ್ದೆ'''<br> '''Designation'''<br />
!'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ'''<br> '''Qualification'''<br />
!'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br> '''Teaching Experience'''<br />
!'''additional '''<br> '''ಇತರೆ '''<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಶಂಭುಲಿಂಗಪ್ಪ ಸಿ. ಹಿತ್ತಲಮನಿ <br> Sri Shambulingappa C Hittalamani<br />
|ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು <br> Principal<br />
|ಎಂ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|15 ವರ್ಷ <br> 15 year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಸ್.ಹೆಬ್ಬಳಿ <br> Sri S S Hebbali <br />
|ಪ್ರಭಾರ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು <br> I/C Principal<br />
|ಎಂ.ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> M.A.B.Ed<br />
|12 ವರ್ಷ <br> 12 year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಮಂಜುನಾಥ ಸಿ.ಪುರದ <br> Sri Manjunath C Purad<br />
|ಕನ್ನಡ ಸ.ಶಿ <br> Assistant teacher (Kannada)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|13 ವರ್ಷ <br> 13 year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ನಿಂಗಪ್ಪ ಟಿ. ಲಮಾಣಿ <br> Shri Ningappa T Lamani <br />
|ಸಹ ಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈ.ಶಿ) <br> Assistant teacher (Physical education)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಪಿ.ಇಡಿ <br> B A B.PEd<br />
|12 ವರ್ಷ <br> 12 year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಮ್. ಮನಿಯಾರ <br> Shri S.M. Maniyar<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ ಎಸ್.ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MSc,Bed <br />
|5 ವರ್ಷ <br> 5 year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಮಾ ಆರ್. ಮಗದೂರ <br> Suma R Magadur<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್.ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MSc,Bed <br />
|5 ವರ್ಷ <br> 5 year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಪೂರ್ಣಿಮಾ ನಂದಿಹಳ್ಳಿ <br> Smt Purnima Nandihalli <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕಂಪ್ಯೂಟರ) <br> Assistant Teacher (Computer)<br />
|ಬಿ.ಸಿ.ಎ , ಎಂ.ಸಿ.ಎ <br> BCA MCA <br />
|5 ವರ್ಷ <br> 5 year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಬಸಯ್ಯ. ಎಚ್. ಹೀರೆಮಠ <br> Sri Basayya H Hiremath<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಂಗೀತ) <br> Assistant Teacher (Music)<br />
|ಎಂ.ಎ (ಸಂಗೀತ) <br> M.A (Music)<br />
|5 ವರ್ಷ <br> 5 year<br />
|<br />
|- <br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಲತಾ ರಜಪೂತ <br> Smt Lata Rajaput<br />
|ಸ್ಟಾಫ್ ನರ್ಸ್ <br> Staff Nurse<br />
|ಜಿ.ಎನ್.ಎಂ <br> GNM <br />
|5 ವರ್ಷ <br> 5 year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ರವಿ.ಸಿ <br> Sri Ravi.C <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ ಎ ಬಿ ಎಡ್ <br> M.A Bed <br />
|4 ವರ್ಷ <br> 4 year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಅಶೋಕ ಎಂ.ಪೂಜಾರಿ <br> Sri Ashok M Pujari<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Science)<br />
|ಎಂ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> M.Sc,Bed <br />
|1.5 ವರ್ಷ <br> 1.5 year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಮುತ್ತಪ್ಪ ಫ. ಕೆಳಗಿನಮನಿ <br> Sri Muttappa F Kelaginamani <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA,Bed <br />
|8 ವರ್ಷ <br> 8 year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ದಯಾನಂದ ಎಸ್. ಹಿರೇಮಠ <br> Sri Dayanand S Hiremath <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ) <br> Assistant Teacher (P.E)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA,Bed<br />
|10 ವರ್ಷ <br> 10 year<br />
|<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
[[File:Hebbali sir wiki.jpg|470px]][[File:All teachers.png|430px]]<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=RTFVU3ByNE1tSUF0RTBhY0NIc0hSLWFydnlnOEpn|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
[https://goo.gl/photos/u3D8jzgRRJVLnMwc6 Please click on details staff photos] <br />
{|class="wikitable"<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಶಾಲಾ ಸಂಸತ್ತು / School Parliment===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!ಖಾತೆಗಳು!!ಮಂತ್ರಿಗಳು!!ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಶಿಕ್ಷಕರು<br />
|-<br />
|ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ||ವಿನಾಯಕ ಹಡಪದ ಮತ್ತು ಅಶ್ವೀನಿ ಆನೇಪ್ಪನವರ ||ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಸ್.ಹೆಬ್ಬಳ್ಳಿ<br />
|-<br />
|ಪ್ರಾರ್ಥನಾ||ಪ್ರವೀಣ ಮೂಡಬಾಗಿಲ ಮತ್ತು ಅನ್ನಪೂರ್ಣ ಲಕ್ಕಮ್ಮನವರ || ಶ್ರೀ ರವಿ . ಸಿ<br />
|-<br />
|ಶಿಕ್ಷಣ ||ವೀರನಗೌಡಾ ಪಾಟೀಲ ಮತ್ತು ಭಿಮವ್ವ ಲಕ್ಕಿಕೊಪ್ಪ || ಶ್ರೀ ರವಿ . ಸಿ<br />
|-<br />
|ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ||ಪ್ರಶಾಂತ ಉಡಚಮ್ಮನವರ ಮತ್ತು ಕೀರ್ತಿ ಜಲ್ಲಪೂರ || ಶ್ರೀ .ಬಿ.ಎಚ್. ಹಿರೇಮಠ<br />
|-<br />
|ಪರೀಕ್ಷಾ ||ಅರುಣ ಶೇರಖಾನೆ ಮತ್ತು ನೇತ್ರಾವತಿ ಕಟ್ಟಿಮನಿ || ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಮ್. ಮನಿಯಾರ<br />
|-<br />
|ಗ್ರಂಥಾಲಯ ||ಫಕ್ಕೀರೇಶ ಸನ್ಮನಿ ಮತ್ತು ದೀಪಾ ಮಾಳಗಿ || ಶ್ರೀ ಎಂ.ಎಫ್. ಕೆಳಗಿನಮನಿ<br />
|-<br />
|ಕ್ರೀಡಾ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು ||ಭಿಮಣ್ಣ ತಳಗೇರಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಿ ಗಾಣಿಗೇರ || ಶ್ರೀ ಎನ್. ಟಿ . ಲಮಾಣಿ<br />
|-<br />
|ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಚತೆ ||ಗೌತಮ ಮೈಲಮ್ಮನವರ ಮತ್ತು ಕಾವ್ಯ ತಿಗಡಿ || ಶ್ರೀಮತಿ ಲತಾ ರಜಪೂತ<br />
|-<br />
|ಆಹಾರ ಮತ್ತು ವಸತಿ ||ಅರ್ಜುನ ಲಮಾಣಿ ಮತ್ತು ಶಿವಲೀಲಾ ಭಾವಿಕಟ್ಟಿ || ಶ್ರೀ ಎನ್. ಟಿ . ಲಮಾಣಿ<br />
|-<br />
|ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರ ||ವಿನಯ ಹಿರೇಮಠ ಮತ್ತು ಲಕ್ಷ್ಮೀ . ಡಿ. ಸವಣೂರ || ಶ್ರೀ ಡಿ.ಎಸ್. ಹಿರೇಮಠ<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===ಶಾಲಾ ಸಂಘ / School Club===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!ಸಂಘಗಳು!!ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಶಿಕ್ಷಕರು!!ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಗಳು<br />
|-<br />
|ಭಾಷಾ ಸಂಘ - ಕನ್ನಡ, ಇಂಗ್ಲೀಷ್, ಹಿಂದಿ ||ಶ್ರೀ ಎಂ.ಎಫ್. ಕೆಳಗಿನಮನಿ, ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಸ್.ಹೆಬ್ಬಳ್ಳಿ, ಶ್ರೀ ಡಿ.ಎಸ್. ಹಿರೇಮಠ ||ಶಿವಲೀಲಾ ಭಾವಿಕಟ್ಟಿ, ಸಚೀನ ಸವಣೂರ, ಸೋನು ಕರಿಯಪ್ಪನವರ<br />
|-<br />
|ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಘ||ಶ್ರೀ ಅಶೋಕ. ಎಸ್. || ರಕ್ಷಿತ ಅಂಕಲಕೋಟಿ, ನಂದಾ ಗಾಣಿಗೇರ<br />
|-<br />
|ಗಣಿತ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಮ್. ಮನಿಯಾರ || ವೀರಣಗೌಡ ಪಾಟೀಲ, ಸುನಿತಾ ತಳವಾರ<br />
|-<br />
|ಇತಿಹಾಸ ಸಂಘ || ಶ್ರೀ ರವಿ. ಸಿ || ಅರುಣ ಶೇರಖಾನೆ , ಪುಷ್ಪಾ ಕಾಮನಹಳ್ಳಿ<br />
|-<br />
|ಕ್ರೀಡಾ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ ಎನ್. ಟಿ . ಲಮಾಣಿ || ಮಹೇಶ ಸುರಣಗಿ, ಸುಕನ್ಯಾ ಹಿರೇಮಠ<br />
|-<br />
|ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ .ಬಿ.ಎಚ್. ಹಿರೇಮಠ || ಶೈಲೇಂದ್ರ ಬಳಿಗಾರ , ಮಲ್ಲಮ್ಮ ಪಾಗಲೆಣ್ಣವರ<br />
|-<br />
|ಶಾಲಾ - ಸಂಚಿಕೆ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ ಎಂ.ಎಫ್. ಕೆಳಗಿನಮನಿ || ನಾಗರಾಜ ಕತ್ತಿ, ಅನ್ನಪೂರ್ಣ ಲಕ್ಕಮ್ಮನವರ<br />
|-<br />
|ಶಾಲಾ ಸಹಕಾರ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ ಎಂ.ಎಫ್. ಕೆಳಗಿನಮನಿ, ಶ್ರೀ ಡಿ.ಎಸ್. ಹಿರೇಮಠ || ಹನಮಂತರೆಡ್ಡಿ ಸಂಂಅಯಲ್ಲಪ್ಪನವರ, ಸುನೀಲ ತಳ್ಳಳ್ಳಿ, ಸಂಗೀತಾ ಮೂಡಿ, ನೇಹಾ ನಾರಾಯಣಪೂರ<br />
|-<br />
|ಪ್ರವಾಸ ಮತ್ತು ಹೊರ ಸಂಚಾರ ಸಂಘ||ಶ್ರೀ ಅಶೋಕ ಎಸ್, ಶ್ರೀ ರವಿ.ಸಿ || ಪ್ರಿಯಾ ಸವನೂರ, ವಿನಾಯಕ ಅಂಗಡಿ<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು or ದಾನಿಗಳು / Non Governmental organizations supporting the school or donours==<br />
* ಶ್ರೀಕಾಂತ ದುಂಡಿಗೌಡ - ಭರತ ಸೇವಾ ಸಂಸ್ಥೆ / shrikanth dundigaouda - Bharat seva samsthe. <br />
* ಅಂಬುಜಾ ಮೇಜ್ ಕಂಪನಿ, ಮಡ್ಲಿ / Ambuja maij factory Madli.<br />
* ಎಂ. ಪಿ. ಪಾಟೀಲ್ ಅಡ್ವೋಕೇಟ್ ಶಿಗ್ಗಾಂವ್. / M.P.Patil Advocate Shiggaon.<br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ / Educational Infrastructure==<br />
[[File:Staff room wiki.jpg|400px]]<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿ / School building and classrooms ===<br />
[[File:school photo.jpg|400px]][[File:Class room wiki.jpg|400px]]<br />
<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ / Playground===<br />
[[File:Play ground wiki.jpg|400px]][[File:playing wiki.jpg|400px]]<br />
<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ / Library ===<br />
[[File:Library 1.jpg|400px]][[File:Library 2 wiki.jpg|400px]]<br />
<br />
[https://goo.gl/photos/NpoGHVs7bT5ErD3a8 Click on more photos]<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / Science Lab===<br />
[[File:Science lab 2 wiki.jpg|400px]][[File:Science lab wiki.jpg|400px]]<br />
<br />
[https://goo.gl/photos/RzxsToHPMraSLnA78 Click on more photos]<br />
<br />
===ICT ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / ICT Lab===<br />
[[File:ICT Classes.jpg|400px]][[File:ICT Classes 2.jpg|400px]]<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ / School Development Plan=<br />
{{FULLPAGENAME}}/School Admission Banner 2015-16 <br><br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ /School academic programme=<br />
==School Time Table==<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|'''Period''' ||'''Prayer''' ||'''1'''||'''2'''||'''3'''|| ||'''4'''||'''5'''|| ||'''6'''||'''7'''||'''8'''<br />
|-<br />
|'''Timing''' ||'''09.30 -<br> 09.45'''||'''09.45 - 10.25'''||'''10.25 - 11.05'''||'''11.05 - 11.45'''||'''11.45 - 11.55'''||'''11.55 - 12.35'''||'''12.35 - 01.15'''||'''01.15 - 02.15'''||'''02.15 - 02.55'''||'''02.55 - 03.35'''||'''03.35 - 04.15'''<br />
|-<br />
|Monday||<br />
'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||Hindi<br>Social science<br>Music<br>Maths<br>English||Comp<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Hindi||Science<br>Music<br>English<br>P.E<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Hindi<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Hindi<br>Music|| '''''Lunch Break'''''||Music<br>English<br>Hindi<br>Social science<br>Science||English<br>Maths<br>P.E<br>Music<br>Kannada||Social science<br>Comp<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
|-<br />
|Tuesday||'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||Hindi<br>Social science<br>Comp<br>Maths<br>English||Music<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Hindi||Science<br>Music<br>English<br>Hindi<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Hindi<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Comp<br>P.E||'''''Lunch Break''''' ||P.E<br>English<br>Hindi<br>Social science<br>Science||English<br>Maths<br>Health<br>Music<br>Kannada||Social science<br>Comp<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
|-<br />
|Wednesday||'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||Hindi<br>Social science<br>Music<br>Maths<br>English||Comp<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Hindi||Science<br>Music<br>English<br>P.E<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Hindi<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Hindi<br>Music|| '''''Lunch Break'''''||Music<br>English<br>Hindi<br>S.S<br>Science||English<br>Maths<br>P.E<br>Music<br>Kannada||Social science<br>Comp<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
<br />
|-<br />
|Thursday||'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||Hindi<br>Social science<br>Comp<br>Maths<br>English||Music<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Hindi||Science<br>Music<br>English<br>Hindi<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Hindi<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Comp<br>P.E||'''''Lunch Break''''' ||P.E<br>English<br>Hindi<br>Social science<br>Science||English<br>Maths<br>Health<br>Music<br>Kannada||Social science<br>Comp<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
|-<br />
|Friday||'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||H.E<br>Social science<br>Comp<br>Maths<br>English||English<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Health||Science<br>M.E<br>English<br>Kannada<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Music<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Hindi<br>P.E||'''''Lunch Break''''' ||Music<br>English<br>Hindi<br>Social science<br>Science||Social science<br>Maths<br>Music<br>Comp<br>Kannada||Social science<br>Health<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
|-<br />
|}<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|'''Period''' ||'''Prayer''' ||'''1'''||'''2'''|| ||'''3'''||'''4'''||'''5'''||<br />
|-<br />
|'''Timing''' ||'''07.45 -<br> 08.00'''||'''08.00 - 08.40'''||'''08.40 - 09.20'''||'''09.20 - 10.00'''||'''10.00 - 10.40'''||'''10.40 - 11.20'''||'''11.20 - 12.00'''||<br />
|-<br />
|Saturday||<br />
'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||M.D<br>M.D<br>M.D<br>M.D<br>M.D<br>||Hindi<br>Social science<br>Science<br>Maths<br>English||'''''Breakfast''''' ||Science<br>Kannada<br>Social science<br>Comp<br>Maths||Kannada<br>Science<br>Maths<br>Social science||Social science<br>Maths<br>Kannada<br>English<br>Science<br />
|}<br />
<br />
{{#widget:Picasa |user= ghsdommaluru@gmail.com<br />
|album= 6228100865360743889|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ /Kannada==<br />
ಕಳೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕನ್ನಡ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ICT ಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.ಇದಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ಶ್ರೀಯುತ ಅವಧಾನಿಯವರು,ಶ್ರೀಮತಿ ಕಲಾವತಿಯವರು,ಶ್ರೀಯುತ ಶಿವಪ್ರಕಾಶ್ರವರು ಕಾರ್ಯೋನ್ಮುಖರಾಗಿದ್ದಾರೆ.ಬಹುಭಾಷಾ ಪರಿಸರದ ಶಾಲೆಯಾದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ICTಯು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕನ್ನಡ ಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ.'ಭಿತ್ತಿ' ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಗೋಡೆಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದ್ದು, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪತ್ರಿಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಾಸಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತಿದ್ದು ಇದನ್ನು ಪಾಕ್ಷಿಕವಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲಾಗಿದೆ.<br><br><br />
<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್ / English==<br />
<br />
==ಹಿಂದಿ / Hindi==<br />
<br />
==ಗಣಿತ / Mathematics==<br />
<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ / Science==<br />
Science, as a body of knowledge as we know it today, is remarkably young, not more than a few hundred years old. And what we know also as science largely relates to the facts and explanations of everyday life. There is a need to examine what constitutes science as a process, the discipline of doing science. What are those elements of study and practice that distinguish science as an endeavour? What are the social dynamics that influence the practice of science? What are the limits of science itself? These are questions that have to be considered by a student of science. Science is also often understood as learning science as a subject and this involves the teaching and learning science and the pedagogy that must be adopted to develop a scientific bent of mind and to prepare the learner for doing science. This is a portal for students and teachers to understand and share resources on both these areas.<br />
<br />
ವಿಜ್ಞಾನ, ನಮಗೆ ಇಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ಹಾಗೆ ಒಂದು ಜ್ಞಾನದ ಭಂಢಾರ, ಬಹಳ ನವೀನವಾದದ್ದು, ಕೇವಲ ಕೆಲವು ನೂರು ವರ್ಷ ಹಳೆಯದು. ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಜ್ಞಾನ, ನಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಯಾವ ವಿಧದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಆಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನವು ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನ ಎನ್ನುವುದಕ್ಕೆ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಆ ಅಂಶಗಳು ಯಾವುವು? ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ರಿಯಾ-ಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರಿಣಾಮಗಳೇನು? ವಿಜ್ಞಾನದ ಮಿತಿಗಳೇನು? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಬ್ಬ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಬಾರಿ, ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದೇ ಒಂದು ವಿಷಯ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ವಿಜ್ಞಾನದ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ, ಹಾಗೂ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಅಳವಡಿಸಬೇಕಾದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈ ಎರಡು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಒಂದು ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರವಾಗಿದೆ .<br />
<br />
===Introduction to Science Laboratory===<br />
One of the important functions of the science laboratory is the deepening of the students understanding that scientific concepts and application are closely related to their own natural environment. In the laboratory the students can be taught more readily to be discriminating in observations, to evaluate evidence of data and to sense the importance of care and skill in the talking of measurements. Laboratory should be represented as an integral part of instruction in science. Before constructing the laboratory, the following factors should be taken into consideration at the planning stage.<br />
<br />
#The number of pupils working at a time.<br />
#The minimum space for each pupil and teacher for comfortable working.<br />
#Need for ancillary accommodation for storage.<br />
#Designing the science class room and laboratory in such a way that it could be used for science teaching.<br />
#Demonstration table.<br />
<br />
[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Science_Laboratory More information about science lab]]<br />
<br />
<br />
ದಿನಾಂಕ 05.12.2015 ರಂದು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ದಿನದ ಅಂಗವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ "ಮಾಹಿತಿ,ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಾಧಾರಿತ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ವಸ್ತುಪ್ರದರ್ಶನ" ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿತ್ತು. <br><br />
<br />
ಈ ಒಂದು ದಿನದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಸಾಯನ ಶಾಸ್ತ್ರ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಗಣಿತಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು, ವೀಡಿಯೋಗಳನ್ನು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಿಪಡಿಸಿದರು.<br />
<br />
ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಹ ವರ್ಚುಯಲ್ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ್ದು. <br />
<br />
ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಅತಿಥಿಗಳಾಗಿ ಶ್ರೀ ಪೂಜಾರ್ ಸರ್ ಕಿತ್ತೂರ ರಾಣಿ ಚನ್ನಮ್ಮ ವಸತಿ ಶಾಲೆ ಜಕ್ಕನಕಟ್ಟಿಯವರು ಆಗಮಿಸಿದ್ದರು. ಅಲ್ಲದೆ ನಿರ್ಣಾಯಕರಾಗಿ ಶ್ರೀ ಅವರುಗಳು ಆಗಮಿಸಿ ಶಾಲೆಯ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿದ್ದರು ಅವರಿಂದ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೇಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ವ್ಯಕ್ತವಾದವು . <br />
ಇಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ೪ ಕೋಣಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ೩ ಕೋಣೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗಣಿತಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸಿದ ರಂಗೋಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಿಡಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಅಲ್ಲದೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಲಕರಣೆಗಳನ್ನು ವಿಕ್ಷಣೆಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಲಾಗಿತ್ತು .<br><br />
ಇನ್ನೊಂದು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಉದ್ಘಾಟನೆ ಯನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ೧೦೦೦ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ವಿಕ್ಷಣೆಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿತ್ತು . <br><br />
ಕಂಪ್ಯೂಟರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸದಂತೆ ಪ್ರೋಜೆಕ್ತರ್ ನ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಚ್ಯೂವಲ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು . ಜೋತೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಡಿಯೋಗಳನ್ನು ಸಹ ತೋರಿಸಲಾಯಿತು. <br />
<br />
ಈ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು, ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಲಯದ ಇತರೇ ಶಾಲೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರೊಡನೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಾಟ್ಸಪ್, ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್ಗಳ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು, ಬೋಧನಾ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಾಧಾರಿತ ಬೋಧನೆಯ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. <br />
ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ತಮ್ಮಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಇತರರೊಡನೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕ-ಶಿಕ್ಷಕರ ನಡುವೆ ಸಹಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ಸಹವರ್ತಿ ಕಲಿಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. <br />
<br />
{{#widget:Picasa |user= ashokpujari1@gmail.com<br />
|album= AF1QipPBBiz677EYb6YN6KLZlzdw6MWU74RLEt7_9HsM|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
===ಪ್ರಸ್ತುತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯ ಭೊಧನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ . ಅದು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿದೆ.===<br />
#ರಸಪ್ರಶ್ನೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪಾದಾರ್ಪಣೆ<br />
#ಕಠಿಣ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು<br />
#ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾಸ್ಟೇಲ್ ಕೆಲಸ ನೀಡುವುದು<br />
#ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಮೂಲಕ<br />
#ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ <br />
#ಪ್ರೋಜೆಕ್ಟರನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಚಟುವಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಸುವುದು .<br />
#ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳನ್ನಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ . <br />
#SSLC ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತನ್ನು ನೀಡಿ ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶ ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಗಳನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳುವುದು .<br />
#ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಪಾಠ ಭೋಧನೆಯನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ .<br />
<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ / Social Science==<br />
<br />
==ಐಟಿಸಿ ತರಗತಿ / ICT Classes==<br />
'''[http://www.slideshare.net/KarnatakaOER/ict-integration-in-education-training-handout-maths-and-science ICT Integration in Education Handout]'''<br />
<br />
'''Tutorials and Manuals to learn public software tools'''<br><br />
'''Manuals'''<br><br />
# [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/GIMP_manual GIMP manual]<br />
# [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Open_Shot_Video_Editor_manual Open Shot Video Editor manual<br />
'''Videos'''<br><br />
# [http://spoken-tutorials.org/ Spoken Tutorials Project from MHRD] - Download videos on popular public software applications for self learning<br />
<br />
# [http://www.spoken-tutorial.org/list_videos?view=1&foss=Linux&language=English Ubuntu]<br />
# [http://www.spoken-tutorial.org/list_videos?view=1&foss=Geogebra&language=English LibreOffice Writer]<br />
# [http://www.spoken-tutorial.org/list_videos?view=1&foss=Firefox&language=English Firefox]<br />
# [http://www.spoken-tutorial.org/list_videos?view=1&foss=GIMP&language=English GIMP]<br />
<br />
<br />
# Tux Typing<br />
<br />
'''Videos on Educational applications'''<br><br />
# [http://www.spoken-tutorial.org/keyword-search/?q=geogebra Geogebra]<br />
<br />
# [http://www.spoken-tutorial.org/list_videos?view=1&foss=STEP&language=English STEP]<br />
<br />
'''Websites of educational applications'''<br />
[http://www.stellarium.org/ Stellarium]<br />
[http://edu.kde.org/kstars/ KStars]<br />
<br />
==Internet Safety==<br />
While the Internet can be a very useful space to get information and download resources and also communicate with others, it can also be an unsafe space. As adults, teachers need to be aware of basic methods for protecting themselves while using the Internet and also help the students understand these rules. Many sites discuss Internet safety <br />
[http://www.unescobkk.org/education/ict/online-resources/databases/ict-in-education-database/item/article/navigating-is-necessary-taking-risks-is-not/ Internet Safety - UNESCO Newsletter]<br />
<br />
Ireland Department of Education has done a lot of work in this area and has many sites with information on Internet safety<br />
<br />
#[http://www.isfsi.ie/ Internet safety for schools] <br />
#[http://www.ncte.ie/InternetSafety/ Safe use of the Internet]<br />
<br />
#[[Dangers from the Internet - Beware | Dangers from the Internet - Beware]]<br />
#[http://bbc.co.uk/news/technology-34539059 German police warns parents against posting photographs of their children to Facebook publicly]<br />
#[http://kanaja.in/archives/72069 ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅಂತರಜಾಲ ಸುರಕ್ಷತೆ]<br />
<br />
=School events=<br />
== SSLC ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಫಲಿತಾಂಶ ಸುಧಾರಿಸಲು ಕೈಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
# MOD ಯ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದಿನಾಲು ವಿಶೇಷ ತರಗತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. <br />
# ಇದು ವಸತಿ ಸಹಿತ ಶಾಲೆ ಇರುವದರಿಂದ ರಾತ್ರಿ ಊಟ ಆದಮೆಲೆ ಸುಮಾರು 08.30 - 10.30 ರವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಮುಂಜಾನೆ 04.45 - 07.00 ರವರೆಗೆ ವಿಧ್ಯಾಭ್ಯಾಸದ ಅವಧಿಯನ್ನು ನಿಗದಿಗೊಳಿಸಿ MOD ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ . <br />
# ವಿಶೇಷ ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿ ದಿನಾಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.<br />
<br />
==2016-17ನೇ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
#Teachers day celebration <br />
# Children's Day celebration<br />
# Prathiba Karanji-2015 (cluster level)<br />
# Swachcha baratha abhiyana<br />
# Plantation<br />
# Makkala suraksha sapthaha<br />
# Shala samshathu<br />
# Health check <br />
# ICT Integrated science and maths exhibition<br />
# Maths Day<br />
# Ganesh visharjane<br />
# Picnic (One day)<br />
# Quiz</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=MDRS_Ganjigatti&diff=26181MDRS Ganjigatti2017-02-06T12:11:08Z<p>Venkatesh: /* ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / Ganjigatti School Location Map */</p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ / About MDRS Ganjigatti =<br />
<br />
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ಹಾವೇರಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಶಿಗ್ಗಾಂವ್ ತಾಲೂಕಿನಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ. ಇದು 01-07-1982 ರಲ್ಲಿ ಮೊರಾರ್ಜಿ ದೇಸಾಯಿ ವಸತಿ ಶಾಲೆಯಾಗಿ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ. ವಿಶಾಲವಾದ ಮೈದಾನದ ಸೌಲಭ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಮಕ್ಕಳ ಸಹ ಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೂ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಆಂಗ್ಲ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ ಸಂಗೀತದ ಶಿಕ್ಷಣ , ಆರೋಗ್ಯದ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ,ಗಣಕಯಂತ್ರದ ಮೂಲಕ ವಿಶೇಷ ಕಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಜೊತೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಹಾವೇರಿ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ SSLC ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶ ಪಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸಹ ಒಂದು ಎಂಬ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಪಾತ್ರವಾಗಿದೆ.,<br> <br />
[[File:Dommalr result .png|600px]]<br />
<br />
<br />
==ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / Ganjigatti School Location Map==<br />
<br />
{{#MultiMaps: marker = 15.012273,75.2225793 ~ Morarji Desai Residential School ~ Ganjigatti ~ SchoolMarker.png<br />
}}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ / Student speak==<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054747213107619409|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರುಗಳ ನುಡಿ / Teacher speak==<br />
'''ಮುತ್ತಪ್ಪ ಕೆಳಗಿನಮನಿ'''<br><br />
೨೦೧೬-೧೭ ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷೆ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಗದ್ಯ ಪದ್ಯ ವ್ಯಾಕರಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂದಿಸಿದಂತೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ವಾರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ತರಗತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದು ಕಲಿಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವು,ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯೂ ಆಗಿದ್ದು ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವಾಗಿದೆ. ದೃಕ್ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣ ಮಾದ್ಯಮದ ಹಿನ್ನಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಉತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಕಲಿಕೆಯು ಸುಗಮವಾಗಿದೆ. <br />
<br />
'''ಅಶೋಕ ಪೂಜಾರಿ'''<br><br />
<br />
ಪ್ರಸ್ತುತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸಿದ ಪಿ.ಪಿ.ಟಿ , ವರ್ಚ್ಯೂವಲ ಪ್ರಯೋಗಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ಕೋನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಡಿಯೋಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದರ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಹಿಡಿತವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ . <br />
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇವಲ ಕಲಿಕೆ ಅಂದರೆ ತರಗತಿ ಕೋಣೆ ಮಾತ್ರ ಸಿಮೀತವಲ್ಲದೆ ಇತರೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಭೋಧನೆಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಲು ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ . <br />
ಇವತ್ತಿನ ದಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಮುಂದುವರೆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರೆ ಹಿಂದೆ ಹಿದ್ದಾರೆ ಅದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರಾದವರು ಮೊದಲು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅರಿತು ಮಕ್ಕಲ ಸಾಮಾರ್ಥ್ಯಕ್ಕನುಸಾರವಾಗಿ ಭೋಧನೆ ಮಾಡುವುದು ನಮ್ಮೇಲ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿದೆ .<br />
<br />
==ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರ ನುಡಿ / Principal speak==<br />
'''ಎಸ್. ಎಸ್. ಹೆಬ್ಬಳಿ'''<br><br />
# ಕೆಲವು ವಿಶೇಷ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಚಿಂತನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು <br />
#ಪ್ರತಿ ದಿನ ಯಾವುದಾದರು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾತನಾಡಿವುದು. ಈ ಮೂಲಕ ಮಾತನಾಡಿವ ಕೌಶಲವನ್ನು ವೃದ್ದಿಸುವುದು <br />
#ಶಾಲಾ ಭಿತ್ತಿ ಪತ್ರಿಕೆ- ಈ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಯಾವವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆಯೋ ಆ ವಿಷಯವನ್ನು ಈ ಗೋಡೆ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರಕಟಿಸುವುದು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ಉಪ ಸಂಪಾದಕರು) <br />
#ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವೃದ್ದಿಸುವುದು ಪತ್ರಿಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಷೇಶ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸಾದರ ಪಡಿಸುವುದು <br />
#ಹಾಡುಗಾರಿಕಾ ಕೌಶಲ ವೃದ್ಧಿಸುವುದು- ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ ಆಲಿಸುವುದು. ನಂತರ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಹಾಡಿಸುವುದು. ಈ ಮೂಲಕ ಆಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಹಾಡುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ವೃದ್ಧಿಸುವುದು <br />
#ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಸುಡುಕು ಮಾದರಿಗಳು,ಪದಬಂಧಗಳು ತುಂಬುವುದು ಈ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯನ್ನು ವೃದ್ದಿಸುವುದು. <br />
#ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಓದುಗಾರಿಕೆ,ಮಾತುಗಾರಿಕೆ ಆಲಿಸುವಿಕೆ ಮೂಲಕೌಶಲದ ಜೊತೆಗೆ ಚಿಂತನಾ ಶೀಲ,ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ,ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹೊರಸೆಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ <br />
ಎಸ್. ಎಸ್. ಹೆಬ್ಬಳಿ<br> <br />
ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು<br><br />
ಮೋ.ದೇ.ವ.ಶಾಲೆ ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ / School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ / Student Strength==<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|6th ||English||22||28||50<br />
|-<br />
|7th ||English||22||35||57<br />
|-<br />
|8th ||English||22||26||48<br />
|-<br />
|9th ||English||23||34||57<br />
|-<br />
|10th ||English||24||26||50<br />
|-<br />
|Total ||English||149||113||262<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ / Teacher Profile==<br />
<br />
{|border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
!'''ಹೆಸರು''' <br>'''Name'''<br />
!'''ಹುದ್ದೆ'''<br> '''Designation'''<br />
!'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ'''<br> '''Qualification'''<br />
!'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br> '''Teaching Experience'''<br />
!'''additional '''<br> '''ಇತರೆ '''<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಶಂಭುಲಿಂಗಪ್ಪ ಸಿ. ಹಿತ್ತಲಮನಿ <br> Sri Shambulingappa C Hittalamani<br />
|ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು <br> Principal<br />
|ಎಂ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಸ್.ಹೆಬ್ಬಳಿ <br> Sri S S Hebbali <br />
|ಪ್ರಭಾರ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು <br> I/C Principal<br />
|ಎಂ.ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> M.A.B.Ed<br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಮಂಜುನಾಥ ಸಿ.ಪುರದ <br> Sri Manjunath C Purad<br />
|ಕನ್ನಡ ಸ.ಶಿ <br> Assistant teacher (Kannada)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ನಿಂಗಪ್ಪ ಟಿ. ಲಮಾಣಿ <br> Shri Ningappa T Lamani <br />
|ಸಹ ಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈ.ಶಿ) <br> Assistant teacher (Physical education)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಪಿ.ಇಡಿ <br> B A B.PEd<br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಮ್. ಮನಿಯಾರ <br> Shri S.M. Maniyar<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ ಎಸ್.ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MSc,Bed <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಮಾ ಆರ್. ಮಗದೂರ <br> Suma R Magadur<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್.ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MSc,Bed <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಪೂರ್ಣಿಮಾ ನಂದಿಹಳ್ಳಿ <br> Smt Purnima Nandihalli <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕಂಪ್ಯೂಟರ) <br> Assistant Teacher (Computer)<br />
|ಬಿ.ಸಿ.ಎ , ಎಂ.ಸಿ.ಎ <br> BCA MCA <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಬಸಯ್ಯ. ಎಚ್. ಹೀರೆಮಠ <br> Sri Basayya H Hiremath<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಂಗೀತ) <br> Assistant Teacher (Music)<br />
|ಎಂ.ಎ (ಸಂಗೀತ) <br> M.A (Music)<br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|- <br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಲತಾ ರಜಪೂತ <br> Smt Lata Rajaput<br />
|ಸ್ಟಾಫ್ ನರ್ಸ್ <br> Staff Nurse<br />
|ಜಿ.ಎನ್.ಎಂ <br> GNM <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ರವಿ.ಸಿ <br> Sri Ravi.C <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ ಎ ಬಿ ಎಡ್ <br> M.A Bed <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಅಶೋಕ ಎಂ.ಪೂಜಾರಿ <br> Sri Ashok M Pujari<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Science)<br />
|ಎಂ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> M.Sc,Bed <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಮುತ್ತಪ್ಪ ಫ. ಕೆಳಗಿನಮನಿ <br> Sri Muttappa F Kelaginamani <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA,Bed <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ದಯಾನಂದ ಎಸ್. ಹಿರೇಮಠ <br> Sri Dayanand S Hiremath <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ) <br> Assistant Teacher (P.E)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA,Bed<br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054756020651677985|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
{|class="wikitable"<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಶಾಲಾ ಸಂಸತ್ತು / School Parliment===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!ಖಾತೆಗಳು!!ಮಂತ್ರಿಗಳು!!ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಶಿಕ್ಷಕರು<br />
|-<br />
|ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ||ವಿನಾಯಕ ಹಡಪದ ಮತ್ತು ಅಶ್ವೀನಿ ಆನೇಪ್ಪನವರ ||ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಸ್.ಹೆಬ್ಬಳ್ಳಿ<br />
|-<br />
|ಪ್ರಾರ್ಥನಾ||ಪ್ರವೀಣ ಮೂಡಬಾಗಿಲ ಮತ್ತು ಅನ್ನಪೂರ್ಣ ಲಕ್ಕಮ್ಮನವರ || ಶ್ರೀ ರವಿ . ಸಿ<br />
|-<br />
|ಶಿಕ್ಷಣ ||ವೀರನಗೌಡಾ ಪಾಟೀಲ ಮತ್ತು ಭಿಮವ್ವ ಲಕ್ಕಿಕೊಪ್ಪ || ಶ್ರೀ ರವಿ . ಸಿ<br />
|-<br />
|ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ||ಪ್ರಶಾಂತ ಉಡಚಮ್ಮನವರ ಮತ್ತು ಕೀರ್ತಿ ಜಲ್ಲಪೂರ || ಶ್ರೀ .ಬಿ.ಎಚ್. ಹಿರೇಮಠ<br />
|-<br />
|ಪರೀಕ್ಷಾ ||ಅರುಣ ಶೇರಖಾನೆ ಮತ್ತು ನೇತ್ರಾವತಿ ಕಟ್ಟಿಮನಿ || ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಮ್. ಮನಿಯಾರ<br />
|-<br />
|ಗ್ರಂಥಾಲಯ ||ಫಕ್ಕೀರೇಶ ಸನ್ಮನಿ ಮತ್ತು ದೀಪಾ ಮಾಳಗಿ || ಶ್ರೀ ಎಂ.ಎಫ್. ಕೆಳಗಿನಮನಿ<br />
|-<br />
|ಕ್ರೀಡಾ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು ||ಭಿಮಣ್ಣ ತಳಗೇರಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಿ ಗಾಣಿಗೇರ || ಶ್ರೀ ಎನ್. ಟಿ . ಲಮಾಣಿ<br />
|-<br />
|ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಚತೆ ||ಗೌತಮ ಮೈಲಮ್ಮನವರ ಮತ್ತು ಕಾವ್ಯ ತಿಗಡಿ || ಶ್ರೀಮತಿ ಲತಾ ರಜಪೂತ<br />
|-<br />
|ಆಹಾರ ಮತ್ತು ವಸತಿ ||ಅರ್ಜುನ ಲಮಾಣಿ ಮತ್ತು ಶಿವಲೀಲಾ ಭಾವಿಕಟ್ಟಿ || ಶ್ರೀ ಎನ್. ಟಿ . ಲಮಾಣಿ<br />
|-<br />
|ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರ ||ವಿನಯ ಹಿರೇಮಠ ಮತ್ತು ಲಕ್ಷ್ಮೀ . ಡಿ. ಸವಣೂರ || ಶ್ರೀ ಡಿ.ಎಸ್. ಹಿರೇಮಠ<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===ಶಾಲಾ ಸಂಘ / School CLubs===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!ಸಂಘಗಳು!!ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಶಿಕ್ಷಕರು!!ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಗಳು<br />
|-<br />
|ಭಾಷಾ ಸಂಘ - ಕನ್ನಡ, ಇಂಗ್ಲೀಷ್, ಹಿಂದಿ ||ಶ್ರೀ ಎಂ.ಎಫ್. ಕೆಳಗಿನಮನಿ, ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಸ್.ಹೆಬ್ಬಳ್ಳಿ, ಶ್ರೀ ಡಿ.ಎಸ್. ಹಿರೇಮಠ ||ಶಿವಲೀಲಾ ಭಾವಿಕಟ್ಟಿ, ಸಚೀನ ಸವಣೂರ, ಸೋನು ಕರಿಯಪ್ಪನವರ<br />
|-<br />
|ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಘ||ಶ್ರೀ ಅಶೋಕ. ಎಸ್. || ರಕ್ಷಿತ ಅಂಕಲಕೋಟಿ, ನಂದಾ ಗಾಣಿಗೇರ<br />
|-<br />
|ಗಣಿತ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಮ್. ಮನಿಯಾರ || ವೀರಣಗೌಡ ಪಾಟೀಲ, ಸುನಿತಾ ತಳವಾರ<br />
|-<br />
|ಇತಿಹಾಸ ಸಂಘ || ಶ್ರೀ ರವಿ. ಸಿ || ಅರುಣ ಶೇರಖಾನೆ , ಪುಷ್ಪಾ ಕಾಮನಹಳ್ಳಿ<br />
|-<br />
|ಕ್ರೀಡಾ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ ಎನ್. ಟಿ . ಲಮಾಣಿ || ಮಹೇಶ ಸುರಣಗಿ, ಸುಕನ್ಯಾ ಹಿರೇಮಠ<br />
|-<br />
|ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ .ಬಿ.ಎಚ್. ಹಿರೇಮಠ || ಶೈಲೇಂದ್ರ ಬಳಿಗಾರ , ಮಲ್ಲಮ್ಮ ಪಾಗಲೆಣ್ಣವರ<br />
|-<br />
|ಶಾಲಾ - ಸಂಚಿಕೆ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ ಎಂ.ಎಫ್. ಕೆಳಗಿನಮನಿ || ನಾಗರಾಜ ಕತ್ತಿ, ಅನ್ನಪೂರ್ಣ ಲಕ್ಕಮ್ಮನವರ<br />
|-<br />
|ಶಾಲಾ ಸಹಕಾರ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ ಎಂ.ಎಫ್. ಕೆಳಗಿನಮನಿ, ಶ್ರೀ ಡಿ.ಎಸ್. ಹಿರೇಮಠ || ಹನಮಂತರೆಡ್ಡಿ ಸಂಂಅಯಲ್ಲಪ್ಪನವರ, ಸುನೀಲ ತಳ್ಳಳ್ಳಿ, ಸಂಗೀತಾ ಮೂಡಿ, ನೇಹಾ ನಾರಾಯಣಪೂರ<br />
|-<br />
|ಪ್ರವಾಸ ಮತ್ತು ಹೊರ ಸಂಚಾರ ಸಂಘ||ಶ್ರೀ ಅಶೋಕ ಎಸ್, ಶ್ರೀ ರವಿ.ಸಿ || ಪ್ರಿಯಾ ಸವನೂರ, ವಿನಾಯಕ ಅಂಗಡಿ<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು / Non Governmental organizations supporting the school==<br />
*ಸೀನಿಯರ್ ಸಿಟಿಜನ್,ಇಂದಿರಾನಗರ್,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Senior Citizens - Indira Nagara,Bengaluru<br />
*ಸಿಎಮ್ಸಿಎ ದೊಮ್ಮಲೂರು, ಬೆಂಗಳೂರು<br>CMCA Dommaluru,Bengaluru<br />
*ದೊಮ್ಮಲೂರು ಲೇಔಟ್ ಅಸೋಷಿಯೇಷನ್,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Dommaluru layout associations,Bengaluru<br />
*ಸಿ ಹೆಚ್ ಇ ಕಂಪನಿ,ಬೆಂಗಳೂರು<br>C.H.E Company Bengaluru<br />
*ಸ್ವಾಮಿ ವಿವೇಕಾನಂದ ಯೂತ್ ಮೂಮೆಂಟ್,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Swamy Vivekananda Youth Movement,Bengaluru<br />
*ರೋಟರಿ,ಇಂದಿರಾನಗರ,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Rotary Indiranagar,Bengaluru<br />
*ಆರ್ಟ್ ಆಫ್ ಲೀವಿಂಗ್,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Art of Living,Bengaluru<br />
*ಟಾರ್ಗೆಟ್ ರೋಟರಿ,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Target Rotary,Bengaluru<br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ / Educational Infrastructure==<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054757609743113361|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿ / School building and classrooms ===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054754541849978033|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ / Playground===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054752776805893121|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ / Library ===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054749996986636209|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6228091910467186529|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / Science Lab===<br />
<br />
===ICT ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / ICT Lab===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054748513230143217|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
This school has implemented [[IVRS]] and [[Fedena]].<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ / School Development Plan=<br />
{{FULLPAGENAME}}/School Admission Banner 2015-16 <br><br />
{{#widget:Picasa |user= itfc.education@gmail.com |album= 6152790562338841777 |width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ /School academic programme=<br />
==School Time Table==<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|'''Period''' ||'''Prayer''' ||'''1'''||'''2'''||'''3'''|| ||'''4'''||'''5'''|| ||'''6'''||'''7'''||'''8'''<br />
|-<br />
|'''Timing''' ||'''09.30 -<br> 09.45'''||'''09.45 - 10.25'''||'''10.25 - 11.05'''||'''11.05 - 11.45'''||'''11.45 - 11.55'''||'''11.55 - 12.35'''||'''12.35 - 01.15'''||'''01.15 - 02.15'''||'''02.15 - 02.55'''||'''02.55 - 03.35'''||'''03.35 - 04.15'''<br />
|-<br />
|Monday||<br />
'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||Hindi<br>Social science<br>Music<br>Maths<br>English||Comp<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Hindi||Science<br>Music<br>English<br>P.E<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Hindi<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Hindi<br>Music|| '''''Lunch Break'''''||Music<br>English<br>Hindi<br>Social science<br>Science||English<br>Maths<br>P.E<br>Music<br>Kannada||Social science<br>Comp<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
|-<br />
|Tuesday||'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||Hindi<br>Social science<br>Comp<br>Maths<br>English||Music<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Hindi||Science<br>Music<br>English<br>Hindi<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Hindi<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Comp<br>P.E||'''''Lunch Break''''' ||P.E<br>English<br>Hindi<br>Social science<br>Science||English<br>Maths<br>Health<br>Music<br>Kannada||Social science<br>Comp<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
|-<br />
|Wednesday||'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||Hindi<br>Social science<br>Music<br>Maths<br>English||Comp<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Hindi||Science<br>Music<br>English<br>P.E<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Hindi<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Hindi<br>Music|| '''''Lunch Break'''''||Music<br>English<br>Hindi<br>S.S<br>Science||English<br>Maths<br>P.E<br>Music<br>Kannada||Social science<br>Comp<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
<br />
|-<br />
|Thursday||'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||Hindi<br>Social science<br>Comp<br>Maths<br>English||Music<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Hindi||Science<br>Music<br>English<br>Hindi<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Hindi<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Comp<br>P.E||'''''Lunch Break''''' ||P.E<br>English<br>Hindi<br>Social science<br>Science||English<br>Maths<br>Health<br>Music<br>Kannada||Social science<br>Comp<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
|-<br />
|Friday||'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||H.E<br>Social science<br>Comp<br>Maths<br>English||English<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Health||Science<br>M.E<br>English<br>Kannada<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Music<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Hindi<br>P.E||'''''Lunch Break''''' ||Music<br>English<br>Hindi<br>Social science<br>Science||Social science<br>Maths<br>Music<br>Comp<br>Kannada||Social science<br>Health<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
|-<br />
|}<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|'''Period''' ||'''Prayer''' ||'''1'''||'''2'''|| ||'''3'''||'''4'''||'''5'''||<br />
|-<br />
|'''Timing''' ||'''07.45 -<br> 08.00'''||'''08.00 - 08.40'''||'''08.40 - 09.20'''||'''09.20 - 10.00'''||'''10.00 - 10.40'''||'''10.40 - 11.20'''||'''11.20 - 12.00'''||<br />
|-<br />
|Saturday||<br />
'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||M.D<br>M.D<br>M.D<br>M.D<br>M.D<br>||Hindi<br>Social science<br>Science<br>Maths<br>English||'''''Breakfast''''' ||Science<br>Kannada<br>Social science<br>Comp<br>Maths||Kannada<br>Science<br>Maths<br>Social science||Social science<br>Maths<br>Kannada<br>English<br>Science<br />
|}<br />
<br />
{{#widget:Picasa |user= ghsdommaluru@gmail.com<br />
|album= 6228100865360743889|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ /Kannada==<br />
ಕಳೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕನ್ನಡ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ICT ಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.ಇದಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ಶ್ರೀಯುತ ಅವಧಾನಿಯವರು,ಶ್ರೀಮತಿ ಕಲಾವತಿಯವರು,ಶ್ರೀಯುತ ಶಿವಪ್ರಕಾಶ್ರವರು ಕಾರ್ಯೋನ್ಮುಖರಾಗಿದ್ದಾರೆ.ಬಹುಭಾಷಾ ಪರಿಸರದ ಶಾಲೆಯಾದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ICTಯು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕನ್ನಡ ಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ.'ಭಿತ್ತಿ' ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಗೋಡೆಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದ್ದು, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪತ್ರಿಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಾಸಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತಿದ್ದು ಇದನ್ನು ಪಾಕ್ಷಿಕವಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲಾಗಿದೆ.<br><br><br />
{{#widget:Picasa |user= ghsdommaluru@gmail.com<br />
|album= 6228088044889383633|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
ಸೇತುಬಂಧ_ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಸೇತುಬಂಧಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸಂಭದಿಸಿದ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲು [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%B8%E0%B3%87%E0%B2%A4%E0%B3%81%E0%B2%AC%E0%B2%82%E0%B2%A7_%E0%B2%95%E0%B2%BE%E0%B2%B0%E0%B3%8D%E0%B2%AF%E0%B2%95%E0%B3%8D%E0%B2%B0%E0%B2%AE ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
<br/><br />
{{#widget:Picasa |user= itfc.education@gmail.com |album= 6180154510516783649 |width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್ / English==<br />
<br />
==ಹಿಂದಿ / Hindi==<br />
<br />
==ಗಣಿತ / Mathematics==<br />
ಕಳೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಗಣಿತ ವಿಷಯ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ICT ಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.ಇದಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿ .ಶ್ರೀಮತಿ ಜಯಂತಿಯವರು, ಶ್ರೀಮತಿ ಶೀಲಾ ಭಟ್ರವರು ಕಾರ್ಯೋನ್ಮುಖರಾಗಿದ್ದಾರೆ.KAlgebra ನಂತಹ ಅನೇಕ ಗಣಿತ ಬೋಧನೆಗೆ ಉಪಯೋಗವಾಗುವ ಟೂಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಬೋಧಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.<br />
<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ / Science==<br />
ದಿನಾಂಕ 05.12.2015 ರಂದು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ದಿನದ ಅಂಗವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ "ಮಾಹಿತಿ,ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಾಧಾರಿತ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ವಸ್ತುಪ್ರದರ್ಶನ" ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿತ್ತು. <br><br />
<br />
ಈ ಒಂದು ದಿನದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಸಾಯನ ಶಾಸ್ತ್ರ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಗಣಿತಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು, ವೀಡಿಯೋಗಳನ್ನು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಿಪಡಿಸಿದರು.<br />
<br />
ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಹ ವರ್ಚುಯಲ್ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ್ದು. <br />
<br />
ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಅತಿಥಿಗಳಾಗಿ ಶ್ರೀ ಪೂಜಾರ್ ಸರ್ ಕಿತ್ತೂರ ರಾಣಿ ಚನ್ನಮ್ಮ ವಸತಿ ಶಾಲೆ ಜಕ್ಕನಕಟ್ಟಿಯವರು ಆಗಮಿಸಿದ್ದರು. ಅಲ್ಲದೆ ನಿರ್ಣಾಯಕರಾಗಿ ಶ್ರೀ ಅವರುಗಳು ಆಗಮಿಸಿ ಶಾಲೆಯ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿದ್ದರು ಅವರಿಂದ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೇಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ವ್ಯಕ್ತವಾದವು . <br />
ಇಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ೪ ಕೋಣಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ೩ ಕೋಣೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗಣಿತಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸಿದ ರಂಗೋಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಿಡಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಅಲ್ಲದೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಲಕರಣೆಗಳನ್ನು ವಿಕ್ಷಣೆಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಲಾಗಿತ್ತು .<br><br />
ಇನ್ನೊಂದು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಉದ್ಘಾಟನೆ ಯನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ೧೦೦೦ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ವಿಕ್ಷಣೆಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿತ್ತು . <br><br />
ಕಂಪ್ಯೂಟರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸದಂತೆ ಪ್ರೋಜೆಕ್ತರ್ ನ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಚ್ಯೂವಲ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು . ಜೋತೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಡಿಯೋಗಳನ್ನು ಸಹ ತೋರಿಸಲಾಯಿತು. <br />
<br />
ಈ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು, ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಲಯದ ಇತರೇ ಶಾಲೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರೊಡನೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಾಟ್ಸಪ್, ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್ಗಳ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು, ಬೋಧನಾ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಾಧಾರಿತ ಬೋಧನೆಯ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. <br />
ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ತಮ್ಮಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಇತರರೊಡನೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕ-ಶಿಕ್ಷಕರ ನಡುವೆ ಸಹಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ಸಹವರ್ತಿ ಕಲಿಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. <br />
<br />
{{#widget:Picasa |user=ghsdommaluru@gmail.com |album= |width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br><br><br />
<br />
<br />
===ಪ್ರಸ್ತುತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯ ಭೊಧನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ . ಅದು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿದೆ.===<br />
#ರಸಪ್ರಶ್ನೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪಾದಾರ್ಪಣೆ<br />
#ಕಠಿಣ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು<br />
#ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾಸ್ಟೇಲ್ ಕೆಲಸ ನೀಡುವುದು<br />
#ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಮೂಲಕ<br />
#ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ <br />
#ಪ್ರೋಜೆಕ್ಟರನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಚಟುವಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಸುವುದು .<br />
#ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳನ್ನಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ . <br />
#SSLC ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತನ್ನು ನೀಡಿ ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶ ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಗಳನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳುವುದು .<br />
#ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಪಾಠ ಭೋಧನೆಯನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ .<br />
<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ / Social Science==<br />
<br />
==ಐಟಿಸಿ ತರಗತಿ / ICT Classes==<br />
<br />
=School events=<br />
== SSLC ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಫಲಿತಾಂಶ ಸುಧಾರಿಸಲು ಕೈಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
# MOD ಯ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದಿನಾಲು ವಿಶೇಷ ತರಗತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. <br />
# ಇದು ವಸತಿ ಸಹಿತ ಶಾಲೆ ಇರುವದರಿಂದ ರಾತ್ರಿ ಊಟ ಆದಮೆಲೆ ಸುಮಾರು 08.30 - 10.30 ರವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಮುಂಜಾನೆ 04.45 - 07.00 ರವರೆಗೆ ವಿಧ್ಯಾಭ್ಯಾಸದ ಅವಧಿಯನ್ನು ನಿಗದಿಗೊಳಿಸಿ MOD ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ . <br />
# <br />
<br />
==2016-17ನೇ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6314468557334769761|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
1. [https://photos.google.com/share/AF1QipN04IujsF78FrYWogCjDC4-2pJG5ubTC2dnPOfx08r8kt2ZcMQwhmWdTov6PeFoAg/photo/AF1QipObr4EXOcnwDjgnDuSJY0jnoSbyiNAlEyclFBec?key=NFh1NEpJV2pNS0p6SGRPZklEa2NERlhZX0toR0ZR ವನಮೊಹತ್ಸವ ೨೦೧೬]<br />
<br><br />
2. '''ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಶಿಬಿರ-2016'''<br />
#ಶಾಲೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಕಿರುಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು[https://www.youtube.com/watch?v=MIe6fAtB528 ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರಾರ ಶ್ರೀ ಅವಧಾನಿಯವರ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು [https://www.youtube.com/watch?v=EM4cUIyLyKk ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಶ್ರೀಮತಿ ಜಯಂತಿ ಮೇಡಮ್ ರವರ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು [https://www.youtube.com/watch?v=b-i1xrHcMTo ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಶ್ರೀಮತಿ ಕಲಾವತಿ ಮೇಡಮ್ ರವರ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು[https://www.youtube.com/watch?v=hlnMAq4yjho ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾದ ಜಯಶ್ರೀ ಮತ್ತು ಲಕ್ಷ್ಮೀ ಯವರುಗಳ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು [https://www.youtube.com/watch?v=6r4skMGvWDY ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಮಾ ಮೇಡಮ್ ರವರ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು [https://www.youtube.com/watch?v=Ci2IUMc1EBg ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6236619319939526657|width=200|height=100|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
'''ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಶಿಬಿರದ ಬಗ್ಗೆ ಮು.ಶಿ.ರಾದ ಅವಧಾನಿ ಸರ್ ನುಡಿಗಳು'''<br> <br />
2016 ಜನವರಿ 16 ಮತ್ತು 17 ರಂದು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಬಡಾವಣೆಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ 7ನೇ ತರಗತಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಎರಡು ದಿನಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಶಿಬಿರವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿದ್ದೆವು.ಸುಮಾರು ಏಳು ಶಾಲೆಗಳ 78 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಇದಕ್ಕೆ ಇದೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಮಾಡಿದ್ದ ಹೊಸಕೋಟೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಊಟ ಮತ್ತು ವಸತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಾಗಿ ಸೀನಿಯರ್ ಸಿಟಿಜನ್ಸ್ ಸಂಸ್ಥೆಯವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.ನನ್ನ ಈ ಕನಸಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಎಸ್ ಡಿ ಎಂ ಸಿ ಸದಸ್ಯರು ಸಹ ಬೆನ್ನೆಲಿಬಾಗಿ ನಿಂತಿದ್ದರು. ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಂತೆ ಈ ಶಿಬಿರದ ಉದ್ದೇಶ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿದ್ದಾಗಿಯೂ ಸಹ 8ನೇ ತರಗತಿಗೆ ದಾಖಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡಿರುವುದು. ಮತ್ತು ಕನ್ನಡ ಮಾದ್ಯಮ ಶಾಲೆಗೆ ದಾಖಲಾಗುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಇಳಿಕೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ದಾಖಲಾತಿ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಕಲಿಕಾ ಪರಿಸರದ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಮೂಡುವಂತೆ ಮಾಡುವುದೇ ಆಗಿತ್ತು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಯೋಗ ತರಗತಿ,ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕ್ವಿಜ್,ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಉಪನ್ಯಾಸ, ಪ್ರಾರ್ಥನೆ, ಆಟ, ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮೊದಲಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ರಾತ್ರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿಯೇ ತಂಗಿದ್ದದ್ದು ವಿಷೇಶವಾಗಿತ್ತು. ಇದಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹಕಾರ ನೀಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ೨೦೧೬-೧೭ ನೇ ಸಾಲಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಈ ೭೮ ಮಕ್ಕಳಜೊತೆಗೆ ಮತ್ತಷ್ಟನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ೧೦೦ ಶಾಲೆಯ 8ನೇ ತರಗತಿಯ ದಾಖಲಾತಿಯನ್ನು ಗಡಿದಾಟಿಸುವ ಯೋಜನೆ ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶಿಬಿರದ ಪ್ರತಿಪಲವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲಿನ ಆರಂಭದವರೆಗೂ ಕಾದು ನೋಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಹಾಗು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಫಲತೆಯನ್ನು ಕಾಣುವ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಇಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ.<br> <br />
'''#Teachers day celebration and Aptha salaha samithi'''<br />
#Prathiba Karanji-2015 (cluster level)<br />
#Swachcha baratha abhiyana<br />
#Plantation<br />
#Makkala suraksha sapthaha<br />
#CCE Workshop for aided and unaided School Teachers.<br />
#SDMC Meeting SDP and Hand wash day<br />
#Shala samshathu<br />
#Health check up-Bosch<br />
#Big celebrations and SSLC Topper 2014-15 <br />
#Importance of milk and Lab<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು<br />
<br />
ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಪೂರ್ವ ಸಿದ್ದತೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=MDRS_Ganjigatti&diff=26180MDRS Ganjigatti2017-02-06T12:10:13Z<p>Venkatesh: /* ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / Ganjigatti School Location Map */</p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ / About MDRS Ganjigatti =<br />
<br />
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ಹಾವೇರಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಶಿಗ್ಗಾಂವ್ ತಾಲೂಕಿನಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ. ಇದು 01-07-1982 ರಲ್ಲಿ ಮೊರಾರ್ಜಿ ದೇಸಾಯಿ ವಸತಿ ಶಾಲೆಯಾಗಿ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ. ವಿಶಾಲವಾದ ಮೈದಾನದ ಸೌಲಭ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಮಕ್ಕಳ ಸಹ ಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೂ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಆಂಗ್ಲ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ ಸಂಗೀತದ ಶಿಕ್ಷಣ , ಆರೋಗ್ಯದ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ,ಗಣಕಯಂತ್ರದ ಮೂಲಕ ವಿಶೇಷ ಕಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಜೊತೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಹಾವೇರಿ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ SSLC ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶ ಪಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸಹ ಒಂದು ಎಂಬ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಪಾತ್ರವಾಗಿದೆ.,<br> <br />
[[File:Dommalr result .png|600px]]<br />
<br />
<br />
==ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / Ganjigatti School Location Map==<br />
<br />
{{#MultiMaps: marker = 15.012273,75.2225793 ~ MDRS ~ Ganjigatti ~ SchoolMarker.png<br />
}}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ / Student speak==<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054747213107619409|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರುಗಳ ನುಡಿ / Teacher speak==<br />
'''ಮುತ್ತಪ್ಪ ಕೆಳಗಿನಮನಿ'''<br><br />
೨೦೧೬-೧೭ ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷೆ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಗದ್ಯ ಪದ್ಯ ವ್ಯಾಕರಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂದಿಸಿದಂತೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ವಾರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ತರಗತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದು ಕಲಿಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವು,ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯೂ ಆಗಿದ್ದು ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವಾಗಿದೆ. ದೃಕ್ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣ ಮಾದ್ಯಮದ ಹಿನ್ನಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಉತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಕಲಿಕೆಯು ಸುಗಮವಾಗಿದೆ. <br />
<br />
'''ಅಶೋಕ ಪೂಜಾರಿ'''<br><br />
<br />
ಪ್ರಸ್ತುತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸಿದ ಪಿ.ಪಿ.ಟಿ , ವರ್ಚ್ಯೂವಲ ಪ್ರಯೋಗಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ಕೋನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಡಿಯೋಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದರ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಹಿಡಿತವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ . <br />
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇವಲ ಕಲಿಕೆ ಅಂದರೆ ತರಗತಿ ಕೋಣೆ ಮಾತ್ರ ಸಿಮೀತವಲ್ಲದೆ ಇತರೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಭೋಧನೆಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಲು ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ . <br />
ಇವತ್ತಿನ ದಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಮುಂದುವರೆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರೆ ಹಿಂದೆ ಹಿದ್ದಾರೆ ಅದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರಾದವರು ಮೊದಲು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅರಿತು ಮಕ್ಕಲ ಸಾಮಾರ್ಥ್ಯಕ್ಕನುಸಾರವಾಗಿ ಭೋಧನೆ ಮಾಡುವುದು ನಮ್ಮೇಲ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿದೆ .<br />
<br />
==ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರ ನುಡಿ / Principal speak==<br />
'''ಎಸ್. ಎಸ್. ಹೆಬ್ಬಳಿ'''<br><br />
# ಕೆಲವು ವಿಶೇಷ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಚಿಂತನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು <br />
#ಪ್ರತಿ ದಿನ ಯಾವುದಾದರು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾತನಾಡಿವುದು. ಈ ಮೂಲಕ ಮಾತನಾಡಿವ ಕೌಶಲವನ್ನು ವೃದ್ದಿಸುವುದು <br />
#ಶಾಲಾ ಭಿತ್ತಿ ಪತ್ರಿಕೆ- ಈ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಯಾವವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆಯೋ ಆ ವಿಷಯವನ್ನು ಈ ಗೋಡೆ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರಕಟಿಸುವುದು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ಉಪ ಸಂಪಾದಕರು) <br />
#ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವೃದ್ದಿಸುವುದು ಪತ್ರಿಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಷೇಶ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸಾದರ ಪಡಿಸುವುದು <br />
#ಹಾಡುಗಾರಿಕಾ ಕೌಶಲ ವೃದ್ಧಿಸುವುದು- ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ ಆಲಿಸುವುದು. ನಂತರ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಹಾಡಿಸುವುದು. ಈ ಮೂಲಕ ಆಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಹಾಡುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ವೃದ್ಧಿಸುವುದು <br />
#ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಸುಡುಕು ಮಾದರಿಗಳು,ಪದಬಂಧಗಳು ತುಂಬುವುದು ಈ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯನ್ನು ವೃದ್ದಿಸುವುದು. <br />
#ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಓದುಗಾರಿಕೆ,ಮಾತುಗಾರಿಕೆ ಆಲಿಸುವಿಕೆ ಮೂಲಕೌಶಲದ ಜೊತೆಗೆ ಚಿಂತನಾ ಶೀಲ,ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ,ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹೊರಸೆಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ <br />
ಎಸ್. ಎಸ್. ಹೆಬ್ಬಳಿ<br> <br />
ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು<br><br />
ಮೋ.ದೇ.ವ.ಶಾಲೆ ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ / School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ / Student Strength==<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|6th ||English||22||28||50<br />
|-<br />
|7th ||English||22||35||57<br />
|-<br />
|8th ||English||22||26||48<br />
|-<br />
|9th ||English||23||34||57<br />
|-<br />
|10th ||English||24||26||50<br />
|-<br />
|Total ||English||149||113||262<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ / Teacher Profile==<br />
<br />
{|border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
!'''ಹೆಸರು''' <br>'''Name'''<br />
!'''ಹುದ್ದೆ'''<br> '''Designation'''<br />
!'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ'''<br> '''Qualification'''<br />
!'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br> '''Teaching Experience'''<br />
!'''additional '''<br> '''ಇತರೆ '''<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಶಂಭುಲಿಂಗಪ್ಪ ಸಿ. ಹಿತ್ತಲಮನಿ <br> Sri Shambulingappa C Hittalamani<br />
|ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು <br> Principal<br />
|ಎಂ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಸ್.ಹೆಬ್ಬಳಿ <br> Sri S S Hebbali <br />
|ಪ್ರಭಾರ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು <br> I/C Principal<br />
|ಎಂ.ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> M.A.B.Ed<br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಮಂಜುನಾಥ ಸಿ.ಪುರದ <br> Sri Manjunath C Purad<br />
|ಕನ್ನಡ ಸ.ಶಿ <br> Assistant teacher (Kannada)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ನಿಂಗಪ್ಪ ಟಿ. ಲಮಾಣಿ <br> Shri Ningappa T Lamani <br />
|ಸಹ ಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈ.ಶಿ) <br> Assistant teacher (Physical education)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಪಿ.ಇಡಿ <br> B A B.PEd<br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಮ್. ಮನಿಯಾರ <br> Shri S.M. Maniyar<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ ಎಸ್.ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MSc,Bed <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಮಾ ಆರ್. ಮಗದೂರ <br> Suma R Magadur<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್.ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MSc,Bed <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಪೂರ್ಣಿಮಾ ನಂದಿಹಳ್ಳಿ <br> Smt Purnima Nandihalli <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕಂಪ್ಯೂಟರ) <br> Assistant Teacher (Computer)<br />
|ಬಿ.ಸಿ.ಎ , ಎಂ.ಸಿ.ಎ <br> BCA MCA <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಬಸಯ್ಯ. ಎಚ್. ಹೀರೆಮಠ <br> Sri Basayya H Hiremath<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಂಗೀತ) <br> Assistant Teacher (Music)<br />
|ಎಂ.ಎ (ಸಂಗೀತ) <br> M.A (Music)<br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|- <br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಲತಾ ರಜಪೂತ <br> Smt Lata Rajaput<br />
|ಸ್ಟಾಫ್ ನರ್ಸ್ <br> Staff Nurse<br />
|ಜಿ.ಎನ್.ಎಂ <br> GNM <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ರವಿ.ಸಿ <br> Sri Ravi.C <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ ಎ ಬಿ ಎಡ್ <br> M.A Bed <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಅಶೋಕ ಎಂ.ಪೂಜಾರಿ <br> Sri Ashok M Pujari<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Science)<br />
|ಎಂ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> M.Sc,Bed <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಮುತ್ತಪ್ಪ ಫ. ಕೆಳಗಿನಮನಿ <br> Sri Muttappa F Kelaginamani <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA,Bed <br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
| ನಿಯೋಜನೆ <br> Deputation<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ದಯಾನಂದ ಎಸ್. ಹಿರೇಮಠ <br> Sri Dayanand S Hiremath <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ) <br> Assistant Teacher (P.E)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA,Bed<br />
| ವರ್ಷ <br> year<br />
|<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054756020651677985|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
{|class="wikitable"<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಶಾಲಾ ಸಂಸತ್ತು / School Parliment===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!ಖಾತೆಗಳು!!ಮಂತ್ರಿಗಳು!!ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಶಿಕ್ಷಕರು<br />
|-<br />
|ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ||ವಿನಾಯಕ ಹಡಪದ ಮತ್ತು ಅಶ್ವೀನಿ ಆನೇಪ್ಪನವರ ||ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಸ್.ಹೆಬ್ಬಳ್ಳಿ<br />
|-<br />
|ಪ್ರಾರ್ಥನಾ||ಪ್ರವೀಣ ಮೂಡಬಾಗಿಲ ಮತ್ತು ಅನ್ನಪೂರ್ಣ ಲಕ್ಕಮ್ಮನವರ || ಶ್ರೀ ರವಿ . ಸಿ<br />
|-<br />
|ಶಿಕ್ಷಣ ||ವೀರನಗೌಡಾ ಪಾಟೀಲ ಮತ್ತು ಭಿಮವ್ವ ಲಕ್ಕಿಕೊಪ್ಪ || ಶ್ರೀ ರವಿ . ಸಿ<br />
|-<br />
|ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ||ಪ್ರಶಾಂತ ಉಡಚಮ್ಮನವರ ಮತ್ತು ಕೀರ್ತಿ ಜಲ್ಲಪೂರ || ಶ್ರೀ .ಬಿ.ಎಚ್. ಹಿರೇಮಠ<br />
|-<br />
|ಪರೀಕ್ಷಾ ||ಅರುಣ ಶೇರಖಾನೆ ಮತ್ತು ನೇತ್ರಾವತಿ ಕಟ್ಟಿಮನಿ || ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಮ್. ಮನಿಯಾರ<br />
|-<br />
|ಗ್ರಂಥಾಲಯ ||ಫಕ್ಕೀರೇಶ ಸನ್ಮನಿ ಮತ್ತು ದೀಪಾ ಮಾಳಗಿ || ಶ್ರೀ ಎಂ.ಎಫ್. ಕೆಳಗಿನಮನಿ<br />
|-<br />
|ಕ್ರೀಡಾ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು ||ಭಿಮಣ್ಣ ತಳಗೇರಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಿ ಗಾಣಿಗೇರ || ಶ್ರೀ ಎನ್. ಟಿ . ಲಮಾಣಿ<br />
|-<br />
|ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಚತೆ ||ಗೌತಮ ಮೈಲಮ್ಮನವರ ಮತ್ತು ಕಾವ್ಯ ತಿಗಡಿ || ಶ್ರೀಮತಿ ಲತಾ ರಜಪೂತ<br />
|-<br />
|ಆಹಾರ ಮತ್ತು ವಸತಿ ||ಅರ್ಜುನ ಲಮಾಣಿ ಮತ್ತು ಶಿವಲೀಲಾ ಭಾವಿಕಟ್ಟಿ || ಶ್ರೀ ಎನ್. ಟಿ . ಲಮಾಣಿ<br />
|-<br />
|ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರ ||ವಿನಯ ಹಿರೇಮಠ ಮತ್ತು ಲಕ್ಷ್ಮೀ . ಡಿ. ಸವಣೂರ || ಶ್ರೀ ಡಿ.ಎಸ್. ಹಿರೇಮಠ<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===ಶಾಲಾ ಸಂಘ / School CLubs===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!ಸಂಘಗಳು!!ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಶಿಕ್ಷಕರು!!ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಗಳು<br />
|-<br />
|ಭಾಷಾ ಸಂಘ - ಕನ್ನಡ, ಇಂಗ್ಲೀಷ್, ಹಿಂದಿ ||ಶ್ರೀ ಎಂ.ಎಫ್. ಕೆಳಗಿನಮನಿ, ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಸ್.ಹೆಬ್ಬಳ್ಳಿ, ಶ್ರೀ ಡಿ.ಎಸ್. ಹಿರೇಮಠ ||ಶಿವಲೀಲಾ ಭಾವಿಕಟ್ಟಿ, ಸಚೀನ ಸವಣೂರ, ಸೋನು ಕರಿಯಪ್ಪನವರ<br />
|-<br />
|ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಘ||ಶ್ರೀ ಅಶೋಕ. ಎಸ್. || ರಕ್ಷಿತ ಅಂಕಲಕೋಟಿ, ನಂದಾ ಗಾಣಿಗೇರ<br />
|-<br />
|ಗಣಿತ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ ಎಸ್. ಎಮ್. ಮನಿಯಾರ || ವೀರಣಗೌಡ ಪಾಟೀಲ, ಸುನಿತಾ ತಳವಾರ<br />
|-<br />
|ಇತಿಹಾಸ ಸಂಘ || ಶ್ರೀ ರವಿ. ಸಿ || ಅರುಣ ಶೇರಖಾನೆ , ಪುಷ್ಪಾ ಕಾಮನಹಳ್ಳಿ<br />
|-<br />
|ಕ್ರೀಡಾ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ ಎನ್. ಟಿ . ಲಮಾಣಿ || ಮಹೇಶ ಸುರಣಗಿ, ಸುಕನ್ಯಾ ಹಿರೇಮಠ<br />
|-<br />
|ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ .ಬಿ.ಎಚ್. ಹಿರೇಮಠ || ಶೈಲೇಂದ್ರ ಬಳಿಗಾರ , ಮಲ್ಲಮ್ಮ ಪಾಗಲೆಣ್ಣವರ<br />
|-<br />
|ಶಾಲಾ - ಸಂಚಿಕೆ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ ಎಂ.ಎಫ್. ಕೆಳಗಿನಮನಿ || ನಾಗರಾಜ ಕತ್ತಿ, ಅನ್ನಪೂರ್ಣ ಲಕ್ಕಮ್ಮನವರ<br />
|-<br />
|ಶಾಲಾ ಸಹಕಾರ ಸಂಘ ||ಶ್ರೀ ಎಂ.ಎಫ್. ಕೆಳಗಿನಮನಿ, ಶ್ರೀ ಡಿ.ಎಸ್. ಹಿರೇಮಠ || ಹನಮಂತರೆಡ್ಡಿ ಸಂಂಅಯಲ್ಲಪ್ಪನವರ, ಸುನೀಲ ತಳ್ಳಳ್ಳಿ, ಸಂಗೀತಾ ಮೂಡಿ, ನೇಹಾ ನಾರಾಯಣಪೂರ<br />
|-<br />
|ಪ್ರವಾಸ ಮತ್ತು ಹೊರ ಸಂಚಾರ ಸಂಘ||ಶ್ರೀ ಅಶೋಕ ಎಸ್, ಶ್ರೀ ರವಿ.ಸಿ || ಪ್ರಿಯಾ ಸವನೂರ, ವಿನಾಯಕ ಅಂಗಡಿ<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು / Non Governmental organizations supporting the school==<br />
*ಸೀನಿಯರ್ ಸಿಟಿಜನ್,ಇಂದಿರಾನಗರ್,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Senior Citizens - Indira Nagara,Bengaluru<br />
*ಸಿಎಮ್ಸಿಎ ದೊಮ್ಮಲೂರು, ಬೆಂಗಳೂರು<br>CMCA Dommaluru,Bengaluru<br />
*ದೊಮ್ಮಲೂರು ಲೇಔಟ್ ಅಸೋಷಿಯೇಷನ್,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Dommaluru layout associations,Bengaluru<br />
*ಸಿ ಹೆಚ್ ಇ ಕಂಪನಿ,ಬೆಂಗಳೂರು<br>C.H.E Company Bengaluru<br />
*ಸ್ವಾಮಿ ವಿವೇಕಾನಂದ ಯೂತ್ ಮೂಮೆಂಟ್,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Swamy Vivekananda Youth Movement,Bengaluru<br />
*ರೋಟರಿ,ಇಂದಿರಾನಗರ,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Rotary Indiranagar,Bengaluru<br />
*ಆರ್ಟ್ ಆಫ್ ಲೀವಿಂಗ್,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Art of Living,Bengaluru<br />
*ಟಾರ್ಗೆಟ್ ರೋಟರಿ,ಬೆಂಗಳೂರು<br>Target Rotary,Bengaluru<br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ / Educational Infrastructure==<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054757609743113361|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿ / School building and classrooms ===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054754541849978033|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ / Playground===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054752776805893121|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ / Library ===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054749996986636209|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6228091910467186529|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / Science Lab===<br />
<br />
===ICT ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / ICT Lab===<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6054748513230143217|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
This school has implemented [[IVRS]] and [[Fedena]].<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ / School Development Plan=<br />
{{FULLPAGENAME}}/School Admission Banner 2015-16 <br><br />
{{#widget:Picasa |user= itfc.education@gmail.com |album= 6152790562338841777 |width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ /School academic programme=<br />
==School Time Table==<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|'''Period''' ||'''Prayer''' ||'''1'''||'''2'''||'''3'''|| ||'''4'''||'''5'''|| ||'''6'''||'''7'''||'''8'''<br />
|-<br />
|'''Timing''' ||'''09.30 -<br> 09.45'''||'''09.45 - 10.25'''||'''10.25 - 11.05'''||'''11.05 - 11.45'''||'''11.45 - 11.55'''||'''11.55 - 12.35'''||'''12.35 - 01.15'''||'''01.15 - 02.15'''||'''02.15 - 02.55'''||'''02.55 - 03.35'''||'''03.35 - 04.15'''<br />
|-<br />
|Monday||<br />
'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||Hindi<br>Social science<br>Music<br>Maths<br>English||Comp<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Hindi||Science<br>Music<br>English<br>P.E<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Hindi<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Hindi<br>Music|| '''''Lunch Break'''''||Music<br>English<br>Hindi<br>Social science<br>Science||English<br>Maths<br>P.E<br>Music<br>Kannada||Social science<br>Comp<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
|-<br />
|Tuesday||'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||Hindi<br>Social science<br>Comp<br>Maths<br>English||Music<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Hindi||Science<br>Music<br>English<br>Hindi<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Hindi<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Comp<br>P.E||'''''Lunch Break''''' ||P.E<br>English<br>Hindi<br>Social science<br>Science||English<br>Maths<br>Health<br>Music<br>Kannada||Social science<br>Comp<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
|-<br />
|Wednesday||'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||Hindi<br>Social science<br>Music<br>Maths<br>English||Comp<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Hindi||Science<br>Music<br>English<br>P.E<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Hindi<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Hindi<br>Music|| '''''Lunch Break'''''||Music<br>English<br>Hindi<br>S.S<br>Science||English<br>Maths<br>P.E<br>Music<br>Kannada||Social science<br>Comp<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
<br />
|-<br />
|Thursday||'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||Hindi<br>Social science<br>Comp<br>Maths<br>English||Music<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Hindi||Science<br>Music<br>English<br>Hindi<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Hindi<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Comp<br>P.E||'''''Lunch Break''''' ||P.E<br>English<br>Hindi<br>Social science<br>Science||English<br>Maths<br>Health<br>Music<br>Kannada||Social science<br>Comp<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
|-<br />
|Friday||'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||H.E<br>Social science<br>Comp<br>Maths<br>English||English<br>Kannada<br>Social science<br>Science<br>Health||Science<br>M.E<br>English<br>Kannada<br>Maths||'''''Short break''''' ||Kannada<br>Music<br>Maths<br>English<br>Social science||Maths<br>Science<br>Kannada<br>Hindi<br>P.E||'''''Lunch Break''''' ||Music<br>English<br>Hindi<br>Social science<br>Science||Social science<br>Maths<br>Music<br>Comp<br>Kannada||Social science<br>Health<br>Science<br>Kannada<br>Music<br />
|-<br />
|}<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|'''Period''' ||'''Prayer''' ||'''1'''||'''2'''|| ||'''3'''||'''4'''||'''5'''||<br />
|-<br />
|'''Timing''' ||'''07.45 -<br> 08.00'''||'''08.00 - 08.40'''||'''08.40 - 09.20'''||'''09.20 - 10.00'''||'''10.00 - 10.40'''||'''10.40 - 11.20'''||'''11.20 - 12.00'''||<br />
|-<br />
|Saturday||<br />
'''VI'''<br><br />
'''VII'''<br><br />
'''VIII'''<br><br />
'''IX'''<br><br />
'''X'''<br />
||M.D<br>M.D<br>M.D<br>M.D<br>M.D<br>||Hindi<br>Social science<br>Science<br>Maths<br>English||'''''Breakfast''''' ||Science<br>Kannada<br>Social science<br>Comp<br>Maths||Kannada<br>Science<br>Maths<br>Social science||Social science<br>Maths<br>Kannada<br>English<br>Science<br />
|}<br />
<br />
{{#widget:Picasa |user= ghsdommaluru@gmail.com<br />
|album= 6228100865360743889|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ /Kannada==<br />
ಕಳೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕನ್ನಡ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ICT ಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.ಇದಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ಶ್ರೀಯುತ ಅವಧಾನಿಯವರು,ಶ್ರೀಮತಿ ಕಲಾವತಿಯವರು,ಶ್ರೀಯುತ ಶಿವಪ್ರಕಾಶ್ರವರು ಕಾರ್ಯೋನ್ಮುಖರಾಗಿದ್ದಾರೆ.ಬಹುಭಾಷಾ ಪರಿಸರದ ಶಾಲೆಯಾದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ICTಯು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕನ್ನಡ ಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ.'ಭಿತ್ತಿ' ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಗೋಡೆಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದ್ದು, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪತ್ರಿಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಾಸಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತಿದ್ದು ಇದನ್ನು ಪಾಕ್ಷಿಕವಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲಾಗಿದೆ.<br><br><br />
{{#widget:Picasa |user= ghsdommaluru@gmail.com<br />
|album= 6228088044889383633|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
ಸೇತುಬಂಧ_ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಸೇತುಬಂಧಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸಂಭದಿಸಿದ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲು [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%B8%E0%B3%87%E0%B2%A4%E0%B3%81%E0%B2%AC%E0%B2%82%E0%B2%A7_%E0%B2%95%E0%B2%BE%E0%B2%B0%E0%B3%8D%E0%B2%AF%E0%B2%95%E0%B3%8D%E0%B2%B0%E0%B2%AE ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
<br/><br />
{{#widget:Picasa |user= itfc.education@gmail.com |album= 6180154510516783649 |width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್ / English==<br />
<br />
==ಹಿಂದಿ / Hindi==<br />
<br />
==ಗಣಿತ / Mathematics==<br />
ಕಳೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಗಣಿತ ವಿಷಯ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ICT ಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.ಇದಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿ .ಶ್ರೀಮತಿ ಜಯಂತಿಯವರು, ಶ್ರೀಮತಿ ಶೀಲಾ ಭಟ್ರವರು ಕಾರ್ಯೋನ್ಮುಖರಾಗಿದ್ದಾರೆ.KAlgebra ನಂತಹ ಅನೇಕ ಗಣಿತ ಬೋಧನೆಗೆ ಉಪಯೋಗವಾಗುವ ಟೂಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಬೋಧಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.<br />
<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ / Science==<br />
ದಿನಾಂಕ 05.12.2015 ರಂದು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ದಿನದ ಅಂಗವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ "ಮಾಹಿತಿ,ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಾಧಾರಿತ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ವಸ್ತುಪ್ರದರ್ಶನ" ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿತ್ತು. <br><br />
<br />
ಈ ಒಂದು ದಿನದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಸಾಯನ ಶಾಸ್ತ್ರ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಗಣಿತಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು, ವೀಡಿಯೋಗಳನ್ನು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಿಪಡಿಸಿದರು.<br />
<br />
ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಹ ವರ್ಚುಯಲ್ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ್ದು. <br />
<br />
ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಅತಿಥಿಗಳಾಗಿ ಶ್ರೀ ಪೂಜಾರ್ ಸರ್ ಕಿತ್ತೂರ ರಾಣಿ ಚನ್ನಮ್ಮ ವಸತಿ ಶಾಲೆ ಜಕ್ಕನಕಟ್ಟಿಯವರು ಆಗಮಿಸಿದ್ದರು. ಅಲ್ಲದೆ ನಿರ್ಣಾಯಕರಾಗಿ ಶ್ರೀ ಅವರುಗಳು ಆಗಮಿಸಿ ಶಾಲೆಯ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿದ್ದರು ಅವರಿಂದ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೇಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ವ್ಯಕ್ತವಾದವು . <br />
ಇಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ೪ ಕೋಣಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ೩ ಕೋಣೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗಣಿತಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸಿದ ರಂಗೋಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಿಡಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಅಲ್ಲದೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಲಕರಣೆಗಳನ್ನು ವಿಕ್ಷಣೆಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಲಾಗಿತ್ತು .<br><br />
ಇನ್ನೊಂದು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಉದ್ಘಾಟನೆ ಯನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ೧೦೦೦ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ವಿಕ್ಷಣೆಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿತ್ತು . <br><br />
ಕಂಪ್ಯೂಟರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸದಂತೆ ಪ್ರೋಜೆಕ್ತರ್ ನ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಚ್ಯೂವಲ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು . ಜೋತೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಡಿಯೋಗಳನ್ನು ಸಹ ತೋರಿಸಲಾಯಿತು. <br />
<br />
ಈ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು, ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಲಯದ ಇತರೇ ಶಾಲೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರೊಡನೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಾಟ್ಸಪ್, ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್ಗಳ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು, ಬೋಧನಾ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಾಧಾರಿತ ಬೋಧನೆಯ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. <br />
ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ತಮ್ಮಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಇತರರೊಡನೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕ-ಶಿಕ್ಷಕರ ನಡುವೆ ಸಹಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ಸಹವರ್ತಿ ಕಲಿಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. <br />
<br />
{{#widget:Picasa |user=ghsdommaluru@gmail.com |album= |width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br><br><br />
<br />
<br />
===ಪ್ರಸ್ತುತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಗಂಜಿಗಟ್ಟಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಭಂದಿಸಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯ ಭೊಧನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ . ಅದು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿದೆ.===<br />
#ರಸಪ್ರಶ್ನೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪಾದಾರ್ಪಣೆ<br />
#ಕಠಿಣ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು<br />
#ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾಸ್ಟೇಲ್ ಕೆಲಸ ನೀಡುವುದು<br />
#ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಮೂಲಕ<br />
#ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ <br />
#ಪ್ರೋಜೆಕ್ಟರನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಚಟುವಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಸುವುದು .<br />
#ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳನ್ನಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ . <br />
#SSLC ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತನ್ನು ನೀಡಿ ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶ ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಗಳನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳುವುದು .<br />
#ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಪಾಠ ಭೋಧನೆಯನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ .<br />
<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ / Social Science==<br />
<br />
==ಐಟಿಸಿ ತರಗತಿ / ICT Classes==<br />
<br />
=School events=<br />
== SSLC ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಫಲಿತಾಂಶ ಸುಧಾರಿಸಲು ಕೈಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
# MOD ಯ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದಿನಾಲು ವಿಶೇಷ ತರಗತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. <br />
# ಇದು ವಸತಿ ಸಹಿತ ಶಾಲೆ ಇರುವದರಿಂದ ರಾತ್ರಿ ಊಟ ಆದಮೆಲೆ ಸುಮಾರು 08.30 - 10.30 ರವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಮುಂಜಾನೆ 04.45 - 07.00 ರವರೆಗೆ ವಿಧ್ಯಾಭ್ಯಾಸದ ಅವಧಿಯನ್ನು ನಿಗದಿಗೊಳಿಸಿ MOD ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ . <br />
# <br />
<br />
==2016-17ನೇ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6314468557334769761|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
1. [https://photos.google.com/share/AF1QipN04IujsF78FrYWogCjDC4-2pJG5ubTC2dnPOfx08r8kt2ZcMQwhmWdTov6PeFoAg/photo/AF1QipObr4EXOcnwDjgnDuSJY0jnoSbyiNAlEyclFBec?key=NFh1NEpJV2pNS0p6SGRPZklEa2NERlhZX0toR0ZR ವನಮೊಹತ್ಸವ ೨೦೧೬]<br />
<br><br />
2. '''ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಶಿಬಿರ-2016'''<br />
#ಶಾಲೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಕಿರುಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು[https://www.youtube.com/watch?v=MIe6fAtB528 ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರಾರ ಶ್ರೀ ಅವಧಾನಿಯವರ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು [https://www.youtube.com/watch?v=EM4cUIyLyKk ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಶ್ರೀಮತಿ ಜಯಂತಿ ಮೇಡಮ್ ರವರ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು [https://www.youtube.com/watch?v=b-i1xrHcMTo ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಶ್ರೀಮತಿ ಕಲಾವತಿ ಮೇಡಮ್ ರವರ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು[https://www.youtube.com/watch?v=hlnMAq4yjho ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾದ ಜಯಶ್ರೀ ಮತ್ತು ಲಕ್ಷ್ಮೀ ಯವರುಗಳ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು [https://www.youtube.com/watch?v=6r4skMGvWDY ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
#ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾದ ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಮಾ ಮೇಡಮ್ ರವರ ಅನಿಸಿಕಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು [https://www.youtube.com/watch?v=Ci2IUMc1EBg ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]<br />
{{#widget:Picasa|user=ghsdommaluru@gmail.com|album=6236619319939526657|width=200|height=100|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
'''ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಶಿಬಿರದ ಬಗ್ಗೆ ಮು.ಶಿ.ರಾದ ಅವಧಾನಿ ಸರ್ ನುಡಿಗಳು'''<br> <br />
2016 ಜನವರಿ 16 ಮತ್ತು 17 ರಂದು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಬಡಾವಣೆಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ 7ನೇ ತರಗತಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಎರಡು ದಿನಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಶಿಬಿರವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿದ್ದೆವು.ಸುಮಾರು ಏಳು ಶಾಲೆಗಳ 78 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಇದಕ್ಕೆ ಇದೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಮಾಡಿದ್ದ ಹೊಸಕೋಟೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಊಟ ಮತ್ತು ವಸತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಾಗಿ ಸೀನಿಯರ್ ಸಿಟಿಜನ್ಸ್ ಸಂಸ್ಥೆಯವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.ನನ್ನ ಈ ಕನಸಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಎಸ್ ಡಿ ಎಂ ಸಿ ಸದಸ್ಯರು ಸಹ ಬೆನ್ನೆಲಿಬಾಗಿ ನಿಂತಿದ್ದರು. ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಂತೆ ಈ ಶಿಬಿರದ ಉದ್ದೇಶ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿದ್ದಾಗಿಯೂ ಸಹ 8ನೇ ತರಗತಿಗೆ ದಾಖಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡಿರುವುದು. ಮತ್ತು ಕನ್ನಡ ಮಾದ್ಯಮ ಶಾಲೆಗೆ ದಾಖಲಾಗುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಇಳಿಕೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ದಾಖಲಾತಿ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಕಲಿಕಾ ಪರಿಸರದ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಮೂಡುವಂತೆ ಮಾಡುವುದೇ ಆಗಿತ್ತು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಯೋಗ ತರಗತಿ,ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕ್ವಿಜ್,ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಉಪನ್ಯಾಸ, ಪ್ರಾರ್ಥನೆ, ಆಟ, ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮೊದಲಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ರಾತ್ರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿಯೇ ತಂಗಿದ್ದದ್ದು ವಿಷೇಶವಾಗಿತ್ತು. ಇದಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹಕಾರ ನೀಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ೨೦೧೬-೧೭ ನೇ ಸಾಲಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಈ ೭೮ ಮಕ್ಕಳಜೊತೆಗೆ ಮತ್ತಷ್ಟನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ೧೦೦ ಶಾಲೆಯ 8ನೇ ತರಗತಿಯ ದಾಖಲಾತಿಯನ್ನು ಗಡಿದಾಟಿಸುವ ಯೋಜನೆ ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶಿಬಿರದ ಪ್ರತಿಪಲವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲಿನ ಆರಂಭದವರೆಗೂ ಕಾದು ನೋಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಹಾಗು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಫಲತೆಯನ್ನು ಕಾಣುವ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಇಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ.<br> <br />
'''#Teachers day celebration and Aptha salaha samithi'''<br />
#Prathiba Karanji-2015 (cluster level)<br />
#Swachcha baratha abhiyana<br />
#Plantation<br />
#Makkala suraksha sapthaha<br />
#CCE Workshop for aided and unaided School Teachers.<br />
#SDMC Meeting SDP and Hand wash day<br />
#Shala samshathu<br />
#Health check up-Bosch<br />
#Big celebrations and SSLC Topper 2014-15 <br />
#Importance of milk and Lab<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು<br />
<br />
ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಪೂರ್ವ ಸಿದ್ದತೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Portal:ICT_Literacy/Introduction&diff=26134Portal:ICT Literacy/Introduction2017-01-13T08:06:00Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div><br />
Karnataka Government [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Computer_Literacy_Test Computer Literacy Test (CLT)] syllabus and resource materials are available here. <br />
<br><br />
<br />
ICT literacy has many aspects<br />
# Understanding how ICT impacts society along socio-cultural, political and economic dimensions<br />
# Understanding how ICT impacts education - both education system and teaching-learning processes<br />
# Building skills in using ICT platforms, tools and resources<br />
# Building skills in participating in ICT platforms, collaboratively creating tools and resources<br />
<br />
The ICT literacy portal will discuss some of these aspects <br />
<br />
#[[Install_Ubuntu_on_my_computer | How to install Kalpavriksha Ubuntu on my computer]]<br />
#[[Moving to Ubuntu 14.04| Moving to Ubuntu 14.04]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Portal:ICT_Literacy/Introduction&diff=26133Portal:ICT Literacy/Introduction2017-01-13T08:05:40Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div><br />
Karnataka Government [[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Computer_Literacy_Test Computer Literacy Test (CLT)] syllabus and resource materials are available here. <br />
<br><br />
<br />
ICT literacy has many aspects<br />
# Understanding how ICT impacts society along socio-cultural, political and economic dimensions<br />
# Understanding how ICT impacts education - both education system and teaching-learning processes<br />
# Building skills in using ICT platforms, tools and resources<br />
# Building skills in participating in ICT platforms, collaboratively creating tools and resources<br />
<br />
The ICT literacy portal will discuss some of these aspects <br />
<br />
#[[Install_Ubuntu_on_my_computer | How to install Kalpavriksha Ubuntu on my computer]]<br />
#[[Moving to Ubuntu 14.04| Moving to Ubuntu 14.04]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Portal:ICT_Literacy/Introduction&diff=26132Portal:ICT Literacy/Introduction2017-01-13T08:03:45Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>ICT literacy has many aspects<br />
Karnataka Government Computer Literacy Test (CLT) syllabus and resource materials are available [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Computer_Literacy_Test here]<br />
<br><br />
<br />
# Understanding how ICT impacts society along socio-cultural, political and economic dimensions<br />
# Understanding how ICT impacts education - both education system and teaching-learning processes<br />
# Building skills in using ICT platforms, tools and resources<br />
# Building skills in participating in ICT platforms, collaboratively creating tools and resources<br />
<br />
The ICT literacy portal will discuss some of these aspects <br />
<br />
#[[Install_Ubuntu_on_my_computer | How to install Kalpavriksha Ubuntu on my computer]]<br />
#[[Moving to Ubuntu 14.04| Moving to Ubuntu 14.04]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=IVRS&diff=26122IVRS2017-01-10T09:38:43Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%90_%E0%B2%B5%E0%B2%BF_%E0%B2%86%E0%B2%B0%E0%B3%8D_%E0%B2%8E%E0%B2%B8%E0%B3%8D_%E0%B2%95%E0%B3%88%E0%B2%AA%E0%B2%BF%E0%B2%A1%E0%B2%BF ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ]<br />
==About==<br />
<br />
IVRS(Interactive Voice Response System) is commonly used platform to reach people connected through mobile/telephones. This page is about how one can set it up and send Voice SMS at any place with minimal requirements.<br />
In the school context we can us this software to communicate with parents easily. Most of our school parents are not capable to read sms or letters. from IVRS software we can reach all parents even if they are using basic mobile phones. From IVRS, schools can reach all parents easily by sending voice call. teachers can record their voice message and then send it through IVRS to parents mobile numbers. Same time parents will receive the call and they will hear their recorded message.<br />
<br />
== Installation and Deployment==<br />
This page helps anyone to deploy IVRS to send voice SMS from your [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] machine with a data card. Call charges as per network would apply. Below instructions were modified from [http://mojolab.org/archives/50 Mojolab] site where this was used to install [https://github.com/ccidmysore/swara Swara] software. This was tested on [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] with Huwawei E173 and is currently used in [[GHS Dommaluru | Government High School, Domlur]]. An opensource IVRS program called [http://asterisk.org Asterisk] is used to run Swara software.<br><br />
<br />
'''Please[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/IVRS_Installation Click here]''' to know detailed installation steps. <br><br />
<br />
--------------------------------------------------------------------<br />
Please enter the given commands in terminal without any mistakes. After Installation completes please download '''VoiceBlast''' application from website. save this VoiceBlast file in '''Downloads''' folder on your computer. While processing with IVRS, we need to save our recorded audios and phone number list only in the folder.<br />
<br />
=Contexts=<br />
==Parents Teachers Meetings==<br />
When schools are planning to have parent-teacher meeting at school to dicsuss strudents learning progress, attendence and ther issues, school can use IVRS to invite parents to this meeting. school can request parents through IVRS voice call to participate in Parent-Teacher meeting.<br> <br />
<br />
==School Level Programmes==<br />
Same like parent-teacher meeting school can also communicate parents about school level programmes like National festival celbration, Cultural activities, community meetings, anniversary programmes etc. It will encourage parents to attend school programmes. <br />
<br />
==Special Classes in School==<br />
In schools, for 10th students there will be regular special classess now. and its important to inform parents about special class timings. So that they will be aware about their children and it will help parents to send their children on early hours to school. Same information can send through IVRS voice calls to parents.<br />
<br />
==Progress Card==<br />
School intention is to send progress card to home is to make parents awarded about their children progress. Most of the time students will not show their Progress card to parents and they will make parents signature instead of parents. In this context school can send a voice call through IVRS to inform about progress card issued and request them to see the progress and to make signature.and also school can request parents to meet class teachers if students progress is not good.<br />
<br />
==Irregular and Slow learn Students==<br />
If students are not attending classes regularly, most of the time parents may not aware about it. If school inform parents about their children absents, then parents can enquire and observe their children. and also school can make communication to parents about their children poor learning progress. and here school can insist parents to focus on their children reading at home. School can make list of Irregular and Slow learn Students and can send voice calls to those parents through IVRS.<br />
<br />
For Example:[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/ejipura-school-ivrs-call-to-parents Please hear Ejipura school Audio] <br><br />
[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting Please hear Tankgarden school Audio].<br />
<br />
==To make reading at home==<br />
It will help students learning if parents are aware about thier children education. They should always encourage children to engage in reading and writing at home. school can request parents to focus on thier children reading /writing activities at home.<br />
<br />
For Example <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam Please hear Dommaluru school audio 1] on above context. <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-hm-call-to-parents-to-make-child-reading-at-home Please hear Dommaluru school audio 2] on above context.<br />
<br />
==School Admission==<br />
Schools may have several activities to increase school strength. One of the best idea is, they can contact nearby HPS schools and can get final class students database with parents contact numbers. By collecting parents contact numbers school can send voice calls to those parents and explaining about the facilities available in the school and can request them to admit their child to this our school. <br />
<br />
Example [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-hps-parents-for-admission Dommaluru School Audio].<br />
<br />
==Other Contexts==<br />
#School Level Programmes<br />
#Community Programmes<br />
#Health Camps<br />
#School Trips <br />
#Scholarship Distribution<br />
#Exam Time Table anouncement<br />
#School Holiday delcaration<br />
#Sports activities<br />
etc<br />
<br />
=Preparation to use IVRS=<br />
#Need to arrange a data card for school.Generally data cards has been used for internet purpose, but for IVRS we need to have voice call option with outgoing call facility. Internet is required only for IVRS installation and its not essential to run IVRS. <br />
#Before sending voice calls, we need to think about message and context. its better to script the message.<br />
#Scripted message can be recorded by using below steps:<br />
##We can make voice record by desktop computers. but here head set/mike is compulsory to record. because desktop computers will not have direct input option. in Ubuntu computers we will use '''Audacity''' to record.<br />
##Through laptops also we can record the voice, here we directly use the ubuntu technology "Audacity" to record the voice.To have good voice recording we must use mike or headsets. <br />
<br />
==Methods of recording on a computer or laptop==<br />
Be prepare with script and then record it in computer. To record we can use '''Audacity''' application in UBUNTU, to open audacity in your computer / laptop go to Application – Sound and Video – Audacity. then in that by pressing the record ('''red button''') button you can start recording process. To save your recording go to FILE and then click on Export. Here while saving File Format must be .wav format. also select VoiceBlast folder from Downloads to keep this recording clip. And then click on Export, it will save in your computer. <br />
<br />
NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz . see the picture 1<br><br />
And Audio input channel should 1.Mono input channel, to set this please go to menu bar and click on sterio drop down option, see the picture 2<br><br />
1. [[File:Audacity 2.png|200px]] <br />
2. [[File:Audacity1.png|400px]]<br />
<br />
==Methods of recording on mobile==<br />
Be prepare with script and then record it in by your mobile phone. Normally in all android sets you will have Voice Recording option and you can use different applications also. In that “Tape-a-talk” application is most popular one and you can download this from your android playstore.<br />
In your mobile you can do Voice Recording by opening the application in silent area. Later you can transfer this recorded voice to computer. In computer through Audacity you can make changes to your recorded voice and you can save in .wav format and keep that in your computer or laptop in Downloads folder , in that VoiceBlast folder. <br><br />
NOTE : NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz.<br />
<br />
=Method to send IVRS recorded voice=<br />
#After completing voice recording, you can send recorded voice through IVRS . <br />
#First you have to insert your data card to computer.<br />
# Then go to '''Application''' > '''Office''' > IVRS 1. <br />
Here you will see the running terminal.<br />
#Again go to '''Application''' > '''Office''' > IVRS 2<br />
<br />
After this, you will the picture of the window which you are seeing below. here you have to select the recorded voice list option, later select the phone numbers to whom you have to send the recorded voice. you can mention the duration of the recorded voice.It should be minimum of 15 seconds.<br><br />
[[File:VoiceBlast.png|400px]]<br />
<br />
next click on '''SEND''' button. later you will see the progress of sending the voice in one of the terminal. in this you can see who all received the call. who have not received and even switched off numbers list also.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:Ubuntu]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=IVRS_Installation&diff=26121IVRS Installation2017-01-10T09:34:54Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/IVRS ''Go to IVRS Home page'']<br />
==About==<br />
<br />
IVRS(Interactive Voice Response System) is commonly used platform to reach people connected through mobile/telephones. This page is about how one can set it up and send Voice SMS at any place with minimal requirements.<br />
<br />
== Installation and Deployment==<br />
This page helps anyone to deploy IVRS to send voice SMS from your [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] machine with a data card. Call charges as per network would apply. Below instructions were modified from [http://mojolab.org/archives/50 Mojolab] site where this was used to install [https://github.com/ccidmysore/swara Swar]a software. This was tested on [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] with Huwawei E173 and is currently used in [[GHS Dommaluru | Government High School, Domlur]]. An opensource IVRS program called [http://asterisk.org Asterisk] is used to run Swara software.<br />
<br />
Make sure each step below is successful without errors:<br />
--------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
Step 1: Install ssh, lamp and other required packages<br />
sudo apt-get install openssh-client openssh-server<br />
sudo apt-get install tasksel<br />
sudo tasksel install lamp-server<br />
sudo apt-get install ncurses-dev libxml2-dev g++<br />
sudo apt-get install lame mysql-server wget gcc g++ bison zlib1g zlib-bin openssl php5-mysql php5 apache2 python-mysqldb<br />
<br />
Step 2: Enter superuser mode and run below commands to install python packages required for asterisk.<br />
sudo -s<br />
<Enter your password><br />
apt-get install python-setuptools<br />
easy_install MySQL-Python<br />
easy_install tweepy<br />
easy_install oauth2<br />
easy_install stopwatch<br />
easy_install simplejson<br />
<br />
Step 3: Disabling your firewall<br />
sudo ufw disable<br />
<br />
<br />
Step 4: Installing asterisk. Note install only this version of asterisk in this way only. Go to http://downloads.asterisk.org/pub/telephony/asterisk/old-releases/ link and download '''asterisk-1.6.2.23.tar.gz''' file. Run below commands to install it<br />
cd /usr/src<br />
sudo tar -xvzf ~/Downloads/asterisk-1.6.2.23.tar.gz<br />
sudo apt-get install ncurses-dev libxml2-dev g++<br />
cd asterisk-1.6.2.23<br />
sudo ./configure<br />
sudo make clean<br />
sudo make<br />
sudo make install<br />
sudo make samples<br />
<br />
Step 5: Create new database for swara in mysql<br />
/usr/bin/mysql_secure_installation (Answer yes to every question, set a new password for the root user)<br />
mysql -u root -p<br />
mysql>create database swara;<br />
mysql>exit<br />
<br />
Step 6: Enter superuser mode and run below commands to install and setup Swara<br />
wget https://github.com/ccidmysore/swara/tarball/developers<br />
mv developers /opt/swara.tgz<br />
cd /opt<br />
tar xvzf swara.tgz<br />
mv ccidmysore-swara-1cc734f swara<br />
cd /var/www/<br />
ln -s /opt/swara/web /var/www/swara<br />
<br />
Step 7: Set up symlinks and Asterisk configurations<br />
<br />
ln -s /opt/swara/web /var/www/html<br />
<create folder name as asterisk in /usr/share><br />
mkdir -p /usr/share/asterisk<br />
ln -s /opt/swara/bin /usr/share/asterisk/agi-bin<br />
ln -s /opt/swara/bin /usr/share/asterisk/sounds<br />
cp /opt/swara/conf/extensions.conf /opt/swara/conf/sip.conf /etc/asterisk<br />
cd /usr/share/asterisk <br />
mkdir orig && mv sounds agi-bin orig/<br />
ln -s /opt/swara/bin agi-bin && ln -s /opt/swara/sounds sounds<br />
cd /opt/swara/conf<br />
<Edit swara.conf and put in your database password><br />
sudo gedit swara.conf<br />
cp swara.conf /etc<br />
cp extensions.conf /etc/asterisk<br />
cp sip.conf /etc/asterisk<br />
mysql -u root -p swara < swaradb.sql<br />
cd /opt/swara/web<br />
mkdir /opt/swara/sounds/web && ln -s /opt/swara/sounds/web audio<br />
ln -s /opt/swara/sounds/web upload<br />
chmod a+rwx -R /opt/swara<br />
touch /var/log/swara.log<br />
chmod a+rwx -R /var/log/swara.log<br />
<br />
Step 8: Download and install chan_dongle-1.1.r14.tgz from https://code.google.com/archive/p/asterisk-chan-dongle/downloads<br />
cd ~/Downloads <br />
tar -xvf chan_dongle-1.1.r14.tgz<br />
cd chan_dongle-1.1.r14<br />
sudo ./configure<br />
sudo make<br />
sudo make install<br />
<br />
Step 9: Setup chan dongle with Asterisk:<br />
cd ~/Downloads/chan_dongle-1.1.r14/etc/<br />
<Copy the dongle.conf file to /etc/asterisk/> <br />
sudo cp ~/Downloads/chan_dongle-1.1.r14/etc/dongle.conf /etc/asterisk/<br />
<Open the file /etc/asterisk/dongle.conf and set the IMEI setting with the IMEI number of the dongle><br />
sudo gedit /etc/asterisk/dongle.conf<br />
<Save and close the dongle.conf file after adding IMEI number of the dongle><br />
<br />
<br />
Step 10: Setup Asterisk and swara to make calls:<br />
<Open the file "/etc/asterisk/dongle.conf" and set the values for Context as "from-sip" and exten as "swara-local"><br />
sudo gedit /etc/asterisk/dongle.conf<br />
<Save and close the dongle.conf file<br />
<br />
<br />
Step 11: Download and extract folders from http://karnatakaeducation.org.in/swarabinFiles.zip to /opt/swara/<br />
cd ~/Downloads<br />
wget http://karnatakaeducation.org.in/swarabinFiles.zip<br />
unzip swarabinFiles.zip<br />
cd swarabinFiles/<br />
sudo cp -r bin/ /opt/swara/<br />
sudo cp -r conf/ /opt/swara/<br />
sudo cp -r libs/ /opt/swara/<br />
sudo cp -r tools/ /opt/swara/<br />
<br />
<br />
Step 12: Setup Asterisk to use swara configs<br />
<Edit /etc/asterisk/extensions.conf><br />
sudo gedit /etc/asterisk/extensions.conf<br />
<Under [from-sip], change><br />
exten => swara-local,n,AGI(menu_system_localized.py)<br />
to<br />
exten => swara-local,n,AGI(/opt/swara/bin/menu_system_localized1.py)<br />
<Save and close the file after changing as shown above><br />
<br />
<br />
Installation is now completed. Now to run the IVRS and send voice-sms, connect the USB dongle to the USB drive and follow below steps:<br />
----------------------<br />
<br />
1. Open the terminal. change to root using the command "sudo -s"<br />
2. Now run the command "asterisk -vvvvvvc". This should run without fail and the CLI prompt should come<br />
3. On the CLI command prompt run the command "agi set debug on"<br />
4. Call to the number and you should hear the IVR prompt<br />
5. Stop to this run "core stop gracefully"<br />
6. Stop and Restart " core restrat gracefully"<br />
7. check Dongle is ready "dongle show devices"<br />
<br />
==Sending Voice-SMS==<br />
<br />
Below steps can be followed to send Voice-SMS with above set-up. Get the Voice-SMS GUI from this link http://karnatakaeducation.org.in/VoiceBlast.zip. Extract the file to get VoiceBlast folder inside your Downloads folder. To be able to run IVRS without going to Terminal, please run below comm<br />
<br />
Open terminal window and type:<br />
<br />
sudo visudo<br />
<br />
In the bottom of the file, type the following:<br />
<br />
ubuntu ALL=(ALL) NOPASSWD: ALL<br />
<br />
Now press Ctrl+O and then press Enter and then Ctrl+X to come out of editor.<br />
<br />
Next type below command in Terminal:<br />
<br />
gedit /home/ubuntu/Downloads/VoiceBlast/voiceblast.sh<br />
<br />
This will open edit window, now paste the below code into it and save the file.<br />
<br />
#!/bin/bash<br />
cd ~/Downloads/VoiceBlast/<br />
sudo ./VBlast4.py<br />
<br />
Now go to the file location and right click on it to select Properties. Click on Permissions tab and tick the "Allow executing file as program" checkbox. <br />
<br />
Right click on Applications, select Edit menu. Click on Office on the left side and click on New Item on the right side. Type IVRS 1 as name and type below command in the Command field:<br />
<br />
sudo asterisk -vvvvvvc<br />
<br />
Now tick the Launch in Terminal and Click on OK.<br />
<br />
Again click on New Item and Type IVRS 2 for Name field. Then in Command field type the following:<br />
<br />
/home/ubuntu/Downloads/VoiceBlast/voiceblast.sh<br />
<br />
Then tick the Launch in Terminal and Click on OK.<br />
<br />
1. Open Voice-SMS window.<br />
2. Select your Audio file in *.wav format.<br />
3. Select text file with list of numbers to which the message has to be sent.<br />
4. Enter the duration in seconds.<br />
5. Click on Send to start the calls.<br />
<br />
==Getting Good Quality Audio for Voice-SMS==<br />
<br />
Usually in school ambiance, it is difficult to get good quality audio recordings for sending Voice SMS. Great quality audio is very essential for your message to reach your intended audience. Below are few steps one can follow to ensure this:<br />
<br />
Before proceeding with below steps, please ensure you have the following with you - Android phone, Audacity software, [https://play.google.com/store/apps/details?id=name.markus.droesser.tapeatalkpro Tape-a-talk] app on your Android and earphones if available.<br />
<br />
# Install [https://play.google.com/store/apps/details?id=name.markus.droesser.tapeatalkpro Tape-a-talk] app on your Android phone.<br />
# This IVRS platform requires audio recording in *.wav format, so please record using Tape-a-talk which outputs *.wav format audio by default.<br />
# Set frequency in the android app to 8,000GHz which is another requirement for IVRS.<br />
# Hold your phone at exactly 45<sup>0</sup> degree angle and at half-feet distance from your mouth for better audio capture by phone's microphone.(Use earphones if available)<br />
# Stop the recording when you are done and transfer audio file to your computer.<br />
# Use Audocity to remove any noise from the audio file and export it to same *.wav format with 8,000GHz frequency.(Listen to your audio file in earphones if available)<br />
# Use the exported audio file to send Voice SMS in the IVRS applciation.<br />
<br />
[[Category:Ubuntu]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Digital_story_telling_program&diff=26043Digital story telling program2017-01-04T11:25:21Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%B5%E0%B2%BF%E0%B2%A6%E0%B3%8D%E0%B2%AF%E0%B3%81%E0%B2%A8%E0%B3%8D%E0%B2%AE%E0%B2%BE%E0%B2%A8_%E0%B2%95%E0%B2%A5%E0%B3%86 ''ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ'']<br />
=About Digital Story Telling=<br />
The focus of this activity is to develop a digital story for a teaching-learning situation - examples, creating a photo essay for documenting an event or a place, comic strips to tell a story (graphic novels) and an audio recording for sharing understanding. The focus on all of these activities is to demonstrate possibilities of using digital stories to express understanding and learning without focusing exclusively on text based methods. <br />
==Objectives==<br />
#Students will get to known about their surrounding people life cycle.<br />
#Developing skills on telling a story digitally<br />
#Students connect well with classroom topics.<br />
#Capturing information in different format – Image, video etc.<br />
#tudents can share stories with others.<br />
#Help the students to understand their text books topics by relating to the life cycle, students will start connecting text book topics with surrounding life. <br />
#Information will be available in different format, no needs to depend on textbook formats. <br />
==General questions and location for the below visits==<br />
#Bank<br />
#Post office<br />
#Police station<br />
#Milk dairy<br />
#Rain Water Harvesting<br />
#Fire Station<br />
#Ward Office<br />
#Post Office<br />
#Market<br />
<br />
Teachers can select any public places which are related to the textbook topics and any location close by to the school.<br />
<br />
===Bank===<br />
#What are the main functions of Bank?<br />
#From which this branch is started ?<br />
#What is the use of Bank for common people?<br />
#How bank will get money?<br />
#Can any one take a loan from bank ? For any work ?<br />
#Can Student take a loan from bank?<br />
#Can Students can create account?<br />
#Type accounts ?<br />
#Which bank have the largest number of branches in India?<br />
#How ATM will work ?<br />
#How much interest will bank give for our money ?<br />
#How many staffs needed for running Bank ?<br />
#How bank will select the employee ?<br />
===Post office===<br />
#Why Post office is needed for people ?<br />
#What are the functions of the post office apart from sending letters?<br />
#Can I deposit my money in post office?<br />
#Can I send/post any kind of things to my friend through post? <br />
#how we will sort out received letters/couriers?<br />
#Types of stamps?<br />
#How will send letter from one place to another place ?<br />
#PIN means what ?<br />
#From PIN number can I find out the place.<br />
#How will select the recruit employees ?<br />
<br />
===Police station===<br />
#From which year this station opened ?<br />
#What are all the work will do ?<br />
#Will police have full authority to punish ?<br />
#What is complaint registration ?<br />
#What is meant by FIR ?<br />
#what will do if children done any criminal work ?<br />
#Why many vehicles will be in police station area ?<br />
#Can police use gun for any criminal ?<br />
#What is the working time for police and for station?<br />
#What is the difference between white dress police and Khaki police ? <br />
<br />
===Milk dairy===<br />
#What will do with collected milk from formers?<br />
#How you will do the milk packing and other milk product packing ?<br />
#Again will do milk refining ?<br />
#How milk refining process will work ?<br />
#Why we have drink boil milk ? <br />
#How will test the milk quality ?<br />
<br />
==Preparation for the Digital story telling from school==<br />
#Teachers have to decide the list of places for visiting. <br />
#HM/class Teachers need to go and meet incharge person of visiting places and get permission from them for students visit.<br />
#Teachers need to discuss and prepare 1st level basic questionnaires for student to ask.<br />
#Teachers also need to discuss and plan for student security, while taking them to place.<br />
#From each students team, teachers need to select one student as team leader.<br />
#Teacher need to explain to students about the event detail and list of places we are visiting.<br />
#Need to make student groups, if students strength is 50, then we can make 5 groups and each group will visit a different place. Example:1st group - Bank, 2nd group - Post office, 3rd group - Police station, 4th group – Milk Diary.<br />
#Then students have to prepare list of questions for asking. <br />
#The group leader will lead their team, along with students, one teacher should be with the group.<br />
#Students must read the textbook chapter which is related to their visiting place, so more doubts will come to their mind and they can get clarification from the staff.<br />
#On the event day students have to take Pen and notebook with them for noting down the details.<br />
#Teachers and school have to arrange still camera or mobile camera for students to take picture of the places and details.<br />
<br />
==Procedure==<br />
#After all the preparations for the event, on the day of event students have to sit with their selected group, along with teachers.<br />
#General precautions when they are walking on the road and behavior in visiting place.<br />
#Within the groups, need to make small groups, so each sub groups have to take care of their work :- Group 1 - need to ask questions,Group 2 - Take photos, Group 3 - note down the points <br />
#Once again we have to explain to all students about objectives and advantages of the event.<br />
#Students have to behave in discipline way and don't disturb the regular work of the staff.<br />
#After Students visited the place, try to collect all information about the place.<br />
#The other group need to take photos of the place, if required they can record as video.<br />
#Without missing single point, students have to note down all the collected information.<br />
#Students can record the points by using audio recorder or mobile recorder.<br />
==Post work for preparing Digital Story==<br />
<br />
#After students come back from the place, students have to sit as group and by discussing each other they have to write down in the story format by adding collected information.<br />
#Teacher have to help to students to write it.<br />
#After they completed the story writing, Teachers have to take them to computer lab and students have to type the same story in computer in Kannada language.<br />
#Teachers have to helps to students for copying photos which they taken in the visit time.<br />
#Teacher helps to students for adding picture in their story text document.<br />
#Students can add video or audio file with text document where ever it required.<br />
#This process will help to student to remember all the collected information in their mind. After each group completed their story writing in computer.<br />
#School have to arrange small event to present all the group stories. With all the students by using projector, teachers have to give only technical support to present the story by using computer.<br />
<br />
==Outcomes==<br />
<br />
#Students will understand about their surrounding and public places.<br />
#Students will know importance of the Public service places and its uses.<br />
#Students will learn the story creating, telling skill.<br />
#Students will get good opportunities learn leadership qualities.<br />
#It will help to students on thinking on the topics and will start to link with their surrounding work.<br />
#Will know more about surrounding public places, and how they can use in life.<br />
#Students will learn how to working with group.<br />
<br />
==Assessment==<br />
#Participation<br />
#Asking questions<br />
#Team work/ team leader<br />
#Language learning.</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Digital_story_telling_program&diff=26042Digital story telling program2017-01-04T11:12:42Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%B5%E0%B2%BF%E0%B2%A6%E0%B3%8D%E0%B2%AF%E0%B3%81%E0%B2%A8%E0%B3%8D%E0%B2%AE%E0%B2%BE%E0%B2%A8_%E0%B2%95%E0%B2%A5%E0%B3%86 ''ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ'']</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GUHS_Tank_Garden&diff=26035GUHS Tank Garden2017-01-04T07:33:36Z<p>Venkatesh: /* ಐ ಸಿ ಟಿ ತರಗತಿಗಳು/ICT */</p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ/ About our school =<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ/School Location Map==<br />
{{#MultiMaps: marker = 12.944643,77.594625 ~ Government Urdu High School ~ Tank Garden ~ SchoolMarker.png }}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನುಡಿ/Student speak==<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ/Teacher speak==<br />
<br />
==ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ/Head Teacher speak==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್/School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ/Student Strength==<br />
{| border="1" class="unsortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|8th A||URDU||19||28||47<br />
|-<br />
|8TH B||ENGLISH||37||13||50<br />
|-<br />
|9TH A||URDU||17||11||28<br />
|-<br />
|9TH B||ENGLISH||24||14||38<br />
|-<br />
|10TH A||URDU||20||8||28<br />
|-<br />
|10TH B||ENGLISH||21||15||36<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ/Teacher Profile==<br />
<br />
{|border="1" class="sortable"<br />
|-<br />
|ಹೆಸರು||ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ||ಹುದ್ದೆ||ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನುಬವ <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸೈಯದ ನಾಹಿದ ಫಾತಿಮಾ||M.Sc,B.Ed||ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು||17 years<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶಾಹನಾಜ್ ಖಾನಂ||M.A,B.Ed||ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು||31 years<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಮೋಮಿನ ಭೇಗಂ||M.A,B.Ed,M.Sc||ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು||19 years<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಮ.ಅ.ಹಕೀಮ್ ಅಹ್ಹದ್||M.A,B.Ed||ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು||19 years<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಟಿ.ನಾರಾಯಣ ಸ್ವಾಮಿ||B.A.B.P.Ed||ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು||22 years<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಫಿರ್ಧೋಸ್ ಭಾನು||M,Sc,B.Ed||ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು||18 years<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಹೆ.ಚೆ.ಗಿರೀಶ್||DMC.DFA.MFA||ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು||14 years<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಮಾಲ ಭಟ್||M.A,B.Ed||ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು||12 years<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಮುಜೀಬ್ ಉನ್ನಿಸಾಫಾರೂಕಿ||B.A,B.Ed||ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು||12 years<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಗ್ರೇಸ್ ರೋಸರಿ||M.A,B.Ed||ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು||23 years<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ನಿಷಾತ್ ಉನ್ನಿಸಾ||B.Sc,B.Ed||ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು||6 years<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಜಾಕೀರ್ ಹುಸೇನ್||SSLC|| ||21 years<br />
|}<br />
{{#widget:Picasa |user=tankgarden1@gmail.com |album=AF1QipPVC68Y-Ts_-hTV8Iw_JLLgLEkgPRgKR-UZh10B|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ಡಿಎಮ್ಸಿ ಸದಸ್ಯರು /SDMC Members===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!SDMC ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರು!!ಪದನಾಮ <br />
|-<br />
|Pyar jan||ಅಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|Shaheena||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|Khamrum||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|Asma||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|Sadiqa khahoom||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|Gulzar Ahmed||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|Shoiab Alam||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|Sameera Ahmed||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|Sartaj||ಸದಸ್ಯರು<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು/Non Governmental organizations supporting the school==<br />
1. [http://www.ITforChange.net IT for Change], #393 17th main, 35th cross Jaynagara 4th "T" Block Bengaluru - 560041 <br />
==ಶಾಲೆಯ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ/Educational Infrastructure==<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳು/School building and classrooms===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ/Playground===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ/Library===<br />
{{#widget:Picasa|user=tankgarden1@gmail.com|album=6243692627787105985|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/Science Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಐ ಸಿ ಟಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/ICT Lab===<br />
{{#widget:Picasa|user=tankgarden1@gmail.com|album=6243678560388531905|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ದಿ ಯೋಜನೆಗಳು/School Development Plan=<br />
<br />
There are no school development plan in this year<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು/School academic programme=<br />
==school time table==<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th A||1||2||3||4||5||6||7<br />
|-<br />
|Monday||SOCIAL||URDU||KANNADA||MATHS||ENGLISH||BIO-CHEM||LIBRARY<br />
|-<br />
|Tuesday||SOCIAL||MATHS||KANNADA||PE||DRAWING||BIO-CHEM||URDU<br />
|-<br />
|Wednesday||SOCIAL||MATHS||ENGLISH||URDU||BIO-CHEM||PHYSICS||PE<br />
|-<br />
|Thursday||SOCIAL||ENGLISH||BIO-CHEM||KANNADA||URDU||MATHS||SUPW<br />
|-<br />
|Friday||SOCIAL||URDU||KANNADA||MATHS||ENGLISH||PHYSICS||DRAWING<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||URDU||KANNADA||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th B||1||2||3||4||5||6||7<br />
|-<br />
|Monday||MATHS||URDU||BIO-CHEM||DRAWING||SOCIAL||LIBRARY||ENGLISH<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||PE||URDU||PHYSICS||SOCIAL||KANNADA||ENGLISH<br />
|-<br />
|Wednesday||MATHS||KANNADA||SOCIAL||ENGLISH||URDU||PHYSICS||SUPW<br />
|-<br />
|Thursday||MATHS||URDU||KANNADA||BIO-CHEM||SOCIAL||DRAWING||ENGLISH<br />
|-<br />
|Friday||MATHS||KANNADA||PE||SOCIAL||URDU||KANNADA||BIO-CHEM<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||MATHS||URDU||BIO-CHEM<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th A||1||2||3||4||5||6||7<br />
|-<br />
|Monday||MATHS||KANNADA||SOCIAL||BIO-CHEM||PE||URDU||PHYSICS<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||BIO-CHEM||KANNADA||URDU||URDU<br />
|-<br />
|Wednesday||MATHS||SOCIAL||URDU||SUPW||KANNADA||PE||BIO-CHEM<br />
|-<br />
|Thursday||MATHS||KANNADA||BIO-CHEM||KANNADA||URDU||MATHS||SUPW<br />
|-<br />
|Friday||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||DRAWING||KANNADA||BIO-CHEM||URDU<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||MATHS||ENGLISH||DRAWING<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th B||1||2||3||4||5||6||7<br />
|-<br />
|Monday||ENGLISH||SOCIAL||PE||KANNADA||BIO-CHEM||MATHS||URDU<br />
|-<br />
|Tuesday||URDU||MATHS||SOCIAL||SOCIAL||BIO-CHEM||DRAWING||KANNADA<br />
|-<br />
|Wednesday||ENGLISH||SOCIAL||KANNADA||URDU||PHYSICS||SUPW||MATHS<br />
|-<br />
|Thursday||ENGLISH||SOCIAL||URDU||LIBRARY||MATHS||BIO-CHEM||PHYSICS<br />
|-<br />
|Friday||ENGLISH||BIO-CHEM||URDU||MATHS||SOCIAL||DRAWING||KANNADA<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||URDU||MATHS||PE||KANNADA<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th A||1||2||3||4||5||6||7<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||ENGLISH||URDU||URDU||MATHS||SOCIAL||BIO-CHEM<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||KANNADA||BIO-CHEM||URDU||ENGLISH||SOCIAL||MATHS<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||BIO-CHEM||BIO-CHEM||MATHS||SOCIAL||URDU||PHYSICS<br />
|-<br />
|Thursday||SOCIAL||SOCIAL||ENGLISH||MATHS||PHYSICS||URDU||PE<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||MATHS||MATHS||URDU||SOCIAL||ENGLISH||ENGLISH<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||KANNADA||MATHS||DRAWING<br />
|}|<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th B||1||2||3||4||5||6||7<br />
|-<br />
|Monday||CHEM||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||URDU||KANNADA||KANNADA<br />
|-<br />
|Tuesday||CHEM||URDU||BIO||KANNADA||MATHS||SOCIAL||SOCIAL<br />
|-<br />
|Wednesday||BIO-CHEM||URDU||MATHS||PHYSICS||SOCIAL||ENGLISH||ENGLISH<br />
|-<br />
|Thursday||URDU||MATHS||MATHS||PE||KANNADA||KANNADA||SOCIAL<br />
|-<br />
|Friday||SOCIAL||URDU||SOCIAL||ENGLISH||DRAWING||MATHS||PHYSICS<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||ENGLISH||SOCIAL||URDU||MATHS<br />
|}<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ/Kannada==<br />
2016-17 ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಶುಕ್ರವಾರ 9 ನೇತರಗತಿ ಉರ್ದು ವಿಭಾಗದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷಾ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳ ಬೇಸಿಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದ್ದು ಇದರಲ್ಲಿ ಬಹು ಭಾಷಾ ತರಗತಿಯಾಗಿ ಕನ್ನಡ ಉರ್ದು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಗಳ ಬೇಸಿಕ್ ಕಲಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ಈ ತರಗತಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಣಾಮಬೀರುತ್ತಿದೆ. <br><br />
[[File:tg_kn_act.jpg|200px]][[File:tg_kn_act2.jpg|200px]]<br><br />
<br />
'''ಶ್ರೀ ಮಾಲಾ ಭಟ್ ಮೇಡಮ್ ಅಭಿಪ್ರಾಯ'''<br><br />
ಸರ್ಕಾರಿ ಉರ್ದು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ ಟ್ಯಾಂಕ್ ಗಾರ್ಡನ್ ಬೆಂಗಳೂರು ಶಾಲೆಯ 9 ನೇ ತರಗತಿಯ ಉರ್ದು ಮಾಧ್ಯಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎಸ್.ಟಿ.ಎಫ್.ನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಭಾಷಾ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದ 5 ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.ಉರ್ದು ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಭಾಷಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವುದರಿಂದ ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು.ಕನ್ನಡ ,ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ,ಉರ್ದು ಭಾಷಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ, ಗ್ರಹಿಕೆ ,ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಪ್ರಶಂಸೆಗಳನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಡಿಜಿಟಲ್ ಚಿತ್ರಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ ಹಾಗು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ವ್ಯಕ್ತ ಪಡಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ಆರಂಭಿಸಲಾಯಿತು.ಇನ್ನೂ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾಣಿ,ಪಕ್ಷಿಗಳು ಅವುಗಳ ಧ್ವನಿ ಗುರುತಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿಸಲಾಯಿತು.ತದನಂತರ ಬರೆವಣಿಗೆಯ ಅಭ್ಯಾಸ,ಅದಾದ ನಂತರ ಚಿಕ್ಕ ಚಿಕ್ಕ ಕಥಾ ಚಿತ್ರಸರಣಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೂಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.<br />
ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಬಹುದು ಜೊತೆಗೆ ಏಕಕಾಲಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಭಾಷೆಗಳ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಕೆ ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.ಅಲ್ಲದೇ ಇಂತಹ ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಭಾಷಾ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಿಂದಲೇ ಆರಂಭಿಸಿದರೆ ಉತ್ತಮ.<br />
<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್/English==<br />
==ಹಿಂದಿ/Hindi==<br />
==ಗಣಿತ/Mathematics==<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ/Science==<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ/Social Science==<br />
==ಐ ಸಿ ಟಿ ತರಗತಿಗಳು/ICT==<br />
==Digital Story Telling==<br />
#Please [http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/GUHS_Tank_Garden/DIgital_Story_Telling click here] to view school Digital Story Telling Event details in English<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು/School events=<br />
==2016-17 ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
===SEPTEMBER===<br />
# Started ICT class for 9th Students.<br />
# 5-09-2016 TEACHERS DAY<br />
# 15-09-2016 Sir.M.Vishewaraya day[ECO CLUB]<br />
<br />
===December ===<br />
1. School level Technology workshop for the teachers. <br />
[Photos link]<br />
2. Digital Story telling.<br />
<br />
=ಶಾಲೆ ಬ್ಯಾನರ್/SCHOOL BANNER=<br />
[[File:2.TK Urdu.jpg|400px]]<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು<br />
<br />
ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಗು ಪದೇ ಪದೇ ಶಾಲೆಗೆ ಗೈರುಹಾಜರಾಗುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting-1 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=IVRS_Installation&diff=26005IVRS Installation2016-12-21T04:42:54Z<p>Venkatesh: /* Sending Voice-SMS */</p>
<hr />
<div><br />
==About==<br />
<br />
IVRS(Interactive Voice Response System) is commonly used platform to reach people connected through mobile/telephones. This page is about how one can set it up and send Voice SMS at any place with minimal requirements.<br />
<br />
== Installation and Deployment==<br />
This page helps anyone to deploy IVRS to send voice SMS from your [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] machine with a data card. Call charges as per network would apply. Below instructions were modified from [http://mojolab.org/archives/50 Mojolab] site where this was used to install [https://github.com/ccidmysore/swara Swar]a software. This was tested on [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] with Huwawei E173 and is currently used in [[GHS Dommaluru | Government High School, Domlur]]. An opensource IVRS program called [http://asterisk.org Asterisk] is used to run Swara software.<br />
<br />
Make sure each step below is successful without errors:<br />
--------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
Step 1: Install ssh, lamp and other required packages<br />
sudo apt-get install openssh-client openssh-server<br />
sudo apt-get install tasksel<br />
sudo tasksel install lamp-server<br />
sudo apt-get install ncurses-dev libxml2-dev g++<br />
sudo apt-get install lame mysql-server wget gcc g++ bison zlib1g zlib-bin openssl php5-mysql php5 apache2 python-mysqldb<br />
<br />
Step 2: Enter superuser mode and run below commands to install python packages required for asterisk.<br />
sudo -s<br />
<Enter your password><br />
apt-get install python-setuptools<br />
easy_install MySQL-Python<br />
easy_install tweepy<br />
easy_install oauth2<br />
easy_install stopwatch<br />
easy_install simplejson<br />
<br />
Step 3: Disabling your firewall<br />
sudo ufw disable<br />
<br />
<br />
Step 4: Installing asterisk. Note install only this version of asterisk in this way only. Go to http://downloads.asterisk.org/pub/telephony/asterisk/old-releases/ link and download '''asterisk-1.6.2.23.tar.gz''' file. Run below commands to install it<br />
cd /usr/src<br />
sudo tar -xvzf ~/Downloads/asterisk-1.6.2.23.tar.gz<br />
sudo apt-get install ncurses-dev libxml2-dev g++<br />
cd asterisk-1.6.2.23<br />
sudo ./configure<br />
sudo make clean<br />
sudo make<br />
sudo make install<br />
sudo make samples<br />
<br />
Step 5: Create new database for swara in mysql<br />
/usr/bin/mysql_secure_installation (Answer yes to every question, set a new password for the root user)<br />
mysql -u root -p<br />
mysql>create database swara;<br />
mysql>exit<br />
<br />
Step 6: Enter superuser mode and run below commands to install and setup Swara<br />
wget https://github.com/ccidmysore/swara/tarball/developers<br />
mv developers /opt/swara.tgz<br />
cd /opt<br />
tar xvzf swara.tgz<br />
mv ccidmysore-swara-1cc734f swara<br />
cd /var/www/<br />
ln -s /opt/swara/web /var/www/swara<br />
<br />
Step 7: Set up symlinks and Asterisk configurations<br />
<br />
ln -s /opt/swara/web /var/www/html<br />
<create folder name as asterisk in /usr/share><br />
mkdir -p /usr/share/asterisk<br />
ln -s /opt/swara/bin /usr/share/asterisk/agi-bin<br />
ln -s /opt/swara/bin /usr/share/asterisk/sounds<br />
cp /opt/swara/conf/extensions.conf /opt/swara/conf/sip.conf /etc/asterisk<br />
cd /usr/share/asterisk <br />
mkdir orig && mv sounds agi-bin orig/<br />
ln -s /opt/swara/bin agi-bin && ln -s /opt/swara/sounds sounds<br />
cd /opt/swara/conf<br />
<Edit swara.conf and put in your database password><br />
sudo gedit swara.conf<br />
cp swara.conf /etc<br />
cp extensions.conf /etc/asterisk<br />
cp sip.conf /etc/asterisk<br />
mysql -u root -p swara < swaradb.sql<br />
cd /opt/swara/web<br />
mkdir /opt/swara/sounds/web && ln -s /opt/swara/sounds/web audio<br />
ln -s /opt/swara/sounds/web upload<br />
chmod a+rwx -R /opt/swara<br />
touch /var/log/swara.log<br />
chmod a+rwx -R /var/log/swara.log<br />
<br />
Step 8: Download and install chan_dongle-1.1.r14.tgz from https://code.google.com/archive/p/asterisk-chan-dongle/downloads<br />
cd ~/Downloads <br />
tar -xvf chan_dongle-1.1.r14.tgz<br />
cd chan_dongle-1.1.r14<br />
sudo ./configure<br />
sudo make<br />
sudo make install<br />
<br />
Step 9: Setup chan dongle with Asterisk:<br />
cd ~/Downloads/chan_dongle-1.1.r14/etc/<br />
<Copy the dongle.conf file to /etc/asterisk/> <br />
sudo cp ~/Downloads/chan_dongle-1.1.r14/etc/dongle.conf /etc/asterisk/<br />
<Open the file /etc/asterisk/dongle.conf and set the IMEI setting with the IMEI number of the dongle><br />
sudo gedit /etc/asterisk/dongle.conf<br />
<Save and close the dongle.conf file after adding IMEI number of the dongle><br />
<br />
<br />
Step 10: Setup Asterisk and swara to make calls:<br />
<Open the file "/etc/asterisk/dongle.conf" and set the values for Context as "from-sip" and exten as "swara-local"><br />
sudo gedit /etc/asterisk/dongle.conf<br />
<Save and close the dongle.conf file<br />
<br />
<br />
Step 11: Download and extract folders from http://karnatakaeducation.org.in/swarabinFiles.zip to /opt/swara/<br />
cd ~/Downloads<br />
wget http://karnatakaeducation.org.in/swarabinFiles.zip<br />
unzip swarabinFiles.zip<br />
cd swarabinFiles/<br />
sudo cp -r bin/ /opt/swara/<br />
sudo cp -r conf/ /opt/swara/<br />
sudo cp -r libs/ /opt/swara/<br />
sudo cp -r tools/ /opt/swara/<br />
<br />
<br />
Step 12: Setup Asterisk to use swara configs<br />
<Edit /etc/asterisk/extensions.conf><br />
sudo gedit /etc/asterisk/extensions.conf<br />
<Under [from-sip], change><br />
exten => swara-local,n,AGI(menu_system_localized.py)<br />
to<br />
exten => swara-local,n,AGI(/opt/swara/bin/menu_system_localized1.py)<br />
<Save and close the file after changing as shown above><br />
<br />
<br />
Installation is now completed. Now to run the IVRS and send voice-sms, connect the USB dongle to the USB drive and follow below steps:<br />
----------------------<br />
<br />
1. Open the terminal. change to root using the command "sudo -s"<br />
2. Now run the command "asterisk -vvvvvvc". This should run without fail and the CLI prompt should come<br />
3. On the CLI command prompt run the command "agi set debug on"<br />
4. Call to the number and you should hear the IVR prompt<br />
5. Stop to this run "core stop gracefully"<br />
6. Stop and Restart " core restrat gracefully"<br />
7. check Dongle is ready "dongle show devices"<br />
<br />
==Sending Voice-SMS==<br />
<br />
Below steps can be followed to send Voice-SMS with above set-up. Get the Voice-SMS GUI from this link http://karnatakaeducation.org.in/VoiceBlast.zip. Extract the file to get VoiceBlast folder inside your Downloads folder. To be able to run IVRS without going to Terminal, please run below comm<br />
<br />
Open terminal window and type:<br />
<br />
sudo visudo<br />
<br />
In the bottom of the file, type the following:<br />
<br />
ubuntu ALL=(ALL) NOPASSWD: ALL<br />
<br />
Now press Ctrl+O and then press Enter and then Ctrl+X to come out of editor.<br />
<br />
Next type below command in Terminal:<br />
<br />
gedit /home/ubuntu/Downloads/VoiceBlast/voiceblast.sh<br />
<br />
This will open edit window, now paste the below code into it and save the file.<br />
<br />
#!/bin/bash<br />
cd ~/Downloads/VoiceBlast/<br />
sudo ./VBlast4.py<br />
<br />
Now go to the file location and right click on it to select Properties. Click on Permissions tab and tick the "Allow executing file as program" checkbox. <br />
<br />
Right click on Applications, select Edit menu. Click on Office on the left side and click on New Item on the right side. Type IVRS 1 as name and type below command in the Command field:<br />
<br />
sudo asterisk -vvvvvvc<br />
<br />
Now tick the Launch in Terminal and Click on OK.<br />
<br />
Again click on New Item and Type IVRS 2 for Name field. Then in Command field type the following:<br />
<br />
/home/ubuntu/Downloads/VoiceBlast/voiceblast.sh<br />
<br />
Then tick the Launch in Terminal and Click on OK.<br />
<br />
1. Open Voice-SMS window.<br />
2. Select your Audio file in *.wav format.<br />
3. Select text file with list of numbers to which the message has to be sent.<br />
4. Enter the duration in seconds.<br />
5. Click on Send to start the calls.<br />
<br />
==Getting Good Quality Audio for Voice-SMS==<br />
<br />
Usually in school ambiance, it is difficult to get good quality audio recordings for sending Voice SMS. Great quality audio is very essential for your message to reach your intended audience. Below are few steps one can follow to ensure this:<br />
<br />
Before proceeding with below steps, please ensure you have the following with you - Android phone, Audacity software, [https://play.google.com/store/apps/details?id=name.markus.droesser.tapeatalkpro Tape-a-talk] app on your Android and earphones if available.<br />
<br />
# Install [https://play.google.com/store/apps/details?id=name.markus.droesser.tapeatalkpro Tape-a-talk] app on your Android phone.<br />
# This IVRS platform requires audio recording in *.wav format, so please record using Tape-a-talk which outputs *.wav format audio by default.<br />
# Set frequency in the android app to 8,000GHz which is another requirement for IVRS.<br />
# Hold your phone at exactly 45<sup>0</sup> degree angle and at half-feet distance from your mouth for better audio capture by phone's microphone.(Use earphones if available)<br />
# Stop the recording when you are done and transfer audio file to your computer.<br />
# Use Audocity to remove any noise from the audio file and export it to same *.wav format with 8,000GHz frequency.(Listen to your audio file in earphones if available)<br />
# Use the exported audio file to send Voice SMS in the IVRS applciation.<br />
<br />
[[Category:Ubuntu]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Digital_story_telling_program&diff=25914Digital story telling program2016-12-15T11:58:02Z<p>Venkatesh: /* Visited Places */</p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%B5%E0%B2%BF%E0%B2%A6%E0%B3%8D%E0%B2%AF%E0%B3%81%E0%B2%A8%E0%B3%8D%E0%B2%AE%E0%B2%BE%E0%B2%A8_%E0%B2%95%E0%B2%A5%E0%B3%86 ''ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ'']<br />
<br />
==Visited Places ==<br />
===Bank===<br />
===Rain water harvesting===<br />
===Police station===<br />
===Fire station===<br />
<br />
===Ward office===<br />
===Post office===<br />
===Market===</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Digital_story_telling_program&diff=25913Digital story telling program2016-12-15T11:54:33Z<p>Venkatesh: Replaced content with "[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%B5%E0%B2%BF%E0%B2%A6%E0%B3%8D%E0%B2%AF%E0%B3%81%E0%B2%A8%E0%B3%8D%E0%B2%AE%E0%B2%BE%E0%B2%A8_%E0%B2%95%E0%B2%A5%E0%..."</p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%B5%E0%B2%BF%E0%B2%A6%E0%B3%8D%E0%B2%AF%E0%B3%81%E0%B2%A8%E0%B3%8D%E0%B2%AE%E0%B2%BE%E0%B2%A8_%E0%B2%95%E0%B2%A5%E0%B3%86 ''ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ'']<br />
<br />
==Visited Places ==<br />
===Rain water harvesting===<br />
===Police station===<br />
===Fire station===<br />
<br />
===Ward office===<br />
===Post office===<br />
===Market===</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Digital_story_telling_program&diff=25912Digital story telling program2016-12-15T11:53:18Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%B5%E0%B2%BF%E0%B2%A6%E0%B3%8D%E0%B2%AF%E0%B3%81%E0%B2%A8%E0%B3%8D%E0%B2%AE%E0%B2%BE%E0%B2%A8_%E0%B2%95%E0%B2%A5%E0%B3%86 ''ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ'']<br />
<br />
==Visited Places ==<br />
===Rain water harvesting===<br />
''ಮಳೆ ನೀರಿನ ಕೋಯ್ಲು '' - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಳೆ ಬರುವುದನ್ನು ಗೊತ್ತು ಆದರೆ ಮಳೆ ಯಿಂದ ನೀರನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮಾದುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗೊತ್ತೆ ಇರಲಿಲ್ಲ ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಜಯನಗರದಲ್ಲಿರುವ ಮಳೆ ನೀರಿನ ಕೋಯ್ಲು ಘಟಕಕ್ಕೆ ೯ನೇ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲಾಯಿತು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಮಳೆ ನೀರನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮಾಡುಬೇಕು ಎಂಬುವುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೇಳಿಕೊಡಲಾಗುವುದು . ಇದರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಇದರಿಂದ ಆಗುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳೇನು , ಏತಕ್ಕಗಿ ಮಳೆ ನೀರನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಇಡಲಾಗುವುದು , ಇನ್ನಿತರ ಹಲವಾರು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಈ ಕೇಂದ್ರದಿಂದ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. <br />
===Apex bank===<br />
{{#widget:Picasa |user= jayanagaraghs@gmail.com |album= 6254464621739366097|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
===Police station===<br />
'ಪೋಲೀಸ್' ಎಂಬ ಹೆಸರು ಕೇಳಿದ ತಕ್ಷಣ ಮನದ ಮೂಲೆಯಲೆಲ್ಲೋ ಅಳುಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಂತು ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೆದರುವುದರಲ್ಲಿ ಅನುಮಾನವಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪಾಠದ ಜೊತೆ ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷವಾಗಿ ಪೋಲೀಸ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ 'ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಲಿಕಾ ಸಮೂದಾಯದಡಿಯಲ್ಲಿ 'ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಕಥಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ'ವನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ೯ನೇ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ತಿಲಕನಗರ ಪೋಲೀಸ್ ಠಾಣೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಯನ್ನು 'ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಕಥಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ'ಯ ಮೂಲಕ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು.ನೈಜ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ,ಸಮಾಜದ ಜೊತೆಗಿನ ಒಡನಾಟ,ಸಂಘಟನಾ ಕೌಶಲ,ಪರಸ್ಪರ ಚರ್ಚೆ, ಮೊದಲಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ದೊರೆತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಉತ್ತೇಜನಕಾರಿಯಾಯಿತು ಮತ್ತು ಪೋಲೀಸ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಭಯ ಮಾಯವಾಗಿ ಈ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಪೋಲೀಸ್ ಹುದ್ದೆಗೆ ಸೇರಿ ಸಮಾಜ ಸೇವೆ ಮಾಡುವ ಅಭಿಲಾಷೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು.<br><br />
{{#widget:Picasa |user= jayanagaraghs@gmail.com |album= 6254462618211140897|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
===Fire station===<br />
<br />
ಆಗ್ನಿ ಶಾಮಕ ಠಾಣೆ (Fire station) ಎಂಬ ಹೆಸರು ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕೇಳಿರುತ್ತಾರೆ ಜೋತೆಗೆ ಟಿ.ವಿ.ಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿರುತ್ತಾರೆ . ಇಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪಾಠದ ಜೊತೆ ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷವಾಗಿ ಆಗ್ನೀಶಾಮಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ 'ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಲಿಕಾ ಸಮೂದಾಯದಡಿಯಲ್ಲಿ 'ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಕಥಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ'ವನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ೯ನೇ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಜಯನಗರ ಆಗ್ನೀ ಶಾಮಕ ಠಾಣೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಯನ್ನು 'ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಕಥಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ'ಯ ಮೂಲಕ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು.ನೈಜ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ,ಸಮಾಜದ ಜೊತೆಗಿನ ಒಡನಾಟ,ಸಂಘಟನಾ ಕೌಶಲ,ಪರಸ್ಪರ ಚರ್ಚೆ, ಮೊದಲಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ದೊರೆತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಉತ್ತೇಜನಕಾರಿಯಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗದ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತೋರಿಸಲಾಯಿತು . <br />
<br />
<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
|{{#widget:YouTube|id=TL-DjFosoIo|width=320 |height=220}}<br />
|{{#widget:Picasa |user=itfc.education@gmail.com <br />
|album=6265489242688077393<br />
|width=320 |height=220 <br />
|captions=1 |autoplay=1 |interval=5 }}<br />
|}<br />
{{#widget:Picasa |user= jayanagaraghs@gmail.com |album= 6270722788924859489|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
===Ward office===<br />
===Post office===<br />
ಪ್ರಸ್ತುತ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಂಚೆ ಕಚೇರಿಯ ವ್ಯವಹಾರ ಮತ್ತು ವಹಿವಾಟನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪಾಠದ ಜೊತೆ ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷವಾಗಿ ಅಂಚೆಕಚೇರಿಯ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ 'ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಲಿಕಾ ಸಮೂದಾಯದಡಿಯಲ್ಲಿ 'ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಕಥಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ'ವನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಗೆ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಜಯನಗರದ ಅಂಚೆ ಕಚೇರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ನಮ್ಮ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಕಥಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಮೂಲಕ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು.ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾದ ಅಂಚೆರವಾನೆ,ಶೀಘ್ರ ಅಂಚೆ,ವಿದೇಶಿ ಹಣದ ರವಾನೆ ಅಂಚೆ ATM,ವಿವಿಧ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮೊದಲಾದವುಗಳ ನೈಜ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ,ಸಮಾಜದ ಜೊತೆಗಿನ ಒಡನಾಟ,ಸಂಘಟನಾ ಕೌಶಲ,ಪರಸ್ಪರ ಚರ್ಚೆ, ಮೊದಲಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ದೊರೆತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಉತ್ತೇಜನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ<br />
<br />
===Market===</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GHS_Beratena_Agrahara&diff=25899GHS Beratena Agrahara2016-12-12T06:00:07Z<p>Venkatesh: /* IVRS Implementation */</p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ / About GHS Beratena Agrahara=<br />
<br />
== ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / School Location Map==<br />
<br />
{{#MultiMaps: marker = 12.867342,77.655936 ~ Government High School ~ Beratena Agrahara ~ SchoolMarker.png }}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ / Student speak==<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ/Teacher speak==<br />
<br />
==ಮುಖ್ಯಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ/Head Teacher speak==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್/School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ/Student Strength==<br />
<br />
{| border="1" class="unsortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|8th A||English||36||25||61<br />
|-<br />
|8th B||Kannada||28||22||50<br />
|-<br />
|8th C||Kannada||24||26||50<br />
|-<br />
|9th A||English||40||33||73<br />
|-<br />
|9th B||Kannada||43||25||68<br />
|-<br />
|9th C||Kannada||36||31||67<br />
|-<br />
|10th A||English||29||30||59<br />
|-<br />
|10th B||Kannada||34||26||60<br />
|-<br />
|10th C||Kannada||37||24||61<br />
<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ/Teacher Profile==<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
|'''ಹೆಸರು''' '''Name'''<br />
|'''ಹುದ್ದೆ''' '''Designation'''<br />
|'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ''' '''Qualification'''<br />
|'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ''' '''Teaching Experience'''<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ವಿ.ವಿಮಲ <br> Smt. V Vimala <br />
|ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು <br> Head Teacher<br />
|ಕೆಇಎಸ್,ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> KES,MA,Bed<br />
|17ವರ್ಷ <br> 17 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ಲಕ್ಕದಾಸಿ <br> Smt. Lakkadasi <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್,ಪಿ.ಜಿ.ಡಿ.ಇ.ಎಲ್ ಟಿ <br> B A, B.Ed,P.G.D.E.LT<br />
|25ವರ್ಷ <br> 25 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ಮಂಗಳಾ ಹೆಚ್.ಆರ್. <br> Smt. Mangala H R <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA,Bed<br />
|27ವರ್ಷ <br> 27 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ಪ್ರೀಯಾ ರೋಸ್.ಡಿ'ಸಿಲ್ವಾ <br> Smt. Priya Ros D' Silva <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ,ಎಂ ಎಡ್ <br> Bsc,Med<br />
|21ವರ್ಷ <br> 21 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ಶ್ಯಾಮಲಾ ಎಂ. ಪ್ರಭು <br> Smt. Shyamala M Prabhu <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc. B.Ed<br />
|19 ವರ್ಷ <br> 19 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ಜಿ.ಗಾಯಿತ್ರಮ್ಮ <br>Smt. G Gayitramma <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಬಿಎ,ಎಂ.ಎಡ್ <br> B A M.Ed<br />
|38ವರ್ಷ <br> 38 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ಕಾಂಚನಾ ಕುಲಕರ್ಣಿ <br>Smt. Kanchana kulakarni <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಬಿಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|05 ವರ್ಷ <br> 05 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ತಿಲಕಾಮಣಿ ಸಿ. <br>Smt. Thilakamani C <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc, Bed <br />
|12 ವರ್ಷ <br> 12 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ಯಶೋಧಾ ಟಿ.ಎಸ್ <br>Smt.Yashoda T S<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc, Bed <br />
|09 ವರ್ಷ <br> 09 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ಮೀನಾಕುಮಾರಿ <br> Smt. Meenakumari <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಬಿಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|22 ವರ್ಷ <br> 22 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ಎ.ಮಂಜುಳಾ <br> Smt. A Manjula <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ) <br> Assistant Teacher (Hindi)<br />
|ಎಂ ಎ,ಹಿಂದಿ ಶಿಕ್ಷಾಕ್ <br> MA Hindi Shikshak<br />
|18 ವರ್ಷ <br> 18 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ಕುಸುಮಾ ಎಲ್. <br>Smt. Kusuma L <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ) <br> Assistant Teacher (Hindi)<br />
|ಹಿಂದಿ ಶಿಕ್ಷಾಕ್ <br>Hindi Shikshak<br />
|21 ವರ್ಷ <br> 21 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಗೋಪಾಲ ರೆಡ್ಡಿ ವಿ <br>Sri Gopala Reddy V <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈ.ಶಿ) <br> Assistant Teacher (P.E)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿಪಿ ಎಡ್ <br> BA,BPed<br />
|31 ವರ್ಷ <br> 31 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ. ವಾಸಂತಿ ಆರ್. ಜೋಶಿ <br> Smt. Vasanthi R Joshi <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕ್ರಾಪ್ಟ) <br> Assistant Teacher (Craft)<br />
|ಚಿತ್ರಕಲೆ <br> Dip. Drawing<br />
|25ವರ್ಷ <br> 25 year<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ಡಿಎಮ್ಸಿ ಸದಸ್ಯರು /SDMC Members===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!SDMC ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರು!!ಪದನಾಮ <br />
|-<br />
|ಮುನಿರಾಜು.ಸ್||ಅಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಸತ್ಯಮೂತಿ೯||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಸರಸ್ವತಿ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ರುಕ್ಮಿಣಿ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ದೀಪ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಸೀತಾರಾಮ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ವೆಂಕಟೇಶ್||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಮುರಳಿ.ರ್||ಸದಸ್ಯರು<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು/Non Governmental organizations supporting the school==<br />
<br />
==ಶಾಲೆಯೆ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ/Educational Infrastructure==<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು/School building and classrooms===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ/Playground===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ/Library===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211321894722130865<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/Science Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಐ ಸಿ ಟಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/ICT Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ/School Development Plan=<br />
<br />
Please upload school development plan documents<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ/School academic programme=<br />
==School time table==<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th A||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||SCIENCE||KANNADA||PE||DRAWING||SOCIAL||HINDI||MATHS||ENGLISH<br />
|-<br />
|Tuesday||SCIENCE||KANNADA||PE||MORAL EDUCATION||ENGLISH||HINDI||MATHS||SOCIAL<br />
|-<br />
|Wednesday||SCIENCE||KANNADA||MATHS||HINDI||DRAWING||ENGLISH||SOCIAL||SOCIAL<br />
|-<br />
|Thursday||SCIENCE||ENGLISH||KANNADA||HINDI||MATHS||SOCIAL||CCA||CCA<br />
|-<br />
|Friday||SCIENCE||KANNADA||MATHS||HINDI||SOCIAL||LIBRARY||PE||ENGLISH<br />
|-<br />
|Saturday||ENGLISH||MATHS||KANNADA||SCIENCE<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||SOCIAL||ENGLISH||LIBRARY||SCIENCE||MATHS||HINDI||MORAL EDUCATION<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||PE||ENGLISH||MATHS||DRAWING||SCIENCE||SOCIAL||HINDI<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||PE||SCIENCE||MATHS||SUPW||SOCIAL||HINDI||ENGLISH<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||SOCIAL||SCIENCE||MATHS||KANNADA||PHYSICS||CCA<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||ENGLISH||PE||ENGLISH||PHYSICS||MATHS||HINDI||SOCIAL<br />
|-<br />
|Saturday||MATHS||HINDI||SOCIAL||LIBRARY<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th C||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||HINDI||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||ENGLISH||KANNADA||PHYSICS||SOCIAL<br />
|-<br />
|Tuesday||HINDI||MATHS||DRAWING||SCIENCE||KANNADA||ENGLISH||SOCIAL||PHYSICS<br />
|-<br />
|Wednesday||HINDI||MATHS||SOCIAL||LIBRARY||PE||KANNADA||SOCIAL||ENGLISH<br />
|-<br />
|Thursday||HINDI||MATHS||KANNADA||DRAWING||PE||SCIENCE||CCA||CCA<br />
|-<br />
|Friday||HINDI||MATHS||KANNADA||MORAL EDUCATION||PE||SCIENCE||PHYSICS<br />
|-<br />
|Saturday||||KANNADA||ENGLISH||MATHS||SOCIAL<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th A||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||HINDI||SCIENCE||KANNADA||MATHS||ENGLISH||DRAWING||PE||SOCIAL<br />
|-<br />
|Tuesday||HINDI||SCIENCE||KANNADA||MATHS||L.S||ENGLISH||SOCIAL||PHYSICS<br />
|-<br />
|Wednesday||HINDI||SCIENCE||KANNADA||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||DRAWING||LIBRARY<br />
|-<br />
|Thursday||HINDI||SCIENCE||KANNADA||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||CCA||CCA<br />
|-<br />
|Friday||HINDI||PHYSICS||KANNADA||PE||ENGLISH||SOCIAL||ENGLISH||MATHS<br />
|-<br />
|Saturday||||KANNADA||SOCIAL||ENGLISH||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||PE||HINDI||SCIENCE||LIBRARY||ENGLISH<br />
|-<br />
|Tuesday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||HINDI||L.S||SCIENCE||DRAWING||MORAL EDUCATION<br />
|-<br />
|Wednesday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||PE||HINDI||MATHS||ENGLISH||DRAWING<br />
|-<br />
|Thursday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||PE||ENGLISH||PHYSICS||CCA||CCA<br />
|-<br />
|Friday||SOCIAL||KANNADA||ENGLISH||MATHS||HINDI||PHYSICS||ENGLISH||KANNADA<br />
|-<br />
|Saturday||||SCIENCE||SOCIAL||MATHS||HINDI<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th C||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||SCIENCE||SUPW||SOCIAL||MATHS||KANNADA||PE||ENGLISH||HINDI<br />
|-<br />
|Tuesday||SCIENCE||ENGLISH||SOCIAL||MATHS||HINDI||PE||KANNADA||DRAWING<br />
|-<br />
|Wednesday||SCIENCE||HINDI||SOCIAL||PHYSICS||ENGLISH||DRAWING||KANNADA||MORAL EDUCATION<br />
|-<br />
|Thursday||SCIENCE||SOCIAL||ENGLISH||MATHS||KANNADA||SOCIAL||CCA||CCA<br />
|-<br />
|Friday||LIBRARY||HINDI||SOCIAL||L.S||MATHS||PE||KANNADA||PHYSICS<br />
|-<br />
|Saturday||||HINDI||MATHS||KANNADA||ENGLISH<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th A||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||MATHS||KANNADA||SOCIAL||HINDI||LIBRARY||SCIENCE||MORAL EDUCATION||PE<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||KANNADA||SOCIAL||HINDI||SCIENCE||PHYSICS||PE||ENGLISH<br />
|-<br />
|Wednesday||MATHS||KANNADA||SOCIAL||HINDI||L.S||ENGLISH||ENGLISH||SUPW<br />
|-<br />
|Thursday||MATHS||KANNADA||ENGLISH||SCIENCE||SOCIAL||PHYSICS||CCA||CCA<br />
|-<br />
|Friday||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||KANNADA||SCIENCE||HINDI||DRAWING||ENGLISH<br />
|-<br />
|Saturday||||MATHS||KANNADA||HINDI||SOCIAL<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||ENGLISH||MATHS||HINDI||SCIENCE||PE||SOCIAL||KANNADA||DRAWING<br />
|-<br />
|Tuesday||ENGLISH||MATHS||HINDI||PE||KANNADA||SOCIAL||MORAL EDUCATION||ENGLISH<br />
|-<br />
|Wednesday||ENGLISH||MATHS||LIBRARY||SCIENCE||KANNADA||SOCIAL||PHYSICS||HINDI<br />
|-<br />
|Thursday||ENGLISH||MATHS||KANNADA||SOCIAL||SCIENCE||HINDI||CCA||CCA<br />
|-<br />
|Friday||ENGLISH||MATHS||SCIENCE||KANNADA||PHYSICS||SOCIAL||HINDI||PE<br />
|-<br />
|Saturday||||L.S||MATHS||KANNADA||SOCIAL<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th C||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||MATHS||HINDI||SCIENCE||LIBRARY||SOCIAL||ENGLISH||KANNADA||PHYSICS<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||HINDI||SCIENCE||SOCIAL||ENGLISH||KANNADA||MORAL EDUCATION||PE<br />
|-<br />
|Wednesday||MATHS||HINDI||PE||SOCIAL||ENGLISH||KANNADA||PHYSICS||SUPW<br />
|-<br />
|Thursday||MATHS||HINDI||SCIENCE||L.S||SOCIAL||KANNADA||CCA||CCA<br />
|-<br />
|Friday||MATHS||HINDI||SCIENCE||ENGLISH||SOCIAL||KANNADA||MORAL EDUCATION||DRAWING<br />
|-<br />
|Saturday||||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||KANNADA<br />
|}<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ/Kannada==<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್/English==<br />
==ಹಿಂದಿ/Hindi==<br />
==ಗಣಿತ/Mathematics==<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ/Science==<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ/Social Science==<br />
==ಐ ಸಿ ಟಿ ತರಗತಿಗಳು/ICTclasses==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ/School events=<br />
==2016-17ನೇ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
<br />
=ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್=<br />
#ರಸ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ[ಕುವಂಪು ಸಾಹಿತ್ಯಸಂಘ]<br />
#ವಿಶ್ವ ಓಜೋನ್ ದಿನ ಆಚರಣ್ ಮತು ವಿದ್ಯಾರ್ದ್ತಿಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಕಲಾ ಸ್ಪರ್ದ[ಸಿ.ಎನ್ ಅರ್.ರಾವ್ ವಿಜ್ಞಾನಸಂಘ]<br />
#ಉತ್ತಮ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅರಿವುಮೂಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ [ಚರಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಘ]<br />
#ವಿನೋದ ಗಣಿತ ಕುರಿತು ಚಟುವಟಿಕೆ[ರಾಮಾನುಜಂ ಗಣಿತ ಸಂಘ]<br />
#ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನಾಚರಣೇ<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು<br />
<br />
9ನೇ ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪೋಷಕರ ಸಭೆಗೆ ಭಾಗವಹಿಸಬೆಕೆಂದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/bagrahara-school-audio-on-parents-meeting-call ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ]<br />
<br />
[[File:B Agrahara.jpg|400px]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=File:B_Agrahara.jpg&diff=25898File:B Agrahara.jpg2016-12-12T05:59:44Z<p>Venkatesh: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GHS_Wilson_Garden&diff=25897GHS Wilson Garden2016-12-12T05:54:16Z<p>Venkatesh: /* IVRS Implementation */</p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ / About School =<br />
==ದೊಮ್ಮಲೂರು ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / School Location Map==<br />
{{#MultiMaps: marker = 12.94853,77.596388 ~ Government High School ~ Wilson Garden ~ SchoolMarker.png }}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ / Student speak==<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರುಗಳ ನುಡಿ / Teacher speak==<br />
<br />
==ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ / Head Teacher speak==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ / School Profile=<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6055176736860011153|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ / Student Strength==<br />
<br />
{| border="1" class="unsortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|8th A||ENGLISH||10||15||25<br />
|-<br />
|8TH B||KANNADA||14||16||50<br />
|-<br />
|9TH A||ENGLISH||20||21||28<br />
|-<br />
|9TH B||KANNADA||20||25||38<br />
|-<br />
|10TH A||ENGLISH||21||12||28<br />
|-<br />
|10TH B||KANNADA||38||24||36<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ/ Teacher Profile==<br />
<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
|'''ಹೆಸರು''' '''Name'''<br />
|'''ಹುದ್ದೆ''' '''Designation'''<br />
|'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ''' '''Qualification'''<br />
|'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br>'''Teaching Experience'''<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಜಾತ ಹೆಚ್ <br> Smt. Sujatha H<br />
|ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು <br> Head Teacher<br />
|ಎಂ ಎ, ಎಂ ಎಡ್ , ಎಲ್ ಎಲ್ ಬಿ <br> M .A M.Ed,LLB<br />
|17 ವರ್ಷ <br> 17 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ರಾಜಶ್ರೀ ಟಿ ಕೆ <br> Smt. Rajashree T K <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|11 ವರ್ಷ <br> 11 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಕುಸುಮ ಟಿ ಪಿ <br> Smt. Kusuma T P<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc.B.Ed <br />
|29 ವರ್ಷ <br> 29 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಶಾಂತಕುಮಾರ ಕೆ ಎಂ <br>Sri Shanthakumar K M <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ.ಎಡ್ <br> Msc Bed<br />
|29 ವರ್ಷ <br> 29 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸೀತಮ್ಮ ಹೆಚ್ ಎನ್ <br> Smt. H N Sheethamma <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed<br />
|34 ವರ್ಷ <br> 34 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಉಮಾಗಾಯತ್ರಿ ಎನ್ <br>Smt. N Umagayathri <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|36 ವರ್ಷ <br> 36 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಕವಿತಾ ಎಂ ಎನ್ <br> Smt. Kavitha M N <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|17 ವರ್ಷ <br> 17 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಜಾತ ಬಿ <br> Smt. B Sujatha <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಎಂ .ಎಡ್ <br> M .A M.Ed<br />
|22 ವರ್ಷ <br> 22 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ನಿರ್ಮಲಾಂಭ ಎಂ <br> Smt. M Nirmalamba <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ) <br> Assistant Teacher (Hindi)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಎಂ .ಎಡ್ SHPT,RBP <br> M.A M.Ed,SHPT,RBP<br />
|32 ವರ್ಷ <br> 32 year<br />
|-r<br />
|ಶ್ರೀ ವಿಜಯಕುಮಾರ್ ಆರ್ <br>Sri R Vijayakumar <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ) <br> Assistant Teacher (P E)<br />
|Bcom,BPED<br />
|10 ವರ್ಷ <br> 10 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ವಿಜಯಲಕ್ಷ್ಮಿ ಕೆ ವಿ <br> Smt.K A Vijayalakshmi <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕ್ರಾಪ್ಟ್ ) <br> Assistant Teacher (Craft)<br />
|ಡಿಪ್ಲೋಮ ಸಿಡಿಡಿಎಂ <br> Dip. CDDM<br />
|27 ವರ್ಷ <br> 27 year<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6055178602998659985|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ಡಿಎಮ್ಸಿ ಸದಸ್ಯರು /SDMC Members===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!SDMC ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರು!!ಪದನಾಮ <br />
|-<br />
|ಜೋಶೆಫ್.ರ್||ಅಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಶ್ಶಿಲ ಕುಮಾರಿ||ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಉಮಾ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಮಮ್ತಾಜ್ ಬೇಗಂ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಸಲೀಂ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಅಬಿದಾ ಬೇಗಂ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಪೆರಿಯಸ್ವಾಮಿ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಲಕ್ಷ್ಮಮ್ಮ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು / Non Governmental organizations supporting the school==<br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ / Educational Infrastructure==<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿ / School building and classrooms===<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6055172228392559073|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6055176736860011153|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ / Playground===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ / Library===<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6213562981097845921|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / Science Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=nethajighswilsongarden@gmail.com<br />
|album=6055174314806757377<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಐ ಟಿ ಸಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / ICT Lab===<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6213562738890459601|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ / School Development Plan=<br />
<br />
Please upload school development plan documents<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ / School academic programme=<br />
==school time table==<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th A||1||2||3||4||5||6<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||MATHS||ENGLISH||SCIENCE||SOCIAL||PE/V.E<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||MATHS||CRAFT||SCIENCE||ENGLISH||SOCIAL<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||SCIENCE||SOCIAL||HINDI||MATHS||PE/VE<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||MATHS||SOCIAL||A.M||SOCIAL||SCIENCE<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||MATHS||HINDI||SCIENCE||SOCIAL||ENGLISH<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||MATHS||ENGLISH||HINDI<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||ENGLISH||KANNADA||KANNADA||CRAFT||SCIENCE||MATHS||SCIENCE||KANNADA<br />
|-<br />
|Tuesday||ENGLISH||KANNADA||SOCIAL||CRAFT||CRAFT||MATHS||ENGLISH||MATHS<br />
|-<br />
|Wednesday||ENGLISH||HINDI||KANNADA||CRAFT||SCIENCE||MATHS||SOCIAL||MATHS<br />
|-<br />
|Thursday||ENGLISH||HINDI||SOCIAL||PE||KANNADA||MATHS||MATHS||LIBRARY<br />
|-<br />
|Friday||ENGLISH||CRAFT||ENGLISH||SCIENCE||HINDI||MATHS||MATHS||SOCIAL<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||ENGLISH||KANNADA||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th A||1||2||3||4||5||6<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||ENGLISH||SOCIAL||SOCIAL||SCIENCE||MATHS<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||SCIENCE||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||HINDI<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||ENGLISH||MATHS||SOCIAL||P.E||SCIENCE<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||ENGLISH||MATHS||SOCIAL||P.T||SOCIAL<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||HINDI||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||CRAFT<br />
|-<br />
|Saturday||KANNADA||HINDI||ENGLISH||MATHS||CRAFT<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||SCIENCE||HINDI||KANNADA||CRAFT||CRAFT||MATHS||ENGLISH<br />
|-<br />
|Tuesday||SCIENCE||HINDI||SCIENCE||SOCIAL||CRAFT||CRAFT||SOCIAL||SCIENCE<br />
|-<br />
|Wednesday||SCIENCE||SOCIAL||SCIENCE||ENGLISH||SOCIAL||SCIENCE||HINDI||LIBRARY<br />
|-<br />
|Thursday||SCIENCE||SOCIAL||MATHS||PE||SOCIAL||SOCIAL||SCIENCE||SCIENCE<br />
|-<br />
|Friday||SCIENCE||MATHS||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||PE||SOCIAL||CRAFT<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SCIENCE||SOCIAL||CRAFT||HINDI<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th A||1||2||3||4||5||6<br />
|-<br />
|Monday||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||ENGLISH||HINDI||KANNADA<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||KANNADA||HINDI||MATHS<br />
|-<br />
|Wednesday||MATHS||SOCIAL||KANNADA||SCIENCE||KANNADA||HINDI<br />
|-<br />
|Thursday||MATHS||SOCIAL||KANNADA||MATHS||HINDI||SCIENCE<br />
|-<br />
|Friday||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||KANNADA||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||MATHS||SOCIAL||KANNADA||SCIENCE<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||MATHS||SCIENCE||ENGLISH||SOCIAL||CRAFT||HINDI||CRAFT<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||MATHS||HINDI||SCIENCE||SOCIAL||ENGLISH||CRAFT||LIBRARY<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||MATHS||SCIENCE||CRAFT||SOCIAL||HINDI||ENGLISH||SOCIAL<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||MATHS||KANNADA||SCIENCE||ENGLISH||PE||CRAFT||CRAFT<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||MATHS||KANNADA||SCIENCE||PE||ENGLISH||HINDI||MATHS<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||KANNADA||SCIENCE||MATHS<br />
|}<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ / Kannada==<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್ / English==<br />
==ಹಿಂದಿ / Hindi==<br />
==ಗಣಿತ / Mathematics==<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ / Science==<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ / Social Science==<br />
==ಐಸಿಟಿ ತರಗತಿಗಳು /ICT Classes==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು / School events=<br />
==2016-17 ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
==ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು / Previous year school events==<br />
ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡಲು[[GHS_Wilson_Garden/Previous_year_events| ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿರಿ]]<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು <br />
<br />
ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಬರದೆ ಗೈರುಹಾಜರಾಗುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/sets/tcol-schools-ivrs-audio-clips ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ]<br />
<br />
<br />
[[File:Low.jpg|200px]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GHS_Wilson_Garden&diff=25896GHS Wilson Garden2016-12-12T05:53:52Z<p>Venkatesh: /* IVRS Implementation */</p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ / About School =<br />
==ದೊಮ್ಮಲೂರು ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / School Location Map==<br />
{{#MultiMaps: marker = 12.94853,77.596388 ~ Government High School ~ Wilson Garden ~ SchoolMarker.png }}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ / Student speak==<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರುಗಳ ನುಡಿ / Teacher speak==<br />
<br />
==ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ / Head Teacher speak==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ / School Profile=<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6055176736860011153|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ / Student Strength==<br />
<br />
{| border="1" class="unsortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|8th A||ENGLISH||10||15||25<br />
|-<br />
|8TH B||KANNADA||14||16||50<br />
|-<br />
|9TH A||ENGLISH||20||21||28<br />
|-<br />
|9TH B||KANNADA||20||25||38<br />
|-<br />
|10TH A||ENGLISH||21||12||28<br />
|-<br />
|10TH B||KANNADA||38||24||36<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ/ Teacher Profile==<br />
<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
|'''ಹೆಸರು''' '''Name'''<br />
|'''ಹುದ್ದೆ''' '''Designation'''<br />
|'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ''' '''Qualification'''<br />
|'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br>'''Teaching Experience'''<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಜಾತ ಹೆಚ್ <br> Smt. Sujatha H<br />
|ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು <br> Head Teacher<br />
|ಎಂ ಎ, ಎಂ ಎಡ್ , ಎಲ್ ಎಲ್ ಬಿ <br> M .A M.Ed,LLB<br />
|17 ವರ್ಷ <br> 17 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ರಾಜಶ್ರೀ ಟಿ ಕೆ <br> Smt. Rajashree T K <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|11 ವರ್ಷ <br> 11 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಕುಸುಮ ಟಿ ಪಿ <br> Smt. Kusuma T P<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc.B.Ed <br />
|29 ವರ್ಷ <br> 29 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಶಾಂತಕುಮಾರ ಕೆ ಎಂ <br>Sri Shanthakumar K M <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ.ಎಡ್ <br> Msc Bed<br />
|29 ವರ್ಷ <br> 29 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸೀತಮ್ಮ ಹೆಚ್ ಎನ್ <br> Smt. H N Sheethamma <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed<br />
|34 ವರ್ಷ <br> 34 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಉಮಾಗಾಯತ್ರಿ ಎನ್ <br>Smt. N Umagayathri <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|36 ವರ್ಷ <br> 36 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಕವಿತಾ ಎಂ ಎನ್ <br> Smt. Kavitha M N <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|17 ವರ್ಷ <br> 17 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಜಾತ ಬಿ <br> Smt. B Sujatha <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಎಂ .ಎಡ್ <br> M .A M.Ed<br />
|22 ವರ್ಷ <br> 22 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ನಿರ್ಮಲಾಂಭ ಎಂ <br> Smt. M Nirmalamba <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ) <br> Assistant Teacher (Hindi)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಎಂ .ಎಡ್ SHPT,RBP <br> M.A M.Ed,SHPT,RBP<br />
|32 ವರ್ಷ <br> 32 year<br />
|-r<br />
|ಶ್ರೀ ವಿಜಯಕುಮಾರ್ ಆರ್ <br>Sri R Vijayakumar <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ) <br> Assistant Teacher (P E)<br />
|Bcom,BPED<br />
|10 ವರ್ಷ <br> 10 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ವಿಜಯಲಕ್ಷ್ಮಿ ಕೆ ವಿ <br> Smt.K A Vijayalakshmi <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕ್ರಾಪ್ಟ್ ) <br> Assistant Teacher (Craft)<br />
|ಡಿಪ್ಲೋಮ ಸಿಡಿಡಿಎಂ <br> Dip. CDDM<br />
|27 ವರ್ಷ <br> 27 year<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6055178602998659985|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ಡಿಎಮ್ಸಿ ಸದಸ್ಯರು /SDMC Members===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!SDMC ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರು!!ಪದನಾಮ <br />
|-<br />
|ಜೋಶೆಫ್.ರ್||ಅಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಶ್ಶಿಲ ಕುಮಾರಿ||ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಉಮಾ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಮಮ್ತಾಜ್ ಬೇಗಂ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಸಲೀಂ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಅಬಿದಾ ಬೇಗಂ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಪೆರಿಯಸ್ವಾಮಿ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಲಕ್ಷ್ಮಮ್ಮ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು / Non Governmental organizations supporting the school==<br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ / Educational Infrastructure==<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿ / School building and classrooms===<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6055172228392559073|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6055176736860011153|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ / Playground===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ / Library===<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6213562981097845921|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / Science Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=nethajighswilsongarden@gmail.com<br />
|album=6055174314806757377<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಐ ಟಿ ಸಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / ICT Lab===<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6213562738890459601|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ / School Development Plan=<br />
<br />
Please upload school development plan documents<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ / School academic programme=<br />
==school time table==<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th A||1||2||3||4||5||6<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||MATHS||ENGLISH||SCIENCE||SOCIAL||PE/V.E<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||MATHS||CRAFT||SCIENCE||ENGLISH||SOCIAL<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||SCIENCE||SOCIAL||HINDI||MATHS||PE/VE<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||MATHS||SOCIAL||A.M||SOCIAL||SCIENCE<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||MATHS||HINDI||SCIENCE||SOCIAL||ENGLISH<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||MATHS||ENGLISH||HINDI<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||ENGLISH||KANNADA||KANNADA||CRAFT||SCIENCE||MATHS||SCIENCE||KANNADA<br />
|-<br />
|Tuesday||ENGLISH||KANNADA||SOCIAL||CRAFT||CRAFT||MATHS||ENGLISH||MATHS<br />
|-<br />
|Wednesday||ENGLISH||HINDI||KANNADA||CRAFT||SCIENCE||MATHS||SOCIAL||MATHS<br />
|-<br />
|Thursday||ENGLISH||HINDI||SOCIAL||PE||KANNADA||MATHS||MATHS||LIBRARY<br />
|-<br />
|Friday||ENGLISH||CRAFT||ENGLISH||SCIENCE||HINDI||MATHS||MATHS||SOCIAL<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||ENGLISH||KANNADA||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th A||1||2||3||4||5||6<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||ENGLISH||SOCIAL||SOCIAL||SCIENCE||MATHS<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||SCIENCE||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||HINDI<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||ENGLISH||MATHS||SOCIAL||P.E||SCIENCE<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||ENGLISH||MATHS||SOCIAL||P.T||SOCIAL<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||HINDI||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||CRAFT<br />
|-<br />
|Saturday||KANNADA||HINDI||ENGLISH||MATHS||CRAFT<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||SCIENCE||HINDI||KANNADA||CRAFT||CRAFT||MATHS||ENGLISH<br />
|-<br />
|Tuesday||SCIENCE||HINDI||SCIENCE||SOCIAL||CRAFT||CRAFT||SOCIAL||SCIENCE<br />
|-<br />
|Wednesday||SCIENCE||SOCIAL||SCIENCE||ENGLISH||SOCIAL||SCIENCE||HINDI||LIBRARY<br />
|-<br />
|Thursday||SCIENCE||SOCIAL||MATHS||PE||SOCIAL||SOCIAL||SCIENCE||SCIENCE<br />
|-<br />
|Friday||SCIENCE||MATHS||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||PE||SOCIAL||CRAFT<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SCIENCE||SOCIAL||CRAFT||HINDI<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th A||1||2||3||4||5||6<br />
|-<br />
|Monday||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||ENGLISH||HINDI||KANNADA<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||KANNADA||HINDI||MATHS<br />
|-<br />
|Wednesday||MATHS||SOCIAL||KANNADA||SCIENCE||KANNADA||HINDI<br />
|-<br />
|Thursday||MATHS||SOCIAL||KANNADA||MATHS||HINDI||SCIENCE<br />
|-<br />
|Friday||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||KANNADA||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||MATHS||SOCIAL||KANNADA||SCIENCE<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||MATHS||SCIENCE||ENGLISH||SOCIAL||CRAFT||HINDI||CRAFT<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||MATHS||HINDI||SCIENCE||SOCIAL||ENGLISH||CRAFT||LIBRARY<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||MATHS||SCIENCE||CRAFT||SOCIAL||HINDI||ENGLISH||SOCIAL<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||MATHS||KANNADA||SCIENCE||ENGLISH||PE||CRAFT||CRAFT<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||MATHS||KANNADA||SCIENCE||PE||ENGLISH||HINDI||MATHS<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||KANNADA||SCIENCE||MATHS<br />
|}<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ / Kannada==<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್ / English==<br />
==ಹಿಂದಿ / Hindi==<br />
==ಗಣಿತ / Mathematics==<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ / Science==<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ / Social Science==<br />
==ಐಸಿಟಿ ತರಗತಿಗಳು /ICT Classes==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು / School events=<br />
==2016-17 ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
==ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು / Previous year school events==<br />
ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡಲು[[GHS_Wilson_Garden/Previous_year_events| ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿರಿ]]<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು <br />
<br />
ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಬರದೆ ಗೈರುಹಾಜರಾಗುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/sets/tcol-schools-ivrs-audio-clips ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ]<br />
<br />
<br />
[[File:Low.jpg|200px]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GHS_Wilson_Garden&diff=25895GHS Wilson Garden2016-12-12T05:53:33Z<p>Venkatesh: /* IVRS Implementation */</p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ / About School =<br />
==ದೊಮ್ಮಲೂರು ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ನಕ್ಷೆ / School Location Map==<br />
{{#MultiMaps: marker = 12.94853,77.596388 ~ Government High School ~ Wilson Garden ~ SchoolMarker.png }}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ / Student speak==<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರುಗಳ ನುಡಿ / Teacher speak==<br />
<br />
==ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ / Head Teacher speak==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ / School Profile=<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6055176736860011153|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ / Student Strength==<br />
<br />
{| border="1" class="unsortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|8th A||ENGLISH||10||15||25<br />
|-<br />
|8TH B||KANNADA||14||16||50<br />
|-<br />
|9TH A||ENGLISH||20||21||28<br />
|-<br />
|9TH B||KANNADA||20||25||38<br />
|-<br />
|10TH A||ENGLISH||21||12||28<br />
|-<br />
|10TH B||KANNADA||38||24||36<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ/ Teacher Profile==<br />
<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
|'''ಹೆಸರು''' '''Name'''<br />
|'''ಹುದ್ದೆ''' '''Designation'''<br />
|'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ''' '''Qualification'''<br />
|'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br>'''Teaching Experience'''<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಜಾತ ಹೆಚ್ <br> Smt. Sujatha H<br />
|ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು <br> Head Teacher<br />
|ಎಂ ಎ, ಎಂ ಎಡ್ , ಎಲ್ ಎಲ್ ಬಿ <br> M .A M.Ed,LLB<br />
|17 ವರ್ಷ <br> 17 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ರಾಜಶ್ರೀ ಟಿ ಕೆ <br> Smt. Rajashree T K <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|11 ವರ್ಷ <br> 11 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಕುಸುಮ ಟಿ ಪಿ <br> Smt. Kusuma T P<br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc.B.Ed <br />
|29 ವರ್ಷ <br> 29 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀ ಶಾಂತಕುಮಾರ ಕೆ ಎಂ <br>Sri Shanthakumar K M <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ.ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ.ಎಡ್ <br> Msc Bed<br />
|29 ವರ್ಷ <br> 29 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸೀತಮ್ಮ ಹೆಚ್ ಎನ್ <br> Smt. H N Sheethamma <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Science)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed<br />
|34 ವರ್ಷ <br> 34 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಉಮಾಗಾಯತ್ರಿ ಎನ್ <br>Smt. N Umagayathri <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|36 ವರ್ಷ <br> 36 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಕವಿತಾ ಎಂ ಎನ್ <br> Smt. Kavitha M N <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ.ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|17 ವರ್ಷ <br> 17 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಜಾತ ಬಿ <br> Smt. B Sujatha <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ) <br> Assistant Teacher (Kannada)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಎಂ .ಎಡ್ <br> M .A M.Ed<br />
|22 ವರ್ಷ <br> 22 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ನಿರ್ಮಲಾಂಭ ಎಂ <br> Smt. M Nirmalamba <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ) <br> Assistant Teacher (Hindi)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಎಂ .ಎಡ್ SHPT,RBP <br> M.A M.Ed,SHPT,RBP<br />
|32 ವರ್ಷ <br> 32 year<br />
|-r<br />
|ಶ್ರೀ ವಿಜಯಕುಮಾರ್ ಆರ್ <br>Sri R Vijayakumar <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ) <br> Assistant Teacher (P E)<br />
|Bcom,BPED<br />
|10 ವರ್ಷ <br> 10 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ವಿಜಯಲಕ್ಷ್ಮಿ ಕೆ ವಿ <br> Smt.K A Vijayalakshmi <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕ್ರಾಪ್ಟ್ ) <br> Assistant Teacher (Craft)<br />
|ಡಿಪ್ಲೋಮ ಸಿಡಿಡಿಎಂ <br> Dip. CDDM<br />
|27 ವರ್ಷ <br> 27 year<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6055178602998659985|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ಡಿಎಮ್ಸಿ ಸದಸ್ಯರು /SDMC Members===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!SDMC ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರು!!ಪದನಾಮ <br />
|-<br />
|ಜೋಶೆಫ್.ರ್||ಅಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಶ್ಶಿಲ ಕುಮಾರಿ||ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಉಮಾ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಮಮ್ತಾಜ್ ಬೇಗಂ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಸಲೀಂ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಅಬಿದಾ ಬೇಗಂ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಪೆರಿಯಸ್ವಾಮಿ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಲಕ್ಷ್ಮಮ್ಮ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು / Non Governmental organizations supporting the school==<br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ / Educational Infrastructure==<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿ / School building and classrooms===<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6055172228392559073|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6055176736860011153|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ / Playground===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ / Library===<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6213562981097845921|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / Science Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=nethajighswilsongarden@gmail.com<br />
|album=6055174314806757377<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಐ ಟಿ ಸಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ / ICT Lab===<br />
{{#widget:Picasa|user=nethajighswilsongarden@gmail.com|album=6213562738890459601|width=300|height=200|captions=1|autoplay=1|interval=5}}<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ / School Development Plan=<br />
<br />
Please upload school development plan documents<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ / School academic programme=<br />
==school time table==<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th A||1||2||3||4||5||6<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||MATHS||ENGLISH||SCIENCE||SOCIAL||PE/V.E<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||MATHS||CRAFT||SCIENCE||ENGLISH||SOCIAL<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||SCIENCE||SOCIAL||HINDI||MATHS||PE/VE<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||MATHS||SOCIAL||A.M||SOCIAL||SCIENCE<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||MATHS||HINDI||SCIENCE||SOCIAL||ENGLISH<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||MATHS||ENGLISH||HINDI<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||ENGLISH||KANNADA||KANNADA||CRAFT||SCIENCE||MATHS||SCIENCE||KANNADA<br />
|-<br />
|Tuesday||ENGLISH||KANNADA||SOCIAL||CRAFT||CRAFT||MATHS||ENGLISH||MATHS<br />
|-<br />
|Wednesday||ENGLISH||HINDI||KANNADA||CRAFT||SCIENCE||MATHS||SOCIAL||MATHS<br />
|-<br />
|Thursday||ENGLISH||HINDI||SOCIAL||PE||KANNADA||MATHS||MATHS||LIBRARY<br />
|-<br />
|Friday||ENGLISH||CRAFT||ENGLISH||SCIENCE||HINDI||MATHS||MATHS||SOCIAL<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||ENGLISH||KANNADA||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th A||1||2||3||4||5||6<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||ENGLISH||SOCIAL||SOCIAL||SCIENCE||MATHS<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||SCIENCE||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||HINDI<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||ENGLISH||MATHS||SOCIAL||P.E||SCIENCE<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||ENGLISH||MATHS||SOCIAL||P.T||SOCIAL<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||HINDI||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||CRAFT<br />
|-<br />
|Saturday||KANNADA||HINDI||ENGLISH||MATHS||CRAFT<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||SCIENCE||HINDI||KANNADA||CRAFT||CRAFT||MATHS||ENGLISH<br />
|-<br />
|Tuesday||SCIENCE||HINDI||SCIENCE||SOCIAL||CRAFT||CRAFT||SOCIAL||SCIENCE<br />
|-<br />
|Wednesday||SCIENCE||SOCIAL||SCIENCE||ENGLISH||SOCIAL||SCIENCE||HINDI||LIBRARY<br />
|-<br />
|Thursday||SCIENCE||SOCIAL||MATHS||PE||SOCIAL||SOCIAL||SCIENCE||SCIENCE<br />
|-<br />
|Friday||SCIENCE||MATHS||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||PE||SOCIAL||CRAFT<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SCIENCE||SOCIAL||CRAFT||HINDI<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th A||1||2||3||4||5||6<br />
|-<br />
|Monday||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||ENGLISH||HINDI||KANNADA<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||KANNADA||HINDI||MATHS<br />
|-<br />
|Wednesday||MATHS||SOCIAL||KANNADA||SCIENCE||KANNADA||HINDI<br />
|-<br />
|Thursday||MATHS||SOCIAL||KANNADA||MATHS||HINDI||SCIENCE<br />
|-<br />
|Friday||MATHS||SOCIAL||SCIENCE||KANNADA||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||MATHS||SOCIAL||KANNADA||SCIENCE<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||MATHS||SCIENCE||ENGLISH||SOCIAL||CRAFT||HINDI||CRAFT<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||MATHS||HINDI||SCIENCE||SOCIAL||ENGLISH||CRAFT||LIBRARY<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||MATHS||SCIENCE||CRAFT||SOCIAL||HINDI||ENGLISH||SOCIAL<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||MATHS||KANNADA||SCIENCE||ENGLISH||PE||CRAFT||CRAFT<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||MATHS||KANNADA||SCIENCE||PE||ENGLISH||HINDI||MATHS<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||KANNADA||SCIENCE||MATHS<br />
|}<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ / Kannada==<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್ / English==<br />
==ಹಿಂದಿ / Hindi==<br />
==ಗಣಿತ / Mathematics==<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ / Science==<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ / Social Science==<br />
==ಐಸಿಟಿ ತರಗತಿಗಳು /ICT Classes==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು / School events=<br />
==2016-17 ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
==ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು / Previous year school events==<br />
ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡಲು[[GHS_Wilson_Garden/Previous_year_events| ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿರಿ]]<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು <br />
<br />
ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಬರದೆ ಗೈರುಹಾಜರಾಗುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/sets/tcol-schools-ivrs-audio-clips ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ]<br />
<br />
<br />
[[File:Low.jpg|400px]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=File:Low.jpg&diff=25894File:Low.jpg2016-12-12T05:53:23Z<p>Venkatesh: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GHS_Adugodi&diff=25893GHS Adugodi2016-12-12T05:48:23Z<p>Venkatesh: /* IVRS Implementation */</p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ/ About GHS Adugodi=<br />
<br />
==ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ಸ್ಥಳ /School Location Map==<br />
{{#MultiMaps: marker = 12.94448,77.60673 ~ Government High School ~ Adugodi ~ SchoolMarker.png }}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ/ Student speak==<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ/Teacher speak==<br />
<br />
==ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ/ Head Teacher speak==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ /School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ/ Student Strength==<br />
<br />
{| border="1" class="unsortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|8th A||ENGLISH||8||9||17<br />
|-<br />
|8TH B||KANNADA||16||20||36<br />
|-<br />
|9TH A||ENGLISH||22||7||29<br />
|-<br />
|9TH B||KANNADA||27||8||35<br />
|-<br />
|9TH C||KANNADA||20||12||32<br />
|-<br />
|10TH A||ENGLISH||24||9||33<br />
|-<br />
|10TH B||KANNADA||40||16||56<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ/ Teacher Profile==<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
|'''ಹೆಸರು''' '''Name'''<br />
|'''ಹುದ್ದೆ''' '''Designation'''<br />
|'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ''' '''Qualification'''<br />
|'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br>'''Teaching Experience''' <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಆಶಾ ರಾಣಿ <br> Smt. Asharani N <br />
|ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು <br> Head Teacher<br />
|ಎಂ ಎ ,ಎಂ. ಎಡ್ <br> MA M.Ed <br />
|17 ವರ್ಷ <br> 17 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಅರುಮನಿ ಅನೀತಾ <br> Smt. Arulmani Anitha D <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed<br />
|12 ವರ್ಷ <br> 12 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಇಂದುಮತಿ ಹೆಚ್ <br> Smt. Indumathi H <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed <br />
|09ವರ್ಷ <br> 09 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸರೋಜ ವಿ ಅದುರ್ <br> Smt. Saroja V Adur <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
| ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc. B.Ed<br />
|19ವರ್ಷ <br> 19 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಉಮಾ ಎಸ್ <br> Smt. Uma S <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed <br />
|18 ವರ್ಷ <br> 18 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸಾವಿತ್ರಿ ಸಿ ಬಿ <br>Smt. Savitri C B <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ ) <br> Assistant Teacher (science)<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ ,ಬಿ ಎಡ್ , ಎಂ ಎ ಕನ್ನಡ <br> Bsc. B.Ed, MA kannada <br />
|25 ವರ್ಷ <br> 25 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ರಾಜೇಶ್ವರಿ ಕೆ <br> Smt. Rajeshwari K <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|22ವರ್ಷ <br>22 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಮಂಗಲ ಹೆಚ್ ಆರ್ <br> Smt. Sumangala H R <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|37 ವರ್ಷ <br>37 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶೈಲಜಾ ಹೆಗೆಡೆ <br>Smt. Shailaja Hegde <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ ) <br> Assistant Teacher (kannada)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|19 ವರ್ಷ <br> 19 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುನೀತಾ ಕೆ <br> Smt.Suneetha K <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಂಗೀತ ) <br> Assistant Teacher (Music)<br />
|ಬಿ ಎ,ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ವಿದ್ವತ್ <br>BA Music vidvat<br />
|14 ವರ್ಷ <br> 14 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಪಿಲ್ಲಪ್ಪ ವೈ <br>Smt. Pillappa Y <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ) <br> Assistant Teacher (PE)<br />
|ಬಿ ಎ, ಬಿಪಿಎಡ್ <br> BA BPed<br />
|24ವರ್ಷ <br> 24 year<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211344668843214513<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ ಡಿ ಎಮ್ ಸಿ ಸದಸ್ಯರ ವಿವರ/ SDMC Members===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!SDMC ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರು!!ಪದನಾಮ <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶಬಾನಾ ಕೌಸರ್||ಅಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಯುತ ಮಹೇಶ್||ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ವನಿತ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಇಂದಿರಾ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಸಮೀನ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ನಾನಂಬಾಳ್||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಗೀತಾ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ನಾಗಮ್ಮ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಶಬಾನಾ ಕೌಸರ್||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಪರಮೇಶ್ವರಿ||ಸದಸ್ಯರು<br />
<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು/ Non Governmental organizations supporting the school==<br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ /Educational Infrastructure==<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಕೊಠಡಿಗಳು/ School building and classrooms===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ/ Playground===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211345015490761345<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ/ Library===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211321894722130865<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/ Science Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಐ ಸಿ ಟಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/ ICT Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211344668843214513<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ /School Development Plan=<br />
<br />
<br />
Please upload school development plan documents<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ/ School academic programme=<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th A||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||SOCIAL||HINDI||ENGLISH||KANNADA||MATHS||SCIENCE||PE||MATHS<br />
|-<br />
|Tuesday||SOCIAL||ENGLISH||HINDI||KANNADA||MATHS||MATHS||SCIENCE||PE<br />
|-<br />
|Wednesday||V.E||ENGLISH||HINDI||KANNADA||MATHS||SCIENCE||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Thursday||PE||ENGLISH||CRAFT||KANNADA||SOCIAL||MATHS||SCIENCE||KANNADA<br />
|-<br />
|Friday||SOCIAL||CRAFT||PE||KANNADA||MATHS||ENGLISH||PE||MATHS<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||PE||CRAFT||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||CRAFT||PE||SOCIAL||HINDI||KANNADA||MATHS||SCIENCE||MATHS<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||PE||HINDI||ENGLISH||KANNADA||MATHS||PE||SOCIAL<br />
|-<br />
|Wednesday||CRAFT||PE||HINDI||KANNADA||ENGLISH||MATHS||SCIENCE||V.E<br />
|-<br />
|Thursday||SOCIAL||SCIENCE||SCIENCE||ENGLISH||KANNADA||MATHS||KANNADA||SOCIAL<br />
|-<br />
|Friday||CRAFT||HINDI||PE||SOCIAL||KANNADA||MATHS||ENGLISH||PE<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||MATHS||SOCIAL||ENGLISH||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th A||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||ENGLISH||SCIENCE||MATHS||PE||CRAFT||SOCIAL||KANNADA||HINDI<br />
|-<br />
|Tuesday||ENGLISH||SCIENCE||MATHS||MATHS||PE||SOCIAL||KANNADA||V.E<br />
|-<br />
|Wednesday||ENGLISH||SCIENCE||MATHS||SOCIAL||KANNADA||PE||SCIENCE||CRAFT<br />
|-<br />
|Thursday||ENGLISH||CRAFT||MATHS||HINDI||KANNADA||SCIENCE||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Friday||HINDI||SCIENCE||MATHS||MATHS||SOCIAL||KANNADA||PE||PE<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||ENGLISH||HINDI||MATHS||CRAFT<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||MATHS||KANNADA||PE||ENGLISH||SOCIAL||KANNADA||SOCIAL||ENGLISH<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||KANNADA||SOCIAL||MATHS||CRAFT||SCIENCE||MATHS||HINDI<br />
|-<br />
|Wednesday||MATHS||SCIENCE||KANNADA||SOCIAL||CRAFT||HINDI||V.E||ENGLISH<br />
|-<br />
|Thursday||MATHS||HINDI||SOCIAL||KANNADA||PE||ENGLISH||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Friday||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||MATHS||SCIENCE||PE||KANNADA||HINDI<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||MATHS||KANNADA||SCIENCE||PE<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th C||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||SOCIAL||MATHS||MATHS||SCIENCE||PE||HINDI||ENGLISH<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||SOCIAL||PE||MATHS||HINDI||PE||CRAFT||ENGLISH<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||SOCIAL||MATHS||MATHS||SCIENCE||HINDI||ENGLISH||HINDI<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||SOCIAL||MATHS||MATHS||PE||SCIENCE||HINDI||ENGLISH<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||PE||SOCIAL||MATHS||ENGLISH||PE||SCIENCE||CRAFT<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||KANNADA||SOCIAL||V.E||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th A||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||SOCIAL||CRAFT||MATHS||KANNADA||HINDI||MATHS||V.E||PE<br />
|-<br />
|Tuesday||SOCIAL||CRAFT||MATHS||KANNADA||SCIENCE||HINDI||PE||CRAFT<br />
|-<br />
|Wednesday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||CRAFT||HINDI||PE||PE||MATHS<br />
|-<br />
|Thursday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||CRAFT||HINDI||PE||PE||MATHS<br />
|-<br />
|Friday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||SCIENCE||HINDI||MATHS||CRAFT||PE<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||SCIENCE||MATHS||CRAFT<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||HINDI||MATHS||SCIENCE||SOCIAL||KANNADA||ENGLISH||PE||CRAFT<br />
|-<br />
|Tuesday||HINDI||MATHS||SCIENCE||SOCIAL||KANNADA||ENGLISH||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Wednesday||SCIENCE||MATHS||ENGLISH||PE||MATHS||SOCIAL||KANNADA||KANNADA<br />
|-<br />
|Thursday||HINDI||MATHS||PE||SOCIAL||ENGLISH||KANNADA||PE||CRAFT<br />
|-<br />
|Friday||SCIENCE||MATHS||MATHS||KANNADA||CRAFT||SOCIAL||PE||V.E<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||HINDI||MATHS||SOCIAL||ENGLISH<br />
|}<br />
<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ/Kannada==<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್/ English==<br />
==ಹಿಂದಿ /Hindi==<br />
==ಗಣಿತ/ Mathematics==<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ /Science==<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ/ Social Science==<br />
==ಐ ಸಿ ಟಿ ತರಗತಿಗಳು/ICT classes==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು/School events=<br />
<br />
==2016-17ನೇ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
===SEPTEMBER===<br />
#5-09-2016 TEACHERS DAY<br />
#15-09-2016 Sir.M.Vishewaraya day[ECO CLUB]<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಬ್ಯಾನರ್/ SCHOOL BANNER=<br />
{{#widget:Picasa |user= adugodighs@gmail.com |album= 6254743795921810513|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5 }}<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು<br />
<br />
ಕೊರಮಂಗಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಪ್ರತಿಭಪುರಸ್ಕರದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/audugodi-call-to-parents-about-kudremukha-programme2 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ] <br><br />
[[File:IMG_20161130_1256451.JPG|200px]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GHS_Adugodi&diff=25892GHS Adugodi2016-12-12T05:47:59Z<p>Venkatesh: /* IVRS Implementation */</p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ/ About GHS Adugodi=<br />
<br />
==ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ಸ್ಥಳ /School Location Map==<br />
{{#MultiMaps: marker = 12.94448,77.60673 ~ Government High School ~ Adugodi ~ SchoolMarker.png }}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ/ Student speak==<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ/Teacher speak==<br />
<br />
==ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ/ Head Teacher speak==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ /School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ/ Student Strength==<br />
<br />
{| border="1" class="unsortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|8th A||ENGLISH||8||9||17<br />
|-<br />
|8TH B||KANNADA||16||20||36<br />
|-<br />
|9TH A||ENGLISH||22||7||29<br />
|-<br />
|9TH B||KANNADA||27||8||35<br />
|-<br />
|9TH C||KANNADA||20||12||32<br />
|-<br />
|10TH A||ENGLISH||24||9||33<br />
|-<br />
|10TH B||KANNADA||40||16||56<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ/ Teacher Profile==<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
|'''ಹೆಸರು''' '''Name'''<br />
|'''ಹುದ್ದೆ''' '''Designation'''<br />
|'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ''' '''Qualification'''<br />
|'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br>'''Teaching Experience''' <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಆಶಾ ರಾಣಿ <br> Smt. Asharani N <br />
|ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು <br> Head Teacher<br />
|ಎಂ ಎ ,ಎಂ. ಎಡ್ <br> MA M.Ed <br />
|17 ವರ್ಷ <br> 17 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಅರುಮನಿ ಅನೀತಾ <br> Smt. Arulmani Anitha D <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed<br />
|12 ವರ್ಷ <br> 12 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಇಂದುಮತಿ ಹೆಚ್ <br> Smt. Indumathi H <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed <br />
|09ವರ್ಷ <br> 09 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸರೋಜ ವಿ ಅದುರ್ <br> Smt. Saroja V Adur <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
| ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc. B.Ed<br />
|19ವರ್ಷ <br> 19 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಉಮಾ ಎಸ್ <br> Smt. Uma S <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed <br />
|18 ವರ್ಷ <br> 18 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸಾವಿತ್ರಿ ಸಿ ಬಿ <br>Smt. Savitri C B <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ ) <br> Assistant Teacher (science)<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ ,ಬಿ ಎಡ್ , ಎಂ ಎ ಕನ್ನಡ <br> Bsc. B.Ed, MA kannada <br />
|25 ವರ್ಷ <br> 25 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ರಾಜೇಶ್ವರಿ ಕೆ <br> Smt. Rajeshwari K <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|22ವರ್ಷ <br>22 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಮಂಗಲ ಹೆಚ್ ಆರ್ <br> Smt. Sumangala H R <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|37 ವರ್ಷ <br>37 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶೈಲಜಾ ಹೆಗೆಡೆ <br>Smt. Shailaja Hegde <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ ) <br> Assistant Teacher (kannada)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|19 ವರ್ಷ <br> 19 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುನೀತಾ ಕೆ <br> Smt.Suneetha K <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಂಗೀತ ) <br> Assistant Teacher (Music)<br />
|ಬಿ ಎ,ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ವಿದ್ವತ್ <br>BA Music vidvat<br />
|14 ವರ್ಷ <br> 14 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಪಿಲ್ಲಪ್ಪ ವೈ <br>Smt. Pillappa Y <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ) <br> Assistant Teacher (PE)<br />
|ಬಿ ಎ, ಬಿಪಿಎಡ್ <br> BA BPed<br />
|24ವರ್ಷ <br> 24 year<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211344668843214513<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ ಡಿ ಎಮ್ ಸಿ ಸದಸ್ಯರ ವಿವರ/ SDMC Members===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!SDMC ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರು!!ಪದನಾಮ <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶಬಾನಾ ಕೌಸರ್||ಅಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಯುತ ಮಹೇಶ್||ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ವನಿತ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಇಂದಿರಾ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಸಮೀನ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ನಾನಂಬಾಳ್||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಗೀತಾ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ನಾಗಮ್ಮ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಶಬಾನಾ ಕೌಸರ್||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಪರಮೇಶ್ವರಿ||ಸದಸ್ಯರು<br />
<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು/ Non Governmental organizations supporting the school==<br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ /Educational Infrastructure==<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಕೊಠಡಿಗಳು/ School building and classrooms===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ/ Playground===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211345015490761345<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ/ Library===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211321894722130865<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/ Science Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಐ ಸಿ ಟಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/ ICT Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211344668843214513<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ /School Development Plan=<br />
<br />
<br />
Please upload school development plan documents<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ/ School academic programme=<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th A||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||SOCIAL||HINDI||ENGLISH||KANNADA||MATHS||SCIENCE||PE||MATHS<br />
|-<br />
|Tuesday||SOCIAL||ENGLISH||HINDI||KANNADA||MATHS||MATHS||SCIENCE||PE<br />
|-<br />
|Wednesday||V.E||ENGLISH||HINDI||KANNADA||MATHS||SCIENCE||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Thursday||PE||ENGLISH||CRAFT||KANNADA||SOCIAL||MATHS||SCIENCE||KANNADA<br />
|-<br />
|Friday||SOCIAL||CRAFT||PE||KANNADA||MATHS||ENGLISH||PE||MATHS<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||PE||CRAFT||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||CRAFT||PE||SOCIAL||HINDI||KANNADA||MATHS||SCIENCE||MATHS<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||PE||HINDI||ENGLISH||KANNADA||MATHS||PE||SOCIAL<br />
|-<br />
|Wednesday||CRAFT||PE||HINDI||KANNADA||ENGLISH||MATHS||SCIENCE||V.E<br />
|-<br />
|Thursday||SOCIAL||SCIENCE||SCIENCE||ENGLISH||KANNADA||MATHS||KANNADA||SOCIAL<br />
|-<br />
|Friday||CRAFT||HINDI||PE||SOCIAL||KANNADA||MATHS||ENGLISH||PE<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||MATHS||SOCIAL||ENGLISH||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th A||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||ENGLISH||SCIENCE||MATHS||PE||CRAFT||SOCIAL||KANNADA||HINDI<br />
|-<br />
|Tuesday||ENGLISH||SCIENCE||MATHS||MATHS||PE||SOCIAL||KANNADA||V.E<br />
|-<br />
|Wednesday||ENGLISH||SCIENCE||MATHS||SOCIAL||KANNADA||PE||SCIENCE||CRAFT<br />
|-<br />
|Thursday||ENGLISH||CRAFT||MATHS||HINDI||KANNADA||SCIENCE||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Friday||HINDI||SCIENCE||MATHS||MATHS||SOCIAL||KANNADA||PE||PE<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||ENGLISH||HINDI||MATHS||CRAFT<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||MATHS||KANNADA||PE||ENGLISH||SOCIAL||KANNADA||SOCIAL||ENGLISH<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||KANNADA||SOCIAL||MATHS||CRAFT||SCIENCE||MATHS||HINDI<br />
|-<br />
|Wednesday||MATHS||SCIENCE||KANNADA||SOCIAL||CRAFT||HINDI||V.E||ENGLISH<br />
|-<br />
|Thursday||MATHS||HINDI||SOCIAL||KANNADA||PE||ENGLISH||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Friday||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||MATHS||SCIENCE||PE||KANNADA||HINDI<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||MATHS||KANNADA||SCIENCE||PE<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th C||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||SOCIAL||MATHS||MATHS||SCIENCE||PE||HINDI||ENGLISH<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||SOCIAL||PE||MATHS||HINDI||PE||CRAFT||ENGLISH<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||SOCIAL||MATHS||MATHS||SCIENCE||HINDI||ENGLISH||HINDI<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||SOCIAL||MATHS||MATHS||PE||SCIENCE||HINDI||ENGLISH<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||PE||SOCIAL||MATHS||ENGLISH||PE||SCIENCE||CRAFT<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||KANNADA||SOCIAL||V.E||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th A||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||SOCIAL||CRAFT||MATHS||KANNADA||HINDI||MATHS||V.E||PE<br />
|-<br />
|Tuesday||SOCIAL||CRAFT||MATHS||KANNADA||SCIENCE||HINDI||PE||CRAFT<br />
|-<br />
|Wednesday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||CRAFT||HINDI||PE||PE||MATHS<br />
|-<br />
|Thursday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||CRAFT||HINDI||PE||PE||MATHS<br />
|-<br />
|Friday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||SCIENCE||HINDI||MATHS||CRAFT||PE<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||SCIENCE||MATHS||CRAFT<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||HINDI||MATHS||SCIENCE||SOCIAL||KANNADA||ENGLISH||PE||CRAFT<br />
|-<br />
|Tuesday||HINDI||MATHS||SCIENCE||SOCIAL||KANNADA||ENGLISH||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Wednesday||SCIENCE||MATHS||ENGLISH||PE||MATHS||SOCIAL||KANNADA||KANNADA<br />
|-<br />
|Thursday||HINDI||MATHS||PE||SOCIAL||ENGLISH||KANNADA||PE||CRAFT<br />
|-<br />
|Friday||SCIENCE||MATHS||MATHS||KANNADA||CRAFT||SOCIAL||PE||V.E<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||HINDI||MATHS||SOCIAL||ENGLISH<br />
|}<br />
<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ/Kannada==<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್/ English==<br />
==ಹಿಂದಿ /Hindi==<br />
==ಗಣಿತ/ Mathematics==<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ /Science==<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ/ Social Science==<br />
==ಐ ಸಿ ಟಿ ತರಗತಿಗಳು/ICT classes==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು/School events=<br />
<br />
==2016-17ನೇ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
===SEPTEMBER===<br />
#5-09-2016 TEACHERS DAY<br />
#15-09-2016 Sir.M.Vishewaraya day[ECO CLUB]<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಬ್ಯಾನರ್/ SCHOOL BANNER=<br />
{{#widget:Picasa |user= adugodighs@gmail.com |album= 6254743795921810513|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5 }}<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು<br />
<br />
ಕೊರಮಂಗಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಪ್ರತಿಭಪುರಸ್ಕರದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/audugodi-call-to-parents-about-kudremukha-programme2 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ]<br />
[[File:IMG_20161130_1256451.JPG|200px]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GHS_Adugodi&diff=25891GHS Adugodi2016-12-12T05:47:38Z<p>Venkatesh: /* IVRS Implementation */</p>
<hr />
<div><br />
=ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ/ About GHS Adugodi=<br />
<br />
==ಶಾಲೆ ನೆಲೆಸಿರುವ ಸ್ಥಳ /School Location Map==<br />
{{#MultiMaps: marker = 12.94448,77.60673 ~ Government High School ~ Adugodi ~ SchoolMarker.png }}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿ/ Student speak==<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ/Teacher speak==<br />
<br />
==ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿ/ Head Teacher speak==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ /School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಬಲ/ Student Strength==<br />
<br />
{| border="1" class="unsortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|8th A||ENGLISH||8||9||17<br />
|-<br />
|8TH B||KANNADA||16||20||36<br />
|-<br />
|9TH A||ENGLISH||22||7||29<br />
|-<br />
|9TH B||KANNADA||27||8||35<br />
|-<br />
|9TH C||KANNADA||20||12||32<br />
|-<br />
|10TH A||ENGLISH||24||9||33<br />
|-<br />
|10TH B||KANNADA||40||16||56<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ/ Teacher Profile==<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
|'''ಹೆಸರು''' '''Name'''<br />
|'''ಹುದ್ದೆ''' '''Designation'''<br />
|'''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ''' '''Qualification'''<br />
|'''ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ'''<br>'''Teaching Experience''' <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಆಶಾ ರಾಣಿ <br> Smt. Asharani N <br />
|ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು <br> Head Teacher<br />
|ಎಂ ಎ ,ಎಂ. ಎಡ್ <br> MA M.Ed <br />
|17 ವರ್ಷ <br> 17 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಅರುಮನಿ ಅನೀತಾ <br> Smt. Arulmani Anitha D <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಇಂಗ್ಲೀಷ್) <br> Assistant Teacher (English)<br />
|ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed<br />
|12 ವರ್ಷ <br> 12 year <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಇಂದುಮತಿ ಹೆಚ್ <br> Smt. Indumathi H <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed <br />
|09ವರ್ಷ <br> 09 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸರೋಜ ವಿ ಅದುರ್ <br> Smt. Saroja V Adur <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
| ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Bsc. B.Ed<br />
|19ವರ್ಷ <br> 19 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಉಮಾ ಎಸ್ <br> Smt. Uma S <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ) <br> Assistant Teacher (Maths)<br />
|ಎಂ ಎಸ್ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್ <br> Msc Bed <br />
|18 ವರ್ಷ <br> 18 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸಾವಿತ್ರಿ ಸಿ ಬಿ <br>Smt. Savitri C B <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ ) <br> Assistant Teacher (science)<br />
|ಬಿ.ಎಸ್ಸಿ ,ಬಿ ಎಡ್ , ಎಂ ಎ ಕನ್ನಡ <br> Bsc. B.Ed, MA kannada <br />
|25 ವರ್ಷ <br> 25 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ರಾಜೇಶ್ವರಿ ಕೆ <br> Smt. Rajeshwari K <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|22ವರ್ಷ <br>22 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಮಂಗಲ ಹೆಚ್ ಆರ್ <br> Smt. Sumangala H R <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ) <br> Assistant Teacher (Social science)<br />
|ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> B A B.Ed<br />
|37 ವರ್ಷ <br>37 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶೈಲಜಾ ಹೆಗೆಡೆ <br>Smt. Shailaja Hegde <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ ) <br> Assistant Teacher (kannada)<br />
|ಎಂ ಎ,ಬಿ ಎಡ್ <br> MA Bed <br />
|19 ವರ್ಷ <br> 19 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಸುನೀತಾ ಕೆ <br> Smt.Suneetha K <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಂಗೀತ ) <br> Assistant Teacher (Music)<br />
|ಬಿ ಎ,ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ವಿದ್ವತ್ <br>BA Music vidvat<br />
|14 ವರ್ಷ <br> 14 year<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಪಿಲ್ಲಪ್ಪ ವೈ <br>Smt. Pillappa Y <br />
|ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ) <br> Assistant Teacher (PE)<br />
|ಬಿ ಎ, ಬಿಪಿಎಡ್ <br> BA BPed<br />
|24ವರ್ಷ <br> 24 year<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211344668843214513<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ ಡಿ ಎಮ್ ಸಿ ಸದಸ್ಯರ ವಿವರ/ SDMC Members===<br />
{| border="1" class="sortable"<br />
!SDMC ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರು!!ಪದನಾಮ <br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಮತಿ ಶಬಾನಾ ಕೌಸರ್||ಅಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ಶ್ರೀಯುತ ಮಹೇಶ್||ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರು<br />
|-<br />
|ವನಿತ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಇಂದಿರಾ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಸಮೀನ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ನಾನಂಬಾಳ್||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಗೀತಾ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ನಾಗಮ್ಮ||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಶಬಾನಾ ಕೌಸರ್||ಸದಸ್ಯರು<br />
|-<br />
|ಪರಮೇಶ್ವರಿ||ಸದಸ್ಯರು<br />
<br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು/ Non Governmental organizations supporting the school==<br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ /Educational Infrastructure==<br />
===ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಕೊಠಡಿಗಳು/ School building and classrooms===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಆಟದ ಮೈದಾನ/ Playground===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211345015490761345<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಗ್ರಂಥಾಲಯ/ Library===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211321894722130865<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/ Science Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=<br />
|album=<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
===ಐ ಸಿ ಟಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/ ICT Lab===<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=adugodighs<br />
|album=6211344668843214513<br />
|width=300<br />
|height=200<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=3<br />
}}<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ /School Development Plan=<br />
<br />
<br />
Please upload school development plan documents<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ/ School academic programme=<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th A||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||SOCIAL||HINDI||ENGLISH||KANNADA||MATHS||SCIENCE||PE||MATHS<br />
|-<br />
|Tuesday||SOCIAL||ENGLISH||HINDI||KANNADA||MATHS||MATHS||SCIENCE||PE<br />
|-<br />
|Wednesday||V.E||ENGLISH||HINDI||KANNADA||MATHS||SCIENCE||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Thursday||PE||ENGLISH||CRAFT||KANNADA||SOCIAL||MATHS||SCIENCE||KANNADA<br />
|-<br />
|Friday||SOCIAL||CRAFT||PE||KANNADA||MATHS||ENGLISH||PE||MATHS<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||PE||CRAFT||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|8th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||CRAFT||PE||SOCIAL||HINDI||KANNADA||MATHS||SCIENCE||MATHS<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||PE||HINDI||ENGLISH||KANNADA||MATHS||PE||SOCIAL<br />
|-<br />
|Wednesday||CRAFT||PE||HINDI||KANNADA||ENGLISH||MATHS||SCIENCE||V.E<br />
|-<br />
|Thursday||SOCIAL||SCIENCE||SCIENCE||ENGLISH||KANNADA||MATHS||KANNADA||SOCIAL<br />
|-<br />
|Friday||CRAFT||HINDI||PE||SOCIAL||KANNADA||MATHS||ENGLISH||PE<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||MATHS||SOCIAL||ENGLISH||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th A||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||ENGLISH||SCIENCE||MATHS||PE||CRAFT||SOCIAL||KANNADA||HINDI<br />
|-<br />
|Tuesday||ENGLISH||SCIENCE||MATHS||MATHS||PE||SOCIAL||KANNADA||V.E<br />
|-<br />
|Wednesday||ENGLISH||SCIENCE||MATHS||SOCIAL||KANNADA||PE||SCIENCE||CRAFT<br />
|-<br />
|Thursday||ENGLISH||CRAFT||MATHS||HINDI||KANNADA||SCIENCE||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Friday||HINDI||SCIENCE||MATHS||MATHS||SOCIAL||KANNADA||PE||PE<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||ENGLISH||HINDI||MATHS||CRAFT<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||MATHS||KANNADA||PE||ENGLISH||SOCIAL||KANNADA||SOCIAL||ENGLISH<br />
|-<br />
|Tuesday||MATHS||KANNADA||SOCIAL||MATHS||CRAFT||SCIENCE||MATHS||HINDI<br />
|-<br />
|Wednesday||MATHS||SCIENCE||KANNADA||SOCIAL||CRAFT||HINDI||V.E||ENGLISH<br />
|-<br />
|Thursday||MATHS||HINDI||SOCIAL||KANNADA||PE||ENGLISH||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Friday||MATHS||ENGLISH||SOCIAL||MATHS||SCIENCE||PE||KANNADA||HINDI<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||MATHS||KANNADA||SCIENCE||PE<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|9th C||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||KANNADA||SOCIAL||MATHS||MATHS||SCIENCE||PE||HINDI||ENGLISH<br />
|-<br />
|Tuesday||KANNADA||SOCIAL||PE||MATHS||HINDI||PE||CRAFT||ENGLISH<br />
|-<br />
|Wednesday||KANNADA||SOCIAL||MATHS||MATHS||SCIENCE||HINDI||ENGLISH||HINDI<br />
|-<br />
|Thursday||KANNADA||SOCIAL||MATHS||MATHS||PE||SCIENCE||HINDI||ENGLISH<br />
|-<br />
|Friday||KANNADA||PE||SOCIAL||MATHS||ENGLISH||PE||SCIENCE||CRAFT<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||KANNADA||SOCIAL||V.E||MATHS<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th A||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||SOCIAL||CRAFT||MATHS||KANNADA||HINDI||MATHS||V.E||PE<br />
|-<br />
|Tuesday||SOCIAL||CRAFT||MATHS||KANNADA||SCIENCE||HINDI||PE||CRAFT<br />
|-<br />
|Wednesday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||CRAFT||HINDI||PE||PE||MATHS<br />
|-<br />
|Thursday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||CRAFT||HINDI||PE||PE||MATHS<br />
|-<br />
|Friday||SOCIAL||KANNADA||MATHS||SCIENCE||HINDI||MATHS||CRAFT||PE<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||SOCIAL||SCIENCE||MATHS||CRAFT<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{| border=3 class="unsorted"<br />
|-<br />
|10th B||1||2||3||4||5||6||7||8<br />
|-<br />
|Monday||HINDI||MATHS||SCIENCE||SOCIAL||KANNADA||ENGLISH||PE||CRAFT<br />
|-<br />
|Tuesday||HINDI||MATHS||SCIENCE||SOCIAL||KANNADA||ENGLISH||MATHS||PE<br />
|-<br />
|Wednesday||SCIENCE||MATHS||ENGLISH||PE||MATHS||SOCIAL||KANNADA||KANNADA<br />
|-<br />
|Thursday||HINDI||MATHS||PE||SOCIAL||ENGLISH||KANNADA||PE||CRAFT<br />
|-<br />
|Friday||SCIENCE||MATHS||MATHS||KANNADA||CRAFT||SOCIAL||PE||V.E<br />
|-<br />
|Saturday||MASS PT||HINDI||MATHS||SOCIAL||ENGLISH<br />
|}<br />
<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ/Kannada==<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್/ English==<br />
==ಹಿಂದಿ /Hindi==<br />
==ಗಣಿತ/ Mathematics==<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ /Science==<br />
==ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ/ Social Science==<br />
==ಐ ಸಿ ಟಿ ತರಗತಿಗಳು/ICT classes==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು/School events=<br />
<br />
==2016-17ನೇ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
===SEPTEMBER===<br />
#5-09-2016 TEACHERS DAY<br />
#15-09-2016 Sir.M.Vishewaraya day[ECO CLUB]<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಬ್ಯಾನರ್/ SCHOOL BANNER=<br />
{{#widget:Picasa |user= adugodighs@gmail.com |album= 6254743795921810513|width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5 }}<br />
<br />
=IVRS Implementation=<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು<br />
<br />
ಕೊರಮಂಗಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಪ್ರತಿಭಪುರಸ್ಕರದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/audugodi-call-to-parents-about-kudremukha-programme2 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ]<br />
[[File:IMG_20161130_1256451.JPG|400px]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=File:IMG_20161130_1256451.JPG&diff=25890File:IMG 20161130 1256451.JPG2016-12-12T05:47:30Z<p>Venkatesh: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=GHS_Beguru&diff=25889GHS Beguru2016-12-12T05:46:50Z<p>Venkatesh: /* IVRS Implementation */</p>
<hr />
<div><br />
=ಬೇಗೂರು ಶಾಲೆಯ ಮಾಹಿತಿ/About GHS Beguru =<br />
==ಶಾಲೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ನಕಾಶೆ/School Location Map ==<br />
{{#MultiMaps: marker = 12.88234,77.62496 ~ Government High School ~ Begur ~ SchoolMarker.png}}<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನುಡಿಗಳು/Student speak ==<br />
[http://karnatakaeducation.org.in/schoolwiki/index.php/GHS_Beguru_student_speak Student speak]<br />
[https://goo.gl/photos/EMSKN5zkNLrmur1F9 Students interacting with Mr Narayana Murthy]<br />
<br />
==ಪಾಲಕರ ನುಡಿಗಳು/Parent speak ==<br />
[http://karnatakaeducation.org.in/schoolwiki/index.php/GHS_Beguru_parent_speak Parent speak]<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿಗಳು/Teacher speak==<br />
'''ಮಮತ ಭಾಗ್ವತ್ ಮೇಡಂ'''<br><br />
<br />
ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಲಿಕಾ ಸಮುದಾಯ ತರಬೇತಿಯ ಅನುಭವ<br><br />
ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ. ಡಿಜಿಟಲ್ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರಂ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚಿನ ರೂಪಾಂತರದೊಂದಿಗೆ ವೇಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವೇ ಸರಿಯಾದ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಗಟ್ಟಿಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಗಂಧವು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತಿದೆ ಬೋಧನಾ ಕ್ಷೇತ್ರವೂ ಇದಕ್ಕೆ ಹೊರತಲ್ಲ.ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಂಟು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಉಂಟು ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಭಾವ ಅಪಾರವಾದುದು.<br><br />
ಪ್ರಕವಿ ಹೇಳುವಂತೆ ಕಾಲವೆಲ್ಲವನೂ ಬದಲಿಸುವುದೆನುವೇಕಯ್ಯಾ , ಕಾಲವಲ್ಲ, ಕಾಲದೊಡನೆ ಬದಲಾಗುವನು ಮನುಷ್ಯನಯ್ಯಾ.. ಕಗ್ಗಲ್ಲ ಬಂಡೆಯೂ ಮರಳಾಗುವುದಯ್ಯಾ ಬದಲಾಗದೊಲ್ಲವನು ಉಳಿವನೇನಯ್ಯ..ಬದಲಾವಣೆ ಜಗದ ನಿಯಮವಯ್ಯ ಆದರೆ, ಬದಲಾವಣೆ ಒಳಿತಿಗೇ ಇರಲಯ್ಯಾ…ಹೀಗೆ ಬೋಧನಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ನಿರಂತರ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಾದ ನಾವುಗಳು ಹೊಂದಿಕೊಂಡು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪದ್ಧತಿಯಿಂದ ಹೊರತಾದ ಬೋಧನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇದೆ.<br> <br />
ನಾನೂ ಕೂಡ ಈ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಜ್ಞಾನಾಧಾರಿತ ಬೋಧನೆಯ ಅಳವಡಿಕೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಈ ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಬೆಂಗಳೂರು ದಕ್ಷಿಣ ಜಿಲ್ಲೆ-೩ ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಲಿಕಾ ಸಮುದಾಯದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಾಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ಪಾತ್ರ ಅಗಾಧವಾದುದು. .೨೦೧೪-೧೫ ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ITFC ಮತ್ತು DSERT ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿ ಬೆಂಗಳೂರು ದಕ್ಷಿಣ -೩ ರಲ್ಲಿ TCOL ಎಂಬ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು. ಇದೊಂದು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಾಧಾರಿತ ಬೋಧನಾ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದ್ದು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಒಂ ದೇ ವೇದಿಕೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತರುವ ಪ್ರಯತ್ನವೂ ಆಗಿತ್ತು.<br> <br />
ಈ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ನಂತರ ಸ್ವ ಅವಲೋಕನ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ ಅನಿಸಿದ್ದು ನಿಜಕ್ಕೂ ಇದೊಂದು ಉತ್ತಮವಾದ ತರಬೇತಿ .ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪದ್ಧತಿಯಿಂದ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು ವಿಶೇಷ . ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಈ ತರಬೇತಿ ನಿಜಕ್ಕೂ ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ.ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಬಳಕೆ ಹೊಸದೇನಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಕೂಡ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಲಿಕೆ ನನಗೆ ನಿಜಕ್ಕೂ ಹೊಸ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡಿತು. ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಕಾದ ವಿಷಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲದ ಕೊರತೆಯಾದಾಗ ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಬಳಸಿ ಅದನ್ನು ನೀಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯತ್ನದ ಜೊತೆಗೆ ಅದೇ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಹೊಸ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಈ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ನಾನು ಕಲಿತುಕೊಂಡೆ.ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಸಹಾಯಕವಾಗಿದ್ದು ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ ಉಬಂಟು ಎಂಬ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ತಂತ್ರಾಂಶ .ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ LIBREOFFICE WRITER, LIBREOFFICE IMPRESS ,LIBRE OFFICE CALC , SCREENSHOT, RECORD MY DESKTOP ,OPEN SHOT VEDEO EDITER ಇವೇ ಮೊದಲಾದವುಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಹೊಸ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ರಚಿಸುವುದರ ಜೊತೆ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಅವರು ಕಲಿತ ಪಾಠಗಳ ಮೇಲೆ ಅವರೇ ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಡಿಜಿಟಲ್ ಸ್ಟೋರಿ ಯಂತಹ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸಿಕೊಡುವ ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡಿದಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಶಾದಾಯಕವಾದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಕಾಣುವುದು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.<br><br />
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಾಧಾರಿತ ಬೋಧನೆಯು ತರಗತಿಯ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ನೀಡುವಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯುಂಟು ಮಾಡುವುದು ನಿಜ. ಅದೇ ರೀತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಾಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯೂ ಕೂಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಆಸಕ್ತಿ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ ,ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಕೆರಳಿಸಿ ಅವರನ್ನು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲರಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೇರಣೆ ನೀಡುವುದೂ ಕೂಡ ಅಷ್ಟೇ ಸತ್ಯವಾಗಿದೆ. .ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ನನಗೆ ಈ ಮಾದರಿಯ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕವಾಗಿರುವುದು ITFC ತಂಡ ಮತ್ತು TCOL ತರಬೇತಿ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಈ ಮೂಲಕ ಹೆಮ್ಮೆ ಎನಿಸುತ್ತಿದೆ.<br><br />
<br />
ಧನ್ಯವಾದಗಳು<br> <br />
ಮಮತಾ ಭಾಗ್ವತ್ (ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು -ಕನ್ನಡ )<br><br />
ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ ಬೇಗೂರು ಬೆಂಗಳೂರು -೬೮<br><br />
<br />
==ಮುಖ್ಯಶಿಕ್ಷಕರ ನುಡಿಗಳು/Head Teacher speak ==<br />
<br />
=ಶಾಲೆಯ ವಿವರ/School Profile=<br />
<br />
==ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ/Student Strength ==<br />
<br />
{| border="1" class="unsortable"<br />
|-<br />
!Class!!Medium!!Girls!!Boys!!Total!<br />
|-<br />
|8th A||ENGLISH||20||13||34<br />
|-<br />
|8TH B||KANNADA||36||14||60<br />
|-<br />
|9TH A||ENGLISH||21||17||38<br />
|-<br />
|9TH B||KANNADA||21||28||49<br />
|-<br />
|9TH C||KANNADA||24||13||37<br />
|-<br />
|10TH A||ENGLISH||20||18||38<br />
|-<br />
|10TH B||KANNADA||15||14||39<br />
|-<br />
|10TH C||KANNADA||15||20||35<br />
|}<br />
<br />
==ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ/ Teachers Profile ==<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
|'''Name'''<br> '''ಹೆಸರು'''<br />
|'''Designation''' <br>'''ಪದನಾಮ'''<br />
|'''Qualification'''<br> '''ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ'''<br />
|-<br />
|Hema sangam Madam <br> ಹೇಮಾ ಸಂಗಂ ಮೇಡಮ್ <br />
|Head Teacher <br> ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು<br />
|KES M.A.B.Ed <br> ಕೆ ಇ ಎಸ್,ಎಂ.ಎ.ಬಿ.ಇಡಿ<br />
|-<br />
|Chandranna N B sir <br> ಚಂದ್ರನ್ನ ಎನ್ ಬಿ ಸರ್ <br />
|Physical Education Teacher <br> ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರು<br />
|B.A B.Ped <br> ಬಿ.ಎ,ಬಿ.ಪಿ.ಇಡಿ <br />
|-<br />
|Dr.Ramachandra G sir<br>ಡಾ ರಾಮಚಂದ್ರ ಜಿ ಸರ್ <br />
|Assistant Teacher (Maths)<br> ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ)<br />
|Msc. Med. Phd , B A Hindi <br> ಎಂ ಎಸ್ ಸಿ,ಎಂ.ಎಡ್,ಬಿಎ ಹಿಂದಿ<br />
|-<br />
|Jayashree Rati Madam <br> ಜಯಶ್ರೀ ರಾಟಿ ಮೇಡಮ್<br />
|Assistant Teacher (Maths) <br> ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ)<br />
|Msc Bed <br> ಎಂ ಎಸ್ ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್<br />
|-<br />
|Radha Narve Madam <br> ರಾಧಾ ನಾರ್ವೆ ಮೇಡಮ್ <br />
|Assistant Teacher (Maths) <br> ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಗಣಿತ)<br />
|Msc Bed <br> ಎಂ ಎಸ್ ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್<br />
|-<br />
|P Srinivasa sir <br> ಪಿ. ಶ್ರೀನಿವಾಸ ಸರ್<br />
|Assistant Teacher (Social science) <br> ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ)<br />
|B A B.Ed <br> ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್<br />
|-<br />
|Shilpa B T Madam <br> ಶಿಲ್ಪಾ ಬಿ.ಟಿ.ಮೇಡಮ್ <br />
|Assistant Teacher (science) <br> ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ) <br />
|Bsc. B.Ed <br> ಬಿ.ಎಸ್ ಸಿ,ಬಿ ಎಡ್<br />
|-<br />
|Savitha Madam <br> ಸವಿತಾ ಮೇಡಮ್<br />
|Assistant Teacher (science) <br> ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ವಿಜ್ಞಾನ)<br />
|B A B.Ed <br> ಬಿ ಎ,ಬಿ ಎಡ್<br />
|-<br />
|Mamata Bhagwat Madam <br> ಮಮತಾ ಭಾಗ್ವತ ಮೇಡಮ್<br />
|Assistant Teacher (Kannada) <br> ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕನ್ನಡ)<br />
|MA Bed <br> ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br />
|-<br />
|Chaithra C Madam <br> ಚೈತ್ರಾ ಸಿ. ಮೇಡಮ್<br />
|Assistant Teacher (Arts Kannada) <br> ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಕಲಾ ಕನ್ನಡ)<br />
|MA Bed <br> ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br />
|-<br />
|Bharati Madam <br> ಭಾರತಿ ಮೇಡಮ <br />
|Assistant Teacher (Hindi) <br> ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು (ಹಿಂದಿ)<br />
|MA Bed <br> ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br />
|-<br />
|Shivaleela H <br> ಶಿವಲೀಲಾ ಎಚ್ <br />
|Assistant Teacher (English) <br> ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್<br />
|MA Bed <br> ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br />
|-<br />
|Muniraju <br> ಮುನಿರಾಜು <br />
|Siriculture <br> - ತೋಟಗಾರಿಕೆ <br />
|-<br />
|M R Chandrashekaraiah <br> ಎಂ.ಆರ್.ಚಂದ್ರಶೇಖರಯ್ಯ <br />
|Assistant Teacher (Social Science) <br> ಸಹಶಿಕ್ಷಕರು ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ <br />
|MA Bed <br> ಎಂ ಎ ,ಬಿ ಎಡ್ <br />
|}<br />
<br />
==ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯ/ My Community== <br />
===ಎಸ್ಡಿಎಮ್ಸಿ ಸದಸ್ಯರು /SDMC Members===<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
|'''ಕ್ರಮ ಸಂಖ್ಯೆ''' '''S.No'''<br />
|'''ಹೆಸರು''' '''Name'''<br />
|'''ಪದನಾಮ ''' '''Designation'''<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==ಶಾಲೆಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡುತ್ತಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು/Organizations supporting the school ==<br />
[http://karnatakaeducation.org.in/schoolwiki/index.php/GHS_Beguru_organizations_supporting_the_school ಶಾಲೆಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡುತ್ತಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು]<br />
<br />
==School documents==<br />
<br />
View school Google Doc folder<br />
<br />
=ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೂಲಭೂತ ಸೌಕರ್ಯಗಳು/Educational Infrastructure =<br />
<br />
{{#widget:Picasa<br />
|user=itfc.education@gmail.com<br />
|album=6095527834658270129<br />
|width=300<br />
|height=280<br />
|captions=1<br />
|autoplay=1<br />
|interval=4<br />
}}<br />
<br />
==ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೋಣೆಗಳು/School building and classrooms==<br />
== ಆಟದ ಮೈದಾನ/Playground==<br />
==Library ಗ್ರಂಥಾಲಯ==<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ/Science Lab ==<br />
==ಗಣಕಯಂತ್ರ ಕೊಠಡಿ/ICT Lab==<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ/School Development Plan=<br />
<br />
Please upload school development plan documents<br />
<br />
=ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು/Academic programme =<br />
[http://karnatakaeducation.org.in/schoolwiki/index.php/GHS_Beguru_academic_programme ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು]<br />
<br />
==ಕನ್ನಡ/Kannada ==<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್/English ==<br />
==ಇಂಗ್ಲೀಷ್/Hindi ==<br />
==ಗಣಿತ/Mathematics ==<br />
Radha Madam used geogebra application to teach different topics to the students. Read <br />
[[GHS_Begur_Academic_Program_2015-16#Mathematics|GHS Begur Mathematics]].<br />
<br />
==ವಿಜ್ಞಾನ/Science ==<br />
== ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ/Social Science==<br />
== ಸಂಗೀತ/Music- == <br />
==ಚಿತ್ರಕಲೆ/Drawing ==<br />
==ಕ್ರಾಪ್ಟ್/Craft- == <br />
== ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ/Physical Education== <br />
==ಐಸಿಟಿ ತರಗತಿಗಳು/ICT classes ==<br />
<br />
=ಬೋಧನಾ ಮತ್ತು ಕಲಿಕಾ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು/Teaching-learning resources =<br />
==[[GHS_Beguru_mathematics_resources|Mathematics]]==<br />
==[[GHS_Beguru_kannada_resources|Kannada]]==<br />
==[[GHS_Beguru_science_resources|Science]]==<br />
<br />
{{#widget:Picasa |user= itfc.education@gmail.com |album= 6062927370840856865 |width=300 |height=200 |captions=1 |autoplay=1 |interval=5}}<br />
<br />
==[[GHS_Beguru_social science_resources|Social Science]]==<br />
==[[GHS_Beguru_hindi_resources|Hindi]]==<br />
<br />
==[[GHS_Beguru_english_resources|English]]==<br />
<br />
= 10ನೇ ತರಗತಿ ಫಲಿತಾಂಶ/10th class Results =<br />
<br />
=ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು/School events =<br />
<br />
ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು[[GHS_Beguru_school_events_2014-15|ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು 2015-16]]<br />
<br />
==2016-17ನೇ ವರ್ಷದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು==<br />
<br />
*ECO CLUB (Environment Day celebration) on June 5 <br />
*Ganesh chaturthi celebration<br />
*Distribution of ties in school by sdmc members<br />
*Valmiki Jayanti<br />
*BEO visit<br />
*ಮನೋವಿಜ್ಜಾನ ಕಾರ್ಯಗಾರ <br />
* School level Technology workshop for teachers.<br />
<br />
[https://photos.google.com/album/AF1QipP-jyjtaYILOG-kuOg33UxvjU7my31hSrhr_NwX School Events photos 2016-17]<br />
<br />
==IVRS Implementation==<br />
IVRS ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಹಾಜರಾತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಂತರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು IVRS ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ ಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ಗಳಿಗೆ ಕರೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಶಾಲೆಯವರು ಕಳುಹಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಪ್ರಸಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋಷಕರಿಗೂ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂದೇಶವುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು <br />
<br />
ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಬರದೆ ಗೈರುಹಾಜರಾಗುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿರುವುದು, [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/beguru-school-ivrs-audio-about-irregular-students-iformatiion ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ]<br />
[[File:Beguru HM IVRS .jpg|400px]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=File:Beguru_HM_IVRS_.jpg&diff=25888File:Beguru HM IVRS .jpg2016-12-12T05:46:42Z<p>Venkatesh: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=File:CC_by_SA_ND.png&diff=25887File:CC by SA ND.png2016-12-12T05:40:32Z<p>Venkatesh: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Portal:Social_Science/From_the_forum&diff=25845Portal:Social Science/From the forum2016-12-06T03:41:07Z<p>Venkatesh: Created page with "Social Science Digital group teachers created digital resource blog. [http://socialsciencedigitalgroup.blogspot.in/?m=1 please click here] to see the blog."</p>
<hr />
<div>Social Science Digital group teachers created digital resource blog. [http://socialsciencedigitalgroup.blogspot.in/?m=1 please click here] to see the blog.</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=Computer_Literacy_Test&diff=25832Computer Literacy Test2016-11-28T03:50:34Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>==ABout CLT==<br />
* [https://clt.karnataka.gov.in/ About Computer Literacy Test]<br />
* [https://clt.karnataka.gov.in/icsi_registration.php Registration for taking test]<br />
* [https://clt.karnataka.gov.in/icsi_login.php Test Center Slot Booking & Payment]<br />
* [https://clt.karnataka.gov.in/faq.php For other quires]<br />
<br><br />
<br />
== Help Line detail ==<br />
For Queries call us on <br><br />
080-65606523, <br><br />
080-65606524, <br><br />
080-65606525, <br><br />
080-65606526 <br><br />
<br><br />
Fax - 08022371089 <br><br />
<br />
== Syllabus ==<br />
Detailed syllabus for the Computer Literacy Test can be found [https://clt.karnataka.gov.in/Sylabus.pdf here]. Below are the list of topics from the syllabus and relevant KOER links which could be helpful in preparing for the test.<br><br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
! Sl !! Concept !! Topics !! KOER Links<br />
|-<br />
| 1 || Introduction to Computer || 1. What is Computer <br/> 2. Broad Categories of Computers <br/> 3. Language <br/> 4. Basic applications <br/> 5. Components of Computer || [[Basics of computer]]<br />
|-<br />
| 2 || Introduction to Windows and Windows Concepts || 1. What is an Operating System <br/> 2. basics of Windows <br> 3. The user Interface <br> 4. Windows Setting <br> 5. Advanced Windows || 1. [[DSERT_Text_Book_for_Computer_Literacy_(CL)_and_Computer_Aided_Learning_(CAL)#2.Software|Operating System]] <br> 2. [[Ubuntu FAQ| Basic trouble shooting]]<br />
|-<br />
| 3 || Word Processing in English || 1. Word Processing Basic <br> 2. Opening and Closing Documents <br> 3. Moving around in a document <br> 4. Using a Document/Help Wizard <br> 5. Text creation Formatting and Table <br> 6. Handling multiple documents and Printing || [[DSERT_Text_Book_for_Computer_Literacy_(CL)_and_Computer_Aided_Learning_(CAL)#3.Text_editing_with_text_editor| Wordprocessing]]<br />
|-<br />
| 4 || Spreadsheet || 1. Elements of Electronics Spread sheet <br> 2. Manipulation of cell and Use of Formulas <br> 3. Data Manipulation and window <br> 4. Charts and small accounting || [[LibreOffice Calc basics|Spreadsheet]] <br> <br />
|-<br />
| 5 || Computer communication and Internet || 1. Basic Computer Networks <br> 2. Internet and Services on Internet <br> 3. Web browsing Software <br> 4. Surfing the Internet and Chatting || [[Accessing Internet]]<br />
|-<br />
| 6 || Email || 1. Basics of electronic mail <br> 2. Using E-mails and Document handling || [[Emailing Handout|Emailing]]<br />
|-<br />
| 7 || Presentation || 1. Basics and Creation of Presentation <br> 2. Preparation of slides <br> 3. Providing aesthetics <br> 4. Slide manipulation and slideshow <br> 5. Presentation of slides" || 1. [https://wiki.documentfoundation.org/images/a/ac/IG40-ImpressGuideLO.pdf Presentation application] <br> 2. [[LibreOffice_FAQ| Basic Trouble shooting]]<br />
|-<br />
| 8 || Kannada typing in Nudi || 1. Word Processing <br> 2. Spreadsheet <br> 3. Power Point Presentation and 4. Internet and Communication || [[Nudi-kgp|Nudi]]<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==CLT - Sample quiz questionnaires ==<br />
<br />
{|class="wikitable"<br />
|-<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-1.html Quiz-1]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-2.html Quiz-2]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-3.html Quiz-3]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-4.html Quiz-4]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-5.html Quiz-5]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-6.html Quiz-6]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-7.html Quiz-7]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-8.html Quiz-8]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-9.html Quiz-9]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-10.html Quiz-10]<br />
|-<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-11.html Quiz-11]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-12.html Quiz-12]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-13.html Quiz-13]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-14.html Quiz-14]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-15.html Quiz-15]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-16.html Quiz-16]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-17.html Quiz-17]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-18.html Quiz-18]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-19.html Quiz-19]<br />
|[http://www.inyatrust.net/2016/09/computer-literacy-test-quiz-20.html Quiz-20]<br />
|-<br />
<br />
==Video on how to login to CLT website and register your name for the CLT test== <br />
{{#widget:YouTube|id=5BdXqqja7TU|height=300|width=300}}<br />
==Resources==<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B_3ivsvSyfRnOUpHOEpKTmhNam8 Useful Resources]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=File:VoiceBlast.png&diff=25830File:VoiceBlast.png2016-11-22T10:01:05Z<p>Venkatesh: MsUpload</p>
<hr />
<div>MsUpload</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=IVRS&diff=25615IVRS2016-11-14T09:20:10Z<p>Venkatesh: /* Installation and Deployment */</p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%90_%E0%B2%B5%E0%B2%BF_%E0%B2%86%E0%B2%B0%E0%B3%8D_%E0%B2%8E%E0%B2%B8%E0%B3%8D_%E0%B2%95%E0%B3%88%E0%B2%AA%E0%B2%BF%E0%B2%A1%E0%B2%BF ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ]<br />
==About==<br />
<br />
IVRS(Interactive Voice Response System) is commonly used platform to reach people connected through mobile/telephones. This page is about how one can set it up and send Voice SMS at any place with minimal requirements.<br />
In the school context we can us this software to communicate with parents easily. Most of our school parents are not capable to read sms or letters. from IVRS software we can reach all parents even if they are using basic mobile phones. From IVRS, schools can reach all parents easily by sending voice call. teachers can record their voice message and then send it through IVRS to parents mobile numbers. Same time parents will receive the call and they will hear their recorded message.<br />
<br />
== Installation and Deployment==<br />
This page helps anyone to deploy IVRS to send voice SMS from your [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] machine with a data card. Call charges as per network would apply. Below instructions were modified from [http://mojolab.org/archives/50 Mojolab] site where this was used to install [https://github.com/ccidmysore/swara Swara] software. This was tested on [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] with Huwawei E173 and is currently used in [[GHS Dommaluru | Government High School, Domlur]]. An opensource IVRS program called [http://asterisk.org Asterisk] is used to run Swara software.<br><br />
<br />
'''Please[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/IVRS_Installation Click here]''' to know detailed installation steps. <br><br />
<br />
--------------------------------------------------------------------<br />
Please enter the given commands in terminal without any mistakes. After Installation completes please download '''VoiceBlast''' application from website. save this VoiceBlast file in '''Downloads''' folder on your computer. While processing with IVRS, we need to save our recorded audios and phone number list only in the folder.<br />
<br />
=Contexts=<br />
==Parents Teachers Meetings==<br />
When schools are planning to have parent-teacher meeting at school to dicsuss strudents learning progress, attendence and ther issues, school can use IVRS to invite parents to this meeting. school can request parents through IVRS voice call to participate in Parent-Teacher meeting.<br> <br />
<br />
==School Level Programmes==<br />
Same like parent-teacher meeting school can also communicate parents about school level programmes like National festival celbration, Cultural activities, community meetings, anniversary programmes etc. It will encourage parents to attend school programmes. <br />
<br />
==Special Classes in School==<br />
In schools, for 10th students there will be regular special classess now. and its important to inform parents about special class timings. So that they will be aware about their children and it will help parents to send their children on early hours to school. Same information can send through IVRS voice calls to parents.<br />
<br />
==Progress Card==<br />
School intention is to send progress card to home is to make parents awarded about their children progress. Most of the time students will not show their Progress card to parents and they will make parents signature instead of parents. In this context school can send a voice call through IVRS to inform about progress card issued and request them to see the progress and to make signature.and also school can request parents to meet class teachers if students progress is not good.<br />
<br />
==Irregular and Slow learn Students==<br />
If students are not attending classes regularly, most of the time parents may not aware about it. If school inform parents about their children absents, then parents can enquire and observe their children. and also school can make communication to parents about their children poor learning progress. and here school can insist parents to focus on their children reading at home. School can make list of Irregular and Slow learn Students and can send voice calls to those parents through IVRS.<br />
<br />
For Example:[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/ejipura-school-ivrs-call-to-parents Please hear Ejipura school Audio] <br><br />
[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting Please hear Tankgarden school Audio].<br />
<br />
==To make reading at home==<br />
It will help students learning if parents are aware about thier children education. They should always encourage children to engage in reading and writing at home. school can request parents to focus on thier children reading /writing activities at home.<br />
<br />
For Example <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam Please hear Dommaluru school audio 1] on above context. <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-hm-call-to-parents-to-make-child-reading-at-home Please hear Dommaluru school audio 2] on above context.<br />
<br />
==School Admission==<br />
Schools may have several activities to increase school strength. One of the best idea is, they can contact nearby HPS schools and can get final class students database with parents contact numbers. By collecting parents contact numbers school can send voice calls to those parents and explaining about the facilities available in the school and can request them to admit their child to this our school. <br />
<br />
Example [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-hps-parents-for-admission Dommaluru School Audio].<br />
<br />
==Other Contexts==<br />
#School Level Programmes<br />
#Community Programmes<br />
#Health Camps<br />
#School Trips <br />
#Scholarship Distribution<br />
#Exam Time Table anouncement<br />
#School Holiday delcaration<br />
#Sports activities<br />
etc<br />
<br />
=Preparation to use IVRS=<br />
#Need to arrange a data card for school.Generally data cards has been used for internet purpose, but for IVRS we need to have voice call option with outgoing call facility. Internet is required only for IVRS installation and its not essential to run IVRS. <br />
#Before sending voice calls, we need to think about message and context. its better to script the message.<br />
#Scripted message can be recorded by using below steps:<br />
##We can make voice record by desktop computers. but here head set/mike is compulsory to record. because desktop computers will not have direct input option. in Ubuntu computers we will use '''Audacity''' to record.<br />
##Through laptops also we can record the voice, here we directly use the ubuntu technology "Audacity" to record the voice.To have good voice recording we must use mike or headsets. <br />
<br />
==Methods of recording on a computer or laptop==<br />
Be prepare with script and then record it in computer. To record we can use '''Audacity''' application in UBUNTU, to open audacity in your computer / laptop go to Application – Sound and Video – Audacity. then in that by pressing the record ('''red button''') button you can start recording process. To save your recording go to FILE and then click on Export. Here while saving File Format must be .wav format. also select VoiceBlast folder from Downloads to keep this recording clip. And then click on Export, it will save in your computer. <br />
<br />
NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz . see the picture 1<br><br />
And Audio input channel should 1.Mono input channel, to set this please go to menu bar and click on sterio drop down option, see the picture 2<br><br />
1. [[File:Audacity 2.png|200px]] <br />
2. [[File:Audacity1.png|400px]]<br />
<br />
==Methods of recording on mobile==<br />
Be prepare with script and then record it in by your mobile phone. Normally in all android sets you will have Voice Recording option and you can use different applications also. In that “Tape-a-talk” application is most popular one and you can download this from your android playstore.<br />
In your mobile you can do Voice Recording by opening the application in silent area. Later you can transfer this recorded voice to computer. In computer through Audacity you can make changes to your recorded voice and you can save in .wav format and keep that in your computer or laptop in Downloads folder , in that VoiceBlast folder. <br><br />
NOTE : NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz.<br />
<br />
=Method to send IVRS recorded voice=<br />
#After completing voice recording, you can recorded voice through IVRS . <br />
#First you have to open the terminal from laptop or computer. To open terminal From Keyboard press Ctrl+Alt+T . or from Application Accessories open Terminal . <br />
#After opening the terminal type the following commands. <br />
sudo su<br />
sudo asterisk -vvvvvvc <br><br />
later CLI prompt will open . Here mention as "dongle show devices" .If you see any Error message, you are having problem in your keyboard. you should check it once. <br><br />
''NOTE'' : You should use the same datacard which you used during IVRS installation. ( if you are using different datacard, again you have to change some settings )<br />
#Again you have to open the terminal ( Ctrl+Alt+T).In this terminal type the follow commands <br />
cd Downloads /<br />
cd VoiceBlast <br />
./VBlast4.py<br />
<br><br />
After using these commands, you will the picture of the window which you are seeing below. here you have to select the recorded voice list option, later select the phone numbers to whom you have to send the recorded voice. you can mention the duration of the recorded voice.It should be minimum of 15 seconds.<br><br />
[[File:VoiceBlast.png|400px]]<br />
<br />
next click on '''SEND''' button. later you will see the progress of sending the voice in one of the terminal. in this you can see who all received the call. who have not received and even switched off numbers list also.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:Ubuntu]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=IVRS&diff=25604IVRS2016-11-08T11:47:58Z<p>Venkatesh: </p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%90_%E0%B2%B5%E0%B2%BF_%E0%B2%86%E0%B2%B0%E0%B3%8D_%E0%B2%8E%E0%B2%B8%E0%B3%8D_%E0%B2%95%E0%B3%88%E0%B2%AA%E0%B2%BF%E0%B2%A1%E0%B2%BF ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ]<br />
==About==<br />
<br />
IVRS(Interactive Voice Response System) is commonly used platform to reach people connected through mobile/telephones. This page is about how one can set it up and send Voice SMS at any place with minimal requirements.<br />
In the school context we can us this software to communicate with parents easily. Most of our school parents are not capable to read sms or letters. from IVRS software we can reach all parents even if they are using basic mobile phones. From IVRS, schools can reach all parents easily by sending voice call. teachers can record their voice message and then send it through IVRS to parents mobile numbers. Same time parents will receive the call and they will hear their recorded message.<br />
<br />
== Installation and Deployment==<br />
This page helps anyone to deploy IVRS to send voice SMS from your [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] machine with a data card. Call charges as per network would apply. Below instructions were modified from [http://mojolab.org/archives/50 Mojolab] site where this was used to install [https://github.com/ccidmysore/swara Swara] software. This was tested on [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] with Huwawei E173 and is currently used in [[GHS Dommaluru | Government High School, Domlur]]. An opensource IVRS program called [http://asterisk.org Asterisk] is used to run Swara software.<br><br />
<br />
'''Pleasehttp://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/IVRS_Installation Click here]''' to know detailed installation steps. <br><br />
<br />
--------------------------------------------------------------------<br />
Please enter the given commands in terminal without any mistakes. After Installation completes please download '''VoiceBlast''' application from website. save this VoiceBlast file in '''Downloads''' folder on your computer. While processing with IVRS, we need to save our recorded audios and phone number list only in the folder.<br />
<br />
=Contexts=<br />
==Parents Teachers Meetings==<br />
When schools are planning to have parent-teacher meeting at school to dicsuss strudents learning progress, attendence and ther issues, school can use IVRS to invite parents to this meeting. school can request parents through IVRS voice call to participate in Parent-Teacher meeting.<br> <br />
<br />
==School Level Programmes==<br />
Same like parent-teacher meeting school can also communicate parents about school level programmes like National festival celbration, Cultural activities, community meetings, anniversary programmes etc. It will encourage parents to attend school programmes. <br />
<br />
==Special Classes in School==<br />
In schools, for 10th students there will be regular special classess now. and its important to inform parents about special class timings. So that they will be aware about their children and it will help parents to send their children on early hours to school. Same information can send through IVRS voice calls to parents.<br />
<br />
==Progress Card==<br />
School intention is to send progress card to home is to make parents awarded about their children progress. Most of the time students will not show their Progress card to parents and they will make parents signature instead of parents. In this context school can send a voice call through IVRS to inform about progress card issued and request them to see the progress and to make signature.and also school can request parents to meet class teachers if students progress is not good.<br />
<br />
==Irregular and Slow learn Students==<br />
If students are not attending classes regularly, most of the time parents may not aware about it. If school inform parents about their children absents, then parents can enquire and observe their children. and also school can make communication to parents about their children poor learning progress. and here school can insist parents to focus on their children reading at home. School can make list of Irregular and Slow learn Students and can send voice calls to those parents through IVRS.<br />
<br />
For Example:[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/ejipura-school-ivrs-call-to-parents Please hear Ejipura school Audio] <br><br />
[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting Please hear Tankgarden school Audio].<br />
<br />
==To make reading at home==<br />
It will help students learning if parents are aware about thier children education. They should always encourage children to engage in reading and writing at home. school can request parents to focus on thier children reading /writing activities at home.<br />
<br />
For Example <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam Please hear Dommaluru school audio 1] on above context. <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-hm-call-to-parents-to-make-child-reading-at-home Please hear Dommaluru school audio 2] on above context.<br />
<br />
==School Admission==<br />
Schools may have several activities to increase school strength. One of the best idea is, they can contact nearby HPS schools and can get final class students database with parents contact numbers. By collecting parents contact numbers school can send voice calls to those parents and explaining about the facilities available in the school and can request them to admit their child to this our school. <br />
<br />
Example [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-hps-parents-for-admission Dommaluru School Audio].<br />
<br />
==Other Contexts==<br />
#School Level Programmes<br />
#Community Programmes<br />
#Health Camps<br />
#School Trips <br />
#Scholarship Distribution<br />
#Exam Time Table anouncement<br />
#School Holiday delcaration<br />
#Sports activities<br />
etc<br />
<br />
=Preparation to use IVRS=<br />
#Need to arrange a data card for school.Generally data cards has been used for internet purpose, but for IVRS we need to have voice call option with outgoing call facility. Internet is required only for IVRS installation and its not essential to run IVRS. <br />
#Before sending voice calls, we need to think about message and context. its better to script the message.<br />
#Scripted message can be recorded by using below steps:<br />
##We can make voice record by desktop computers. but here head set/mike is compulsory to record. because desktop computers will not have direct input option. in Ubuntu computers we will use '''Audacity''' to record.<br />
##Through laptops also we can record the voice, here we directly use the ubuntu technology "Audacity" to record the voice.To have good voice recording we must use mike or headsets. <br />
<br />
==Methods of recording on a computer or laptop==<br />
Be prepare with script and then record it in computer. To record we can use '''Audacity''' application in UBUNTU, to open audacity in your computer / laptop go to Application – Sound and Video – Audacity. then in that by pressing the record ('''red button''') button you can start recording process. To save your recording go to FILE and then click on Export. Here while saving File Format must be .wav format. also select VoiceBlast folder from Downloads to keep this recording clip. And then click on Export, it will save in your computer. <br />
<br />
NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz . see the picture 1<br><br />
And Audio input channel should 1.Mono input channel, to set this please go to menu bar and click on sterio drop down option, see the picture 2<br><br />
1. [[File:Audacity 2.png|200px]] <br />
2. [[File:Audacity1.png|400px]]<br />
<br />
==Methods of recording on mobile==<br />
Be prepare with script and then record it in by your mobile phone. Normally in all android sets you will have Voice Recording option and you can use different applications also. In that “Tape-a-talk” application is most popular one and you can download this from your android playstore.<br />
In your mobile you can do Voice Recording by opening the application in silent area. Later you can transfer this recorded voice to computer. In computer through Audacity you can make changes to your recorded voice and you can save in .wav format and keep that in your computer or laptop in Downloads folder , in that VoiceBlast folder. <br><br />
NOTE : NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz.<br />
<br />
=Method to send IVRS recorded voice=<br />
#After completing voice recording, you can recorded voice through IVRS . <br />
#First you have to open the terminal from laptop or computer. To open terminal From Keyboard press Ctrl+Alt+T . or from Application Accessories open Terminal . <br />
#After opening the terminal type the following commands. <br />
sudo su<br />
sudo asterisk -vvvvvvc <br><br />
later CLI prompt will open . Here mention as "dongle show devices" .If you see any Error message, you are having problem in your keyboard. you should check it once. <br><br />
''NOTE'' : You should use the same datacard which you used during IVRS installation. ( if you are using different datacard, again you have to change some settings )<br />
#Again you have to open the terminal ( Ctrl+Alt+T).In this terminal type the follow commands <br />
cd Downloads /<br />
cd VoiceBlast <br />
./VBlast4.py<br />
<br><br />
After using these commands, you will the picture of the window which you are seeing below. here you have to select the recorded voice list option, later select the phone numbers to whom you have to send the recorded voice. you can mention the duration of the recorded voice.It should be minimum of 15 seconds.<br><br />
[[File:VoiceBlast.png|400px]]<br />
<br />
next click on '''SEND''' button. later you will see the progress of sending the voice in one of the terminal. in this you can see who all received the call. who have not received and even switched off numbers list also.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:Ubuntu]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=IVRS&diff=25603IVRS2016-11-08T11:01:47Z<p>Venkatesh: /* IVRS ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸುವ ವಿಧಾನ */</p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%90_%E0%B2%B5%E0%B2%BF_%E0%B2%86%E0%B2%B0%E0%B3%8D_%E0%B2%8E%E0%B2%B8%E0%B3%8D_%E0%B2%95%E0%B3%88%E0%B2%AA%E0%B2%BF%E0%B2%A1%E0%B2%BF ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ]<br />
==About==<br />
<br />
IVRS(Interactive Voice Response System) is commonly used platform to reach people connected through mobile/telephones. This page is about how one can set it up and send Voice SMS at any place with minimal requirements.<br />
In the school context we can us this software to communicate with parents easily. Most of our school parents are not capable to read sms or letters. from IVRS software we can reach all parents even if they are using basic mobile phones. From IVRS, schools can reach all parents easily by sending voice call. teachers can record their voice message and then send it through IVRS to parents mobile numbers. Same time parents will receive the call and they will hear their recorded message.<br />
<br />
== Installation and Deployment==<br />
This page helps anyone to deploy IVRS to send voice SMS from your [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] machine with a data card. Call charges as per network would apply. Below instructions were modified from [http://mojolab.org/archives/50 Mojolab] site where this was used to install [https://github.com/ccidmysore/swara Swara] software. This was tested on [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] with Huwawei E173 and is currently used in [[GHS Dommaluru | Government High School, Domlur]]. An opensource IVRS program called [http://asterisk.org Asterisk] is used to run Swara software.<br><br />
<br />
'''Pleasehttp://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/IVRS_Installation Click here]''' to know detailed installation steps. <br><br />
<br />
--------------------------------------------------------------------<br />
Please enter the given commands in terminal without any mistakes. After Installation completes please download '''VoiceBlast''' application from website. save this VoiceBlast file in '''Downloads''' folder on your computer. While processing with IVRS, we need to save our recorded audios and phone number list only in the folder.<br />
<br />
=Contexts=<br />
==Parents Teachers Meetings==<br />
When schools are planning to have parent-teacher meeting at school to dicsuss strudents learning progress, attendence and ther issues, school can use IVRS to invite parents to this meeting. school can request parents through IVRS voice call to participate in Parent-Teacher meeting.<br> <br />
<br />
==School Level Programmes==<br />
Same like parent-teacher meeting school can also communicate parents about school level programmes like National festival celbration, Cultural activities, community meetings, anniversary programmes etc. It will encourage parents to attend school programmes. <br />
<br />
==Special Classes in School==<br />
In schools, for 10th students there will be regular special classess now. and its important to inform parents about special class timings. So that they will be aware about their children and it will help parents to send their children on early hours to school. Same information can send through IVRS voice calls to parents.<br />
<br />
==Progress Card==<br />
School intention is to send progress card to home is to make parents awarded about their children progress. Most of the time students will not show their Progress card to parents and they will make parents signature instead of parents. In this context school can send a voice call through IVRS to inform about progress card issued and request them to see the progress and to make signature.and also school can request parents to meet class teachers if students progress is not good.<br />
<br />
==Irregular and Slow learn Students==<br />
If students are not attending classes regularly, most of the time parents may not aware about it. If school inform parents about their children absents, then parents can enquire and observe their children. and also school can make communication to parents about their children poor learning progress. and here school can insist parents to focus on their children reading at home. School can make list of Irregular and Slow learn Students and can send voice calls to those parents through IVRS.<br />
<br />
For Example:[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/ejipura-school-ivrs-call-to-parents Please hear Ejipura school Audio] <br><br />
[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting Please hear Tankgarden school Audio].<br />
<br />
==To make reading at home==<br />
It will help students learning if parents are aware about thier children education. They should always encourage children to engage in reading and writing at home. school can request parents to focus on thier children reading /writing activities at home.<br />
<br />
For Example <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam Please hear Dommaluru school audio 1] on above context. <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-hm-call-to-parents-to-make-child-reading-at-home Please hear Dommaluru school audio 2] on above context.<br />
<br />
==School Admission==<br />
Schools may have several activities to increase school strength. One of the best idea is, they can contact nearby HPS schools and can get final class students database with parents contact numbers. By collecting parents contact numbers school can send voice calls to those parents and explaining about the facilities available in the school and can request them to admit their child to this our school. <br />
<br />
Example [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-hps-parents-for-admission Dommaluru School Audio].<br />
<br />
==Other Contexts==<br />
#School Level Programmes<br />
#Community Programmes<br />
#Health Camps<br />
#School Trips <br />
#Scholarship Distribution<br />
#Exam Time Table anouncement<br />
#School Holiday delcaration<br />
#Sports activities<br />
etc<br />
<br />
=Preparation to use IVRS=<br />
#Need to arrange a data card for school.Generally data cards has been used for internet purpose, but for IVRS we need to have voice call option with outgoing call facility. Internet is required only for IVRS installation and its not essential to run IVRS. <br />
#Before sending voice calls, we need to think about message and context. its better to script the message.<br />
#Scripted message can be recorded by using below steps:<br />
##We can make voice record by desktop computers. but here head set/mike is compulsory to record. because desktop computers will not have direct input option. in Ubuntu computers we will use '''Audacity''' to record.<br />
##Through laptops also we can record the voice, here we directly use the ubuntu technology "Audacity" to record the voice.To have good voice recording we must use mike or headsets. <br />
<br />
==Methods of recording on a computer or laptop==<br />
Note to have a conversation with a computer / laptop goto Application – Sound and Video – Audacity open , then in that by pressing the record button you can record the voice. Next in Audacity to save this recorded voice FILE-Export this you have to select. Here while saving File Format compulsorily .wav format you have to select .From here Export the recorded voice of laptop/computer will be in Downloads folder to VoiceBlast folder. <br />
<br />
NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz . see the picture 1<br><br />
In this way, in audacity toolbar from input channel dropdown select 1.Mono input channel .see the picture 2<br><br />
1. [[File:Audacity 2.png|200px]] <br />
2. [[File:Audacity1.png|400px]]<br />
<br />
==Methods of recording on mobile==<br />
To have a conversation note, from your mobile through record application you can record the voice. Normally in all android sets you will have Voice Recording option and you can use different applications also. In that “Tape-a-talk” application is most popular one and you can download this from playstore.<br />
In your mobile you can do Voice Recording by opening the application in silent area. Later you can transfer this recorded voice to computer. In computer through Audacity you can make changes to your recorded voice and you can save in .wav format and keep that in your computer or laptop in Downloads folder , in that VoiceBlast folder. <br><br />
NOTE : In recording application you will be having setting audio frequency, set that to 8000 GHz and fix that value.<br />
<br />
=Method to send IVRS recorded voice=<br />
#After you did recording you can send the recorded voice through IVRS . <br />
#First you have to open the terminal from laptop or computer. From Keyboard press Ctrl+Alt+T . or from Application Accessories open Terminal . <br />
#After opening the terminal type the following commands. <br />
sudo su<br />
sudo asterisk -vvvvvvc <br><br />
later CLI prompt will open . Here mention as "dongle show devices" .If you see any Error message, you are having problem in your keyboard. you should check it once. <br><br />
''NOTE'' : You should use the same datacard which you used during IVRS installation. ( if you are using different datacard, again you have to change some settings )<br />
#Again you have to open the terminal ( Ctrl+Alt+T).In this terminal type the follow commands <br />
cd Downloads /<br />
cd VoiceBlast <br />
./VBlast4.py<br />
<br><br />
After using these commands, you will the picture of the video which you are seeing below. here you have to select the recorded voice list option, later select the phone numbers to whom you have to send the recorded voice. you can mention the duration of the recorded voice.It should be minimum of 15 seconds.<br><br />
[[File:VoiceBlast.png|400px]]<br />
<br />
next click on '''SEND''' button. later you will see the progress of sending the voice in one of the terminal. in this you can see who all received the call. who have not received and even switched off numbers list alos you can see. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:Ubuntu]]</div>Venkateshhttps://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php?title=IVRS&diff=25600IVRS2016-11-08T10:46:04Z<p>Venkatesh: /* Methods of recording on mobile */</p>
<hr />
<div>[http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/%E0%B2%90_%E0%B2%B5%E0%B2%BF_%E0%B2%86%E0%B2%B0%E0%B3%8D_%E0%B2%8E%E0%B2%B8%E0%B3%8D_%E0%B2%95%E0%B3%88%E0%B2%AA%E0%B2%BF%E0%B2%A1%E0%B2%BF ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ]<br />
==About==<br />
<br />
IVRS(Interactive Voice Response System) is commonly used platform to reach people connected through mobile/telephones. This page is about how one can set it up and send Voice SMS at any place with minimal requirements.<br />
In the school context we can us this software to communicate with parents easily. Most of our school parents are not capable to read sms or letters. from IVRS software we can reach all parents even if they are using basic mobile phones. From IVRS, schools can reach all parents easily by sending voice call. teachers can record their voice message and then send it through IVRS to parents mobile numbers. Same time parents will receive the call and they will hear their recorded message.<br />
<br />
== Installation and Deployment==<br />
This page helps anyone to deploy IVRS to send voice SMS from your [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] machine with a data card. Call charges as per network would apply. Below instructions were modified from [http://mojolab.org/archives/50 Mojolab] site where this was used to install [https://github.com/ccidmysore/swara Swara] software. This was tested on [[Kalpavriksha|Kalpavriksha(Ubuntu)]] with Huwawei E173 and is currently used in [[GHS Dommaluru | Government High School, Domlur]]. An opensource IVRS program called [http://asterisk.org Asterisk] is used to run Swara software.<br><br />
<br />
'''Pleasehttp://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/IVRS_Installation Click here]''' to know detailed installation steps. <br><br />
<br />
--------------------------------------------------------------------<br />
Please enter the given commands in terminal without any mistakes. After Installation completes please download '''VoiceBlast''' application from website. save this VoiceBlast file in '''Downloads''' folder on your computer. While processing with IVRS, we need to save our recorded audios and phone number list only in the folder.<br />
<br />
=Contexts=<br />
==Parents Teachers Meetings==<br />
When schools are planning to have parent-teacher meeting at school to dicsuss strudents learning progress, attendence and ther issues, school can use IVRS to invite parents to this meeting. school can request parents through IVRS voice call to participate in Parent-Teacher meeting.<br> <br />
<br />
==School Level Programmes==<br />
Same like parent-teacher meeting school can also communicate parents about school level programmes like National festival celbration, Cultural activities, community meetings, anniversary programmes etc. It will encourage parents to attend school programmes. <br />
<br />
==Special Classes in School==<br />
In schools, for 10th students there will be regular special classess now. and its important to inform parents about special class timings. So that they will be aware about their children and it will help parents to send their children on early hours to school. Same information can send through IVRS voice calls to parents.<br />
<br />
==Progress Card==<br />
School intention is to send progress card to home is to make parents awarded about their children progress. Most of the time students will not show their Progress card to parents and they will make parents signature instead of parents. In this context school can send a voice call through IVRS to inform about progress card issued and request them to see the progress and to make signature.and also school can request parents to meet class teachers if students progress is not good.<br />
<br />
==Irregular and Slow learn Students==<br />
If students are not attending classes regularly, most of the time parents may not aware about it. If school inform parents about their children absents, then parents can enquire and observe their children. and also school can make communication to parents about their children poor learning progress. and here school can insist parents to focus on their children reading at home. School can make list of Irregular and Slow learn Students and can send voice calls to those parents through IVRS.<br />
<br />
For Example:[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/ejipura-school-ivrs-call-to-parents Please hear Ejipura school Audio] <br><br />
[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/tankgarden-school-ivrs-clip-call-for-parents-meeting Please hear Tankgarden school Audio].<br />
<br />
==To make reading at home==<br />
It will help students learning if parents are aware about thier children education. They should always encourage children to engage in reading and writing at home. school can request parents to focus on thier children reading /writing activities at home.<br />
<br />
For Example <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-parents-to-prepare-their-child-to-exam Please hear Dommaluru school audio 1] on above context. <br />
#[https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-hm-call-to-parents-to-make-child-reading-at-home Please hear Dommaluru school audio 2] on above context.<br />
<br />
==School Admission==<br />
Schools may have several activities to increase school strength. One of the best idea is, they can contact nearby HPS schools and can get final class students database with parents contact numbers. By collecting parents contact numbers school can send voice calls to those parents and explaining about the facilities available in the school and can request them to admit their child to this our school. <br />
<br />
Example [https://soundcloud.com/gurumurthy-kasinathan/dommaluru-ivrs-call-to-hps-parents-for-admission Dommaluru School Audio].<br />
<br />
==Other Contexts==<br />
#School Level Programmes<br />
#Community Programmes<br />
#Health Camps<br />
#School Trips <br />
#Scholarship Distribution<br />
#Exam Time Table anouncement<br />
#School Holiday delcaration<br />
#Sports activities<br />
etc<br />
<br />
=Preparation to use IVRS=<br />
#Need to arrange a data card for school.Generally data cards has been used for internet purpose, but for IVRS we need to have voice call option with outgoing call facility. Internet is required only for IVRS installation and its not essential to run IVRS. <br />
#Before sending voice calls, we need to think about message and context. its better to script the message.<br />
#Scripted message can be recorded by using below steps:<br />
##We can make voice record by desktop computers. but here head set/mike is compulsory to record. because desktop computers will not have direct input option. in Ubuntu computers we will use '''Audacity''' to record.<br />
##Through laptops also we can record the voice, here we directly use the ubuntu technology "Audacity" to record the voice.To have good voice recording we must use mike or headsets. <br />
<br />
==Methods of recording on a computer or laptop==<br />
Note to have a conversation with a computer / laptop goto Application – Sound and Video – Audacity open , then in that by pressing the record button you can record the voice. Next in Audacity to save this recorded voice FILE-Export this you have to select. Here while saving File Format compulsorily .wav format you have to select .From here Export the recorded voice of laptop/computer will be in Downloads folder to VoiceBlast folder. <br />
<br />
NOTE : While recording the voice in Audacity the frequency must be set to 8000GHz . see the picture 1<br><br />
In this way, in audacity toolbar from input channel dropdown select 1.Mono input channel .see the picture 2<br><br />
1. [[File:Audacity 2.png|200px]] <br />
2. [[File:Audacity1.png|400px]]<br />
<br />
==Methods of recording on mobile==<br />
To have a conversation note, from your mobile through record application you can record the voice. Normally in all android sets you will have Voice Recording option and you can use different applications also. In that “Tape-a-talk” application is most popular one and you can download this from playstore.<br />
In your mobile you can do Voice Recording by opening the application in silent area. Later you can transfer this recorded voice to computer. In computer through Audacity you can make changes to your recorded voice and you can save in .wav format and keep that in your computer or laptop in Downloads folder , in that VoiceBlast folder. <br><br />
NOTE : In recording application you will be having setting audio frequency, set that to 8000 GHz and fix that value.<br />
<br />
=IVRS ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸುವ ವಿಧಾನ=<br />
#ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಸಿದ್ದಗೊಂಡ ನಂತರ IVRS ಮೂಲಕ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳಹಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. <br />
#ನಿಮ್ಮ ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗೆ ಟರ್ಮಿನಲ್ ತೆರೆಯಬೇಕು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಕೀಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ Ctrl+Alt+T ಒತ್ತಬೇಕು. ಅಥವಾ Application Accessories ಮೂಲಕವೂ Terminal ತೆರೆಯಬಹುದು. <br />
#ಟರ್ಮಿನಲ್ ತೆರೆದ ನಂತರ ಅದರಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಮಾಂಡ್ಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಬೇಕು. <br />
sudo su<br />
sudo asterisk -vvvvvvc <br><br />
ನಂತರ CLI prompt ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ "dongle show devices" ಎಂದು ನಮೂದಿಸಬೇಕು.ಇಲ್ಲಿ Error ಸಂದೇಶ ಕಾಣಿಸಿದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಡೇಟಾಕಾರ್ಡ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು. <br><br />
''ಸೂಚನೆ'' : IVRS ಇನ್ಸ್ಟಾಲೇಷನ್ ಮಾಡುವಾಗ ಬಳಸಿದ್ದ ಡೇಟಾ ಕಾರ್ಡನ್ನೇ ಬಳಸಬೇಕು. ( ಒಂದು ವೇಳೆ ಬೇರೆ ಡೇಟಾಕಾರ್ಡ್ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತೆ ಕೆಲವು ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ )<br />
#ನಂತರ ಮತ್ತೊಂದು ಟರ್ಮಿನಲ್ ವಿಂಡೋ ತೆರೆಯಬೇಕು ( Ctrl+Alt+T).ಈ ಟರ್ಮಿನಲ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಕಂಡ ಕಮಾಂಡ್ಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಬೇಕು <br />
cd Downloads /<br />
cd VoiceBlast <br />
./VBlast4.py<br />
<br><br />
ಈ ಕಮಾಂಡ್ ಬಳಸಿದ ನಂತರ, ನಿಮಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಂಡೋ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಮುದ್ರಿಸಿಕೊಮಡಿರುವ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು, ನಂತರ ಯಾರಿಗೆಲ್ಲಾ ಧ್ವನಿಕರೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕಿರುತ್ತದೆಯೋ ಅವರ ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯುಳ್ಳ ಕಡತವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು.ನಾವು ರೆಕಾರ್ಡ್ಮಾಡುವ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣವೂ ಕನಿಷ್ಟ 15 ಸೆಕೆಂಡ್ಗಳ ಅವಧಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರಬೇಕು.<br><br />
[[File:VoiceBlast.png|400px]]<br />
<br />
ನಂತರ '''SEND''' ಬಟನ್ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಬೇಕು. ಈಗ ನಾವು ತೆರೆದಿರುವ ಟರ್ಮಿನಲ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಳುಹಿಸಿದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಜನ ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ತಿಳಿಯಬಹುದು. ಹಾಗೆಯೇ ಕರೆಸ್ವೀಕರಿಸದ, ಸ್ವಿಚ್ಆಪ್ ಮಾಡಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಹ ನೋಡಬಹುದು. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:Ubuntu]]</div>Venkatesh