Difference between revisions of "TestPage"
Jump to navigation
Jump to search
Line 2: | Line 2: | ||
== لڑائی کا نتیجہ == | == لڑائی کا نتیجہ == | ||
− | مصنف | + | == مصنف == |
− | |||
کشور ناہید | کشور ناہید | ||
− | + | == کہانی گو == | |
− | کہانی گو | ||
− | |||
سمر جہاں | سمر جہاں | ||
− | مدیر | + | == مدیر == |
− | |||
سمر جہاں | سمر جہاں | ||
Revision as of 05:36, 19 August 2024
لڑائی کا نتیجہ
مصنف
کشور ناہید
کہانی گو
سمر جہاں
مدیر
سمر جہاں
یہ کہانی دو لڑکیوں کی ہے جو سمندر کے کنارے چل رہی تھیں۔ ایک لڑکی نے سیپی دیکھی اور دوسری لڑکی نے اسے اٹھا لیا۔ دونوں میں سیپی پر حق جتانے کے لیے جھگڑا شروع ہو گیا۔اس جھگڑے کا حل کس طرح نکلا اس کا ذکر اس کہانی میں کیا گیا ہے۔
کہانی کا بنیادی مقصد یہ ہے کہ جھگڑنے سے کوئی فائدہ نہیں ہوتا اور کبھی کبھی جھگڑا کرنے کی وجہ سے نقصان بھی اٹھانا پڑتا ہے۔ اس کہانی کے ذریعے بچوں کو مل جل کر رہنے اور جھگڑوں سے بچنے کی اہمیت سکھائی جا سکتی ہے۔آپسی اتحاد و اتفاق کی اہمیت کو اجاگر کیا جاسکتا ہے۔مسائل کا حل نکالنے کی صلاحیتوں کو پروان چڑھایا جاسکتا ہے۔ذخیرۂ الفاظ میں اضافہ کیا جا سکتا ہے۔
کہانی کی بنیاد پر درج ذیل سوالات پوچھے جاسکتے ہیں۔ • طلباء سے کہا جائے کہ وہ کسی اور موقع پر پیش آنے والے جھگڑے کی کہانی سنائیں اور بتائیں کہ اس کا حل کیسے نکالا جا سکتا تھا۔ • تعاون کا کھیل: ایک کھیل منعقد کریں جہاں طلباء کو مل کر کسی مسئلے کا حل نکالنا ہو، جیسے ایک پزل حل کرنا یا کسی تعمیراتی کام کو مکمل کرنا۔ • سماجی مسئلے کا حل: طلباء سے کہا جائے کہ وہ اپنی زندگی میں پیش آنے والے جھگڑوں کا حل تلاش کریں اور کلاس میں اس پر بحث کریں۔ • جذبات کی شناخت: طلباء سے ان کے جذبات کے بارے میں بات کریں جب وہ کسی چیز پر جھگڑتے ہیں تو انہیں کیسا محسوس ہوتا ہے۔ • تعاون اور اشتراک: طلباء سے بات کریں کہ کیسے مل جل کر رہنا اور چیزوں کو بانٹنا بہتر ہوتا ہے۔ • کہانی کے مختلف کردار بچوں میں تقسیم کریں اور انہیں ایک چھوٹا سا ڈراما پیش کرنے کے لئے کہیں۔