विनती

पृष्ठभूमि/संधर्भ

पाठयोजना

5 E's	अधिगम बिंदु	क्रियाकलाप	बोधन सामग्री	तंत्र एवं साधन	शिक्षक स्वावलोकन
ENGAGE	पूर्व ज्ञान की जांच	चित्र देखकर व्याख्या करना	प्रार्थना कर रहे लोगों के चित्र	अवलोकन / चर्चा
EXPLORE	चित्र की व्याख्या	छात्र आपस में चर्चा करके चित्र की व्याख्या करेंगे ।
EXPRESS	1) पाठ परिचय 2) कवि परिचय 3) कविता गायन 4) नए शब्द 5) भावार्थ	1)शिक्षक पाठ परिचय के साथ चार्ट द्वारा कवी परिचय कराएँगे । 2)सुर- लयबद्धता से कविता का गायन करेंगे तथा छात्रों से गवाएँगे । 3)चमक पट्टियों से नए शब्दों के अर्थ तथा वाक्य प्रयोग 4)छात्रों के एक एक समूह को कविता के एक एक छंद का भावार्थ अपने शब्दों में लिखने के लिए कहना । 5)भावार्थ ग्रहण से संबंधित प्रश्न पूछना ।	1)कवी परिचय का चार्ट 2)नए शब्दों के चमक कार्ड 3)प्रश्नों का चार्ट	मौखिक / अवलोकन लिखित / भवार्थ , प्रश्न,परीक्षण सूची
EXPAND	नए प्रश्न तथा चर्चा	1)अपने जीवन में विनती करने के सन्दर्भ की चर्चा कीजिए । 2)कवी की जगह आप होते तो भगवान से क्या विनती करते?		मौखिक / चर्चा
EVLUATION	आकलन बिंदु

Contributed by K I DAMBAL ,G H S KOTUR, DHARWAD RURAL

परिकल्पना

गतिविधि

1. विधान्/प्रक्रिया
2. समय
3. सामग्री / संसाधन
4. कार्यविधि
5. चर्चा सवाल

भाषा विविधता