1,033
edits
Changes
Jump to navigation
Jump to search
Line 1:
Line 1: − + − =ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ನಕ್ಷೆ= − =ಘಟಕ-1= − ==ಪರಿಕಲ್ಪನೆ== − ==ಪ್ರಸ್ತುತ ಗದ್ಯದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಕಾರ ಪರಿಚಯ == − ==ಲೇಖಕರ ಪರಿಚಯ == − ==ಚಟುವಟಿಕೆ-1== − == ನೀಡಿರುವ ಗದ್ಯಭಾಗದ ಹಿನ್ನಲೆ == − ==ಪ್ರಸ್ತುತ ಗದ್ಯ ಪೀಠಿಕೆ == − == ಈ ಪಠ್ಯಭಾಗದಿಂದ ಉಗಮಿಸುವ ವಿಚಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರ== − ==ವ್ಯಾಕರಣಾಂಶ/ಛಂದಸ್ಸು == − ===ಶಬ್ದಕೋಶ / ಪದವಿಶೇಷತೆ=== − ===ಚಟುವಟಿಕೆ-2=== − ==ಘಟಕ 1 ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ== − =ಘಟಕ-2 = − ==ಪರಿಕಲ್ಪನೆ == − ==ಪೀಠಿಕೆ== − ==ವಿವರಣೆ== − ==ವ್ಯಾಕರಣಾಂಶ/ಛಂದಸ್ಸು == − ===ಶಬ್ದಕೋಶ / ಪದವಿಶೇಷತೆ=== − ===ಚಟುವಟಿಕೆ-3=== − ==ಘಟಕ 2 ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ== + − + − + − ==ಪೀಠಿಕೆ==+ − − ==ವ್ಯಾಕರಣಾಂಶ/ಛಂದಸ್ಸು == − ===ಶಬ್ದಕೋಶ / ಪದವಿಶೇಷತೆ=== − ===ಚಟುವಟಿಕೆ-4=== − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + − + + + − + + + + + + + + + + + +
→ಭಾಷಾ ಚಟುವಟಿಕೆ - 2
=ಪಠ್ಯದ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ=
=ಪಠ್ಯದ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ=
=ಘಟಕ -1=
=ಘಟಕ -3=
==ಪರಿಕಲ್ಪನೆ==
==ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ==
'''ಗದ್ಯ ಭಾಗದ ಪೂರ್ವ ಪೀಠಿಕೆ'''
==ಘಟಕ ಭಾಗ-1 ರ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ==
==ವಿವರಣೆ==
==ಘಟಕ 3 ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ==
==ಪ್ರಸ್ತುತ ಗದ್ಯದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಕಾರ ಪರಿಚಯ==
=ಘಟಕ -4=
==ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ==
==ಲೇಖಕರ ಪರಿಚಯ==
==ಪೀಠಿಕೆ==
==ವಿವರಣೆ==
====ಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ - 01====
==ವ್ಯಾಕರಣಾಂಶ/ಛಂದಸ್ಸು ==
===ಶಬ್ದಕೋಶ / ಪದವಿಶೇಷತೆ===
===ಚಟುವಟಿಕೆ-5===
==ನೀಡಿರುವ ಗದ್ಯಭಾಗದ ಹಿನ್ನಲೆ==
==ಘಟಕ-4 ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ==
=ಉಪಸಂಹಾರ=
==ಪ್ರಸ್ತುತ ಗದ್ಯ ಪೀಠಿಕೆ==
=ಪಠ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ=
==ಘಟಕ - 1 ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ==
=ಘಟಕ-2=
===ಪರಿಕಲ್ಪನೆ===
'''ಮೊಳಕೆಯೊಡೆದ ಓದಿನ ಹವ್ಯಾಸ'''
==ಘಟಕ ಭಾಗ-2 ರ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ==
mind map
===ಪೀಠಿಕೆ===
===ವಿವರಣೆ===
====ಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ 2====
===ವ್ಯಾಕರಣಾಂಶ/ಛಂದಸ್ಸು===
====ಶಬ್ದಕೋಶ/ಪದ ವಿಶೇಷತೆ====
====ಭಾಷಾ ಚಟುವಟಿಕೆ - 1====
#'''ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೆಸರು;'''
#'''ವೃದ್ದಿಗೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ;''' ಜೀವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
#'''ಸಮಯ:''' 15ನಿಮಿಷಗಳು
#'''ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು/ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು;'''
#''' ವಿಧಾನ/ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ:'''''' ,
#'''ಚರ್ಚಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು;'''
#'''ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು;'''
===ಘಟಕ 2ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ===
=ಘಟಕ -3=
===ಪರಿಕಲ್ಪನೆ===
'''ಮಾಲಗತ್ತಿಯವರ ಪರೀಕ್ಷಾ ತಯಾರಿ'''
==ಘಟಕ ಭಾಗ-3 ರ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ==
===ಪೀಠಕೆ===
===ವಿವರಣೆ===
====ಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ-3====
===ವ್ಯಾಕರಣಾಂಶ===
====ಶಬ್ದಕೋಶ/ಪದ ವಿಶೇಷತೆ====
====ಭಾಷಾ ಚಟುವಟಿಕೆ - 2====
#'''ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೆಸರು;'''
#'''ವೃದ್ದಿಗೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ;''' ಜೀವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
#'''ಸಮಯ:''' 15ನಿಮಿಷಗಳು
#'''ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು/ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು;'''
#''' ವಿಧಾನ/ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ:'''''' ,
#'''ಚರ್ಚಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು;'''
#'''ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು;'''
===ಘಟಕ 3ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ===
=ಘಟಕ -4=
===ಪರಿಕಲ್ಪನೆ===
'''ಬಲ್ಬ ಬದಲಾವಣೆಯ ಪ್ರಸಂಗ'''
==ಘಟಕ ಭಾಗ-4 ರ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ==
===ಪೀಠಿಕೆ===
===ವಿವರಣೆ===
[[:File:ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಾದರಿ ರೂಪುರೇಷೆ.odt]]
====ಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ - 4====
====ವ್ಯಾಕರಣಾಂಶ====
====ಶಬ್ದಕೋಶ/ಪದ ವಿಶೇಷತೆ====
====ಭಾಷಾ ಚಟುವಟಿಕೆ====
===ಘಟಕ 4ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ===
=ಉಪಸಂಹಾರ=
=ಪಠ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ=
=ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲ=
=ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲ=
=ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲ=
=ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆ=
<ref>'ಜಯಪುರದೊಳಗೊಂದು ಸುತ್ತು 'ವೀಡಿಯೋ ವೀಕ್ಷಿಸಲು [https://docs.google.com/file/d/0B93zhCaficQxMlFLMG1vZ2JZcFE/edit ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]</ref>.<br>
<ref>'ಜಯಪುರ ಬಣ್ಣಗಾರರ ತವರೂರು' ವೀಡಿಯೋ ವೀಕ್ಷಿಸಲು [https://www.youtube.com/watch?v=LLin5WBqCus ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿರಿ]</ref>
=ಆಕರ ಸೂಚಿ=
=ಆಕರ ಸೂಚಿ=
=ತಪಶೀಲು ಪಟ್ಟಿ-Check list=
*ಕಣಜ
*ಲೇಖಕರ ಗರ್ನಮೆಂಟ್ ಬ್ರಾಹ್ಮಣ ಕೃತಿ, ಪುಟದ ಸಂಖ್ಯೆ-72-76
*ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾ
==ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಪಾಠದ ವಿವರ==
ಹಿನ್ನಲೆ>ಪ್ರಸ್ತುತ>ನಂತರ
ಅಮ್ಮನ ಗುಡ್ಡಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಓದಿತ್ತಿದ್ದದ್ದು.ಅವರ ಓದಿನ ಪರಿ
==ಪಾಠದ ಬೆಳವಣಿಗೆ==
<references/>
=chwck list =