"ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ" ಆವೃತ್ತಿಗಳ ಮಧ್ಯದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

ಕರ್ನಾಟಕ ಮುಕ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಇಂದ
Jump to navigation Jump to search
೨೯ ನೇ ಸಾಲು: ೨೯ ನೇ ಸಾಲು:
  
 
=ಮತ್ತಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿ =
 
=ಮತ್ತಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿ =
 +
'''play to see the Indian cast system'''
 +
 +
 +
{{#widget:YouTube|id=FKZxAAAiJdg}}
 +
 +
 +
'''Play this to see Indian tribe catagary'''
 +
 +
 +
{{#widget:YouTube|id=cNYLpp-5wwA}}
 +
 +
 +
Image:http://media3.picsearch.com/is?RVYl0Z-sovKeOadIn8qPFjoyybu6aIVxsDMlURLPbA0
 +
 +
  
 
== ಎನ್ ಸಿ ಈ ಆರ್ ಟಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಹರಿವು==
 
== ಎನ್ ಸಿ ಈ ಆರ್ ಟಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಹರಿವು==
೩೪ ನೇ ಸಾಲು: ೪೯ ನೇ ಸಾಲು:
 
[https://www.youtube.com/watch?v=0w23j_x3BqQ%7C ಭಾರತ ಭಾರತದ ಬಗೆಗಿನ ವಿಕೀಪೀಡಿಯ]
 
[https://www.youtube.com/watch?v=0w23j_x3BqQ%7C ಭಾರತ ಭಾರತದ ಬಗೆಗಿನ ವಿಕೀಪೀಡಿಯ]
  
[[ಭಾರತದ_ಜಲ_ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು|ಭಾರತದ ಜಲ]]
 
  
Image:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f0/Everest_North_Face_toward_Base_Camp_Tibet_Luca_Galuzzi_2006_edit_1.jpg/280px-Everest_North_Face_toward_Base_Camp_Tibet_Luca_Galuzzi_2006_edit_1.jpg
+
 
 +
 
  
 
==ಸಂಬಂಧ ಪುಸ್ತಕಗಳು ==
 
==ಸಂಬಂಧ ಪುಸ್ತಕಗಳು ==
1] ©lÖ ¸ÀܼÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆPÀÛªÁzÀ ¥ÀzÀUÀ½AzÀ vÀÄA©j.
 
1. d£À¸ÀASÁå ºÀAaPÉAiÀÄ£ÀÄß «ªÀj¸À®Ä ¸ÁAzÀævÉ JA§ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß §¼À¸À¯ÁUÀĪÀzÀÄ.
 
2. 2011gÀ d£ÀUÀtwAiÀÄ ¥ÀæPÁgÀ ¨sÁgÀvÀzÀ MlÄÖ d£À¸ÀASÉå 121 PÉÆÃn.
 
3. ¨sÁgÀvÀzÀ ¸ÀgÁ¸Àj d£À¸ÁAzÀævÉAiÀÄ ¥ÀæªÀiÁt ¥Àæ.ZÀ.Q.«ÄÃ.UÉ 382 gÀ¶ÖzÉ.
 
4. Cw ºÉZÀÄÑ d£À¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢zÀ gÁdå GvÀÛgÀ ¥ÀæzÉñÀ.
 
5. Cw PÀrªÉÄ d£À¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢zÀ gÁdå ¹QÌA.
 
6. ¨sÁgÀvÀzÀ°è Cw ºÉZÀÄÑ d£À¸ÁAzÀævÉAiÀÄ gÁdå ©ºÁgÀ.
 
7. ¨sÁgÀvÀzÀ°è Cw PÀrªÉÄ d£À¸ÁAzÀævÉAiÀÄ gÁdå CgÀÄuÁZÀ® ¥ÀæzÉñÀ.
 
8. ¨sÁgÀvÀzÀ°è ªÉÆzÀ® ¨ÁjUÉ 1872 gÀ°è d£ÀUÀtw DgÀA¨sÀªÁ¬ÄvÀÄ.
 
9. 2011gÀ d£ÀUÀtwAiÀÄ ¥ÀæPÁgÀ ¨sÁgÀvÀzÀ ¸ÀgÁ¸Àj ¸ÁPÀëgÀvÉAiÀÄ ¥ÀæªÀiÁt ±ÉÃ. 74.04%.
 
10. 2011gÀ d£ÀUÀtwAiÀÄ ¥ÀæPÁgÀ ¨sÁgÀvÀzÀ°è UÀjμÀ× ¸ÁPÀëgÀvÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢zÀ gÁdå PÉÃgÀ¼À.
 
11. 2011gÀ d£ÀUÀtwAiÀÄ ¥ÀæPÁgÀ ¨sÁgÀvÀzÀ°è PÀ¤μÀ× ¸ÁPÀëgÀvÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢zÀ gÁdå ©ºÁgÀ.
 
12. ¨sÁgÀvÀzÀ ¸ÀgÁ¸Àj °AUÁ£ÀÄ¥ÁvÀ ¥Àæw 1000 ¥ÀÄgÀÄμÀjUÉ 940 ªÀÄ»¼ÉAiÀÄgÀÄ.
 
¥Àæ±Éß 2] F PɼÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹j.
 
1. d£À¸ÀASÉå JAzÀgÉãÀÄ?
 
GvÀÛgÀ : MAzÀÄ ¥ÀæzÉñÀzÀ°è MAzÀÄ ¤¢ðμÀÖ CªÀ¢üAiÀÄ°è ªÁ¹¸ÀÄwÛgÀĪÀ d£ÀgÀ ¥ÀæªÀiÁtªÉÃ
 
C°è£À d£À¸ÀASÉåAiÀiÁVzÉ.
 
2. d£À¸ÁAzÀævÉ JAzÀgÉãÀÄ?
 
GvÀÛgÀ : MAzÀÄ ¨sÀÆ¥ÀæzÉñÀzÀ°ègÀĪÀ MlÄÖ d£ÀgÀ ¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß D ¨sÀÆ ¥ÀæzÉñÀzÀ
 
PÉëÃvÀæ¢AzÀ ¨sÁV¹zÁUÀ §gÀĪÀ ¨sÁUÀ®§ÞªÉà d£À¸ÁAzÀævÉAiÀiÁVzÉ.
 
3. ªÀ®¸É JAzÀgÉãÀÄ?
 
GvÀÛgÀ : ªÀiÁ£ÀªÀ£ÀÄ MAzÀÄ ¥ÀæzÉñÀ¢AzÀ ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ ¥ÀæzÉñÀPÉÌ ªÁ¸À¸ÀܼÀªÀ£ÀÄß
 
§zÀ¯Á¬Ä¸ÀĪÀzÀ£Éßà ªÀ®¸É JAzÀÄ PÀgÉAiÀÄĪÀgÀÄ.
 
4. ªÀ®¸ÉAiÀÄ «zsÀUÀ¼ÁªÀªÀÅ?
 
GvÀÛgÀ : ªÀ®¸ÉAiÀÄ «zsÀUÀ¼ÀÄ - 1. CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ ªÀ®¸É. 2. DAvÀjPÀ ªÀ®¸É.
 
5. d£À¸ÀASÁå ºÀAaPÉAiÀÄ ªÉÄÃ¯É ¥Àæ¨sÁªÀ ©ÃgÀĪÀ CA±ÀUÀ¼ÁªÀŪÀÅ?
 
GvÀÛgÀ : ¨sÁgÀvÀzÀ d£À¸ÀASÁå ºÀAaPÉAiÀÄ ªÉÄÃ¯É C£ÉÃPÀ ¨sËUÉÆýPÀ, DyðPÀ, gÁdQÃAiÀÄ ªÀÄvÀÄÛ
 
¸ÁªÀiÁfPÀ CA±ÀUÀ¼ÀÄ ¥Àæ¨sÁªÀ ©ÃjzÀÄÝ CzÀÄ ¥ÀæzÉñÀ¢AzÀ ¥ÀæzÉñÀPÉÌ ªÀåvÁå¸ÀªÀ£ÀÄß ºÉÆAzÀ®Ä
 
PÁgÀtªÁVzÉ.
 
26
 
6. ¥ÀÄgÀAiÉÆÃd£É JAzÀgÉãÀÄ?
 
GvÀÛgÀ : £ÀUÀgÀUÀ¼À°è PÀAqÀħgÀĪÀ ªÀÄÆ® ¸Ë®¨sÀåUÀ¼À£ÀÄß CAzÀgÉ gÀ¸ÉÛ, PÀÄrAiÀÄĪÀ ¤ÃgÀÄ,
 
ZÀgÀAr ªÀåªÀ¸ÉÜ, UÀæAxÁ®AiÀÄ, ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¸Ë®¨sÀåUÀ¼À£ÀÄß ºÀ½îUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀlÖtUÀ½UÉ
 
«¸ÀÛj¸ÀĪÀzÀÄ. EzÀ£ÀÄß ¥ÀÄgÀAiÉÆÃd£É JAzÀÄ PÀgÉ¢gÀĪÀgÀÄ.
 
7. ¨sÁgÀvÀzÀ d£À¸ÁAzÀævÉAiÀÄ ªÀ®AiÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÀÄjvÀÄ §gɬÄj.
 
GvÀÛgÀ : ¨sÁgÀvÀzÀ°è d£À¸ÁAzÀævÉAiÀÄ DzsÁgÀzÀ ªÉÄÃ¯É ªÀÄÆgÀÄ ªÀ®AiÀÄUÀ¼À£ÁßV
 
«AUÀr¸À¯ÁVzÉ. CªÀÅUÀ¼ÉAzÀgÉ -
 
1. C¢üPÀ d£À¸ÁAzÀævÉAiÀÄ ªÀ®AiÀÄ (¥Àæw ZÀ.Q.«ÄÃ.UÉ 500QÌAvÀ ºÉZÀÄÑ d£À¸ÀASÉå)
 
2. ¸ÁzsÁgÀt d£À¸ÁAzÀævÉAiÀÄ ªÀ®AiÀÄ (¥Àæw ZÀ.Q.«ÄÃ.UÉ 251 jAzÀ 500 ªÀgÉUÉ)
 
3. «gÀ¼À d£À¸ÁAzÀævÉAiÀÄ ªÀ®AiÀÄ (¥Àæw ZÀ.Q.«ÄÃ.UÉ 250QÌAvÀ PÀrªÉÄ d£À¸ÀASÉå)
 
8. d£À¸ÀASÁå ¨É¼ÀªÀtÂUɬÄAzÀ GAmÁUÀĪÀ ¥ÀjuÁªÀÄUÀ¼ÁªÀªÀÅ?
 
GvÀÛgÀ : C¢üPÀ d£À¸ÀASÁå ¨É¼ÀªÀtÂUɬÄAzÀ ¤gÀÄzÉÆåÃUÀ ¸ÀªÀĸÉå, DºÁgÀ ªÀÄvÀÄÛ
 
¥Ë¶ÖPÁA±ÀzÀ PÉÆgÀvÉ, ¸ÁªÀiÁfPÀ ºÁUÀÆ £ÁUÀjPÀ ¸Ë®¨sÀåUÀ¼À ªÉÄÃ¯É C¢üPÀ MvÀÛqÀ, PÀrªÉÄ
 
vÀ¯ÁªÁgÀÄ DzÁAiÀÄ , ¤zÁ£ÀUÀwAiÀÄ DyðPÁ©üªÀÈ¢Þ, ¸ÁªÀiÁfPÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ, ªÀ¸Àw
 
¸ÀªÀĸÉå EvÁå¢ zÀÄμÀàjuÁªÀÄUÀ¼ÀÄ GAmÁUÀÄvÀÛªÉ.
 
9. ºÀ½î¬ÄAzÀ £ÀUÀgÀUÀ½UÉ ªÀ®¸É ºÉÆÃUÀĪÀzÀjAzÀ, £ÀUÀgÀUÀ¼À ªÉÄîÄAmÁUÀĪÀ ¥ÀjuÁªÀÄUÀ¼ÀÄ
 
CxÀªÁ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÁªÀªÀÅ?
 
GvÀÛgÀ : ªÀ®¸É¬ÄAzÀ GAmÁUÀĪÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ CxÀªÁ ¥ÀjuÁªÀÄUÀ¼ÀÄ
 
1. UÁæ«ÄÃt ¥ÀæzÉñÀ¢AzÀ £ÀUÀgÀUÀ½UÉ ºÉZÀÄÑ ªÀ®¸É ºÉÆÃUÀĪÀ PÁ«ÄðPÀgÀÄ £É¯É¸À®Ä
 
¸ÀܼÀ«®èzÉ PÉÆüÀUÉÃjUÀ¼ÀÄ ¤ªÀiÁðtªÁUÀÄvÀÛªÉ.
 
2. ¤ÃgÀÄ, «zÀÄåvï, gÀ¸ÉÛ, «zÁå¨sÁå¸À ªÉÆzÀ¯ÁzÀ ªÀÄÆ® ¸ËPÀAiÀÄðUÀ¼À ªÉÄÃ¯É MvÀÛqÀ
 
GAmÁV zÉÆgÉAiÀÄzÀAvÀºÀ ¥Àj¹ÜwAiÀÄÄAmÁUÀÄvÀÛzÉ.
 
3. ªÀå©üZÁgÀ ºÁUÀÆ EvÀgÉ C£ÉÊwPÀ ZÀlĪÀnPÉUÀ½UÉ §ºÀÄvÉÃPÀ ªÀ®¸ÉUÀ¼ÀÄ PÁgÀtªÁUÀÄvÀÛªÉ.
 
4. GzÉÆåÃUÀªÀPÁ±ÀUÀ¼À ªÉÄÃ¯É ¥ÀjuÁªÀÄ GAmÁUÀÄvÀÛzÉ. EzÀÄ PÉƯÉ, ¸ÀÄ°UÉ, zÀgÉÆÃqÉ,
 
WÀμÀðuÉ ªÉÆzÀ¯ÁzÀªÀÅUÀ½UÉ PÁgÀtªÁUÀÄvÀÛzÉ.
 
5. ªÀ®¸É EgÀĪÀ ¥ÀæzÉñÀUÀ¼À°è d£À¸ÁAzÀævÉ ºÁUÀÆ ¨É¼ÀªÀtÂUÉ ºÉZÁÑUÀĪÀzÀÄ.
 
10. ªÀ®¸ÉAiÀÄ£ÀÄß ¤AiÀÄAwæ¸ÀĪÀ PÀæªÀÄUÀ¼ÁªÀªÀÅ?
 
GvÀÛgÀ : ªÀ®¸ÉAiÀÄ£ÀÄß ¤AiÀÄAwæ¸ÀĪÀ PÀæªÀÄUÀ¼ÀÄ
 
1. PÉÊUÁjPÁ ªÀ®AiÀÄUÀ¼À£ÀÄß £ÀUÀgÀUÀ¼À ºÉÆgÀUÉ ¤«Äð¸ÀĪÀzÀÄ.
 
2. UÁæ«ÄÃt PÀ¸ÀÄ§Ä G¥ÀPÀ¸ÀħÄUÀ½UÉ ºÉaÑ£À ¥ÀæzsÁ£ÀåvÉ ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.
 
3. £ÀUÀgÀ ºÁUÀÆ ¸ÀÄvÀÛ°£À UÁæ«ÄÃt ªÀ¸ÀwUÀ¼À £ÀqÀÄªÉ ¸ÁjUÉ ¸Ë®¨sÀåUÀ¼À£ÀÄß «¸ÀÛj¸ÀĪÀzÀÄ.
 
27
 
11. «gÀ¼À d£À¸ÀASÉåUÉ PÁgÀtªÁUÀĪÀ CA±ÀUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀªÀÅ?
 
GvÀÛgÀ : «gÀ¼À d£À¸ÀASÉåUÉ PÁgÀtªÁUÀĪÀ CA±ÀUÀ¼ÀÄ
 
1. ¥ÀæªÁºÀUÀ¼ÀÄ, 2. ¨sÀÆPÀA¥ÀUÀ¼ÀÄ, 3. ªÀÄgÀĨsÀÆ«Ä ¥ÀæzÉñÀUÀ¼ÀÄ
 
4. ZÀAqÀªÀiÁgÀÄvÀUÀ¼ÀÄ, 5. EvÀgÀ £ÉʸÀVðPÀ «PÉÆÃ¥ÀUÀ¼ÀÄ
 
12. d£À¸ÀASÉå ¤AiÀÄAwæ¸À®Ä PÉÊUÉÆArgÀĪÀ PÀæªÀÄUÀ¼ÁªÀªÀÅ?
 
GvÀÛgÀ : ¨sÁgÀvÀ ¸ÀgÀPÁgÀªÀÅ vÀéjvÀUÀwAiÀÄ°è KgÀÄwÛgÀĪÀ d£À¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß vÀqÉUÀlÖ®Ä
 
ºÀ®ªÁgÀÄ PÀæªÀÄUÀ¼À£ÀÄß gÀƦ¹ PÁAiÀÄðUÀvÀUÉƽ¹zÉ. CªÀÅUÀ¼À°è PÀÄlÄA§ AiÉÆÃd£É,
 
ªÀÄ»¼Á PÀ¯Áåt AiÉÆÃd£É, ²±ÀÄ ªÀÄgÀt vÀqÉUÀlÄÖªÀzÀÄ, ¥ÀæZÁgÀ eÁ»gÁvÀÄ, PÀÄlÄA§
 
AiÉÆÃd£Á ²©gÀUÀ¼ÀÄ ªÀÄÄAvÁzÀ PÀæªÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÉÊUÉƼÀî¯ÁVzÉ.
 
13. ªÀ®¸ÉUÉ PÁgÀtUÀ¼ÉãÀÄ?
 
GvÀÛgÀ : ªÀÄzÀĪÉ, £ËPÀj, ªÁå¥ÁgÀ, GvÀÛªÀÄ fêÀ£À ºÀÄqÀÄPÁl, ¸ÁªÀiÁfPÀ ¨sÀzÀævÉ,
 
GvÀÛªÀÄ DgÉÆÃUÀå ªÉÆzÀ¯ÁzÀªÀÅUÀ¼À GzÉÝñÀ¢AzÀ d£ÀgÀÄ ªÀÄÆ® ¸ÀܼÀ¢AzÀ E£ÉÆßAzÀÄ
 
¸ÀܼÀPÉÌ §AzÀÄ £É¯É¸ÀÄvÁÛgÉ.
 
  
 
=ಬೋಧನೆಯ ರೂಪರೇಶಗಳು =
 
=ಬೋಧನೆಯ ರೂಪರೇಶಗಳು =

೦೭:೩೦, ೨೮ ಆಗಸ್ಟ್ ೨೦೧೪ ನಂತೆ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ

ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸ

ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ

ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದ ಬೋಧನೆ

ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ_ಮತ್ತು_ಪಠ್ಯವಸ್ತು

ವಿಷಯಗಳು

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು

ಪ್ರಶ್ನೆ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು



See in English

ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಬೇಕಾಗುವ ತಾಳೆಪಟ್ಟಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿ


ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ನಕ್ಷೆ

<mm>Flash</mm>

ಮತ್ತಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿ

play to see the Indian cast system



Play this to see Indian tribe catagary



Image:http://media3.picsearch.com/is?RVYl0Z-sovKeOadIn8qPFjoyybu6aIVxsDMlURLPbA0


ಎನ್ ಸಿ ಈ ಆರ್ ಟಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಹರಿವು

ಉಪಯುಕ್ತ ವೆಬ್ ಸೈಟ್ ಗಳು

ಭಾರತ ಭಾರತದ ಬಗೆಗಿನ ವಿಕೀಪೀಡಿಯ



ಸಂಬಂಧ ಪುಸ್ತಕಗಳು

ಬೋಧನೆಯ ರೂಪರೇಶಗಳು

ಪರಿಕಲ್ಪನೆ #1

ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಸೂಕ್ತ ಮಾಹಿತಿ, ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಪ್ಪು ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು - ಇವುಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹಂಚಲು ಮಾಡಿರುವಂತಹ ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು #

  1. ಚಟುವಟಿಕೆ ಸಂ 1ಸಾಮಾಜಿಕ_ಸ್ತರ_ವ್ಯವಸ್ಥೆ_ಜಲಸಂನ್ಮೂಲ_ಚಟುವಟಿಕೆ೧
  2. ಚಟುವಟಿಕೆ ಸಂ 2,ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಹೆಸರು - ಚಟುವಟಿಕೆ ಸಂಖ್ಯೆ "

ಪರಿಕಲ್ಪನೆ #2

ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಸೂಕ್ತ ಮಾಹಿತಿ, ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಪ್ಪು ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು - ಇವುಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹಂಚಲು ಮಾಡಿರುವಂತಹ ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು #

  1. ಚಟುವಟಿಕೆ ಸಂ 1,ಸಮಾಜದ ಸ್ಥರ"
  2. ಚಟುವಟಿಕೆ ಸಂ 2,ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಹೆಸರು - ಚಟುವಟಿಕೆ ಸಂಖ್ಯೆ "

ಸಿ.ಸಿ.ಇ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಯೋಜನೆಗಳು

ಸಮುದಾಯ ಆಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಗಳು

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ಹಿಮ್ಮಾಹಿತಿ

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿನ ಲೋಪ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಬಹುದು