"ಮುಖ್ಯ ಪುಟ-new" ಆವೃತ್ತಿಗಳ ಮಧ್ಯದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

೦೯:೫೮, ೩ ಆಗಸ್ಟ್ ೨೦೧೭ ನಂತೆ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ

See in English

'ಕರ್ನಾಟಕ ಮುಕ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು' ಪುಟಕ್ಕೆ ಸ್ವಾಗತ

The Karnataka Open Educational Resources (KOER) portal is an OER repository with collaborative resource creation by the teachers, of the teachers and for the teachers from Karnataka. The portal seeks to bring together teachers, students, schools and institutions in Karnataka to share their experiences and resources. The KOER is also available in Kannada.

KOER began as an initiative to publish all the resources being shared by the teachers in the Subject Teacher Forum mailing lists. All content created and uploaded on KOER is licensed as OER using the CC BY SA Creative Commons license. KOER is a collaborative platform maintained by IT for Change, curating resources shared by teachers on mailing lists, resources shared by other organizations as well as from the world wide web to make a resource repository relevant to the teachers of the state.ಕರ್ನಾಟಕ ಮುಕ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು' (ಕೋಯರ್) ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರವು ಒಂದು ಮುಶೈಸಂ ಭಂಡಾರವಾಗಿದ್ದು, ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಸಹಕಾರ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಾಗಿ ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಕಮುಶೈಸಂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಲ್ಲಿ ಸಹ ಲಭ್ಯವಿದೆ.

ವಾರದ ಪಾಠ

ಇದು ತ್ಯಾಮಗೊಂಡ್ಲು ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಾದ ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಚೇತಾರವರು ಅಪ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಲಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕಡತವಾಗಿದೆ. ಇದು ವೃತ್ತದ ಮೇಲಿನ ಬಂದುವಿನಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ಸ್ಪರ್ಷಕದ ರಚನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಲಾಗಿನ್ ರುಜುವಾತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಕಮುಶೈಸಂಗೆ ನೇರವಾಗಿ ನೀಡಬಹುದು. ನೀವು ಲಾಗಿನ್ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಎಡ ಫಲಕದಲ್ಲಿರುವ 'ಕೊಡುಗೆ ಗುಂಡಿ' ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನೀವು ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು.

ಐಸಿಟಿ ಪಠ್ಯವಸ್ತು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ

Participating in today's information society requires the development of new skills as well as an understanding of how these processes are affecting society. The National ICT Curriculum, developed by CIET, NCERT, is a response to this requirement.
An ICT textbook has been developed by the state of Telangana based on this curriculum. An accompanying teacher handbook is also available. Resources for digital literacy are available here.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು

ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಮಾಜವು ತಯಾರಿಕೆ ಮಾಡಿದ್ದು. ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇವಲ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಸಾರ್ವಜನಿಕರನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೃತ್ತಿಗಾರರಾಗಿ, ಏಕೆ, ಏಕೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬಂಡಾರವು ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಿಂತನೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸಿಸುವ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿಯತವಾಗಿ, ಆಯ್ದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಧ್ಯಯನ ವಲಯಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಅಭ್ಯಾಸಕ್ರಮಗಳು

To stay current in your knowledge and also to improve your skills. you can view / access different courses available on various platforms

ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮುದಾಯದಿಂದ

ಪ್ರಚಲಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸುದ್ದಿ

The Department of School Education & Literacy, Ministry of Human Resource Development is planning to build a National Teacher Platform (NTP) for the benefit of Teachers in School, Teacher Educators and Student Teachers in Teacher Education Institutes (TEIs).
K Kasturirangan heads panel on National Education Policy
ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಚಿವಾಲಯವು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲಾಖೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ (TEI ಗಳು) ಶಿಕ್ಷಕರ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಿಕ್ಷಕರುಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು (NTP) ನಿರ್ಮಿಸಲು ಯೋಜಿಸಿದೆ.
ಕೆ ಕಸ್ತೂರಿರಂಗನ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಸಮಿತಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ವಿವಿಧ ರಾಜ್ಯಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ: ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.	ವೀಡಿಯೊಗಳು ಮತ್ತು ಒಡನಾಟಗಳು ವಿವಿಧ ರಾಜ್ಯಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ: ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.	ಪ್ರಶ್ನಾ ಕೋಠಿಗಳು ಪ್ರಶ್ನಾ ಕೋಠಿಗಳಿಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ.

@@ ೧೦ ನೇ ಸಾಲು: / ೧೦ ನೇ ಸಾಲು: @@
 {|
 |-
-| style="width: 50%;" |{{Color-table|theme=12|title=ವಾರದ ಪಾಠ}}{{#widget:YouTube|id=LLKFqv71i0s|left}}<br>This is a resource file uploaded by Suchetha, Mathematics teacher, GHS Thyamangondlu. It shows construction of a tangent at any point on a circle.<br>
+| style="width: 50%;" |{{Color-table|theme=12|title=ವಾರದ ಪಾಠ}}{{#widget:YouTube|id=LLKFqv71i0s|left}}<br>ಇದು ತ್ಯಾಮಗೊಂಡ್ಲು ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಾದ ಶ್ರೀಮತಿ ಸುಚೇತಾರವರು ಅಪ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಲಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕಡತವಾಗಿದೆ. ಇದು ವೃತ್ತದ ಮೇಲಿನ ಬಂದುವಿನಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ಸ್ಪರ್ಷಕದ ರಚನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.<br>
-You can contribute your lesson to KOER directly if you have login credentials.  If you do not have login access you can submit your resources using the Contribute button on the left panel.
+ನೀವು ಲಾಗಿನ್ ರುಜುವಾತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಕಮುಶೈಸಂಗೆ ನೇರವಾಗಿ ನೀಡಬಹುದು. ನೀವು ಲಾಗಿನ್ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಎಡ ಫಲಕದಲ್ಲಿರುವ 'ಕೊಡುಗೆ ಗುಂಡಿ' ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನೀವು ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು.<br>
 | style="width: 50%;" |{{Color-table|theme=8|title=ಐಸಿಟಿ ಪಠ್ಯವಸ್ತು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ}}
 Participating in today's information society requires the development of new skills as well as an understanding of how these processes are affecting society. The National ICT Curriculum, developed by CIET, NCERT, is a response to this requirement. <br>
@@ ೧೭ ನೇ ಸಾಲು: / ೧೭ ನೇ ಸಾಲು: @@
 |-
 | style="width: 50%;" |{{Color-table|theme=8|title=ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು}}
-Education is the making of society.  Education does not merely 'serve' the public, it 'creates' the public. As practitioners, we need to engage with the questions of why, what and how of education. The repository will feature readings on education from different philosophers of education.  Periodically, study circles will be organized based on selected resources. Do access these resources, discuss these in groups in your school or district and share your reflections.
+ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಮಾಜವು  ತಯಾರಿಕೆ ಮಾಡಿದ್ದು. ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇವಲ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಸಾರ್ವಜನಿಕರನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೃತ್ತಿಗಾರರಾಗಿ, ಏಕೆ, ಏಕೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬಂಡಾರವು ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಿಂತನೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸಿಸುವ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿಯತವಾಗಿ, ಆಯ್ದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಧ್ಯಯನ ವಲಯಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.
 | style="width: 50%;" |{{Color-table|theme=11|title=ಅಭ್ಯಾಸಕ್ರಮಗಳು}}
 To stay current in your knowledge and also to improve your skills. you can view / access different courses available on various platforms
@@ ೩೧ ನೇ ಸಾಲು: / ೩೧ ನೇ ಸಾಲು: @@
 # The Department of School Education & Literacy, Ministry of Human Resource Development is planning to build a [http://mhrd.gov.in/ntp/about.html National Teacher Platform] (NTP) for the benefit of Teachers in School, Teacher Educators and Student Teachers in Teacher Education Institutes (TEIs).
 # K Kasturirangan heads [http://deccanherald.com/content/619338/k-kasturirangan-heads-panel-national.html panel] on National Education Policy
+#ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಚಿವಾಲಯವು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲಾಖೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ (TEI ಗಳು) ಶಿಕ್ಷಕರ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಿಕ್ಷಕರುಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು (NTP) ನಿರ್ಮಿಸಲು ಯೋಜಿಸಿದೆ.
+#ಕೆ ಕಸ್ತೂರಿರಂಗನ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಸಮಿತಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ
 |}
 __NOTOC__
 {| class="wikitable"
-|-
+| style="width: 30%;" |{{Color-table|theme=12|title=ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು}}ವಿವಿಧ ರಾಜ್ಯಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ [[ಕನ್ನಡ: ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು]] ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
-| style="width: 30%;" |{{Color-table|theme=12|title=ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು}} ವಿವಿಧ ರಾಜ್ಯಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ [[ಕನ್ನಡ: ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು]] ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
+| style="width: 40%;" |{{Color-table|theme=11|title=ವೀಡಿಯೊಗಳು ಮತ್ತು ಒಡನಾಟಗಳು}}ವಿವಿಧ ರಾಜ್ಯಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ [[ಕನ್ನಡ: ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು]] ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
-| style="width: 40%;" |{{Color-table|theme=11|title=ವೀಡಿಯೊಗಳು ಮತ್ತು ಒಡನಾಟಗಳು}}Search here for [[:Category:Simulations_and_interactives|Interactives]] and [[:Category:Videos|Videos]].
+| style="width: 30%;" |{{Color-table|theme=8|title=ಪ್ರಶ್ನಾ ಕೋಠಿಗಳು}}ಪ್ರಶ್ನಾ ಕೋಠಿಗಳಿಗಾಗಿ[[:Category:ಪ್ರಶ್ನಾ ಕೋಠಿಗಳು| ಇಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ]].
-| style="width: 30%;" |{{Color-table|theme=8|title=ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೋಠಿಗಳು}}Search here for [[:Category:Question_banks|Question banks]].
 |}
 [[Category:Portal]]

"ಮುಖ್ಯ ಪುಟ-new" ಆವೃತ್ತಿಗಳ ಮಧ್ಯದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

೦೯:೫೮, ೩ ಆಗಸ್ಟ್ ೨೦೧೭ ನಂತೆ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ

ಸಂಚರಣೆ ಪಟ್ಟಿ

ಹುಡುಕು