RIESI, Bureaucrats, Administrators
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−{| class="wikitable"+! 5 E's+! अधिगम
− बिंदु
−! क्रियाकलाप
−! बोधन
− सामग्री
− एवं
− साधन
−! शिक्षक
− स्वावलोकन
−|-
−| ENGAGE
−| पूर्व
− ज्ञान की
− जाँच
−| कन्नड़
− तथा हिंदी
− के सन्त
− एवं दास
− एवंकवियों
− चित्र दिखाकर
− उनकी कुछ
− सूक्तियों के
− बारे में
− चर्चा करना
− ।
−| कन्नड़
− तथा हिंदी
− के सन्त
− एवं दास
− कवियों के
− चित्र
−| अवलोकन
− - चर्चा
−|
−|-
−| EXPLORE
−| सूक्तियाँ
−| छात्र
− अपने ज्ञान
− के आधार
− पर चर्चा
− करेंगे
−|
−|
−|
−|-
−| *पाठ
− परिचय
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− *कवि
− परिचय
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− *रागबद्धता
− से *दोहों
− का गायन
−
−
− *शब्दार्थ
−
−
− *दोहों
− का अर्थ
−
−
− *शिक्षक
− पाठ परिचय
− के साथ
− कवी परिचय
− कराएँगे
−
− *दोहे
− गास्कर सुनाना
− तथा छात्रों
− से गवांना
−
−
− *दोहे
− में प्रयुक्त
− शब्दों के
− अर्थ की
− जानकारी देना
− ।
− *छात्रों
− की एक
− एक टोली
− के लिए
− एक एक
− दोहा देकर
− भावार्थ लिखवाना
− ।
−| *कवि
− परिचय का
− चार्ट
−
− *शदार्थो
− के चमक
− कार्ड
−
− *भावार्थ
− का चार्ट
−
−
− *मौखिक
− - अवलोकन
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− *लिखित
− - परीक्षण
− सूची
−|
−|
−| EXPAND
−| *भाषाभ्यास
−
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− *नए
− प्रश्न पर
− चर्चा
−| 1.छात्रों
− की हर
− एक टोली
− को एक
− एक दोहा
− देकर उसमें
− आए लिंग
− संबन्धी शब्दों
− की सूची
− बनवाना ।
−
−
− 2.पठित
− दोहों की
− कन्नड़ के
− दास कवियों
− की रचनाओं
− से तुलना
− पर चर्चा
− करवाना ।
−| पुस्तक
−| अवलोकन
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−|-
−| EVALUATION
−| आकलन
− बिंदु
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− *सहभागिता
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− *रागबद्ध
− गायन
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− अभिरुचि
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−! तंत्र
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