RIESI, Bureaucrats, Administrators
2,922
edits
Changes
Jump to navigation
Jump to search
Line 2:
Line 2: − + − The Regional Institute of English South India is a premier institute in India established in the year 1963 for the cause of English Language education. The Institute caters to the English language needs of its member states namely Andhra Pradesh, Karnataka, Kerala, Tamil Nadu, Telangana and Puducherry. The short and long-term in-service training programmes offered by the Institute to the teachers of English develop their professional skills and subject competences and also create an awareness of the issues and trends in the field in terms of curricular reforms, syllabus requirements, teaching-learning resources, integration of learning technologies, reforms in testing and evaluation, etc.+ − This module has been prepared for transacting the 30-day Certificate in English Language Teaching (CELT) teacher empowerment programme to be held at this Institute for primary school teachers.+ − The main objectives of the 30-day CELT programme are as follows+ − *engaging the participants in reflective practices so as to help them evaluate / improve their own classroom teaching. − *providing a vibrant platform to the participants to update their knowledge and skills in English language as well as to practice and sharpen their English language skills − *offering opportunities to the participants to acquire professional skills including those in educational technology that can be employed for classroom teaching, review, enrichment and production of teaching-learning materials and preparation and implementation of effective assessment tools and procedures. − *developing a passion for reading and to enthuse them to hone their own writing including creative writing. − *providing hands on experience in designing and planning interesting, effective and innovative ways of teaching in which learners can be engaged in a variety of activities that result in accelerated learning of English language − *creating an awareness in the understanding of teacher-learner roles and to gain an insight into the relationship between the teacher, the learner, the school and the community with all the professional and ethical implications. − *making the teacher participants realize the need to develop and the process is lifelong. − *developing above all, the ability to communicate well for effective classroom interaction and content transaction. − As the module has been prepared for cascading purposes, it does not cover all the areas/inputs/ components that have been discussed in the 30-day CELT course. The module covers only the following components: − *Listening and Speaking: Importance of Listening and Speaking skills; Segmental and Supra-segmental Features of Speech − *Effective Reading: Text types, Process reading, Approaches to reading, Assessing reading − *Writing Better: Writing process, Academic, communicative and creative writing, Teaching and assessing writing − *Classroom processes and ICT Integrated Lessons − *Language Use: Parts of speech, Sentence types, Tenses − *Teaching Grammar: Prescriptive and descriptive grammar, grammaticality, and acceptability − *Professional development: Teacher development, Action/ classroom research and Reflective practices − The teacher participants who have completed the 30-day CELT at RIESI will use this module for replicating the training in their respective districts or blocks. Hence, the module is prepared keeping in mind the level of the practising teachers and their requirements. − We thank all the officials in the State Departments of Education for encouraging and supporting us in the design and conduct of this teacher empowerment programme.+ + + + + + + + − We thank the following members of the faculty who have contributed to the development of this module:+ − + − + − + − + − + − + − + − Thanks are also due to all the office staff of the RIESI for their cooperation in the smooth conduct of the programme.+ + + + + + + + + + + + + + + + +
no edit summary
[[Portal:30 Day CELT|See in English]]
[[Portal:30 Day CELT|See in English]]
==30-day CELT Training Module==
== 30-ದಿನದ CELT ತರಬೇತಿ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ==
ರೀಜನಲ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸೌತ್ ಇಂಡಿಯಾ ಭಾರತದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ 1963 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಸಂಸ್ಥೆಯು ತನ್ನ ಸದಸ್ಯ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಾದ ಆಂಧ್ರಪ್ರದೇಶ, ಕರ್ನಾಟಕ, ಕೇರಳ, ತಮಿಳುನಾಡು, ತೆಲಂಗಾಣ ಮತ್ತು ಪುದುಚೇರಿಗಳ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಂಸ್ಥೆಯು ನೀಡುವ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸೇವಾ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಅವರ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸುಧಾರಣೆಗಳು, ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ಬೋಧನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸುತ್ತವೆ. -ಕಲಿಕೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಏಕೀಕರಣ, ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲಿರುವ 30 ದಿನಗಳ ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ (CELT) ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಬಲೀಕರಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ 30 ದಿನಗಳ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ವಹಿವಾಟು ನಡೆಸಲು ಈ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
30 ದಿನಗಳ CELT ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ
* ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತರಗತಿಯ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು / ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
* ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ತೀಕ್ಷ್ಣಗೊಳಿಸಲು ರೋಮಾಂಚಕ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು
* ತರಗತಿಯ ಬೋಧನೆ, ವಿಮರ್ಶೆ, ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ-ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸೇರಿದಂತೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
* ಓದುವ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಬರವಣಿಗೆ ಸೇರಿದಂತೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು.
* ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ನವೀನ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಅನುಭವದ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವವರು ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ತ್ವರಿತ ಕಲಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ
* ಶಿಕ್ಷಕ-ಕಲಿಕಾ ಪಾತ್ರಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕ, ಕಲಿಯುವವರು, ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಒಳನೋಟವನ್ನು ಪಡೆಯಲು.
* ಶಿಕ್ಷಕ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಜೀವಮಾನದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ.
* ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತರಗತಿಯ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ವಿಷಯ ವಹಿವಾಟಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಕ್ಯಾಸ್ಕೇಡಿಂಗ್ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿರುವುದರಿಂದ, ಇದು 30-ದಿನಗಳ CELT ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದೇಶಗಳು/ಇನ್‌ಪುಟ್‌ಗಳು/ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
#Dr. Ravinarayan Chakrakodi, Professor and Academic Head
#Dr. Hitesh C Bhakat, Professor
* ಆಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವುದು: ಆಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ; ಮಾತಿನ ಸೆಗ್ಮೆಂಟಲ್ ಮತ್ತು ಸುಪ್ರಾ-ಸೆಗ್ಮೆಂಟಲ್ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು
#Dr. Pooja Giri, Lecturer
* ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಓದುವಿಕೆ: ಪಠ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಓದುವಿಕೆ, ಓದುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು
#Dr. Uzma. S. Raheel, Lecturer
* ಉತ್ತಮ ಬರವಣಿಗೆ: ಬರವಣಿಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಬರವಣಿಗೆ, ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು
#Mr. Suman Bandi, Lecturer
* ತರಗತಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ICT ಇಂಟಿಗ್ರೇಟೆಡ್ ಲೆಸನ್ಸ್
#Dr. Padmashree. R. P, Lecturer
* ಭಾಷಾ ಬಳಕೆ: ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳು, ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಅವಧಿಗಳು
#Ms Taskhiya Tabassum, Guest Lecturer
* ಬೋಧನಾ ವ್ಯಾಕರಣ: ಸೂಚಿತ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಕರಣ, ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹತೆ
* ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕ್ರಿಯೆ/ ತರಗತಿಯ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು
RIESI ನಲ್ಲಿ 30-ದಿನದ CELT ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಅಥವಾ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಈ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅವರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಬಲೀಕರಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಗಳಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ನಾವು ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಈ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಕೆಳಗಿನ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ನಾವು ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ:
# ರವಿನಾರಾಯಣ ಚಕ್ರಕೋಡಿ, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಹಾಗೂ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಡಾ
# ಹಿತೇಶ್ ಸಿ ಭಕತ್, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಡಾ
# ಪೂಜಾ ಗಿರಿ, ಉಪನ್ಯಾಸಕಿ ಡಾ
# ಡಾ. ಉಜ್ಮಾ. ಎಸ್.ರಾಹೀಲ್, ಉಪನ್ಯಾಸಕರು
# ಶ್ರೀ ಸುಮನ್ ಬಂಡಿ, ಉಪನ್ಯಾಸಕರು
# ಪದ್ಮಶ್ರೀ ಡಾ. ಆರ್.ಪಿ, ಉಪನ್ಯಾಸಕರು
# ಶ್ರೀಮತಿ ತಸ್ಕಿಯಾ ತಬಸ್ಸುಮ್, ಅತಿಥಿ ಉಪನ್ಯಾಸಕರು
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸುಗಮವಾಗಿ ನಡೆಸಲು ಸಹಕರಿಸಿದ ಆರ್‌ಐಇಎಸ್‌ಐನ ಎಲ್ಲಾ ಕಚೇರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|+Course content
|+Course content