RIESI
96
edits
Changes
Jump to navigation
Jump to search
Line 1,309:
Line 1,309: − + − − ಅವರು ವಸ್ತುಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸಲಿ. − − · Encourage drawing, understanding, and highlighting in class notes as well as in assigned readings. − − ತರಗತಿಯ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಗೂ ನಿಯೋಜಿತ ವಾಚನಗಳಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. − − · Encourage taking notes during talks and discussions. − − ಮಾತುಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. − − · Conduct field trips and experiments. − − ಕ್ಷೇತ್ರ ಪ್ರವಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು. − − · Allow completing classroom assignments with a partner. − − ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಯ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಿ. − [https://drive.google.com/file/d/1OEMVkRXVWMQQbtyHZb-7_O3qCd4Uzd20/view?usp=drive_link Summary of the Topic]
Category:Kn Teacher professional development (view source)
Revision as of 15:02, 8 June 2023
, 15:02, 8 June 2023→Your Learning Styles (ನಿಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳು)
ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಅಥವಾ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಅವರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ವರ್ಗ ಸಂಬಂಧಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಅಥವಾ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಅವರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ವರ್ಗ ಸಂಬಂಧಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
|· Let them manipulate and assemble objects, materials, models.
|
|}
|}