RIESI
68
edits
Changes
Jump to navigation
Jump to search
Line 2:
Line 2: − * activate reading skills and sub-skills at the level of proficiency and pedagogy+ + + + + − * cultivate interest in reading and to inculcate effective reading habits+ − * develop creative and critical thinking skills using interesting, relevant texts+ − + − * develop new techniques and to design tasks and activities to enhance second language learners’ reading skill+ − + − * assess learners’ reading skill − − * '''బోధన స్థాయి లో పఠన నైపుణ్యాలు మరియు ఉపనైపుణ్యాల లో ప్రావీణ్యత ను ప్రోత్సహించటం. ''' − − * '''చదవడంలోఆసక్తినిపెంపొందించుతూ సమర్థవంతమైనపఠనఅలవాట్లనుపెంపొందించుట.''' − * '''ఆసక్తికరమైనవిషయాలను చదవటం ద్వారా సృజనాత్మక మరియు విమర్శనాత్మక ఆలోచనా నైపుణ్యాలను పెంపొందించుట.''' − * '''కొత్త సాంకేతికత ను వినియోగిస్తూ వివిధ అభ్యాసాలుమరియుకృత్యాల ద్వారా ద్వితీయ భాష అభ్యాసకుల పఠననైపుణ్యాన్నిపెంపొందించుట.''' − * '''అభ్యాసకులపఠననైపుణ్యాన్నిఅంచనావేయుట''' . Line 26:
Line 22: − '''సెషన్ 1: యువ అభ్యాసకులలో పఠనాన్ ని అభివృద్ధి చేయడానికి చిత్రాలను ఉపయోగించడం •'''+ − ''' సెషన్ 2: ప్రారంభకులకు పఠన కృత్యాలు మరియు కార్యకలాపాలు •'''+ − ''' సెషన్ 3: పెద్ద పుస్తకాలు, ప్రామాణికమైన పదార్థాలు మరియు అధిక ఫ్రీక్వెన్సీ పదాలు •'''+ − ''' సెషన్ 4: చదివి అర్థంచేసుకోగల నైపుణ్యన్ని పెంపొందించడానికి వ్యూహాలు. '''+ − ''' సెషన్ 5: పఠన నైపుణ్య మూల్యాంకనం.'''+ Line 42:
Line 38: − '''''ఈసెషన్‌లుపఠన నైపుణ్యస్థాయిఅభివృద్ధిచేయడంపై కేంద్రీకృతమై ఉన్నాయి. పఠననైపుణ్యాలను పెంపొందించడానికి వివిధ ఉపన్యాసాలను పరిచయం చేయడం ద్వారా బోధనాస్థాయి, నూతన బోధనాపద్ధతులు, టెక్స్ట్-బుక్‌ని శోధిస్తూ అభిప్రాయాలను వ్యక్త పరచటం.'''''+
no edit summary
'''The sessions on reading aim to…'''
'''The sessions on reading aim to…'''
# activate reading skills and sub-skills at the level of proficiency and pedagogy
# cultivate interest in reading and to inculcate effective reading habits
# develop creative and critical thinking skills using interesting, relevant texts
# develop new techniques and to design tasks and activities to enhance second language learners’ reading skill
# assess learners’ reading skill
# బోధన స్థాయి లో పఠన నైపుణ్యాలు మరియు ఉపనైపుణ్యాల లో ప్రావీణ్యత ను ప్రోత్సహించటం.
# చదవడంలోఆసక్తినిపెంపొందించుతూ సమర్థవంతమైనపఠనఅలవాట్లనుపెంపొందించుట.
# ఆసక్తికరమైనవిషయాలను చదవటం ద్వారా సృజనాత్మక మరియు విమర్శనాత్మక ఆలోచనా నైపుణ్యాలను పెంపొందించుట.
# కొత్త సాంకేతికత ను వినియోగిస్తూ వివిధ అభ్యాసాలుమరియుకృత్యాల ద్వారా ద్వితీయ భాష అభ్యాసకుల పఠననైపుణ్యాన్నిపెంపొందించుట.
# అభ్యాసకులపఠననైపుణ్యాన్నిఅంచనావేయుట .
== '''''COMPONENTS''''' ==
== '''''COMPONENTS''''' ==
* SESSION 5: Assessment of Reading
* SESSION 5: Assessment of Reading
సెషన్ 1: యువ అభ్యాసకులలో పఠనాన్ ని అభివృద్ధి చేయడానికి చిత్రాలను ఉపయోగించడం •
సెషన్ 2: ప్రారంభకులకు పఠన కృత్యాలు మరియు కార్యకలాపాలు •
సెషన్ 3: పెద్ద పుస్తకాలు, ప్రామాణికమైన పదార్థాలు మరియు అధిక ఫ్రీక్వెన్సీ పదాలు •
సెషన్ 4: చదివి అర్థంచేసుకోగల నైపుణ్యన్ని పెంపొందించడానికి వ్యూహాలు.
సెషన్ 5: పఠన నైపుణ్య మూల్యాంకనం.
* ''“Reading is to mind what exercise is to the body”(Richard Steele)'' ''“''శరీరానికివ్యాయామం ఏటువంటిదో మనసుకు పఠనం అటువంటిది ” (రిచర్డ్స్టీల్) ''“''Reading without reflecting is like eating without digesting.” (Edmund Brurke) Being able to READ, to connect the meanings/ideas between words and between sentences can help the learner to understand a text. READING is not merely decoding. The learner should be able to decode, but also become a meaning-maker, a text-user and a text critic. Reading occupies a very significant place in one’s life. It is considered the most effective means of learning a language, especially English.
* ''“Reading is to mind what exercise is to the body”(Richard Steele)'' ''“''శరీరానికివ్యాయామం ఏటువంటిదో మనసుకు పఠనం అటువంటిది ” (రిచర్డ్స్టీల్) ''“''Reading without reflecting is like eating without digesting.” (Edmund Brurke) Being able to READ, to connect the meanings/ideas between words and between sentences can help the learner to understand a text. READING is not merely decoding. The learner should be able to decode, but also become a meaning-maker, a text-user and a text critic. Reading occupies a very significant place in one’s life. It is considered the most effective means of learning a language, especially English.
These sessions emphasize on developing reading skills both at the proficiency level and the pedagogical level by introducing various discour''ses to enhance reading-skills, updating latest teaching methods, exploring and interacting with the text-book.''
These sessions emphasize on developing reading skills both at the proficiency level and the pedagogical level by introducing various discour''ses to enhance reading-skills, updating latest teaching methods, exploring and interacting with the text-book.''
''ఈసెషన్‌లుపఠన నైపుణ్యస్థాయిఅభివృద్ధిచేయడంపై కేంద్రీకృతమై ఉన్నాయి. పఠననైపుణ్యాలను పెంపొందించడానికి వివిధ ఉపన్యాసాలను పరిచయం చేయడం ద్వారా బోధనాస్థాయి, నూతన బోధనాపద్ధతులు, టెక్స్ట్-బుక్‌ని శోధిస్తూ అభిప్రాయాలను వ్యక్త పరచటం'''.'''''
[[Category:CELT in Telugu]]
[[Category:CELT in Telugu]]
[[Category:Te Reading]]
[[Category:Te Reading]]
[[Category:RIESI]]
[[Category:RIESI]]
<bs:pageaccess groups="RIESI" />
<bs:pageaccess groups="RIESI" />