RIESI
62
edits
Changes
Jump to navigation
Jump to search
Line 38:
Line 38: + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
no edit summary
Facilitator divides the class into 2 groups. Each group is given a picture selected from the textbooks of grade 3. At the back of the picture are given a set of statements. The facilitator gives instructions saying-“Read the picture, then read the statements given below and write if the statements are true or false. Correct the mistakes in the false statements.
Facilitator divides the class into 2 groups. Each group is given a picture selected from the textbooks of grade 3. At the back of the picture are given a set of statements. The facilitator gives instructions saying-“Read the picture, then read the statements given below and write if the statements are true or false. Correct the mistakes in the false statements.
Participants read all sentences aloud and then correct the wrong statements.
5
Facilitator puts a few questions (given below) on the board for the participants to discuss.
'''Reflections: ಪ್ರತಿಫಲನಗಳು:'''
- How does this activity help students in developing their reading skill?
- ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ?
- Will the primary school students be able to do these kinds of activities? Explain
- ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆಯೇ? ವಿವರಿಸಿ
- How should we prepare our students to do these kinds of activities?ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು?
- what aspects should we take into consideration when we select pictures for our students?
'''Task: 2 Picture description ಪ್ರಶ್ನೆ: 2 ಚಿತ್ರ ವಿವರಣೆ'''
Participants continue in the same groups. Facilitator distributes pictures from the textbooks to the groups. Each picture consists of 4 short descriptions. Among the 4, one text is correct, while others have minute changes. S/he gives instructions as below…
ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು ಅದೇ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಆಯೋಜಕರು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಚಿತ್ರವು 4 ಸಣ್ಣ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. 4 ರಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಪಠ್ಯವು ಸರಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇತರವು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವನು / ಅವಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ...
· Read the picture.
· ಚಿತ್ರವನ್ನು ಓದಿ
· Read all the descriptions carefully.
· ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ.
· Choose the accurate description and read it aloud
· ನಿಖರವಾದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿ
· Read out the changes you observed in the rest of the descriptions.
· ಉಳಿದ ವಿವರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಗಮನಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಓದಿ.