258
edits
Changes
Jump to navigation
Jump to search
Line 35:
Line 35: − + − + − + − + − + − + − + − Brief recap of work done in Resource Creation and Editing workshops − Overview of workshop objectives, agenda+ + + − + − + − + − + − + − + Line 72:
Line 73: − + − + − Discussion on challenges faced in language teaching and myths related to language learning+ − Re-thinking their pedagogy+ − + − + − + − +
زبان کے اکتساب کے لیے تکنیکی تدریسی کارگاہ (view source)
Revision as of 19:52, 19 August 2024
, 19:52, 19 August 2024no edit summary
|
|
|'''Time'''
|'''Time'''
|'''Session Name'''
|'''سیشن کا نام'''
|'''Description/Topics'''
|تفصیل ۔موضوعات
|'''Resources'''
|وسائل
|-
|-
| rowspan="9" |'''Day 1'''
| rowspan="9" |'''Day 1'''
|10:00 to 10:15
|10:00 to 10:15
|Introduction and Ice-breaker
|تعارف اور آئس بریکر سرگرمی
|Introduction
|تعارف
|
|
|-
|-
|10:15 to 11:15
|10:15 to 11:15
|Program overview
|پروگرام کا جائزہ
|Developing a broader understanding of the program
|پروگرام کی وسیع تر سمجھ بوجھ پیدا کرنا
وسائل کی تخلیق اور ترمیم کے ورکشاپس میں کیے گئے کام کا مختصر جائزہ
ورکشاپ کے مقاصد اور ایجنڈا کا خلاصہ
|
|
|-
|-
|11:15 to 11:30
|11:15 to 11:30
|Break
|وقفہ
|Break + WA group joining
|وقفہ + واٹس ایپ گروپ میں شمولیت
|
|
|-
|-
|11:30 to 12:30
|11:30 to 12:30
|Storytelling as pedagogy
|'''کہانی پر مبنی تدریس'''
|Storytelling as pedagogy, Discussion on possible benefits of using audio story-based resources and pedagogy
|کہانی سنانا بطور تدریس، آڈیو کہانی پر مبنی وسائل اور تدریس کے ممکنہ فوائد پر بحث
|
|
|-
|-
|12:30 to 1:30
|12:30 to 1:30
|AntennaPod App and interface
|ایٹینا پوڈ اور انٹر فیس
|Demo, installation, hands-on practice
|ڈیمو، انسٹال کرنا، عملی مشق
|[https://www.youtube.com/playlist?list=PLWUrlh2K8RdS_BDlkalTd4E8E-xfHBSPE Sharing tutorials/ How-To videos]
|[https://www.youtube.com/playlist?list=PLWUrlh2K8RdS_BDlkalTd4E8E-xfHBSPE Sharing tutorials/ How-To videos]
|-
|-
|-
|-
|2:30 to 3:30
|2:30 to 3:30
|Language Learning
|زبان کا اکتساب
|1. BICS and CALP Urdu + Myths
|بکس اور کیلپ اردو۔عقائد
'''زبان کی تدریس میں درپیش مسائل اور زبان سیکھنے سے متعلق افسانوں پر بحث'''
'''اپنی تدریس پر نظرثانی'''
|
|
|-
|-
|2:45 to 3:30
|2:45 to 3:30
|Listening to a story and coming up with activities
|کہانی سننا اور سرگرمیوں کی تخلیق
|Groups create activities based on guidelines
|گروپ ہدایات کی بنیاد پر سرگرمیاں تخلیق کریں گے۔
|
|
|-
|-
|3:30 to 4.30
|3:30 to 4.30
|Consolidation and wind up
|'''خلاصہ اور اختتام'''
|Teachers to explore AntennaPod stories before coming the next day
|اساتذہ کو اگلے دن آنے سے پہلے اینٹینا پوڈ کہانیاں تلاش کرنے کی درخواست
|audio stories on Antennapod
|audio stories on Antennapod
|-
|-