ಸದಸ್ಯ:Suhas

ಗಣಿತವು ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಅತಿ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು. ವಿಜ್ಞಾನದ ಇತರ ಶಾಖೆಗಳಾದ ಭೌತವಿಜ್ಞಾನ, ರಸಾಯನ ಶಾಸ್ತ್ರಗಳು ಸಹ ವಿಜ್ಞಾನದ ತಳಹದಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿವೆ. ಜೊತೆಗೆ ವಾಣಿಜ್ಯ ಶಾಸ್ತ್ರವೂ ಸಹ ವ್ಯಾವಹಾರಿಕ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಗಣಿತದ ಬಳಕೆಯೇ ಆಗಿದೆ. ದಿನನಿತ್ಯದ ಬದುಕಿನಲ್ಲಂತೂ ನಮಗೇ ತಿಳಿಯದಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಗಣಿತವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

ಗಣಿತ ಜಾಲತಾಣದ ಮುಖಪುಟಕ್ಕೆ ಸ್ವಾಗತ ಈ ಜಾಲ ಪುಟವು ಗಣಿತ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ

ಇತಿಹಾಸ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ಇತಿಹಾಸ ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ಇತಿಹಾಸ ಗಣೀತದಲ್ಲಿನ ಮೈಲುಗಲ್ಲುಗಳು	ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳು ಗಣಿತದ ಸ್ವಭಾವಗಳು ಗಣಿತದ ತತ್ವಗಳು	ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ತತ್ವಗಳು ಗಣಿತವನ್ನೇಕೆ ಕಲಿಸಬೇಕು ಗುರಿ/ಉದ್ದೇಶಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ಮಾಪನಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚ NCF SCF Position Paper
ಅಧ್ಯಯನ ಶಾಸ್ತ್ರ ಪೀಠಿಕೆ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಗಣಿತವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಕಲಿಯುವ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವಿಕೆ ವಿಧಾನಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಲಕ್ಷಣ ಗಣಿತದ ಭಾಷೆ ಸಮಸ್ಯಾ ಪೂರಣ ಮತ್ತು ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರ	ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಸಂಖ್ಯಾಪದ್ದತಿ ಬೀಜಗಣಿತ ರೇಖಾಗಣಿತ ದತ್ತಾಂಶಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಕ್ಷೇತ್ರಗಣಿತ ಗಣಗಳ ಪರಿತಿಚಯಯ ತ್ರಿಕೊನಮಿತಿ ಸಂಭವನೀಯತೆ ಶ್ರೇಢಿಗಳು ನಿರ್ದೇಶಾಂಕ ರೇಖಾಗಣಿತ	ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕಗಳ ತತ್ವಗಳು ಅಧ್ಯಾಯ ರಚನೆ ವಿವಿಧ ಅಭಾಸಗಳ ಮಹತ್ವ NCERT & other publications (1st to 10th classes TM/EM/UM)
ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ವಿದಿಯೋಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೈಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಇತರೆ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು nroer siet ಇತರೆ ಕೊಂಡಿಗಳು ವಿಜ್ಞಾನ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ವಿಜ್ಞಾನ ಜರ್ನಲ್ ಗಳು	Assessments Nature of CCE Purpose of CCE Tools of CCE Formative assessment-tools Summative assessment Blue print Test items	Teacher professional development and forums Research papers and articles state/ national level training seminars NGOs teachers intellectual and subject forums
Innovations from the field from schools and society organising field trips - organising field trips exhibitions	Students' work projects, projects, projects, projects, activities inspire exhibits	Mathematicians chronological listing of discoveries and inventions

Mathematics

1. History
2. Nature and philosophy
3. Curriculum and syllabus (vision, why teach mathematics, objectives, academic standards, learning indicators)
4. Text books
5. Pedagogy - How children learn, Teaching learning strategies and approaches
6. Areas/ Themes (number system, algebra, geometry, data interpretation and trigonometry)
7. Assessment
8. Resources (videos, teacher hand books and other modules)
9. Teacher professional development, teacher reflections, teacher articles
10. Organizations and forums
11. Innovations (from the field, from schools)
12. Students’ works