"ಬೆಂಗಳೂರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ ಏಪ್ರಿಲ್ 2019" ಆವೃತ್ತಿಗಳ ಮಧ್ಯದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು
೧೭೦ ನೇ ಸಾಲು: | ೧೭೦ ನೇ ಸಾಲು: | ||
(ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಬ್ಯಾಚ್) | (ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಬ್ಯಾಚ್) | ||
− | + | ಜಿಯೋಜಿಬ್ರಾ - ಗಣಿತಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ | |
− | + | ಜಿಯೋಜಿಬ್ರಾ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಪರಿಚಿತರಾಗುವುದು | |
− | (SS | + | (SS ಹಾಗು ಭಾಷೆ ಬ್ಯಾಚ್) |
− | H5P, | + | H5P, ಶಬ್ದಕೋಶವು ಇಂಡಿಕ್ ಅನಗ್ರಾಮ್ನೊಂದಿಗೆ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ವೀಡಿಯೊ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಬಳಸುವುದು |
|[https://teacher-network.in/OER/index.php/Learn_Geogebra Learn Geogebra] | |[https://teacher-network.in/OER/index.php/Learn_Geogebra Learn Geogebra] | ||
೧೮೪ ನೇ ಸಾಲು: | ೧೮೪ ನೇ ಸಾಲು: | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |ಭೋಜನ |
|1.00 - 2.00 | |1.00 - 2.00 | ||
| | | | ||
೧೯೧ ನೇ ಸಾಲು: | ೧೯೧ ನೇ ಸಾಲು: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |"ಸಂಪರ್ಕ ಹಾಗು ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ" ಐಸಿಟಿ |
|2.00-5.00 | |2.00-5.00 | ||
− | | | + | |ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಹಾಗು |
− | + | ಅಭ್ಯಾಸ | |
|Demonstration of exemplar of ICT integration in teaching learning | |Demonstration of exemplar of ICT integration in teaching learning | ||
(Math and science batch) | (Math and science batch) |
೧೫:೨೯, ೧ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೧೯ ನಂತೆ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ
ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಉದ್ದೇಶಗಳು
- ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಐಸಿಟಿ ಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
- ತರಗತಿ ಬೋಧನೆಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ಮೂಲ ತಂತ್ರಾಂಶದ (ಎಫ್ಒಎಸ್ಎಸ್) ಅನ್ವಯಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ಮುಕ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು (ಮುಶೈಸಂ) ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ರಚಿಸುವುದು
- ಆಯ್ದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡಿಜಿಟಲ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು (ವೈಡಿಗ್ರಂ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಭಾಗಿದಾರರ ನೋಂದಣಿ
ಕಾರ್ಯಗಾರದ ನೋಂದಣಿಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
ಸಭಾ ಯೋಜನೆ
ವಿಷಯ | ಅಧಿವೇಶನದ ಸಮಯ | ವಿವರಣೆ | ಉದ್ದೇಶಗಳು | ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು | ಭಾಗಿದಾರರ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು |
ದಿನ 1 | |||||
ಭಾಗಿದಾರರ ನೋಂದಣಿ | 10.00-10.30 | ಅಭ್ಯಾಸ | ಭಾಗಿದಾರರ ನೋಂದಣಿ
ಪರಿಚಯ |
ಭಾಗಿದಾರರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತುಂಬಿರಿ (ಮುಂಚೆಯೇ ತುಂಬಿರದಿದ್ದರೆ) | Google form |
ಕಾರ್ಯಗಾರಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯ | 10.30-12.00 | ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಹಾಗು ಚರ್ಚೆ | ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವುದು
ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳ ಅವಲೋಕನ |
ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಉದ್ದೇಶಗಳು, ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ವಿಧಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು | ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಪುಟ , ಯೋಜನೆ |
"ಸಂಪರ್ಕ ಹಾಗು ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ" ಐಸಿಟಿ | 12.00 - 1.00 | ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಹಾಗು
ಅಭ್ಯಾಸ |
ಉಬುಂಟು ಡೆಸ್ಕ್ಟಾಪ್ಗೆ ಪರಿಚಯ
ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವುದು ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು, ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು, ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು |
ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು / ಗ್ಲೋಬಲ್ ಡಿಜಿಟಲ್ ಲೈಬ್ರರಿಯನ್ನು (ಜಿಡಿಎಲ್)ಅರ್ಥೈಸುವುದು
ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಕಲಿಯಿರಿ ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ |
Learn Ubuntu |
ಭೋಜನ | 1.00 - 2.00 | ||||
"ಸಂಪರ್ಕ ಹಾಗು ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ" ಐಸಿಟಿ | 2.00 - 3.00 | ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಹಾಗು
ಅಭ್ಯಾಸ |
ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯದ ಪರಿಚಯ - ಮುಕ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು (ಮುಶೈಸಂ)
ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮುಶೈಸಂನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವುದು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ FOSS, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಮುಶೈಸಂ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳು |
ಮುಶೈಸಂ ಅನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ
ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ ಬೋಧನೆ-ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ FOSS ಮತ್ತು OER ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡಿಜಿಟಲ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯ (ವೈಡಿಗ್ರಂ) ನಿರ್ಮಿಸಲು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು. ಭಂಡಾರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು. |
Why FOSS |
"ಸಂಪರ್ಕ ಹಾಗು ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ" ಐಸಿಟಿ | 3.00 - 5.00 | ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಹಾಗು
ಅಭ್ಯಾಸ |
ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ- PDL ಅನ್ನು ರಚಿಸಲು ಚಿತ್ರಗಳು, ವೀಡಿಯೊಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಮೇಷನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಹಾಗು ವೈಡಿಗ್ರಂ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ರಚಿಸುವರು.
ಬ್ರೌಸರ್ನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು |
ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಮತ್ತು ಆಯೋಜಿಸಿದ ಅಂತರ್ಜಾಲದಿಂದ ಪಡೆದ ಆಯ್ದ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಭಂಡಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ | Introduction to internet and web |
ದಿನ 2 | |||||
"ಸಂಪರ್ಕ ಹಾಗು ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ" ಐಸಿಟಿ | ಮೊದಲ ಅರ್ಧ | ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಹಾಗು
ಅಭ್ಯಾಸ |
ಆಯ್ಕೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಕ್ಷೆ ರಚಿಸುವುದು.
ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ನಕ್ಷೆಗೆ ಹೈಪರ್-ಲಿಂಕಿಂಗ್ (ಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ವೆಬ್) ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಸೂಚನಾ ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಆಂತರಿಕ ಸಂಪರ್ಕ ಕೊಂಡಿಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿಸಲು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪಠ್ಯ ದಸ್ತಾವೇಜು, HTML, ಪಿಡಿಎಫ್ ಮತ್ತು ಇಮೇಜ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಆಗಿ ರಫ್ತು ಮಾಡಲು ವಿವಿಧ ರಫ್ತು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. |
ನಿಮ್ಮ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪಠ್ಯ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್, HTML, ಪಿಡಿಎಫ್ ಮತ್ತು ಇಮೇಜ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಆಗಿ ರಫ್ತು ಮಾಡಲು ವಿವಿಧ ರಫ್ತು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ
ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ನಕ್ಷೆಯ ವಿಭಿನ್ನ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವರು. |
Learn Freeplane |
ಅಭ್ಯಾಸ | 1.00 - 2.00 | ||||
"ಸಂಪರ್ಕ ಹಾಗು ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ" ಐಸಿಟಿ | 2:00 – 5:00 | ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಹಾಗು
ಅಭ್ಯಾಸ |
ದಾಖಲಾತಿಗಾಗಿ ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕವನ್ನು ಬಳಸುವುದು
ನಿಮ್ಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮಾಹಿತಿ ಸೇರಿಸುವ ದಸ್ತಾವೇಜಿನ ಫಾರ್ಮಾಟ್ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡುವುದು, ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟಿಂಗ್ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಬುಲೆಟ್ಗಳು, ಹೈಪರ್-ಲಿಂಕ್ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಟೇಬಲ್ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಚಿತ್ರಗಳು, ಶಿರೋಲೇಖ, ಅಡಿಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು / ದಸ್ತಾವೇಜುಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿಸುವುದು - odt, doc ಮತ್ತು pdf |
ದಸ್ತಾವೇಜಿಗಾಗಿ ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕವನ್ನು ಬಳಸಿ
ಸಂಪಾದಕದಲ್ಲಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ನಕ್ಷೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ವಿವರವಾದ ಪಠ್ಯ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ರಚಿಸಿ |
Learn Libreoffice Writer |
ದಿನ 3 | |||||
"ಸಂಪರ್ಕ ಹಾಗು ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ" ಐಸಿಟಿ | 10.00-1.00 | ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಹಾಗು
ಅಭ್ಯಾಸ |
ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಐಸಿಟಿ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಉದಾಹರಣೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು
(ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಬ್ಯಾಚ್) ಗಣಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಧನೆಗೆ ಜಿಯೋಜಿಬ್ರಾ ಹೇಗೆ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಜಿಯೋಜಿಬ್ರಾ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಪರಿಚಿತರಾಗುವುದು (SS ಮತ್ತು ಭಾಷೆ ಬ್ಯಾಚ್) H5P ಬಳಸಿ, ಭಾಷೆ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಐಸಿಟಿ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅನಗ್ರಾಮ್, ವೀಡಿಯೋವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ |
ಪ್ರತಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಪಾಠ
(ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಬ್ಯಾಚ್) ಜಿಯೋಜಿಬ್ರಾ - ಗಣಿತಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ ಜಿಯೋಜಿಬ್ರಾ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಪರಿಚಿತರಾಗುವುದು (SS ಹಾಗು ಭಾಷೆ ಬ್ಯಾಚ್) H5P, ಶಬ್ದಕೋಶವು ಇಂಡಿಕ್ ಅನಗ್ರಾಮ್ನೊಂದಿಗೆ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ವೀಡಿಯೊ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಬಳಸುವುದು |
Learn Geogebra |
ಭೋಜನ | 1.00 - 2.00 | ||||
"ಸಂಪರ್ಕ ಹಾಗು ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ" ಐಸಿಟಿ | 2.00-5.00 | ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಹಾಗು
ಅಭ್ಯಾಸ |
Demonstration of exemplar of ICT integration in teaching learning
(Math and science batch) Using Phet simulations and videos in teaching learning Science (SS and language batch) Using H5P, Indic anagram, video in teaching learning Social Science |
(Math and science group)
Phet - Exemplar lesson for Biology,including video simulations Getting familiar with searching and playing with simulations (SS and language batch) Exemplar lesson for Social science |
Learn PhET |
DAY 4 | |||||
ICT for teaching learning | 10.00-1.00 | Hands-on | Using ICT for lesson creation | Participants practise the tools learnt to develop resources / lesson for their chosen topic | |
LUNCH | 1.00 - 2.00 | ||||
ICT for creating and learning | 2:00 – 3.00 | Presentation and discussions | Integrating ICT in education in 'meaningful' ways .. what, when and how (and how not) | Understanding that pedagogical wisdom is necessary in deciding how to use ICT | |
ICT for generic resource creation - Images | 3.00 - 500 | Presentation and
Hands-on |
Using different graphic resource creation tools to create resources
Creating graphic resource for the chosen topic - taking pictures using screenshot Creating and editing pictures, adding text, colors for created pictures |
Participants are be able to edit images downloaded using image editor tool.
Participants are able to take screen shots, create and edit images |
Learn Tux Paint |
DAY 5 | |||||
ICT for generic resource creation - Videos | 10.00 - 1.00 | Presentation and
Hands-on |
Making a video using resources collected for the chosen topic
Adding script for the video created Refine created/OER videos combining multiple resources |
Participants create a video using resources collected and add a script to complete the video.
Participants refine the video created by combining text, audio, video and animations |
Learn Kazam |
12.00 - 1.00 | Presentation | ||||
LUNCH | 1.00 - 2.00 | ||||
ICT for generic resource creation and teaching
ICT literacy |
2.00 - 4.00 | Presentation and
Hands-on |
Select participants will make a brief presentation of their PDL and how they imagine using it for teaching
Ubuntu Installation |
Participants will learn from their peer's presentations
Learn how to install Ubuntu |
Install Ubuntu |
Way forward and feedback | 4:00 – 5:00 | Discussions | Way Forward - how to continue learning.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹಿಮ್ಮಾಹಿತಿ |
ಕಾರ್ಯಗಾರದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು
- Explore an application
- A toolkit for creating and re-purposing OER using FOSS tools
- Install Ubuntu
- Complete student ICT textbook
- ICT Teacher handbook
- Useful websites for OER
ಇತರೆ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು
ವಿಜಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾಲೇಜಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಐಸಿಟಿ ಸಂಯೋಜಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಭವವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವುದು.