೬೧
edits
ಬದಲಾವಣೆಗಳು
ಕರ್ನಾಟಕ ಮುಕ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಇಂದ
ಐಸಿಟಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪಠ್ಯ/ಕಥೆಯೊಂದನ್ನು ಹೇಳಿ (ಮೂಲವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ)
೧೮:೦೩, ೩೧ ಮೇ ೨೦೧೯ ನಂತೆ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ
, ೫ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆಸಂಪಾದನೆಯ ಸಾರಾಂಶವಿಲ್ಲ
೧ ನೇ ಸಾಲು:
೧ ನೇ ಸಾಲು:
−Your teacher will demonstrate how to tell a story with a set of images. In your lab computers, you will find the following images of a railway station (Warangal railway station). You must work on this in groups and make your stories. Compare your stories at the end of the class.+Discuss with your teacher the difference between the two story telling exercises.+#If there are garbage heaps in your locality, take photos of them. Write an essay on Making my Bharat Swacha, describing the problem and possible solutions.+===Portfolio===+#Your collection of images (from camera, or drawn and digitized)
−#Image albums organized into a slide show
−#Your picture stories of images created
−#Infographics of local habitat and water cycle
−#Concept map of the story
−
−[[Category:Communication with graphics]]
{{Navigate|Prev=Photo and image essays|Curr=Tell a story|Next=Communication with graphics level 1 learning check list}}
+[https://teacher-network.in/OER/index.php/ICT_student_textbook/Tell_a_story English]{{Navigate|Prev=ಛಾಯಾ ಚಿತ್ರ ಹಾಗು ಚಿತ್ರ ಪ್ರಬಂಧಗಳು|Curr=ಕಥೆಯೊಂದನ್ನು ಹೇಳಿ|Next=ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಹಂತ 1ರ ತಪಶೀಲ ಪಟ್ಟಿ}}
−'''Telling a story from pictures'''
+'''ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಕಥೆಯೊಂದನ್ನು ಹೇಳಿ'''
<div class="noprint" style="float:right; border:1px solid blue;width:300px;background-color:#F5F5F5;padding:2px;">
<div class="noprint" style="float:right; border:1px solid blue;width:300px;background-color:#F5F5F5;padding:2px;">
{| cellspacing="0"
{| cellspacing="0"
೭ ನೇ ಸಾಲು:
೭ ನೇ ಸಾಲು:
|}</div>
|}</div>
−===Objectives===
+===ಉದ್ದೇಶಗಳು===
−#Adding narratives to a picture essay
+#ಚಿತ್ರ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕೆ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು
−#Building language communication skills - including in multiple languages
+#ಬಹು ಭಾಷೆಗಳೂ ಸೇರಿದಂತೆ - ಭಾಷಾ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು
−#Building skills of creative interpretation and expression
+#ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.
−===What prior skills are assumed===
+===ಪೂರ್ವಜ್ಞಾನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು===
−#Capturing images from different devices (Mobiles, Cameras, videos)
+#ವಿವಿಧ ಉಪಕರಣಗಳ ಸಹಾಯದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವುದು (ಮೊಬೈಲ್, ಕ್ಯಾಮೆರಾ, ಇತ್ಯಾದಿ)
−#Importing images from the devices (Pen drives, Memory Cards, CD's and DVD's)
+#ವಿವಿಧ ಉಪಕರಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಮದು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು (ಪೆನ್‌ಡ್ರೈವ್‌ಗಳು, ಮೆಮೊರಿ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಸಿ.ಡಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ )
−#Organizing images on the computer
+#ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು.
−#Familiarity with text editor - basic text entry, inserting images into a document
+#ಪಠ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪರಿಚಿತತೆ - ಮೂಲಭೂತ ಪಠ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆ, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು.
−#Local language typing
+#ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಟೈಪಿಂಗ್
−===What resources do you need===
+===ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಬೇಕಿವೆ===
−# Working computer lab with [[Explore a computer|projector]]
+#ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಹಾಗು [[ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ|ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್‌]]
−# Computers installed with [[Learn Ubuntu|Ubuntu Operating System]]
+#[[ಉಬುಂಟು ಕಲಿಯಿರಿ|ಉಬುಂಟು ಹೊಂದಿರುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌]]
−#Camera, mobile, connectors
+#ಕ್ಯಾಮೆರಾ, ಮೊಬೈಲ್, ಜೋಡುಕಗಳು
−#Images, photos
+#ಚಿತ್ರಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು
−#Handout for [[Learn Ubuntu|Ubuntu]]
+#[[ಉಬುಂಟು ಕಲಿಯಿರಿ|ಉಬುಂಟು]] ಕೈಪಿಡಿ
−#Handout for [[Learn LibreOffice Writer|LibreOffice Writer]]
+#[[ಲಿಬ್ರೆ ಆಫೀಸ್ ರೈಟರ್ ಕಲಿಯಿರಿ|ಲಿಬ್ರೆ ಆಫೀಸ್]] ಕೈಪಿಡಿ
−#Handout for [[Learn Freeplane|Freeplane]]
+#[[ಪ್ರೀಪ್ಲೇನ್ ಕಲಿಯಿರಿ|ಫ್ರೀಪ್ಲೇನ್‌]] ಕೈಪಿಡಿ
−#Handout for [[Learn Tux Paint|Tux Paint]]
+#[[ಟಕ್ಸ್‌ ಪೈಂಟ್‌ ಕಲಿಯಿರಿ|ಟಕ್ಸ್‌ಪೇಂಟ್‌]] ಕೈಪಿಡಿ
−#Handout for [[Learn Image Viewer|Image Viewer]]
+#[[ಇಮೇಜ್ ವ್ಯೂವರ್ ಕಲಿಯಿರಿ|ಇಮೇಜ್ ವ್ಯೂವರ್]] ಕೈಪಿಡಿ
−===What digital skills will you learn===
+===ನೀವು ಯಾವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಿರಿ===
−#Local language text typing
+#ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಟೈಪಿಂಗ್
−#Combining images and text
+#ಚಿತ್ರಗಳು ಹಾಗು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು.
−#Simple formatting and layout
+#ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ವರೂಪ ಬದಲಾವಣೆ ಹಾಗು ವಿನ್ಯಾಸ
−===Description of activity with detailed steps===
+===ವಿವರವಾದ ಹಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವರಣೆ===
−====Teacher led activity====
+====ಶಿಕ್ಷಕರ ನೇತೃತ್ವದ ಚಟುವಟಿಕೆ====
−=====''Pictures to describe a place''=====
+=====''ಒಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಚಿತ್ರಗಳು''=====
−ಚಿತ್ರದ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಲ್ಯಾಬ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ರೈಲು ನಿಲ್ದಾಣದ (ಹುಬ್ಬಳ್ಳಿ ರೈಲು ನಿಲ್ದಾಣ) ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಇದಕ್ಕೆ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಕಥೆಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆಮಾಡಿ.<gallery mode="packed" heights="200px" caption="ಹುಬ್ಬಳ್ಳಿ ರೈಲು ನಿಲ್ದಾಣದ ಚಿತ್ರಗಳು">
−<gallery mode="packed" heights="200px" caption="Warrangal station in pictures">
File:Warangal_railway_station.jpg
File:Warangal_railway_station.jpg
File:Konarkexpresskzpt.jpg
File:Konarkexpresskzpt.jpg
೪೩ ನೇ ಸಾಲು:
೪೨ ನೇ ಸಾಲು:
</gallery>
</gallery>
−=====''Using pictures to tell a story''=====
+=====''ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಲು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು''=====
−<gallery mode="packed" heights="150px" caption="The story of food">
+<gallery mode="packed" heights="150px" caption="ಊಟದ ಕಥೆ">
File:Pachi Charu@Telangana.jpg
File:Pachi Charu@Telangana.jpg
File:Telangana Biryani.jpg
File:Telangana Biryani.jpg
೫೦ ನೇ ಸಾಲು:
೪೯ ನೇ ಸಾಲು:
File:Gongura Chutney.JPG
File:Gongura Chutney.JPG
</gallery>
</gallery>
−#Your teacher will discuss with you how to use this set of images to talk about how food habits of the state of Telangana. Some ideas that you can discuss with your teacher are:
+#ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯದ ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಚರ್ಚಿಸಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ವಿಚಾರಗಳು ಹೀಗಿವೆ:
−##How does the weather and local vegetation shape our food and recipes?
+##ಹವಾಮಾನ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಸಸ್ಯಗಳು ನಮ್ಮ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಪಾಕವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ?
−##How does caste impact food habits?
+##ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿಯ ಮೇಲೆ ಜಾತಿಯು ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ?
−##How does the economic condition impact food habits?
+##ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿ ಮೇಲೆ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಪರಿಣಾಮ?
−#Using these pictures you can also trace how food habits change in a community or culture
+#ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಮುದಾಯ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿಗಳು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಬಹುದು
−#You can put your ideas in a concept map first, before you write out your story. You can make it a habit to prepare a concept map before every article or story you write. The concept map will help you write out all the ideas/concepts you want to cover, and help you place them in relationship to one another. Since you can create or move the nodes easily in a digital concept map, this will help you think in an iterative manner to revise and refine your ideas well before you actually write it out.
+#ನಿಮ್ಮ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೊದಲು ನೀವು ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಬಹುದು. ನೀವು ಬರೆಯುವ ಪ್ರತಿ ಲೇಖನ ಅಥವಾ ಕಥೆಯ ಮೊದಲು ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ನಕ್ಷೆ ತಯಾರಿಸಲು ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ನಕ್ಷೆಯು ನೀವು ಕವರ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು / ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಇರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಡಿಜಿಟಲ್ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೋಡ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು ಒಂದು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
−=====''Given story line''=====
+=====''ನೀಡಿರುವ ಕಥಾಸಾಲು''=====
{|
{|
|-
|-
−|[[File:Write a story based on the picture.gif|center|thumb|650px|Tell a story]]
+|[[File:Write a story based on the picture.gif|center|thumb|650px|ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿ ]]
|}
|}
−#Your teacher will show you this image in class and will discuss with you how to develop a story
+#ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
−#You will notice that in this case your story has been given; you need to add a text narrative to the story
+#ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು; ನೀವು ಕಥೆಗೆ ಪಠ್ಯ ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
−ಎರಡು ಕಥಾ ನಿರೂಪಣೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ.
+===ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು===
+#ಹಿಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿಯ ನಿಮ್ಮ ಫೋಟೋ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಚಿತ್ರ ಪ್ರಬಂಧಗಳಿಗೂ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪಠ್ಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ದಸ್ತಾವೇಜಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ. ಈ ಚಿತ್ರಗಳೇ ನಿಮ್ಮ ಕಥೆ! ನೀವು ಬಯಸುವ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಲು ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ನೀವು ನಿರ್ಬಂಧಿತರಾಗಬಾರದು, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೂ ಸಹ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
+#ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಥಳಗಳು - ಸರೋವರ, ಕೊಳ, ಕ್ಷೇತ್ರ, ಶುಷ್ಕ ಭೂಮಿ - ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಆಹಾರ ಸರಣಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ಫೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನೀವು ಇನ್ಫೋಗ್ರಾಫಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು.
+#ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೋಟೆಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಆಹಾರ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿ.
+#ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಸದ ಕುಲುಮೆಗಳಿದ್ದರೆ, ಅವರ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ನನ್ನ ಸ್ವಚ್ಚ ಭಾರತವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದರ ಕುರಿತಾದ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
+#ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಿರಿ / ಸ್ಥಳೀಯ ಮುಖಂಡರ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿ. ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯಲ್ಲಿ 5 ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಅದರಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಟ ಪಕ್ಷ ಒಂದು ಚಿತ್ರಣವಾಗಿರಬೇಕು (ಚಿತ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ಫೋಟೋ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ).
+#ನೀವು ಒಂದು ಕಡತಕೋಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಚಿತ್ರಗಳ ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ ಮಾಡಬಹುದು. ಇಮೇಜ್ ವಿವ್ಯೂರ್‌ ಮೊದಲಾಗಿ, ನೀವು ಉಳಿಸಿದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಆದೇಶವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋವನ್ನು ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು ಚಲಿಸುವಂತೆ ಕಥೆಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಸ್ಲೈಡ್ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು.
−===Student activities===
+===ಪೋರ್ಟ್‌ಪೋಲಿಯೋ===
−#Go back to your photo and images from the previous activity. For each one of the image essays, add a text description to describe your image. After making a slideshow, insert the images in a document and type a phrase describing the picture. These images are your story! You use your imagination to tell the story you want. You need not be restricted to reality, you can use your imagination for fiction and imaginary stories as well.
+#ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರಗಳ ಸಂಗ್ರಹ (ಕ್ಯಾಮರಾದಿಂದ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟೈಸ್ ಮಾಡಲಾದ)
−#In your local habitats - lake, pond, field, dry land -find out the animals that live there and develop a food chain infographic. You can either illustrate the images for the infographic or photograph them.
+#ಚಿತ್ರ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋನಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ
−#Capture photographs of food wastage in functions and hotels and tell a story
+#ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರಗಳ ಚಿತ್ರಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
−#ಸ್ಥಳೀಯ ಆವಾಸಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಆವರ್ತದ ಇನ್ಫೋಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್.
−#Take photographs/ collect photographs of local leaders and make a biographic. The biographic should have 5 images of which at least 1 should be an illustration (draw and take a photo).
+#ಕಥೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ನಕ್ಷೆ.
−#You will save your images for one topic in one folder. You can do a slide show of the images. By default the Image Viewer will show the images in the order you have saved. You can also change the display order by naming the images with numbers. You can present the slide show to the class and narrate the story as the images move. You can also do an automatic slide show
−[[Category:ಐಸಿಟಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪಠ್ಯ]]
−[[Category:Level 1]]
−