೨೩೭
edits
ಬದಲಾವಣೆಗಳು
Jump to navigation
Jump to search
೨೬ ನೇ ಸಾಲು:
೨೬ ನೇ ಸಾಲು: + + + + + + + + + + + ೩೭ ನೇ ಸಾಲು:
೪೮ ನೇ ಸಾಲು: − }}{{Youtube|bIzJrqAiA5w − ೫೩ ನೇ ಸಾಲು:
೬೨ ನೇ ಸಾಲು: − {{Youtube|nA2-H7JD5_Q+ − }} ೬೦ ನೇ ಸಾಲು:
೬೮ ನೇ ಸಾಲು: − − {{Youtube|o9MDnb_Sn2s − }} ೭೩ ನೇ ಸಾಲು:
೭೮ ನೇ ಸಾಲು: − {{Youtube|sEiEbVKhVxY+ − }} ೯೬ ನೇ ಸಾಲು:
೧೦೦ ನೇ ಸಾಲು: − +
ಸಮಾನ ಸಮಾಜ ನಿರ್ಮಾಣದೆಡೆಗೆ ಕಿಶೋರಿ ಸಬಲೀಕರಣ ರಾಜ್ಯಮಟ್ಟದ ಕೋರ್ಸ್‌ (ಮೂಲವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ)
೧೨:೦೨, ೨೭ ಜೂನ್ ೨೦೨೨ ನಂತೆ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ
, ೨ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ→ಯೂಟ್ಯೂಬ್‌ ವಿಡಿಯೋಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ.
ಈ ಸೆಶನ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ನಾವು ಮೂಡಲ್ (https://moodle.org/) ಹಾಗು ಬಿಗ್ ಬ್ಲೂ ಬಟನ್‌ (https://bigbluebutton.org/) ನಂತಹ ಉಚಿತ ಹಾಗು ಮುಕ್ತ ತಂತ್ರಾಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಇವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಂತಮ್ಮ ಮೊಬೈಲ್‌ ಫೋನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
ಈ ಸೆಶನ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ನಾವು ಮೂಡಲ್ (https://moodle.org/) ಹಾಗು ಬಿಗ್ ಬ್ಲೂ ಬಟನ್‌ (https://bigbluebutton.org/) ನಂತಹ ಉಚಿತ ಹಾಗು ಮುಕ್ತ ತಂತ್ರಾಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಇವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಂತಮ್ಮ ಮೊಬೈಲ್‌ ಫೋನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಬ್ಯಾಚುಗಳ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ ಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
=== ಯೂಟ್ಯೂಬ್‌ ವಿಡಿಯೋಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ. ===
ಬ್ಯಾಚ್‌ ೦೧ ವಿಡಿಯೋಗಳಿಗೆ [https://youtube.com/playlist?list=PLpHDKeKdMGz9PASPg6wfkbqBQu1xrzkh- ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿ.]
ಬ್ಯಾಚ್‌ ೦೨ ವಿಡಿಯೋಗಳಿಗೆ [https://youtube.com/playlist?list=PLpHDKeKdMGz_qS0NSz6rb6y3ezKfHsGo5 ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿ.]
ಬ್ಯಾಚ್‌ ೦೩ ವಿಡಿಯೋಗಳಿಗೆ [https://youtube.com/playlist?list=PLpHDKeKdMGz9jixdP_BSS9Lfm99zxHICj ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿ.]
ಬ್ಯಾಚ್‌ ೦೪ ವಿಡಿಯೋಗಳಿಗೆ [https://youtube.com/playlist?list=PLpHDKeKdMGz_0049tIwHhL7mty5q8Tg7r ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿ.]
==== ಘಟಕ ೧ - ಹದಿಹರೆಯದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ - ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆ ====
==== ಘಟಕ ೧ - ಹದಿಹರೆಯದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ - ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆ ====
{{Youtube|deM_VsR8dpg
{{Youtube|deM_VsR8dpg
}}
}}
==== ಘಟಕ ೨ - ಪುರುಷ ಪ್ರಧಾನತೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿರುವ ಅಸಮಾನತೆಯ ಮೂಲ ಕಾರಣ ಎಂಬ ಚರ್ಚೆ ====
==== ಘಟಕ ೨ - ಪುರುಷ ಪ್ರಧಾನತೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿರುವ ಅಸಮಾನತೆಯ ಮೂಲ ಕಾರಣ ಎಂಬ ಚರ್ಚೆ ====
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೧ - [https://cloud.itforchange.net/s/KXpB2DExiNdJzpJ ಪುರುಷಪ್ರಧಾನತೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ]
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೧ - [https://cloud.itforchange.net/s/KXpB2DExiNdJzpJ ಪುರುಷಪ್ರಧಾನತೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ]
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೬ - [https://cloud.itforchange.net/s/4Y5L6atXc5MKRCc ಕಿಶೋರಿ ಕಂಡಂತೆ ಹುಡುಗಿ ಹುಡುಗರ ದಿನಚರಿ - ಆಡಿಯೋ]
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೬ - [https://cloud.itforchange.net/s/4Y5L6atXc5MKRCc ಕಿಶೋರಿ ಕಂಡಂತೆ ಹುಡುಗಿ ಹುಡುಗರ ದಿನಚರಿ - ಆಡಿಯೋ]
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೭ - [https://cloud.itforchange.net/s/iwBYBYW87yDRfdL ಪುರುಷಪ್ರಧಾನತೆಯಲ್ಲಿ ಗಂಡಿನ ಪಾತ್ರ - ಆಡಿಯೋ]
==== ಘಟಕ ೩ - ಪುರುಷಪ್ರಧಾನತೆಯನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಪಾತ್ರ ====
==== ಘಟಕ ೩ - ಪುರುಷಪ್ರಧಾನತೆಯನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಪಾತ್ರ ====
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೨ - [https://cloud.itforchange.net/s/ooiQkB7s6p38tt6 ಸಹಾಯ ಕೈಪಿಡಿ]
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೨ - [https://cloud.itforchange.net/s/ooiQkB7s6p38tt6 ಸಹಾಯ ಕೈಪಿಡಿ]
==== ಘಟಕ ೪ - ಸ್ವತಂತ್ರ ಹಾಗು ಸಶಕ್ತ ಜೀವನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ====
==== ಘಟಕ ೪ - ಸ್ವತಂತ್ರ ಹಾಗು ಸಶಕ್ತ ಜೀವನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ====
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೪ - [https://cloud.itforchange.net/s/pE9EyfnAnbLBZSt ಸಹಾಯ ಕೈಪಿಡಿ]
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೪ - [https://cloud.itforchange.net/s/pE9EyfnAnbLBZSt ಸಹಾಯ ಕೈಪಿಡಿ]
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೫ - [https://cloud.itforchange.net/s/kJKyoinT76oYN7D ಕಿಶೋರಿಯ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ವಾಲಂಬನೆ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ - ಆಡಿಯೋ]
'''ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು :'''
'''ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು :'''
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೮ - [https://cloud.itforchange.net/s/Ey5AB95wcN6xZ8G ವೃತ್ತಿ ಪರಿಚಯ - ಮೆಟೀರಿಯಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ - ಆಡಿಯೋ]
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೮ - [https://cloud.itforchange.net/s/Ey5AB95wcN6xZ8G ವೃತ್ತಿ ಪರಿಚಯ - ಮೆಟೀರಿಯಲ್‌ ಸೈನ್ಸ್‌ - ಆಡಿಯೋ]
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ೦೯ - [https://cloud.itforchange.net/s/pEfCk5Jy3zioZ8g ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದಾದ ಪುರುಷಪ್ರಧಾನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ - ಆಡಿಯೋ]
ಇವಿಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲದೆ, ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಂತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸೆಶನ್‌ಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಾಗ ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಸಹಕಾರ ಬೇಕಾದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ರಾಜ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಿಶೋರಿ ಸಬಲೀಕರನದ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಮುಖ್ಯವೆಂದೂ, ಇದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚೆಚ್ಚು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಾಲ್ಯ ವಿವಾಹದಂತಹ ಪಿಡುಗುಗಳಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿ ಅವರು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದೆಂದೂ ನಾವು ನಂಬಿದ್ದೇವೆ.
ಇವಿಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲದೆ, ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಂತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸೆಶನ್‌ಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಾಗ ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಸಹಕಾರ ಬೇಕಾದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ರಾಜ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಿಶೋರಿ ಸಬಲೀಕರನದ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಮುಖ್ಯವೆಂದೂ, ಇದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚೆಚ್ಚು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಾಲ್ಯ ವಿವಾಹದಂತಹ ಪಿಡುಗುಗಳಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿ ಅವರು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದೆಂದೂ ನಾವು ನಂಬಿದ್ದೇವೆ.