| ೧ ನೇ ಸಾಲು: |
೧ ನೇ ಸಾಲು: |
| | | | |
| | | | |
| − | =ಚಟುವಟಿಕೆ - ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೆಸರು= ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಡಯೋ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ | + | =ಚಟುವಟಿಕೆ - ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೆಸರು= |
| − | {{#widget:YouTube|id=rs0B16GW07U}}
| |
| − | ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು
| |
| | | | |
| − | ==ಅಂದಾಜು ಸಮಯ==1 ಅವಧಿ | + | ==ಅಂದಾಜು ಸಮಯ== |
| − | ==ಬೇಕಾಗುವ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಅಥವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು== ಪೆನ್ನು , ಪೇಪರ | + | ==ಬೇಕಾಗುವ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಅಥವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು== |
| − | =ಚಟುವಟಿಕೆ - ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೆಸರು= ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಡಯೋ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ
| |
| − | {{#widget:YouTube|id=rs0B16GW07U}}
| |
| − | ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು
| |
| − | | |
| − | ==ಅಂದಾಜು ಸಮಯ==1 ಅವಧಿ
| |
| − | ==ಬೇಕಾಗುವ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಅಥವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು== ಪೆನ್ನು , ಪೇಪರ
| |
| | ==ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತ/ ಸೂಚನೆಗಳು, ಇದ್ದರೆ== | | ==ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತ/ ಸೂಚನೆಗಳು, ಇದ್ದರೆ== |
| | ==ಬಹುಮಾಧ್ಯಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ== | | ==ಬಹುಮಾಧ್ಯಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ== |
| | ==ಪ್ರಸಕ್ತ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳು== | | ==ಪ್ರಸಕ್ತ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳು== |
| | ==ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಸಹವರ್ತನೆಗಳು, /ಲಿಂಕ್ ಗಳು/ಕರಣಿಗಳು== | | ==ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಸಹವರ್ತನೆಗಳು, /ಲಿಂಕ್ ಗಳು/ಕರಣಿಗಳು== |
| − | ==ವಿಧಾನ: (ಚಟುವಟಿಕೆ ನಡೆಸುವುದು ಹೇಗೆ)== ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲು ತಿಳಿಸುವುದು .ವಿವಿಧ ಹಂತದಲ್ಲಿರುವ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೋಡು ಬರಲು ತಿಳಿಸುವುದು.ಆಯಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಕಾಯFಗಳ ಅಧಿಕಾರ ವಿಭಜನೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ ತಿಳಿದುಕೋಡು ಬರಲು ತಿಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಶಅಲಾ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಂಡು ಅದರ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ತಿಳಿಸುವುದು. | + | ==ವಿಧಾನ: (ಚಟುವಟಿಕೆ ನಡೆಸುವುದು ಹೇಗೆ)== |
| − | ==ರಚನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು( ಚರ್ಚಾಧಾರಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು)==
| |
| − | #ಅಧಿಕಾರ ಹಂಚಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆಯೇ ? ಅದರ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇದೆಯೇ ?
| |
| − | #ಹಿಂದೆ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ತಂದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆಯೇ ? ಹಾಗಾದರೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತಿಳಿಸಿ .
| |
| − | #ಎಲ್ಲ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆ ರೀತಿಯಾದ ಆಡಳಿತದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇಲ್ಲ ಗೆ ಕಾರಣಗಲೇನು ?
| |
| − | #ನಿಮಗೆ ಹಕ್ಕ ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೇಯೇ ?ಅವುಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆ ತಮಗೆ ಇದೆಯೇ?
| |
| − | | |
| − | ==ಮಾಲ್ಯಮಾಪನ(ಮಗುವಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು)==
| |
| − | ==ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು==
| |
| − | ==ಚಟುಟವಟಿಕೆಯ ಮೂಲಪದಗಳು==
| |
| − | '''ಮುಖ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಪುಟಕ್ಕೆ ಹಿಂದುರುಗಿ'''
| |
| − | [[ವಿಷಯ ಪುಟದ ಲಿಂಕ್]]
| |
| − | | |
| − | ==ಬಹುಮಾಧ್ಯಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ==
| |
| − | ==ಪ್ರಸಕ್ತ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳು==
| |
| − | ==ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಸಹವರ್ತನೆಗಳು, /ಲಿಂಕ್ ಗಳು/ಕರಣಿಗಳು==
| |
| − | ==ವಿಧಾನ: (ಚಟುವಟಿಕೆ ನಡೆಸುವುದು ಹೇಗೆ)== ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲು ತಿಳಿಸುವುದು .ವಿವಿಧ ಹಂತದಲ್ಲಿರುವ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೋಡು ಬರಲು ತಿಳಿಸುವುದು.ಆಯಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಕಾಯFಗಳ ಅಧಿಕಾರ ವಿಭಜನೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ ತಿಳಿದುಕೋಡು ಬರಲು ತಿಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಶಅಲಾ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಂಡು ಅದರ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ತಿಳಿಸುವುದು.
| |
| | ==ರಚನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು( ಚರ್ಚಾಧಾರಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು)== | | ==ರಚನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು( ಚರ್ಚಾಧಾರಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು)== |
| − | #ಅಧಿಕಾರ ಹಂಚಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆಯೇ ? ಅದರ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇದೆಯೇ ?
| |
| − | #ಹಿಂದೆ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ತಂದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆಯೇ ? ಹಾಗಾದರೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತಿಳಿಸಿ .
| |
| − | #ಎಲ್ಲ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆ ರೀತಿಯಾದ ಆಡಳಿತದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇಲ್ಲ ಗೆ ಕಾರಣಗಲೇನು ?
| |
| − | #ನಿಮಗೆ ಹಕ್ಕ ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೇಯೇ ?ಅವುಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆ ತಮಗೆ ಇದೆಯೇ?
| |
| − |
| |
| | ==ಮಾಲ್ಯಮಾಪನ(ಮಗುವಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು)== | | ==ಮಾಲ್ಯಮಾಪನ(ಮಗುವಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು)== |
| | ==ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು== | | ==ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು== |
