೧,೨೦೦
edits
ಬದಲಾವಣೆಗಳು
Jump to navigation
Jump to search
೫೪ ನೇ ಸಾಲು:
೫೪ ನೇ ಸಾಲು: − + ೬೦ ನೇ ಸಾಲು:
೬೦ ನೇ ಸಾಲು: − |'''Who''' ೭೨ ನೇ ಸಾಲು:
೭೧ ನೇ ಸಾಲು: − |GMP ೮೪ ನೇ ಸಾಲು:
೮೨ ನೇ ಸಾಲು: − |RS, GMP − + ೯೫ ನೇ ಸಾಲು:
೯೨ ನೇ ಸಾಲು: − |RS ೧೧೨ ನೇ ಸಾಲು:
೧೦೮ ನೇ ಸಾಲು: − |PVS − + ೧೨೨ ನೇ ಸಾಲು:
೧೧೭ ನೇ ಸಾಲು: − |RS ೧೩೪ ನೇ ಸಾಲು:
೧೨೮ ನೇ ಸಾಲು: − |PVS − + ೧೫೬ ನೇ ಸಾಲು:
೧೪೯ ನೇ ಸಾಲು: − |GMP ೧೬೫ ನೇ ಸಾಲು:
೧೫೭ ನೇ ಸಾಲು: − |RS − + ೧೭೪ ನೇ ಸಾಲು:
೧೬೫ ನೇ ಸಾಲು: − | ೧೮೩ ನೇ ಸಾಲು:
೧೭೩ ನೇ ಸಾಲು: − |RS ೧೯೬ ನೇ ಸಾಲು:
೧೮೫ ನೇ ಸಾಲು: − |RS − + ೨೦೭ ನೇ ಸಾಲು:
೧೯೫ ನೇ ಸಾಲು: − |PVS ೨೧೯ ನೇ ಸಾಲು:
೨೦೬ ನೇ ಸಾಲು: − |RS, PVS − + ೨೩೦ ನೇ ಸಾಲು:
೨೧೬ ನೇ ಸಾಲು: − |RS, PVS ೨೪೭ ನೇ ಸಾಲು:
೨೩೨ ನೇ ಸಾಲು: − |GMP − + ೨೬೫ ನೇ ಸಾಲು:
೨೪೯ ನೇ ಸಾಲು: − | ೨೭೪ ನೇ ಸಾಲು:
೨೫೭ ನೇ ಸಾಲು: − |
TIEE ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಾರ 2024-2025 (ಮೂಲವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ)
೧೪:೦೬, ೨೯ ಆಗಸ್ಟ್ ೨೦೨೪ ನಂತೆ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ
, ೪ ತಿಂಗಳುಗಳ ಹಿಂದೆ→ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಹಿತಿ
==== ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿ ====
==== ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿ ====
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
| colspan="6" |'''DAY 1'''
| colspan="5" |'''DAY 1'''
|-
|-
|'''Sl. No.'''
|'''Sl. No.'''
|'''Sessions'''
|'''Sessions'''
|'''Session Details'''
|'''Session Details'''
|'''Resource Links'''
|'''Resource Links'''
|-
|-
ಕಾರ್ಯಗಾರದ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು.
ಕಾರ್ಯಗಾರದ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು.
|[https://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/c/c7/TIEE_Overview_Maths_and_science_workshop.pdf TIEE ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೇಲ್ನೋಟ] - ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು
|[https://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/images/c/c7/TIEE_Overview_Maths_and_science_workshop.pdf TIEE ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೇಲ್ನೋಟ] - ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು
|-
|-
ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕದ ಯಾವುದಾದರೂ ಪಾಠ/ಭಾಷಾ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮಾದರಿ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು
ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕದ ಯಾವುದಾದರೂ ಪಾಠ/ಭಾಷಾ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮಾದರಿ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು
|Teacher information form + beliefs questionnaire on language learning
|Teacher information form + beliefs questionnaire on language learning
|-
|-
| colspan="6" |'''Tea Break (11:00 to 11:15 AM*)'''
| colspan="5" |'''Tea Break (11:00 to 11:15 AM*)'''
|-
|-
|Session 3
|Session 3
|Discussing on myths and challenges related to language learning
|Discussing on myths and challenges related to language learning
ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸುವುದು
ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಿಸುವುದು
|1. Challenges related to Language-Teaching (mindmap);
|1. Challenges related to Language-Teaching (mindmap);
2. Myths about Language Learning (video)
2. Myths about Language Learning (video)
ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇವು ಹೇಗೆ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತವೆ
ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇವು ಹೇಗೆ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತವೆ
|[https://karnatakaeducation.org.in/KOER/images1/5/56/Bics_and_calp_kannada.pdf Slide-deck (Kannada)]
|[https://karnatakaeducation.org.in/KOER/images1/5/56/Bics_and_calp_kannada.pdf Slide-deck (Kannada)]
|-
|-
| colspan="6" |'''Lunch (1:00 to 2:00 PM)'''
| colspan="5" |'''Lunch (1:00 to 2:00 PM)'''
|-
|-
|
|
|Krashen Activities
|Krashen Activities
ಕ್ರಾಶೆನ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಕ್ರಾಶೆನ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
|
|
|-
|-
ಕಥೆ-ಖಜಾನೆ ಆಡಿಯೊ ಸ್ಟೋರಿ ಬಳಸಿ ಡೆಮೊ ಸೆಷನ್ (ಕನ್ನಡ);
ಕಥೆ-ಖಜಾನೆ ಆಡಿಯೊ ಸ್ಟೋರಿ ಬಳಸಿ ಡೆಮೊ ಸೆಷನ್ (ಕನ್ನಡ);
|[https://karnatakaeducation.org.in/KOER/images1/c/c4/Storytelling_slide-deck_kannada.pdf Slide-deck;] [https://storyweaver.org.in/en/educator www.storyweaver.org.in]
|[https://karnatakaeducation.org.in/KOER/images1/c/c4/Storytelling_slide-deck_kannada.pdf Slide-deck;] [https://storyweaver.org.in/en/educator www.storyweaver.org.in]
|-
|-
| colspan="6" |'''Tea Break (3:45 to 4:00 PM)'''
| colspan="5" |'''Tea Break (3:45 to 4:00 PM)'''
|-
|-
|Session 7
|Session 7
ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಸಮಸ್ಯೆ ನಿವಾರಣೆ
ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಸಮಸ್ಯೆ ನಿವಾರಣೆ
|Antennapod installation link
|Antennapod installation link
|-
|-
|Consolidation of themes and suggestions for integration into classroom teaching; Inputs from teachers
|Consolidation of themes and suggestions for integration into classroom teaching; Inputs from teachers
ವಿಷಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸಲಹೆಗಳು.
ವಿಷಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸಲಹೆಗಳು.
|Ask teachers to explore some stories on their own
|Ask teachers to explore some stories on their own
|-
|-
| colspan="6" |'''DAY 2'''
| colspan="5" |'''DAY 2'''
|-
|-
|'''Sl. No.'''
|'''Sl. No.'''
|'''Sessions'''
|'''Sessions'''
|'''Session Details'''
|'''Session Details'''
|'''Resource Links'''
|'''Resource Links'''
|-
|-
|Recap of Day 1 themes and Kathe Khajane/ Storyweaver
|Recap of Day 1 themes and Kathe Khajane/ Storyweaver
ಮೊದಲನೇ ದಿನದ ವಿಷಯ ವಸ್ತುವಿನ ಪುಸರಾವಲೋಕನ ಮತ್ತು ಕಥೆ ಖಜಾನೆ/ಸ್ಟೋರಿವೀವರ್
ಮೊದಲನೇ ದಿನದ ವಿಷಯ ವಸ್ತುವಿನ ಪುಸರಾವಲೋಕನ ಮತ್ತು ಕಥೆ ಖಜಾನೆ/ಸ್ಟೋರಿವೀವರ್
|[https://www.youtube.com/playlist?list=PLWUrlh2K8RdS_BDlkalTd4E8E-xfHBSPE Antennapod installation link,]
|[https://www.youtube.com/playlist?list=PLWUrlh2K8RdS_BDlkalTd4E8E-xfHBSPE Antennapod installation link,]
www.storyweaver.org.in
www.storyweaver.org.in
ಕಥೆ-ಖಜಾನೆ ಆಡಿಯೊ ಸ್ಟೋರಿ ಬಳಸಿ ಡೆಮೊ ಸೆಷನ್ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್) - ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಕಲ್ಪಿಸಿ.
ಕಥೆ-ಖಜಾನೆ ಆಡಿಯೊ ಸ್ಟೋರಿ ಬಳಸಿ ಡೆಮೊ ಸೆಷನ್ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್) - ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಕಲ್ಪಿಸಿ.
|Audio story + storyweaver PDF, additional resources/ handouts
|Audio story + storyweaver PDF, additional resources/ handouts
|-
|-
| colspan="6" |'''Tea Break (11:30 to 11:45 AM)'''
| colspan="5" |'''Tea Break (11:30 to 11:45 AM)'''
|-
|-
|Session 3
|Session 3
|Discussion on pre, during and post-listening activities
|Discussion on pre, during and post-listening activities
ಪೂರ್ವ ಆಲಿಸುವಿಕೆ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಆಲಿಸುವಾಗಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಲಿಸಿದ ನಂತರದ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಪೂರ್ವ ಆಲಿಸುವಿಕೆ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಆಲಿಸುವಾಗಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಲಿಸಿದ ನಂತರದ ಚಟುವಟಿಕೆ
|[https://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/Special:ShortUrl/64s Activity page for Kannada story,] Activity Page for same story in English
|[https://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php/Special:ShortUrl/64s Activity page for Kannada story,] Activity Page for same story in English
|-
|-
ಅವರ ತರಗತಿಯ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಚರ್ಚೆ;
ಅವರ ತರಗತಿಯ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಚರ್ಚೆ;
|Bilingual handout on activity creation
|Bilingual handout on activity creation
|-
|-
| colspan="6" |'''Lunch (1:00 to 1:45)'''
| colspan="5" |'''Lunch (1:00 to 1:45)'''
|-
|-
|Session 4
|Session 4
|Continuation of group work followed by presentations and discussion
|Continuation of group work followed by presentations and discussion
ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಯ ನಂತರ ಗುಂಪು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುವುದು
ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಯ ನಂತರ ಗುಂಪು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುವುದು
|
|
|-
|-
ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು (CoP) - ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು
ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು (CoP) - ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು
|
|
|-
|-
| colspan="6" |'''Tea Break (3:30 to 3:45 PM)'''
| colspan="5" |'''Tea Break (3:30 to 3:45 PM)'''
|-
|-
|Session 5
|Session 5
ಐಟಿ ಫಾರ್ ಚೇಂಜ್ ಬೆಂಬಲಿಸಬಹುದಾದ ಇತರೆ ಮಾರ್ಗಗಳು
ಐಟಿ ಫಾರ್ ಚೇಂಜ್ ಬೆಂಬಲಿಸಬಹುದಾದ ಇತರೆ ಮಾರ್ಗಗಳು
|KOER links
|KOER links
|-
|-
|Consolidation of themes, next steps, inputs from teachers, Feedback form.
|Consolidation of themes, next steps, inputs from teachers, Feedback form.
ವಿಷಯ ವಸ್ತುಗಳ ಏಕೀಕರಣ, ಮುಂದಿನ ಹಂತಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಮಾಹಿತಿ, ಹಿಮ್ಮಾಹಿತಿ ನಮೂನೆ
ವಿಷಯ ವಸ್ತುಗಳ ಏಕೀಕರಣ, ಮುಂದಿನ ಹಂತಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಮಾಹಿತಿ, ಹಿಮ್ಮಾಹಿತಿ ನಮೂನೆ
|Feedback form for participants
|Feedback form for participants
|}
|}