ಹೊಸ ಪುಟಗಳು
Jump to navigation
Jump to search
(ಹೊಸ | ಹಳೆಯ) ವೀಕ್ಷಿಸು (ಹೊಸ ೫೦ | ಹಳೆ ೫೦) (೨೦ | ೫೦ | ೧೦೦ | ೨೫೦ | ೫೦೦)
- ೧೧:೦೭, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೫ - ಸೈಬರ್ ಸೇಫ್ಟಿ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೫,೧೯೩ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Chandani (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (Created blank page)
- ೧೧:೦೨, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೪- ಪುರುಷ ಪ್ರಧಾನತೆ ಮಾದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೬,೧೦೨ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Chandani (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: === ಉದ್ದೇಶ === ನಟ / ನಟಿಯರ ವೇಷಭೂಷಣ ಹಾಗು ಜಾಹೀರಾತುಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ...) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ
- ೧೦:೩೮, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೩- ಸಮತೋಲನ ಆಹಾರ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧,೪೭೩ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Chandani (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: === Objectives: === * To create an awareness about balanced diet and motivate the adolescent to eat healthy. * To share about nutrient deficiency disorders Duration: 2 hours...) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ
- ೧೦:೨೯, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೨- ಪವರ್ ಗೇಮ್ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೪,೦೨೪ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Chandani (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: === ಸಾರಾಂಶ === ಹಿಂದಿನ ವಾರದಲ್ಲಾದ ತರಬೇತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪುನರ್ಮನನ ಮಾಡುವುದರೊಂದಿ...) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ
- ೧೦:೦೯, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧ - ದಿನಚರಿ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೩,೪೩೨ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Chandani (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಹ್ಘ್ಕ್ ಕ್ಜ್) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ
- ೦೯:೫೧, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ - ದೊಡ್ಡಹೆಜ್ಜೂರು (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೧೮ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Chandani (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಮಾಡ್ಯೂಲ್-೧ ದಿನಚರಿ)
- ೦೯:೪೭, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ - ಕೆ ಬೆಳ್ತೂರು (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೮೨೫ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Chandani (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಮಾಡ್ಯೂಲ್-೧ ದಿನಚರಿ) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ
- ೦೯:೧೮, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮೊರಾರ್ಜಿ ದೇಸಾಯಿ ವಸತಿ ಶಾಲೆ, ಚಾಮರಾಜಪೇಟೆ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೩೧೮ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ೨೦೨೩ - ೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು)
- ೦೯:೧೭, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮೈಸೂರು ಜಿಲ್ಲೆಯ ಶಾಲೆಗಳು (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೨೫೫ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Chandani (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ - ಕೆ ಬೆಳ್ತೂರು ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ - ದೊಡ್ಡಹೆಜ್ಜೂರು) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ
- ೦೯:೧೦, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧೨ POCSO (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೪,೫೯೯ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: scvbn)
- ೦೯:೦೭, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧೧ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೩,೪೫೬ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಸದ್ಗಬನಮ)
- ೦೮:೫೫, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧೦ ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೩೪,೨೩೯ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಸದಷ್)
- ೦೮:೫೧, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೯ - ಸಮತೋಲನ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಅನೀಮಿಯ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೬,೪೨೪ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ದ್ಗ)
- ೦೮:೪೦, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೮ - SRHR (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೩,೪೮೯ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: derfghm)
- ೦೮:೩೭, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೭ - -ಪುರುಷ ಪ್ರಧಾನತೆ ಭಾಗ ೧ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೮,೨೨೧ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಸದ್ಗಹ)
- ೦೮:೩೫, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೬ ಪುರುಷ ಪ್ರಧಾನತೆ ಭಾಗ ೧ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೧,೯೨೪ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: fghjm)
- ೦೮:೩೧, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ ಬೇಸಿಕ್ಸ್‌ ಭಾಗ ೨ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೭,೨೧೭ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: fಗಹ)
- ೦೮:೨೮, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ ಬೇಸಿಕ್ಸ್‌ ಭಾಗ ೧ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೧,೭೬೪ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: f)
- ೦೮:೨೫, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS ಹದಿಹರೆಯದ ಪರಿಚಯ ಭಾಗ ೨ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೨೩,೯೨೩ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: f)
- ೦೮:೨೦, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS ಹದಿಹರೆಯದ ಪರಿಚಯ ಭಾಗ ೧ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೦,೩೫೯ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: d)
- ೦೮:೧೬, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧ ಪರಿಚಯ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೬,೬೬೮ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: f)
- ೦೮:೧೪, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ MDRS 2023-24 Modules (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೩,೯೦೨ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: sx)
- ೦೭:೩೫, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧೩ POCSO (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೪,೫೯೩ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: f) originally created as "ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧೨ POCSO"
- ೦೭:೩೩, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧೨ - ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೩,೪೬೦ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ವ) originally created as "ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧೧ - ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ"
- ೦೭:೩೦, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧೧ - SRHR (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೩,೪೯೯ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: g) originally created as "ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧೦ - SRHR"
- ೦೭:೨೮, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧೦ - ಅನೀಮಿಯ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೬,೩೮೨ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: f) originally created as "ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೯ - ಅನೀಮಿಯ"
- ೦೭:೨೫, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೯ - ಸಮತೋಲನ ಆಹಾರ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೩,೭೮೦ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: f) originally created as "ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೮ - ಸಮತೋಲನ ಆಹಾರ"
- ೦೭:೦೯, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೮ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ ಬೇಸಿಕ್ಸ್‌ ಭಾಗ ೧ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೧,೭೬೭ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ದ್) originally created as "ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೭ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ ಬೇಸಿಕ್ಸ್‌ ಭಾಗ ೧"
- ೦೬:೫೭, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೭ ಪುರುಷ ಪ್ರಧಾನತೆ ಭಾಗ ೨ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೨೧,೦೭೫ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಗ) originally created as "ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೬ ಪುರುಷ ಪ್ರಧಾನತೆ ಭಾಗ ೨"
- ೦೬:೫೩, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೬ ಪುರುಷ ಪ್ರಧಾನತೆ ಭಾಗ ೧ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೭,೮೭೨ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: f)
- ೦೬:೪೯, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೫ - ಹದಿಹರೆಯದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೮,೬೨೭ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: f)
- ೦೬:೩೯, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೩ ಹದಿಹರೆಯದ ಪರಿಚಯ ಭಾಗ ೨ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೯,೯೨೨ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಗ)
- ೦೬:೩೬, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೩ ಹದಿಹರೆಯದ ಪರಿಚಯ ಭಾಗ ೧ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೭,೨೩೮ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಸ)
- ೦೬:೩೨, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ Module 02 Rapport building part 2 (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೭,೪೦೨ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಉದ್ದೇಶ: ನಮ್ಮ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತ ಕಿಶೋರಿ ಅಡ್ಡ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳ ಬಗ್...)
- ೦೬:೨೩, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ೧ ಪರಿಚಯ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೪,೫೧೦ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: srt)
- ೦೬:೨೨, ೨೯ ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೨೪ GHGHS 2023-24 Modules (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೩,೭೨೭ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: #Intensive labs :)
- ೧೬:೨೧, ೧೨ ಜನವರಿ ೨೦೨೪ ಶಾಲಾ ಅನಾಯಕತ್ವ ಅಭಿವೃದ್ದಿಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವ ವಲಯ - ಕಾಳಜಿ ವಲಯ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೩೩,೨೮೬ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Girija (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಇತ್ತೀಚೆಗಿನ ವಿಧ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣ...) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ
- ೧೬:೧೬, ೧೧ ಜನವರಿ ೨೦೨೪ SWOT ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೩,೭೩೭ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Guru (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: SWOT ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ/ಬಲ, ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ಅವಕ...)
- ೧೧:೧೪, ೨೧ ಡಿಸೆಂಬರ್ ೨೦೨೩ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ - ಸಿದ್ಧಾಪುರ ಮತ್ತು ವಿಲ್ಸನ್ ಗಾರ್ಡನ್ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೬,೨೦೫ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Girija (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: === ಉದ್ದೇಶಗಳು === * ಮೊಬೈಲ್ ಹಾಗು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ರೆಡ್ ಶೀಟನ್ನು ಬಳಸು...) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ originally created as "ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ - ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್ ಮತ್ತು ಗೂಗಲ್ ಫಾರ್ಮ್"
- ೦೭:೨೨, ೪ ಡಿಸೆಂಬರ್ ೨೦೨೩ ಬೆಳಕು ಛಾಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲನ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೭,೬೫೪ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Girija (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: === ಉದ್ದೇಶಗಳು: === === ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು: === === ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ: ===) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ
- ೧೧:೪೮, ೨೨ ನವೆಂಬರ್ ೨೦೨೩ ವಿಷಮ ಭಿನ್ನರಾಶಿ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳು (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೩,೧೩೪ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Girija (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: === ಸಮ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳು === ಸಮ ಭಿನ್ನರಾಶಿಯು ಪೂರ್ಣ ಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಒ...) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ originally created as "ಸಮ ಭಿನ್ನರಾಶಿ ಮತ್ತು ವಿಷಮ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳು"
- ೧೬:೨೬, ೧೦ ನವೆಂಬರ್ ೨೦೨೩ ಕಿಶೋರಿ ಕ್ಲಬ್‌ ಜಿಲ್ಲಾವಾರು ಕಾರ್ಯಗಾರಗಳು (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೩,೭೯೩ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: == ಜಿಲ್ಲಾವಾರು ಕಾರ್ಯಗಾರಗಳು == ಕಲಬುರಗಿ ಹಾಗು ಮೈಸೂರು ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಈಗಾಗ...) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದಕ: ಬದಲಿಸಿದ್ದು
- ೦೯:೧೫, ೯ ನವೆಂಬರ್ ೨೦೨೩ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳ ಪರಿಚಯಿಸುವಿಕೆ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೬,೭೯೬ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Girija (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಉದ್ಧೇಶಗಳು: • ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಿಸುವುದು ...) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ
- ೦೯:೪೯, ೫ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ೨೦೨೩ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೪,೩೩೩ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Rakesh (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: '''ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉದ್ದೇಶಗಳು:''' # ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥ...)
- ೦೭:೩೪, ೨೮ ಆಗಸ್ಟ್ ೨೦೨೩ ಸ್ಥಾನ ಬೆಲೆ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧,೨೪೭ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Girija (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಉದ್ದೇಶಗಳು:) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ
- ೦೮:೦೦, ೨೫ ಆಗಸ್ಟ್ ೨೦೨೩ ಸಂಖ್ಯಾರೇಖೆ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೨,೧೭೮ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Girija (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (Created blank page)
- ೦೮:೫೩, ೨೪ ಆಗಸ್ಟ್ ೨೦೨೩ TIEE ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ 2023-24 (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೦,೭೪೩ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Ashayogendra (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಉದ್ದೇಶಗಳು * ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲಾ ಮಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ನಾಯಕತ...) ಟ್ಯಾಗ್: ದೃಶ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ
- ೦೩:೧೫, ೨೨ ಆಗಸ್ಟ್ ೨೦೨೩ ಪೂರ್ಣಾಂಕಗಳು (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೫೨ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Anusha sharma (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (ಹೊಸ ಪುಟ: {{#widget:Iframe |url=https://phet.colorado.edu/sims/html/number-line-integers/latest/number-line-integers_kn.html |width=800 |height=600 |border=0 }})
- ೧೦:೨೦, ೧೨ ಆಗಸ್ಟ್ ೨೦೨೩ TIEE ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ 2023-24 (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೮,೦೪೪ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Girija (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (Created blank page)
- ೦೬:೪೦, ೧೦ ಆಗಸ್ಟ್ ೨೦೨೩ ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ಚಿಂತನೆ ಮಾಡಿ (ಇತಿಹಾಸ | ಸಂಪಾದಿಸಿ) [೧೨,೩೬೮ ಬೈಟ್‍ಗಳು] Girija (ಚರ್ಚೆ | ಕಾಣಿಕೆಗಳು) (Created blank page)